Діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти

У статті аналізується діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти. Обґрунтовується доцільність поєднання секуляризованих етичних концепцій із сучасними проектами етики, зокрема з проектом практичної комунікативної філософії освіти. В статье анализируется диалогизм как принцип совре...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Мультиверсум. Філософський альманах
Date:2009
Main Author: Панько, Н.М.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України 2009
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/19080
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти / Н.М. Панько // Мультиверсум. Філософський альманах: Зб. наук. пр. — К., 2009. — Вип. 80. — С. 186-196. — Бібліогр.: 3 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:У статті аналізується діалогізм як принцип сучасної комунікативної філософії освіти. Обґрунтовується доцільність поєднання секуляризованих етичних концепцій із сучасними проектами етики, зокрема з проектом практичної комунікативної філософії освіти. В статье анализируется диалогизм как принцип современной коммуникативной философии образования. Обосновывается целесообразность объединения секуляризованных этический концепций с современными проектами этики, в частности с проектом практической коммуникативной философии образования. Dialogism as a principle of modern communicative philosophy of education is analysed in the article. It is grounded the effectually of integration of secularized ethics conceptions with modern ethics projects, especially with practical communicative philosophy of education.
ISSN:2078-8142