Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових

У статті проаналізовано вклад Глухівського учительського інституту в підготовку білоруської інтелігенції в 1880 – 1910-х рр.
 За вище окреслений період в учительському інституті отримали системну освіту не менше ніж 29 литвинів. Більшість із них
 не повернулися на Батьківщину та брал...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Сіверщина в історії України
Date:2021
Main Author: Крижанівський, В.М.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК 2021
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/181318
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових / В.М. Крижанівський // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2021. — Вип. 14. — С. 254-258. — Бібліогр.: 15 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862699906941059072
author Крижанівський, В.М.
author_facet Крижанівський, В.М.
citation_txt Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових / В.М. Крижанівський // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2021. — Вип. 14. — С. 254-258. — Бібліогр.: 15 назв. — укр.
collection DSpace DC
container_title Сіверщина в історії України
description У статті проаналізовано вклад Глухівського учительського інституту в підготовку білоруської інтелігенції в 1880 – 1910-х рр.
 За вище окреслений період в учительському інституті отримали системну освіту не менше ніж 29 литвинів. Більшість із них
 не повернулися на Батьківщину та брали активну участь у науковій і освітній діяльності на теренах Росії, України та Лівану. The purpose of the study is to understand the role of the Hlukhiv
 Teachers’ Institute in the training of the Belarusian intelligentsia in 1885–
 1911. The research methodology is based on principles of historicism,
 scientificity, and systematics. Historical-generic and historical-systemic
 methods are used to disclose the defined theme in the article. Scientific
 novelty. The issue of teaching Belarusians in teacher’s college during
 the Romanov empire were determined based on a wide range of sources
 Hlukhiv Teacher’s Institute became an important center for training
 teachers at the turn of the XIX–XX centuries. 29 natives of the Belarusian
 provinces studied at the institute. Lithuanian-Belarusians received
 high-quality knowledge and realized themselves in the system of education
 and science. P. Chubov, Y. Rybchynskyi, P. Feshchenko, A. Shako,
 M. Leshchenko, M. Kaminskyi, O. Stasevych, M. Sak, S. Furs, O. Mohylnytskyi
 realized themselves in the education system in Ukraine, Belarus,
 Russia. A. Lesyk was elected a deputy from the Labor Party to the State
 Duma. A. Lesyk became a famous Belarusian public figure and teacher-
 methodologist after the First World War. V. Monich studied at the
 Kharkiv Institute of Technology and Charlottenburg Polytechnic after
 graduating from the Teacher’s Institute. He became a famous scientist
 on the problems of steam locomotive, taught at the Kharkiv Institute
 of Technology. N. Yaroshevich studied at the Moscow Institute of Agriculture
 after graduating from the Teachers’ Institute. N. Yaroshevich
 headed the Belarusian State Polytechnic Institute in 1920. He was
 arrested in 1921. N. Yaroshevich moved to Uzbekistan to avoid arrest.
 He worked at the Central Asian State University, the Institute of Irrigation
 and Agricultural mechanization.
first_indexed 2025-12-07T16:36:51Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-181318
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 2218-4805
language Ukrainian
last_indexed 2025-12-07T16:36:51Z
publishDate 2021
publisher Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК
record_format dspace
spelling Крижанівський, В.М.
2021-11-10T12:02:22Z
2021-11-10T12:02:22Z
2021
Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових / В.М. Крижанівський // Сіверщина в історії України: Зб. наук. пр. — К.: Глухів, 2021. — Вип. 14. — С. 254-258. — Бібліогр.: 15 назв. — укр.
2218-4805
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/181318
94(977):37.091
У статті проаналізовано вклад Глухівського учительського інституту в підготовку білоруської інтелігенції в 1880 – 1910-х рр.
 За вище окреслений період в учительському інституті отримали системну освіту не менше ніж 29 литвинів. Більшість із них
 не повернулися на Батьківщину та брали активну участь у науковій і освітній діяльності на теренах Росії, України та Лівану.
The purpose of the study is to understand the role of the Hlukhiv
 Teachers’ Institute in the training of the Belarusian intelligentsia in 1885–
 1911. The research methodology is based on principles of historicism,
 scientificity, and systematics. Historical-generic and historical-systemic
 methods are used to disclose the defined theme in the article. Scientific
 novelty. The issue of teaching Belarusians in teacher’s college during
 the Romanov empire were determined based on a wide range of sources
 Hlukhiv Teacher’s Institute became an important center for training
 teachers at the turn of the XIX–XX centuries. 29 natives of the Belarusian
 provinces studied at the institute. Lithuanian-Belarusians received
 high-quality knowledge and realized themselves in the system of education
 and science. P. Chubov, Y. Rybchynskyi, P. Feshchenko, A. Shako,
 M. Leshchenko, M. Kaminskyi, O. Stasevych, M. Sak, S. Furs, O. Mohylnytskyi
 realized themselves in the education system in Ukraine, Belarus,
 Russia. A. Lesyk was elected a deputy from the Labor Party to the State
 Duma. A. Lesyk became a famous Belarusian public figure and teacher-
 methodologist after the First World War. V. Monich studied at the
 Kharkiv Institute of Technology and Charlottenburg Polytechnic after
 graduating from the Teacher’s Institute. He became a famous scientist
 on the problems of steam locomotive, taught at the Kharkiv Institute
 of Technology. N. Yaroshevich studied at the Moscow Institute of Agriculture
 after graduating from the Teachers’ Institute. N. Yaroshevich
 headed the Belarusian State Polytechnic Institute in 1920. He was
 arrested in 1921. N. Yaroshevich moved to Uzbekistan to avoid arrest.
 He worked at the Central Asian State University, the Institute of Irrigation
 and Agricultural mechanization.
uk
Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК
Сіверщина в історії України
Нова історія
Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
Natives of Belarusian provinces in Hlukhiv teacher’s institute
Article
published earlier
spellingShingle Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
Крижанівський, В.М.
Нова історія
title Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
title_alt Natives of Belarusian provinces in Hlukhiv teacher’s institute
title_full Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
title_fullStr Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
title_full_unstemmed Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
title_short Уродженці білоруських губерній у Глухівському учительському інституті в добу імперії Романових
title_sort уродженці білоруських губерній у глухівському учительському інституті в добу імперії романових
topic Нова історія
topic_facet Нова історія
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/181318
work_keys_str_mv AT križanívsʹkiivm urodžencíbílorusʹkihguberníiugluhívsʹkomuučitelʹsʹkomuínstitutívdobuímperííromanovih
AT križanívsʹkiivm nativesofbelarusianprovincesinhlukhivteachersinstitute