Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання
Здійснено аналіз підходів взаємодії ринку надання освітніх послуг з ринком праці через визнання результатів неформального й інформального навчання. Обґрунтовано доцільність використання семантичних технологій для обробки даних, які спрямовані на обробку інформації на рівні знання. Докладно розглянут...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Проблеми програмування |
|---|---|
| Дата: | 2020 |
| Автори: | , , , , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Інститут програмних систем НАН України
2020
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/180447 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання / С.М. Прийма, О.В. Строкань, Д.В. Лубко, Ю.О. Литвин, Н.І. Білик // Проблеми програмування. — 2020. — № 2-3. — С. 11-21. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-180447 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Прийма, С.М. Строкань, О.В. Лубко, Д.В. Литвин, Ю.О. Білик, Н.І. 2021-09-29T14:51:06Z 2021-09-29T14:51:06Z 2020 Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання / С.М. Прийма, О.В. Строкань, Д.В. Лубко, Ю.О. Литвин, Н.І. Білик // Проблеми програмування. — 2020. — № 2-3. — С. 11-21. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. 1727-4907 DOI: https://doi.org/10.15407/pp2020.02-03.011 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/180447 004.896 Здійснено аналіз підходів взаємодії ринку надання освітніх послуг з ринком праці через визнання результатів неформального й інформального навчання. Обґрунтовано доцільність використання семантичних технологій для обробки даних, які спрямовані на обробку інформації на рівні знання. Докладно розглянуто класифікатор ESCO, який дозволяє здобувачам роботи і роботодавцям з різних країн-членів Європейського Союзу більш ефективно оперувати інформацією про результати навчання. Запропоновано інформаційна система семантичної ідентифікації та документування результатів неформального й інформального навчання на основі онтологічних баз знань. Виділені та проаналізовані етапи розробки даної системи: створено схему онтології в редакторі Protege, описаний процес інтеграції онтології в RDF-сховище, розроблена архітектура та інтерфейс користувача запропонованої інформаційної системи. Осуществлен анализ подходов взаимодействия рынка предоставления образовательных услуг с рынком труда через признание результатов неформального и информального обучения. Обоснована целесообразность использования семантических технологий для обработки данных, которые направлены на обработку информации на уровне знания. Подробно рассмотрен классификатор ESCO, который позволяет соискателям работы и работодателям из разных стран-членов Европейского Союза более эффективно оперировать информацией о результатах обучения. Предложена информационная система семантической идентификации и документирования результатов неформального и информального обучения на основе онтологических баз знаний. Выделенные и проанализированы этапы разработки данной системы: создана схема онтологии в редакторе Protege, описан процесс интеграции онтологии в RDF-хранилище, разработана архитектура и интерфейс пользователя предложенной информационной системы. We analyse modern approaches to the interaction of the educational services market with the labour market through recognition of non-formal and informal learning outcomes. The authors prove the expediency of semantic technologies used for information processing at the knowledge level. ESCO classifier that combines services of the labour market and the educational market is examined in detail. This classifier allows jobseekers and employers from different EU member states to handle information on learning outcomes more efficiently. The analyzes of practical ESCO classifier usage on example of the European Employment Service (EURES) demonstrates that this approach provides all necessary information for jobseekers abroad. The ontological analysis is an efficient way to model the ideas of various subject domains and it allows to represent formally their semantics. Hence, the research analyzes the ontological model for this information system and its components; in particular, the authors provide the described content of the ESCO ontological model which consists of three elements – occupations, skills and qualifications. The paper offers an information system for semantic identification and documentation of non-formal and informal learning outcomes based on the ESCO ontological model. The authors select and analyze the main stages of the system development: an ontology scheme in the Protege editor is created; the process of integrating the ontology in the RDF-repository is described; the architecture and user interface of the suggested information system are developed. Semantic graphs database GraphDB is used for ontology storage. To implement the addition and modification of data in GraphDB repository, connectors are used. Access to the RDF-repository is provided with SPARQL query language, whose outcomes are represented as result sets or RDF-graphs. In addition, the research justifies the use of React framework for development of the information system user interface. The architecture and user interface of information system proposed in this research work allow to carry out the semantic identification and documentation of non-formal and informal learning outcomes. Thus, they increase the efficiency of managing the information about these outcomes. uk Інститут програмних систем НАН України Проблеми програмування Інформаційні системи Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання Разработка информационной системы семантической идентификации и документирования результатов неформального и информального обучения Development of the information system for semantic identification and documentation of the results of non-formal and informal education Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання |
| spellingShingle |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання Прийма, С.М. Строкань, О.В. Лубко, Д.В. Литвин, Ю.О. Білик, Н.І. Інформаційні системи |
| title_short |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання |
| title_full |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання |
| title_fullStr |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання |
| title_full_unstemmed |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання |
| title_sort |
розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання |
| author |
Прийма, С.М. Строкань, О.В. Лубко, Д.В. Литвин, Ю.О. Білик, Н.І. |
| author_facet |
Прийма, С.М. Строкань, О.В. Лубко, Д.В. Литвин, Ю.О. Білик, Н.І. |
| topic |
Інформаційні системи |
| topic_facet |
Інформаційні системи |
| publishDate |
2020 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Проблеми програмування |
| publisher |
Інститут програмних систем НАН України |
| format |
Article |
| title_alt |
Разработка информационной системы семантической идентификации и документирования результатов неформального и информального обучения Development of the information system for semantic identification and documentation of the results of non-formal and informal education |
| issn |
1727-4907 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/180447 |
| citation_txt |
Розробка інформаційної системи семантичної ідентифікації і документування результатів неформального й інформального навчання / С.М. Прийма, О.В. Строкань, Д.В. Лубко, Ю.О. Литвин, Н.І. Білик // Проблеми програмування. — 2020. — № 2-3. — С. 11-21. — Бібліогр.: 11 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT priimasm rozrobkaínformacíinoísistemisemantičnoíídentifíkacííídokumentuvannârezulʹtatívneformalʹnogoiínformalʹnogonavčannâ AT strokanʹov rozrobkaínformacíinoísistemisemantičnoíídentifíkacííídokumentuvannârezulʹtatívneformalʹnogoiínformalʹnogonavčannâ AT lubkodv rozrobkaínformacíinoísistemisemantičnoíídentifíkacííídokumentuvannârezulʹtatívneformalʹnogoiínformalʹnogonavčannâ AT litvinûo rozrobkaínformacíinoísistemisemantičnoíídentifíkacííídokumentuvannârezulʹtatívneformalʹnogoiínformalʹnogonavčannâ AT bílikní rozrobkaínformacíinoísistemisemantičnoíídentifíkacííídokumentuvannârezulʹtatívneformalʹnogoiínformalʹnogonavčannâ AT priimasm razrabotkainformacionnoisistemysemantičeskoiidentifikaciiidokumentirovaniârezulʹtatovneformalʹnogoiinformalʹnogoobučeniâ AT strokanʹov razrabotkainformacionnoisistemysemantičeskoiidentifikaciiidokumentirovaniârezulʹtatovneformalʹnogoiinformalʹnogoobučeniâ AT lubkodv razrabotkainformacionnoisistemysemantičeskoiidentifikaciiidokumentirovaniârezulʹtatovneformalʹnogoiinformalʹnogoobučeniâ AT litvinûo razrabotkainformacionnoisistemysemantičeskoiidentifikaciiidokumentirovaniârezulʹtatovneformalʹnogoiinformalʹnogoobučeniâ AT bílikní razrabotkainformacionnoisistemysemantičeskoiidentifikaciiidokumentirovaniârezulʹtatovneformalʹnogoiinformalʹnogoobučeniâ AT priimasm developmentoftheinformationsystemforsemanticidentificationanddocumentationoftheresultsofnonformalandinformaleducation AT strokanʹov developmentoftheinformationsystemforsemanticidentificationanddocumentationoftheresultsofnonformalandinformaleducation AT lubkodv developmentoftheinformationsystemforsemanticidentificationanddocumentationoftheresultsofnonformalandinformaleducation AT litvinûo developmentoftheinformationsystemforsemanticidentificationanddocumentationoftheresultsofnonformalandinformaleducation AT bílikní developmentoftheinformationsystemforsemanticidentificationanddocumentationoftheresultsofnonformalandinformaleducation |
| first_indexed |
2025-12-07T19:10:15Z |
| last_indexed |
2025-12-07T19:10:15Z |
| _version_ |
1850877794150514688 |
| description |
Здійснено аналіз підходів взаємодії ринку надання освітніх послуг з ринком праці через визнання результатів неформального й інформального навчання. Обґрунтовано доцільність використання семантичних технологій для обробки даних, які спрямовані на обробку інформації на рівні знання. Докладно розглянуто класифікатор ESCO, який дозволяє здобувачам роботи і роботодавцям з різних країн-членів Європейського Союзу більш ефективно оперувати інформацією про результати навчання. Запропоновано інформаційна система семантичної ідентифікації та документування результатів неформального й інформального навчання на основі онтологічних баз знань. Виділені та проаналізовані етапи розробки даної системи: створено схему онтології в редакторі Protege, описаний процес інтеграції онтології в RDF-сховище, розроблена архітектура та інтерфейс користувача запропонованої інформаційної системи.
Осуществлен анализ подходов взаимодействия рынка предоставления образовательных услуг с рынком труда через признание результатов неформального и информального обучения. Обоснована целесообразность использования семантических технологий для обработки данных, которые направлены на обработку информации на уровне знания. Подробно рассмотрен классификатор ESCO, который позволяет соискателям работы и работодателям из разных стран-членов Европейского Союза более эффективно оперировать информацией о результатах обучения. Предложена информационная система семантической идентификации и документирования результатов неформального и информального обучения на основе онтологических баз знаний. Выделенные и проанализированы этапы разработки данной системы: создана схема онтологии в редакторе Protege, описан процесс интеграции онтологии в RDF-хранилище, разработана архитектура и интерфейс пользователя предложенной информационной системы.
We analyse modern approaches to the interaction of the educational services market with the labour market through recognition of non-formal and informal learning outcomes. The authors prove the expediency of semantic technologies used for information processing at the knowledge level. ESCO classifier that combines services of the labour market and the educational market is examined in detail. This classifier allows jobseekers and employers from different EU member states to handle information on learning outcomes more efficiently. The analyzes of practical ESCO classifier usage on example of the European Employment Service (EURES) demonstrates that this approach provides all necessary information for jobseekers abroad. The ontological analysis is an efficient way to model the ideas of various subject domains and it allows to represent formally their semantics. Hence, the research analyzes the ontological model for this information system and its components; in particular, the authors provide the described content of the ESCO ontological model which consists of three elements – occupations, skills and qualifications. The paper offers an information system for semantic identification and documentation of non-formal and informal learning outcomes based on the ESCO ontological model. The authors select and analyze the main stages of the system development: an ontology scheme in the Protege editor is created; the process of integrating the ontology in the RDF-repository is described; the architecture and user interface of the suggested information system are developed. Semantic graphs database GraphDB is used for ontology storage. To implement the addition and modification of data in GraphDB repository, connectors are used. Access to the RDF-repository is provided with SPARQL query language, whose outcomes are represented as result sets or RDF-graphs. In addition, the research justifies the use of React framework for development of the information system user interface. The architecture and user interface of information system proposed in this research work allow to carry out the semantic identification and documentation of non-formal and informal learning outcomes. Thus, they increase the efficiency of managing the information about these outcomes.
|