Віттенберзький університет за часів конфесіоналізації: головні напрями діяльності (на прикладі теологічного факультету)

• Опубліковано в: : Український історичний збірник
• Дата: 2017
• Автор: Каріков, С.
• Формат: Стаття
• Мова: Українська
• Опубліковано: Інститут історії України НАН України 2017
• Теми: Історія середньовіччя і Нового часу
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182000
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Віттенберзький університет за часів конфесіоналізації: головні напрями діяльності (на прикладі теологічного факультету) / С. Каріков // Український історичний збірник. — 2017. — Вип. 19. — С. 53-66. — Бібліогр.: 29 назв. — укр.

У статті розглянуто основні напрями діяльності Віттенберзького
 університету протягом конфесійної епохи. Схарактеризовано зміни в організації і навчальних програмах, роль викладачів та студентів університету у конфесійно-політичній боротьбі. Визначено способи взаємодії університету зі
 світською та церковною владою курфюршества Саксонського. Зроблено висновок, що за часів конфесіоналізації Віттенберзький університет став зразком для створення євангелічних університетів Німеччини. Викладачі теологічного
 факультету відіграли важливу роль у поширенні лютеранства. The article describes the main directions of activity activities of the University of
 Wittenberg during the confessional age. The changes in the organization and training
 programs, the role of teachers and students in religious and political struggle are
 characterized. The ways of interaction of the University with secular and ecclesiastical
 authorities of the Electorate of Saxony are defined. It іs concluded that at the
 time of the Lutheran confessionalization at Wittenberg University, as well as another
 high schools that had emerged at the time of the Reformation (for example, Marburg
 University, Konigsberg University, Jena University) played an important role in
 preparing church leaders. These leaders supported the ideas of Martin Luther and
 actively participated in the development of principles of Evangelism and their
 implementation in the life of German society. It has contributed to designing religious
 identity is primarily concerned with reform of the church and the educational system.
 The reform has been conducted by the active intellectual elite of Wittenberg. That
 process had a universal character during Early Modern Age, but it manifested itself
 first in evangelical territories of Germany. Theological faculty of Wittenberg
 University was organizing center of confessionalization in evangelical territories of
 Germany for a long time. It was also the center of acute ideological struggle between
 different factions of Lutheran theologians. That “crisis of growth” of Lutheranism has
 been overcome as a result of the changing of the Evangelical groups in the last
 quarter of the XVIth century. In that period Wittenberg University was one of the key
 centers of evangelism in German society. Wittenberg University has become a model
 for the creation of evangelical universities in Germany during the age of
 confessionalization. The professors of the theological faculty were leaders in the
 spread of Lutheranism.