Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст.
У статті йдеться про схожість та відмінність освітніх і навчальних принципів функціювання
 Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій у XІX–XX ст., проведено їх порівняльний аналіз. Метою
 статті є історичний аналіз і висвітлення питання схожості та відмінності освітніх і навчальних...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Сiверянський літопис |
|---|---|
| Дата: | 2022 |
| Автори: | , |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України
2022
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/192308 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. / Ю. Гучок, Д. Рига // Сіверянський літопис. — 2022. — № 5-6. — С. 120-128. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862605858666446848 |
|---|---|
| author | Гучок, Ю. Рига, Д. |
| author_facet | Гучок, Ю. Рига, Д. |
| citation_txt | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. / Ю. Гучок, Д. Рига // Сіверянський літопис. — 2022. — № 5-6. — С. 120-128. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Сiверянський літопис |
| description | У статті йдеться про схожість та відмінність освітніх і навчальних принципів функціювання
Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій у XІX–XX ст., проведено їх порівняльний аналіз. Метою
статті є історичний аналіз і висвітлення питання схожості та відмінності освітніх і навчальних
принципів функціювання Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. З-поміж методів, що були використані, основними є аналітичний та критичний, на яких базувалось опрацювання здобутої інформації. Наукова новизна полягає в тому, що вперше проведено ґрунтовне дослідження схожості та відмінності освітніх і
навчальних принципів функціювання Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій у XІX–XX ст.
Висновки. У дослідженні на основі історичного аналізу висвітлено головне питання щодо схожості та відмінності освітніх і навчальних принципів функціювання Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. Можемо підсумувати, що гімназійна освіта в цілому була «класична», гуманітарна та здійснювалася при
мінімальній увазі до природничих наук.
Проведене дослідження навчального процесу в жіночих гімназіях передреволюційної Росії дозволяє стверджувати, що зміст жіночої гімназійної освіти вже на початку XX ст. наблизився до освіти в чоловічих гімназіях, зберігаючи при цьому свої особливості, зумовлені розумінням ролі жінки
в тогочасному суспільстві. До таких особливостей належали відсутність в навчальному плані жіночих гімназій давніх мов, поглибленого вивчення Закону Божого, більш виражена практична спрямованість навчання.
The article deals with the similarities and differences of the educational and training principles of
Chernihiv female and male gymnasiums in the 19th–20th c., and their comparative analysis is carried out.
The purpose of the article is a historical analysis and clarification of the issue of similarities and differences
in the educational and training principles of Chernihiv female and male gymnasiums at the main stages
of their formation and development in the 19th – the early 20th c. Among the methods that were used, the
main ones are analytical and critical, on which the processing of the obtained information was based.
The scientific novelty is that for the first time a thorough study of the similarities and differences of the
educational and training principles of Chernihiv female and male gymnasiums in the 19th–20th c. was conducted.
Conclusions. In this study, based on historical analysis, the main question regarding the similarities
and differences of the educational and training principles of Chernihiv female and male gymnasiums at
the main stages of their formation and development in the 19th – early 20th c. is highlighted. We can conclude
that gymnasium education in general was "classical", humanitarian and carried out with minimal attention
to natural sciences. Our study of the educational process in female gymnasiums of pre-revolutionary
Russia allows us to conclude that the content of female gymnasium education, already at the beginning of
the 20th c. approached the content of education in menʼs gymnasiums, while preserving its features due to
the understanding of the role of women in society at that time. This features included the absence of ancient
languages, in-depth study of the Law of God, and a more pronounced practical orientation of education.
|
| first_indexed | 2025-11-28T12:26:57Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-192308 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2518-7430 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-28T12:26:57Z |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Гучок, Ю. Рига, Д. 2023-07-13T11:53:26Z 2023-07-13T11:53:26Z 2022 Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. / Ю. Гучок, Д. Рига // Сіверянський літопис. — 2022. — № 5-6. — С. 120-128. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. 2518-7430 DOI: 10.5281/zenodo.7747327 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/192308 261.5 (477.51) У статті йдеться про схожість та відмінність освітніх і навчальних принципів функціювання
 Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій у XІX–XX ст., проведено їх порівняльний аналіз. Метою
 статті є історичний аналіз і висвітлення питання схожості та відмінності освітніх і навчальних
 принципів функціювання Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. З-поміж методів, що були використані, основними є аналітичний та критичний, на яких базувалось опрацювання здобутої інформації. Наукова новизна полягає в тому, що вперше проведено ґрунтовне дослідження схожості та відмінності освітніх і
 навчальних принципів функціювання Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій у XІX–XX ст.
 Висновки. У дослідженні на основі історичного аналізу висвітлено головне питання щодо схожості та відмінності освітніх і навчальних принципів функціювання Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. Можемо підсумувати, що гімназійна освіта в цілому була «класична», гуманітарна та здійснювалася при
 мінімальній увазі до природничих наук.
 Проведене дослідження навчального процесу в жіночих гімназіях передреволюційної Росії дозволяє стверджувати, що зміст жіночої гімназійної освіти вже на початку XX ст. наблизився до освіти в чоловічих гімназіях, зберігаючи при цьому свої особливості, зумовлені розумінням ролі жінки
 в тогочасному суспільстві. До таких особливостей належали відсутність в навчальному плані жіночих гімназій давніх мов, поглибленого вивчення Закону Божого, більш виражена практична спрямованість навчання. The article deals with the similarities and differences of the educational and training principles of
 Chernihiv female and male gymnasiums in the 19th–20th c., and their comparative analysis is carried out.
 The purpose of the article is a historical analysis and clarification of the issue of similarities and differences
 in the educational and training principles of Chernihiv female and male gymnasiums at the main stages
 of their formation and development in the 19th – the early 20th c. Among the methods that were used, the
 main ones are analytical and critical, on which the processing of the obtained information was based.
 The scientific novelty is that for the first time a thorough study of the similarities and differences of the
 educational and training principles of Chernihiv female and male gymnasiums in the 19th–20th c. was conducted.
 Conclusions. In this study, based on historical analysis, the main question regarding the similarities
 and differences of the educational and training principles of Chernihiv female and male gymnasiums at
 the main stages of their formation and development in the 19th – early 20th c. is highlighted. We can conclude
 that gymnasium education in general was "classical", humanitarian and carried out with minimal attention
 to natural sciences. Our study of the educational process in female gymnasiums of pre-revolutionary
 Russia allows us to conclude that the content of female gymnasium education, already at the beginning of
 the 20th c. approached the content of education in menʼs gymnasiums, while preserving its features due to
 the understanding of the role of women in society at that time. This features included the absence of ancient
 languages, in-depth study of the Law of God, and a more pronounced practical orientation of education. uk Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С. Грушевського НАН України Сiверянський літопис Розвідки Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. Similarities and differences of educational and training principles of functioning of Chernihiv female and male gymnasiums at the main stages of their formation and development in the 19th – the early 20th c. Article published earlier |
| spellingShingle | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. Гучок, Ю. Рига, Д. Розвідки |
| title | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. |
| title_alt | Similarities and differences of educational and training principles of functioning of Chernihiv female and male gymnasiums at the main stages of their formation and development in the 19th – the early 20th c. |
| title_full | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. |
| title_fullStr | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. |
| title_full_unstemmed | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. |
| title_short | Схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування Чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у XІX – на початку XX ст. |
| title_sort | схожість та відмінність освітніх та навчальних принципів функціонування чернігівських жіночої та чоловічої гімназій на основних етапах їх становлення та розвитку у xіx – на початку xx ст. |
| topic | Розвідки |
| topic_facet | Розвідки |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/192308 |
| work_keys_str_mv | AT gučokû shožístʹtavídmínnístʹosvítníhtanavčalʹnihprincipívfunkcíonuvannâčernígívsʹkihžínočoítačolovíčoígímnazíinaosnovnihetapahíhstanovlennâtarozvitkuuxíxnapočatkuxxst AT rigad shožístʹtavídmínnístʹosvítníhtanavčalʹnihprincipívfunkcíonuvannâčernígívsʹkihžínočoítačolovíčoígímnazíinaosnovnihetapahíhstanovlennâtarozvitkuuxíxnapočatkuxxst AT gučokû similaritiesanddifferencesofeducationalandtrainingprinciplesoffunctioningofchernihivfemaleandmalegymnasiumsatthemainstagesoftheirformationanddevelopmentinthe19ththeearly20thc AT rigad similaritiesanddifferencesofeducationalandtrainingprinciplesoffunctioningofchernihivfemaleandmalegymnasiumsatthemainstagesoftheirformationanddevelopmentinthe19ththeearly20thc |