Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)

Проаналізовано вплив земської реформи 1864 р. на розвиток системи народної освіти України. На основі вивчення нормативно-законодавчих, діловодних та статистичних матеріалів охарактеризовано основні аспекти просвітницької політики органів місцевого самоврядування України в пореформений період. Основу...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.
Datum:2017
Hauptverfasser: Коляда, І.А., Ковальчук, Т.В.
Format: Artikel
Sprache:Ukrainian
Veröffentlicht: Інститут історії України НАН України 2017
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185625
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.) / І.А. Коляда, Т.В. Ковальчук // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 27. — С. 206-216. — Бібліогр.: 5 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-185625
record_format dspace
spelling Коляда, І.А.
Ковальчук, Т.В.
2022-10-01T13:04:27Z
2022-10-01T13:04:27Z
2017
Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.) / І.А. Коляда, Т.В. Ковальчук // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 27. — С. 206-216. — Бібліогр.: 5 назв. — укр.
2307-5791
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185625
94(47)073+37.07
Проаналізовано вплив земської реформи 1864 р. на розвиток системи народної освіти України. На основі вивчення нормативно-законодавчих, діловодних та статистичних матеріалів охарактеризовано основні аспекти просвітницької політики органів місцевого самоврядування України в пореформений період. Основу увагу акцентовано на фінансовій підтримці сільських шкіл у перші пореформені роки (1864–1869). Встановлено, що на Лівобережній Україні ця робота проводилася більш систематично. Крім того, у статті висвітлено питання створення системи контролю за роботою початкових шкіл із боку органів місцевого самоврядування. Доведено, що це сприяло розвитку освіти і покращенню підготовки вчителів в Україні. З’ясовано, що окремі заможні земства намагалися самостійно організувати навчання педагогів для сільських шкіл.
Influence on development of the folk education of the Ukraine by zemska reform of 1864 is analyzed. Based on the analysis of laws and regulations, records and statistics materials, the article highlights the main aspects of the educational policies of the local self-government bodies of the Ukraine in the post-reform period. Main attention is paid to the financial support for rural schools in the first year after the reform (1864–1869). It is estimated, that this work was conducted regularly in Left- Bank Ukraine. The article studies the establishing of the system for monitoring the work of primary schools by the self-government. That contributed to a significant extension of education and the teachers training in the Ukraine. It is proved that advanced Zemstvos tried to organize the training of teachers for the rural schools.
uk
Інститут історії України НАН України
Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.
Історія культури, науки та освіти
Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
Uyezds authorities of the zemstvo’s self-government and the development of initial education of the Ukraine (second half of the 1860’s)
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
spellingShingle Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
Коляда, І.А.
Ковальчук, Т.В.
Історія культури, науки та освіти
title_short Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
title_full Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
title_fullStr Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
title_full_unstemmed Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.)
title_sort участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти україни (друга половина 1860-х рр.)
author Коляда, І.А.
Ковальчук, Т.В.
author_facet Коляда, І.А.
Ковальчук, Т.В.
topic Історія культури, науки та освіти
topic_facet Історія культури, науки та освіти
publishDate 2017
language Ukrainian
container_title Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.
publisher Інститут історії України НАН України
format Article
title_alt Uyezds authorities of the zemstvo’s self-government and the development of initial education of the Ukraine (second half of the 1860’s)
description Проаналізовано вплив земської реформи 1864 р. на розвиток системи народної освіти України. На основі вивчення нормативно-законодавчих, діловодних та статистичних матеріалів охарактеризовано основні аспекти просвітницької політики органів місцевого самоврядування України в пореформений період. Основу увагу акцентовано на фінансовій підтримці сільських шкіл у перші пореформені роки (1864–1869). Встановлено, що на Лівобережній Україні ця робота проводилася більш систематично. Крім того, у статті висвітлено питання створення системи контролю за роботою початкових шкіл із боку органів місцевого самоврядування. Доведено, що це сприяло розвитку освіти і покращенню підготовки вчителів в Україні. З’ясовано, що окремі заможні земства намагалися самостійно організувати навчання педагогів для сільських шкіл. Influence on development of the folk education of the Ukraine by zemska reform of 1864 is analyzed. Based on the analysis of laws and regulations, records and statistics materials, the article highlights the main aspects of the educational policies of the local self-government bodies of the Ukraine in the post-reform period. Main attention is paid to the financial support for rural schools in the first year after the reform (1864–1869). It is estimated, that this work was conducted regularly in Left- Bank Ukraine. The article studies the establishing of the system for monitoring the work of primary schools by the self-government. That contributed to a significant extension of education and the teachers training in the Ukraine. It is proved that advanced Zemstvos tried to organize the training of teachers for the rural schools.
issn 2307-5791
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185625
citation_txt Участь повітових органів земського самоврядування в розвитку початкової освіти України (друга половина 1860-х рр.) / І.А. Коляда, Т.В. Ковальчук // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 27. — С. 206-216. — Бібліогр.: 5 назв. — укр.
work_keys_str_mv AT kolâdaía učastʹpovítovihorganívzemsʹkogosamovrâduvannâvrozvitkupočatkovoíosvítiukraínidrugapolovina1860hrr
AT kovalʹčuktv učastʹpovítovihorganívzemsʹkogosamovrâduvannâvrozvitkupočatkovoíosvítiukraínidrugapolovina1860hrr
AT kolâdaía uyezdsauthoritiesofthezemstvosselfgovernmentandthedevelopmentofinitialeducationoftheukrainesecondhalfofthe1860s
AT kovalʹčuktv uyezdsauthoritiesofthezemstvosselfgovernmentandthedevelopmentofinitialeducationoftheukrainesecondhalfofthe1860s
first_indexed 2025-12-01T22:11:26Z
last_indexed 2025-12-01T22:11:26Z
_version_ 1850861065097707520