Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова
У статті представлено аналіз молдовських підручників з історії в контексті висвітлення в них української тематики. Молдова — як країна-сусід України мала свій вплив на її історію, так само відбувався і зворотній процес. Звичайно це знайшло своє відображення в дидактичній літературі Молдови, яка са...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Український історичний збірник |
|---|---|
| Datum: | 2019 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Інститут історії України НАН України
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182232 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова / С. Батурина // Український історичний збірник. — 2019. — Вип. 21. — С. 167-176. — Бібліогр.: 18 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-182232 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
Батурина, С. 2021-12-19T16:58:34Z 2021-12-19T16:58:34Z 2019 Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова / С. Батурина // Український історичний збірник. — 2019. — Вип. 21. — С. 167-176. — Бібліогр.: 18 назв. — укр. 2307-5848 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182232 930. 94:32(478) У статті представлено аналіз молдовських підручників з історії в контексті висвітлення в них української тематики. Молдова — як країна-сусід України мала свій вплив на її історію, так само відбувався і зворотній процес. Звичайно це знайшло своє відображення в дидактичній літературі Молдови, яка сама пережила й переживає складний шлях політичних перетворень і національної консолідації, в тому числі і в питанні створення підручників, дискусій стосовно схеми й принципів презентації власного минулого. У молдовських підручниках українська тематика представлена в сюжетах, що відображають спільні моменти історії. Цікавим видається, яким чином хрестоматійні і добре відомі історичні події, процеси відображено в дидактичних текстах, а отже домінують в суспільній свідомості сусідньої держави, історія якої, попри сусідство, навіть для українських істориків, залишається маловідомою. The article presents an analysis of Moldovan textbooks of history in the context of coverage of Ukrainian subjects in them. Moldova — as a neighboring country of Ukraine had its influence on its history, the same process was taking place. This is, of course, reflected in the didactic literature of Moldova, which itself has experienced and is undergoing a difficult path of political transformation and national consolidation, including the question of the creation of textbooks, discussions on the scheme and principles of presenting their own past. In Moldovan textbooks, Ukrainian subjects are presented in episodes that reflect the common moments of history. It seems interesting how the textbooks and well-known historical events, processes are reflected in didactic texts, and therefore dominate at the public consciousness of the neighboring state, whose history, despite the neighborhood, even for Ukrainian historians, remains little known. uk Інститут історії України НАН України Український історичний збірник Проблеми історії ХХ–ХХІ ст. Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова History of Ukraine in the school textbooks of Moldova Article published earlier |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| title |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова |
| spellingShingle |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова Батурина, С. Проблеми історії ХХ–ХХІ ст. |
| title_short |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова |
| title_full |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова |
| title_fullStr |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова |
| title_full_unstemmed |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова |
| title_sort |
висвітлення історії україни в шкільних підручниках республіки молдова |
| author |
Батурина, С. |
| author_facet |
Батурина, С. |
| topic |
Проблеми історії ХХ–ХХІ ст. |
| topic_facet |
Проблеми історії ХХ–ХХІ ст. |
| publishDate |
2019 |
| language |
Ukrainian |
| container_title |
Український історичний збірник |
| publisher |
Інститут історії України НАН України |
| format |
Article |
| title_alt |
History of Ukraine in the school textbooks of Moldova |
| description |
У статті представлено аналіз молдовських підручників з історії в контексті висвітлення в них української тематики. Молдова — як країна-сусід України мала свій вплив на її історію, так само відбувався і зворотній процес.
Звичайно це знайшло своє відображення в дидактичній літературі Молдови, яка
сама пережила й переживає складний шлях політичних перетворень і національної консолідації, в тому числі і в питанні створення підручників, дискусій стосовно схеми й принципів презентації власного минулого. У молдовських
підручниках українська тематика представлена в сюжетах, що відображають
спільні моменти історії. Цікавим видається, яким чином хрестоматійні і добре
відомі історичні події, процеси відображено в дидактичних текстах, а отже
домінують в суспільній свідомості сусідньої держави, історія якої, попри
сусідство, навіть для українських істориків, залишається маловідомою.
The article presents an analysis of Moldovan textbooks of history in the context of
coverage of Ukrainian subjects in them. Moldova — as a neighboring country of
Ukraine had its influence on its history, the same process was taking place. This is, of
course, reflected in the didactic literature of Moldova, which itself has experienced
and is undergoing a difficult path of political transformation and national consolidation,
including the question of the creation of textbooks, discussions on the
scheme and principles of presenting their own past. In Moldovan textbooks, Ukrainian
subjects are presented in episodes that reflect the common moments of history.
It seems interesting how the textbooks and well-known historical events, processes are
reflected in didactic texts, and therefore dominate at the public consciousness of the
neighboring state, whose history, despite the neighborhood, even for Ukrainian
historians, remains little known.
|
| issn |
2307-5848 |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/182232 |
| citation_txt |
Висвітлення історії України в шкільних підручниках Республіки Молдова / С. Батурина // Український історичний збірник. — 2019. — Вип. 21. — С. 167-176. — Бібліогр.: 18 назв. — укр. |
| work_keys_str_mv |
AT baturinas visvítlennâístorííukraínivškílʹnihpídručnikahrespublíkimoldova AT baturinas historyofukraineintheschooltextbooksofmoldova |
| first_indexed |
2025-12-07T16:40:23Z |
| last_indexed |
2025-12-07T16:40:23Z |
| _version_ |
1850868366174060544 |