"Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)

Аналізується процес виникнення, розвитку та особливості наукової школи історика і джерелознавця М.Ковальського. З’ясовується його роль у цьому процесі, розкривається науково-організаційна лабораторія. Питання інтерпретації школи представлено крізь призму історіографії, де розглянуто основні термінол...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Український історичний журнал
Date:2019
Main Authors: Мельник, О., Трофимович, В.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут історії України НАН України 2019
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/179260
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:"Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського) / О. Мельник, В. Трофимович // Український історичний журнал. — 2019. — № 1. — С. 137-165. — Бібліогр.: 101 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-179260
record_format dspace
spelling Мельник, О.
Трофимович, В.
2021-04-18T09:34:00Z
2021-04-18T09:34:00Z
2019
"Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського) / О. Мельник, В. Трофимович // Український історичний журнал. — 2019. — № 1. — С. 137-165. — Бібліогр.: 101 назв. — укр.
0130-5247
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/179260
93(477)+929«Ковальський»
Аналізується процес виникнення, розвитку та особливості наукової школи історика і джерелознавця М.Ковальського. З’ясовується його роль у цьому процесі, розкривається науково-організаційна лабораторія. Питання інтерпретації школи представлено крізь призму історіографії, де розглянуто основні термінологічні особливості щодо її визначення. Висвітлюються шляхи й механізми формування школи. Найголовнішим із них була підготовка молодих істориків ще зі студентських років на основі написання дипломних робіт, участі у гуртку, а потім – навчання в аспірантурі. Розглядається тематична спрямованість наукової школи М.Ковальського. Виділяється, зокрема, джерелознавчий напрям, який почав формуватися наприкінці 1960 – на початку 1970-х рр. і був спрямований на дослідження писемних джерел з історії України XVI–XVIIІ ст. Концептуальний підхід до аналізу питання дозволяє зробити висновок, що починаючи з 1990-х рр. під керівництвом історика починав формуватися ще один напрям – біоісторіографічний. Здійснено спробу виділити методологічний та історіософський рівні школи.
The process of origin, development and features of scientific school of the known historian, source expert, PhD in History, Professor, Honoured worker of science and techniques of Ukraine M.Kovalskyi is analysed in the article. The role of scientist in this process is being cleared, his scientifical and organizational laboratory are discovered. Questions of school interpretation are presented through historiography prism, where basic terminological features in relation to its determination are considered. Ways and mechanisms of school forming are discovered. The most important among them was preparation of young historians from student years on the basis of diploma paper preparing, participating in a student group and then post-graduate studies. The thematic orientation of M.Kovalskyi’s scientific school is examined. Source expertise direction that began to form at the end of 1960th – at the beginning of 1970th is distinguished, and was aimed at research of written sources from the Ukrainian history of 16th–18th centuries. Conceptual approach to the analysis of the question grants an opportunity to conclude that beginning from 1990th, under the historian’s leading another direction began to form – biohistoriography. An attempt to distinguish methodological and historic-philosophy levels of schools is carried out.
uk
Інститут історії України НАН України
Український історичний журнал
Методологія. Історіографія. Джерелознавство
"Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
“They Believed in Me and I Believed in Them” (М.Kovalskyi’s Scientific School Features)
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
spellingShingle "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
Мельник, О.
Трофимович, В.
Методологія. Історіографія. Джерелознавство
title_short "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
title_full "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
title_fullStr "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
title_full_unstemmed "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського)
title_sort "вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи м.ковальського)
author Мельник, О.
Трофимович, В.
author_facet Мельник, О.
Трофимович, В.
topic Методологія. Історіографія. Джерелознавство
topic_facet Методологія. Історіографія. Джерелознавство
publishDate 2019
language Ukrainian
container_title Український історичний журнал
publisher Інститут історії України НАН України
format Article
title_alt “They Believed in Me and I Believed in Them” (М.Kovalskyi’s Scientific School Features)
description Аналізується процес виникнення, розвитку та особливості наукової школи історика і джерелознавця М.Ковальського. З’ясовується його роль у цьому процесі, розкривається науково-організаційна лабораторія. Питання інтерпретації школи представлено крізь призму історіографії, де розглянуто основні термінологічні особливості щодо її визначення. Висвітлюються шляхи й механізми формування школи. Найголовнішим із них була підготовка молодих істориків ще зі студентських років на основі написання дипломних робіт, участі у гуртку, а потім – навчання в аспірантурі. Розглядається тематична спрямованість наукової школи М.Ковальського. Виділяється, зокрема, джерелознавчий напрям, який почав формуватися наприкінці 1960 – на початку 1970-х рр. і був спрямований на дослідження писемних джерел з історії України XVI–XVIIІ ст. Концептуальний підхід до аналізу питання дозволяє зробити висновок, що починаючи з 1990-х рр. під керівництвом історика починав формуватися ще один напрям – біоісторіографічний. Здійснено спробу виділити методологічний та історіософський рівні школи. The process of origin, development and features of scientific school of the known historian, source expert, PhD in History, Professor, Honoured worker of science and techniques of Ukraine M.Kovalskyi is analysed in the article. The role of scientist in this process is being cleared, his scientifical and organizational laboratory are discovered. Questions of school interpretation are presented through historiography prism, where basic terminological features in relation to its determination are considered. Ways and mechanisms of school forming are discovered. The most important among them was preparation of young historians from student years on the basis of diploma paper preparing, participating in a student group and then post-graduate studies. The thematic orientation of M.Kovalskyi’s scientific school is examined. Source expertise direction that began to form at the end of 1960th – at the beginning of 1970th is distinguished, and was aimed at research of written sources from the Ukrainian history of 16th–18th centuries. Conceptual approach to the analysis of the question grants an opportunity to conclude that beginning from 1990th, under the historian’s leading another direction began to form – biohistoriography. An attempt to distinguish methodological and historic-philosophy levels of schools is carried out.
issn 0130-5247
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/179260
citation_txt "Вони повірили в мене, а я повірив у них" (особливості наукової школи М.Ковальського) / О. Мельник, В. Трофимович // Український історичний журнал. — 2019. — № 1. — С. 137-165. — Бібліогр.: 101 назв. — укр.
work_keys_str_mv AT melʹniko vonipovírilivmeneaâpovírivunihosoblivostínaukovoíškolimkovalʹsʹkogo
AT trofimovičv vonipovírilivmeneaâpovírivunihosoblivostínaukovoíškolimkovalʹsʹkogo
AT melʹniko theybelievedinmeandibelievedinthemmkovalskyisscientificschoolfeatures
AT trofimovičv theybelievedinmeandibelievedinthemmkovalskyisscientificschoolfeatures
first_indexed 2025-12-07T16:28:28Z
last_indexed 2025-12-07T16:28:28Z
_version_ 1850867616017547264