Питання історичної дидактики на сторінках "Українського історичного журналу"
Окреслюється внесок «Українського історичного журналу» у становлення та розвиток історичної дидактики. Доводиться, що видання було і є трибуною для обговорення найактуальніших проблем дидактики та популяризації її досягнень. На сторінках часопису впродовж усієї його історії опубліковано лекції, к...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Український історичний журнал |
|---|---|
| Datum: | 2017 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Інститут історії України НАН України
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/179101 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Питання історичної дидактики на сторінках "Українського історичного журналу" / О.А. Удод // Український історичний журнал. — 2017. — № 6. — С. 176-189. — Бібліогр.: 28 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | Окреслюється внесок «Українського історичного журналу» у становлення та
розвиток історичної дидактики. Доводиться, що видання було і є трибуною
для обговорення найактуальніших проблем дидактики та популяризації її досягнень. На сторінках часопису впродовж усієї його історії опубліковано лекції,
консультації, методичні розробки з основних питань історичної науки, чим узагальнено кращий досвід викладання історичних дисциплін.
The contribution of the “Ukrainian Historical Journal” to the formation and development
of Ukrainian historical didactics is outlined in the article. In particular, it has
been proved that the publication has always been and remains a platform for discussing
the most urgent problems of didactics and popularizing its achievements. The best
lectures, consultations, methodological developments of the main issues of historical
science were published on the pages of the journal during its history. It summarizes the
best practice of the teaching historical disciplines.
|
|---|---|
| ISSN: | 0130-5247 |