Соціальний та професійний портрет викладачів історії Глухівського учительського інституту (1874–1917 рр.)
У статті розкривається просопографічний портрет викладачів історичних курсів Глухівського учительського інституту за 1874–1917 рр. Реконструйовано освітній рівень, професійний шлях та матеріальне становище педагогічних працівників учительського інституту. В статье раскрывается просопографический п...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Сіверщина в історії України |
|---|---|
| Datum: | 2018 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/180752 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Соціальний та професійний портрет викладачів історії Глухівського учительського інституту (1874–1917 рр.) / В.М. Крижанівський // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2018. — Вип. 11. — С. 245-249. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | У статті розкривається просопографічний портрет
викладачів історичних курсів Глухівського учительського
інституту за 1874–1917 рр. Реконструйовано освітній рівень, професійний шлях та матеріальне становище педагогічних працівників учительського інституту.
В статье раскрывается просопографический портрет преподавателей исторических курсов Глуховского
учительского института (1874–1917). Реконструирован образовательный уровень, профессиональный путь
и материальное положение педагогов alma mater Алексадра Довженко.
In the article social and professional portrait of teachers
of historical courses of Hlukhiv Institute is revealed (1874–
1917). The educational level, the professional way and the
material situation of the teacher’s institute is reconstructed.
|
|---|---|
| ISSN: | 2218-4805 |