Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.)
Визначено основні форми участі вчительських кадрів в управлінні закладами
 освіти українських губерній (ХІХ — початок ХХ ст.). Проаналізовано нормативно-законодавче регулювання діяльності педагогічних нарад, рад, засідань та
 зборів. Доведено, що протягом першої половини ХІХ ст. ці н...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. |
|---|---|
| Datum: | 2018 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Інститут історії України НАН України
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185737 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) / В.І. Милько // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2018. — Вип. 28. — С. 257-270. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862546505328492544 |
|---|---|
| author | Милько, В.І. |
| author_facet | Милько, В.І. |
| citation_txt | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) / В.І. Милько // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2018. — Вип. 28. — С. 257-270. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. |
| description | Визначено основні форми участі вчительських кадрів в управлінні закладами
освіти українських губерній (ХІХ — початок ХХ ст.). Проаналізовано нормативно-законодавче регулювання діяльності педагогічних нарад, рад, засідань та
зборів. Доведено, що протягом першої половини ХІХ ст. ці норми мали переважно декларативний характер. Суттєві зміни у повноваженнях та діяльності педагогічних рад відбулися в результаті проведення освітньої реформи 1864 р.
У цей період навчальні заклади України переймалися питаннями збереження
статусу класичного, регулюванням процедури екзаменування учнів, коригуванням списку предметів та навчальної літератури тощо. Однак, ліберальні перетворення носили нетривалий характер, адже Статут 1871 р. позбавив ці
колегіальні органи фінансових повноважень та запровадив низку обмежень у їх
роботі. Кінець ХІХ — початок ХХ ст. означений діяльністю педагогічних рад,
головним чином, у сфері регулювання навчально-виховного процесу.
The main forms of teaching staff's participation in the management of educational
institutions of Ukrainian provinces (XIX — early XX-th century) have been determined.
The regulatory and legal regulation of activity of pedagogical meetings,
сouncils and gathering has been analysed. It has been proved that during the first half
of the XIX-th century these norms have had mainly declarative character. The
significant changes in the powers and activities of pedagogical councils occurred as a
result of educational reform in 1864. During this period Ukrainian educational
institutions have been concerned with the preservation of classical status, the
regulation of the examination procedure, the correction of the list of subjects and
educational literature etc. However, the liberal transformation has been short
character. Statute of 1871 has deprived these collegial bodies of financial powers and
introduced a number of limitations in their work. The end of XIX — early XX centuries
has been indicated by the activity of pedagogical councils mainly in the regulation of
the educational process.
|
| first_indexed | 2025-11-25T13:17:11Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-185737 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2307-5791 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-25T13:17:11Z |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Інститут історії України НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Милько, В.І. 2022-10-07T16:10:57Z 2022-10-07T16:10:57Z 2018 Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) / В.І. Милько // Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст.: Зб. наук. пр. — 2018. — Вип. 28. — С. 257-270. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. 2307-5791 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185737 94(47)08: 37.014.5/6 Визначено основні форми участі вчительських кадрів в управлінні закладами
 освіти українських губерній (ХІХ — початок ХХ ст.). Проаналізовано нормативно-законодавче регулювання діяльності педагогічних нарад, рад, засідань та
 зборів. Доведено, що протягом першої половини ХІХ ст. ці норми мали переважно декларативний характер. Суттєві зміни у повноваженнях та діяльності педагогічних рад відбулися в результаті проведення освітньої реформи 1864 р.
 У цей період навчальні заклади України переймалися питаннями збереження
 статусу класичного, регулюванням процедури екзаменування учнів, коригуванням списку предметів та навчальної літератури тощо. Однак, ліберальні перетворення носили нетривалий характер, адже Статут 1871 р. позбавив ці
 колегіальні органи фінансових повноважень та запровадив низку обмежень у їх
 роботі. Кінець ХІХ — початок ХХ ст. означений діяльністю педагогічних рад,
 головним чином, у сфері регулювання навчально-виховного процесу. The main forms of teaching staff's participation in the management of educational
 institutions of Ukrainian provinces (XIX — early XX-th century) have been determined.
 The regulatory and legal regulation of activity of pedagogical meetings,
 сouncils and gathering has been analysed. It has been proved that during the first half
 of the XIX-th century these norms have had mainly declarative character. The
 significant changes in the powers and activities of pedagogical councils occurred as a
 result of educational reform in 1864. During this period Ukrainian educational
 institutions have been concerned with the preservation of classical status, the
 regulation of the examination procedure, the correction of the list of subjects and
 educational literature etc. However, the liberal transformation has been short
 character. Statute of 1871 has deprived these collegial bodies of financial powers and
 introduced a number of limitations in their work. The end of XIX — early XX centuries
 has been indicated by the activity of pedagogical councils mainly in the regulation of
 the educational process. uk Інститут історії України НАН України Проблеми історії України ХІХ – початку ХХ ст. Історія культури, науки та освіти Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) Competence and activity of pedagogical councils in the system of educational institutions of Ukraine (of 19th — early 20th century) Article published earlier |
| spellingShingle | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) Милько, В.І. Історія культури, науки та освіти |
| title | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_alt | Competence and activity of pedagogical councils in the system of educational institutions of Ukraine (of 19th — early 20th century) |
| title_full | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_fullStr | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_full_unstemmed | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_short | Компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів України (ХІХ — початок ХХ ст.) |
| title_sort | компетенція і діяльність педагогічних (на)рад у системі освітніх закладів україни (хіх — початок хх ст.) |
| topic | Історія культури, науки та освіти |
| topic_facet | Історія культури, науки та освіти |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/185737 |
| work_keys_str_mv | AT milʹkoví kompetencíâídíâlʹnístʹpedagogíčnihnaradusistemíosvítníhzakladívukraínihíhpočatokhhst AT milʹkoví competenceandactivityofpedagogicalcouncilsinthesystemofeducationalinstitutionsofukraineof19thearly20thcentury |