Одеський вищий міжнародний інститут – перший спеціальний приватний дипломатичний вищий навчальний заклад у світі

• Veröffentlicht in: Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки і знахідки
• Datum: 2017
• 1. Verfasser: Левченко, В.
• Format: Artikel
• Sprache: Ukrainisch
• Veröffentlicht: Інститут історії України НАН України 2017
• Schlagworte: Вибрані доповіді учасників Міжнародної наукової конференції "Дипломатичні архіви як історичне джерело" (Одеса,8-10 вересня 2016.)
• Online Zugang: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/188602
• Назва журналу: Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
• Zitieren: Одеський вищий міжнародний інститут – перший спеціальний приватний дипломатичний вищий навчальний заклад у світі / В. Левченко // Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки і знахідки: міжвід. зб. наук. пр. — 2017. — Вип. 26. — С. 343-367. — Бібліогр.: 14 назв. — укр.

У статті досліджено історію створення та діяльності Одеського
 вищого міжнародного інституту (1916–1920) як першого спеціального
 приватного дипломатичного вищого навчального закладу в світі. Стисло
 висвітлено історію появи перших подібних вишів у країнах світу.
 Проведено порівняльний аналіз статутів інституту 1916 р. і 1918 р.
 Розглянуто процес організації інституту та основні складові його
 діяльності (викладацький склад, становлення навчального процесу).
 Охарактеризовано склад слухачів, висвітлено процес еволюції їхніх прав у системі вищої освіти Російської імперії / Української Держави. Репрезентовано трансформацію вишу на тлі реорганізації вищої школи Одеси у 1919–1920 рр. The article concerns the history of creation and activities of the Odessa
 Higher International Institute (1916–1920) as the first private special diplomatic
 educational institution in the world. The author briefly describes the
 history of the first such universities in the world, presents a comparative
 analysis of the Institute’s statutes in 1916 and 1918, considers the process of
 organization of the Institute and the main components of its activity (teaching
 staff, formation of educational process). The paper examines the students
 composition, the process of their rights evolution in the system of the Russian
 Empire / Ukrainian State higher education, the transformation of a higher
 education institution against a backdrop of reorganization of the Odessa
 Higher School in 1919–1920.