Когнітивна метафора в науковому тексті П. О. Лавровського

• Опубліковано в: : Мовознавство
• Дата: 2019
• Автор: Наєнко, Г.М.
• Формат: Стаття
• Мова: Українська
• Опубліковано: Інститут мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України 2019
• Онлайн доступ: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/184390
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Цитувати: Когнітивна метафора в науковому тексті П. О. Лавровського / Г.М. Наєнко // Мовознавство. — 2019. — № 1. — С. 31-43. — Бібліогр.: 17 назв. — укр.

У статті розглядаються метафори порівняльно-історичного мовознавства на матеріалі праці П. О. Лавровського «Обзор замечательных особенностей наречия малорусского сравнительно с великорусским и другими славянскими наречиями» (1859). Вихідним є усталене в когнітивістиці положення про те, що метафорика тексту дає змогу актуалізувати концептуальні метафори у свідомості науковця. Простежено вербалізацію загальномовних і наукових метафоричних моделей, зокрема на позначення мови та пізнання, встановлено кількісні показники вживання їх різновидів і типів порівняно з тими, що зафіксовані в тексті М. О. Максимовича «Новые письма к М. П. Погодину. О старобытности малороссийского наречия» (1863). The author analyzes the metaphors of comparative-historical linguistics based on the
 material of P. O. Lavrovsky’s work A Survey of the Outstanding Features of the Little
 Russian Language in comparison to Great Russian and Other Slavic Languages (1859). The
 article is based on the well-known theoretical grounding in cognitive linguistics, according
 to which the system of textual metaphors makes it possible to explore the conceptual
 metaphors in the mentality of a certain scholar. The study of cognitive metaphors used in
 scientific texts of the 19th century shows methodological and theoretical concepts of the
 contemporaneous discourse, links to the cognitive process of a scholar, while stressing
 indirectly his priorities. The article examines problems in the formation of methods of
 the comparative-historical linguistics in the mid-19th century, outlines the interrelation
 between linguistic and discourse models, and determines linguistic patterns characteristic
 of certain authors.