Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.)
На основі аналізу нормативно-правових актів визначено правовий статус почесних попечителів гімназій України у 1828–1864 рр., розкрито принципи їх діяльності, загальне місце в системі освіти Російської імперії. Суттєву увагу акцентовано на специфіці їх компетенції (контроль за розвитком навчальних...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Український історичний збірник |
|---|---|
| Дата: | 2018 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Інститут історії України НАН України
2018
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182104 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) / В. Милько // Український історичний збірник. — 2018. — Вип. 20. — С. 101-112. — Бібліогр.: 12 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-182104 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Милько, В. 2021-12-13T16:39:23Z 2021-12-13T16:39:23Z 2018 Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) / В. Милько // Український історичний збірник. — 2018. — Вип. 20. — С. 101-112. — Бібліогр.: 12 назв. — укр. 2307-5848 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182104 94(477).07:37.014 На основі аналізу нормативно-правових актів визначено правовий статус почесних попечителів гімназій України у 1828–1864 рр., розкрито принципи їх діяльності, загальне місце в системі освіти Російської імперії. Суттєву увагу акцентовано на специфіці їх компетенції (контроль за розвитком навчальних закладів, опікування їх матеріальним становищем, участь у засіданнях гімназійної ради) та доброчинних ініціативах. Визначено основні форми діяльності почесних попечителів, спрямовані на матеріальну підтримку вихованців середніх шкіл: будівництво пансіонів, призначення стипендій, звільнення від плати за навчання та надання фінансової допомоги. Інститут почесних попечителів набув чіткої форми з огляду на ретельну нормативно-правову базу, яка демонструвала прояви децентралізації, заохочення громадської ініціативи, забезпечення певної автономії у навчальному процесі. Legal status honorary trustee of the gymnasium of Ukrainian in 1828–1864, the principles of their organization and activity, their place in the educational system of the Russian Empire are defined on the basis of legislation. Main attention is paid of their competence (control over the educational institutions activities; concern for the material welfare of institution; participation in meetings of gymnasium council) and charitable initiatives. The main forms of the activity of honorary trustee aimed at financial support of the students of secondary schools: building of boarding houses, appointing of scholarships, exemption from tuition fees and providing of financial aids were considered and analyzed. The honorary trustee acquired a definite forms precisely due to a thorough normative and legal base: decentralization, encouragement of public initiative, providing of a certain autonomy in educational process. uk Інститут історії України НАН України Український історичний збірник Проблеми історії XIX–XXI ст. Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) Institute of honorary trustee as a form of public participation in management of the gymnasiums of Ukraine (1828–1864) Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) |
| spellingShingle |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) Милько, В. Проблеми історії XIX–XXI ст. |
| title_short |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) |
| title_full |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) |
| title_fullStr |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) |
| title_full_unstemmed |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) |
| title_sort |
інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями україни (перша половина хіх ст.) |
| author |
Милько, В. |
| author_facet |
Милько, В. |
| topic |
Проблеми історії XIX–XXI ст. |
| topic_facet |
Проблеми історії XIX–XXI ст. |
| publishDate |
2018 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Український історичний збірник |
| publisher |
Інститут історії України НАН України |
| format |
Article |
| title_alt |
Institute of honorary trustee as a form of public participation in management of the gymnasiums of Ukraine (1828–1864) |
| description |
На основі аналізу нормативно-правових актів визначено правовий статус
почесних попечителів гімназій України у 1828–1864 рр., розкрито принципи їх
діяльності, загальне місце в системі освіти Російської імперії. Суттєву увагу
акцентовано на специфіці їх компетенції (контроль за розвитком навчальних
закладів, опікування їх матеріальним становищем, участь у засіданнях гімназійної ради) та доброчинних ініціативах. Визначено основні форми діяльності почесних попечителів, спрямовані на матеріальну підтримку вихованців середніх шкіл: будівництво пансіонів, призначення стипендій, звільнення від плати за навчання та надання фінансової допомоги. Інститут почесних попечителів
набув чіткої форми з огляду на ретельну нормативно-правову базу, яка демонструвала прояви децентралізації, заохочення громадської ініціативи, забезпечення певної автономії у навчальному процесі.
Legal status honorary trustee of the gymnasium of Ukrainian in 1828–1864, the
principles of their organization and activity, their place in the educational system of
the Russian Empire are defined on the basis of legislation. Main attention is paid of
their competence (control over the educational institutions activities; concern for the
material welfare of institution; participation in meetings of gymnasium council) and
charitable initiatives. The main forms of the activity of honorary trustee aimed at
financial support of the students of secondary schools: building of boarding houses,
appointing of scholarships, exemption from tuition fees and providing of financial aids
were considered and analyzed. The honorary trustee acquired a definite forms
precisely due to a thorough normative and legal base: decentralization, encouragement
of public initiative, providing of a certain autonomy in educational process.
|
| issn |
2307-5848 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182104 |
| citation_txt |
Інститут попечительства як форма участі громадськості в управлінні гімназіями України (перша половина ХІХ ст.) / В. Милько // Український історичний збірник. — 2018. — Вип. 20. — С. 101-112. — Бібліогр.: 12 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT milʹkov ínstitutpopečitelʹstvaâkformaučastígromadsʹkostívupravlínnígímnazíâmiukraíniperšapolovinahíhst AT milʹkov instituteofhonorarytrusteeasaformofpublicparticipationinmanagementofthegymnasiumsofukraine18281864 |
| first_indexed |
2025-11-27T17:21:31Z |
| last_indexed |
2025-11-27T17:21:31Z |
| _version_ |
1850852675699081216 |