Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.)
Аналіз нормативно-законодавчої бази другої половини ХІХ — початку
 ХХ ст. засвідчив, що у Російській імперії ідея всебічного громадського контролю
 над освітою отримала досить обмежене практичне втілення, переважно у
 формі надання незначних наглядово-управлінських повноважен...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. |
|---|---|
| Дата: | 2017 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Інститут історії України НАН України
2017
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185626 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) / В.І. Милько // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 27. — С. 217-227. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862554795414388736 |
|---|---|
| author | Милько, В.І. |
| author_facet | Милько, В.І. |
| citation_txt | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) / В.І. Милько // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 27. — С. 217-227. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. |
| description | Аналіз нормативно-законодавчої бази другої половини ХІХ — початку
ХХ ст. засвідчив, що у Російській імперії ідея всебічного громадського контролю
над освітою отримала досить обмежене практичне втілення, переважно у
формі надання незначних наглядово-управлінських повноважень впливовим і
заможним дворянам-поміщикам. Доведено, що більшу роль мало представництво земських та міських органів самоврядування у повітових й губернських училищних радах, а також окремих станів — у складі попечительських рад
жіночих гімназій. Втім, на кожному вищому рівні освіти (починаючи із сільських шкіл і закінчуючи університетами) ступінь прямого впливу громадськості ставав все менш помітним, або взагалі був майже відсутній (наприклад, у вищій
школі). Лише на початку ХХ ст., в умовах наростання революційних настроїв
населення, уряд пішов на певні поступки щодо послаблення нагляду та контролю за діяльністю навчальних закладів — розширив склад педагогічних рад середніх навчальних закладів та дозволив створення батьківських комітетів.
The analysis of normative-legislative base of the second half of the ХІХth and
early ХХth centuries showed that in the Russian Empire, the idea of comprehensive
public control over education acquired quite limited practical implementation. This is
mainly about the providing insignificant supervisory and managerial powers to
influential and wealthy nobles, landlords. It was proved that more significanin the
countyce was representation of provincial and city self-government bodies in the
county and provincial school councils, social classes in the board of trustees of
women’s gymnasia. However, at each higher education level (ranging from rural
schools to universities) the level of direct public influence became less noticeable or
even was almost absent. Only in the conditions of an increase in the revolutionary
mood of the population at the beginning of the twentieth century the government made
concessions regarding the relaxation of supervision and control over the activities of
educational institutions — expanded the composition of pedagogical councils of
secondary schools and allowed the creation of parent committees.
|
| first_indexed | 2025-11-25T22:15:26Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-185626 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2307-5791 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-25T22:15:26Z |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Інститут історії України НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Милько, В.І. 2022-10-01T13:04:35Z 2022-10-01T13:04:35Z 2017 Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) / В.І. Милько // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 27. — С. 217-227. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. 2307-5791 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185626 94(47)08: 37.014 Аналіз нормативно-законодавчої бази другої половини ХІХ — початку
 ХХ ст. засвідчив, що у Російській імперії ідея всебічного громадського контролю
 над освітою отримала досить обмежене практичне втілення, переважно у
 формі надання незначних наглядово-управлінських повноважень впливовим і
 заможним дворянам-поміщикам. Доведено, що більшу роль мало представництво земських та міських органів самоврядування у повітових й губернських училищних радах, а також окремих станів — у складі попечительських рад
 жіночих гімназій. Втім, на кожному вищому рівні освіти (починаючи із сільських шкіл і закінчуючи університетами) ступінь прямого впливу громадськості ставав все менш помітним, або взагалі був майже відсутній (наприклад, у вищій
 школі). Лише на початку ХХ ст., в умовах наростання революційних настроїв
 населення, уряд пішов на певні поступки щодо послаблення нагляду та контролю за діяльністю навчальних закладів — розширив склад педагогічних рад середніх навчальних закладів та дозволив створення батьківських комітетів. The analysis of normative-legislative base of the second half of the ХІХth and
 early ХХth centuries showed that in the Russian Empire, the idea of comprehensive
 public control over education acquired quite limited practical implementation. This is
 mainly about the providing insignificant supervisory and managerial powers to
 influential and wealthy nobles, landlords. It was proved that more significanin the
 countyce was representation of provincial and city self-government bodies in the
 county and provincial school councils, social classes in the board of trustees of
 women’s gymnasia. However, at each higher education level (ranging from rural
 schools to universities) the level of direct public influence became less noticeable or
 even was almost absent. Only in the conditions of an increase in the revolutionary
 mood of the population at the beginning of the twentieth century the government made
 concessions regarding the relaxation of supervision and control over the activities of
 educational institutions — expanded the composition of pedagogical councils of
 secondary schools and allowed the creation of parent committees. uk Інститут історії України НАН України Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. Історія культури, науки та освіти Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) Normative-legal regulation of public control by activity of Ukrainian educational establishments (second half of XIX — early XX century) Article published earlier |
| spellingShingle | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) Милько, В.І. Історія культури, науки та освіти |
| title | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_alt | Normative-legal regulation of public control by activity of Ukrainian educational establishments (second half of XIX — early XX century) |
| title_full | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_fullStr | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_full_unstemmed | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_short | Нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_sort | нормативно-правове регулювання громадського контролю за діяльністю навчальних закладів україни (друга половина хіх — початок хх ст.) |
| topic | Історія культури, науки та освіти |
| topic_facet | Історія культури, науки та освіти |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185626 |
| work_keys_str_mv | AT milʹkoví normativnopravoveregulûvannâgromadsʹkogokontrolûzadíâlʹnístûnavčalʹnihzakladívukraínidrugapolovinahíhpočatokhhst AT milʹkoví normativelegalregulationofpubliccontrolbyactivityofukrainianeducationalestablishmentssecondhalfofxixearlyxxcentury |