Діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти

У статті аналізується діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти. Обґрунтовується доцільність поєднання секуляризованих етичних концепцій із сучасними проектами етики, зокрема з проектом практичної комунікативної філософії освіти. В статье анализируется диалогизм как принцип совре...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Мультиверсум. Філософський альманах
Datum:2009
1. Verfasser: Панько, Н.М.
Format: Artikel
Sprache:Ukrainian
Veröffentlicht: Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України 2009
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/19080
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти / Н.М. Панько // Мультиверсум. Філософський альманах: Зб. наук. пр. — К., 2009. — Вип. 80. — С. 186-196. — Бібліогр.: 3 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Beschreibung
Zusammenfassung:У статті аналізується діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти. Обґрунтовується доцільність поєднання секуляризованих етичних концепцій із сучасними проектами етики, зокрема з проектом практичної комунікативної філософії освіти. В статье анализируется диалогизм как принцип современной коммуникативной философии образования. Обосновывается целесообразность объединения секуляризованных этический концепций с современными проектами этики, в частности с проектом практической коммуникативной философии образования. Dialogism as a principle of modern communicative philosophy of education is analysed in the article. It is grounded the effectually of integration of secularized ethics conceptions with modern ethics projects, especially with practical communicative philosophy of education.
ISSN:2078-8142