Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України

У статті проведено оцінку рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України за допомогою інтегральних індексів, які характеризують різні аспекти внутрішнього потенціалу закладу та його використання. Розроблено методику інтегральної оцінки рівня інноваційності ЗВО та розглянуто іє...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Управління економікою: теорія та практика
Date:2024
Main Author: Лозова, Т.П.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Інститут економіки промисловості НАН України 2024
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/203489
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України / Т.П. Лозова // Управління економікою: теорія та практика: зб. наук. пр. — К: ІЕП НАНУ, 2024. — С. 208-226. — Бібліогр.: 19 назв. — укр.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862708457266741248
author Лозова, Т.П.
author_facet Лозова, Т.П.
citation_txt Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України / Т.П. Лозова // Управління економікою: теорія та практика: зб. наук. пр. — К: ІЕП НАНУ, 2024. — С. 208-226. — Бібліогр.: 19 назв. — укр.
collection DSpace DC
container_title Управління економікою: теорія та практика
description У статті проведено оцінку рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України за допомогою інтегральних індексів, які характеризують різні аспекти внутрішнього потенціалу закладу та його використання. Розроблено методику інтегральної оцінки рівня інноваційності ЗВО та розглянуто ієрархічну схему розрахунку зведеного інтегрального індексу інноваційності, яка містить 13 блоків. Ідентифікацію отриманих результатів щодо рівня інноваційності ЗВО Південного регіону розглянуто за оціночною шкалою рівня інноваційності, яка нараховує чотири класи. The article assesses the level of innovation of higher education institutions in the Southern region of Ukraine using integral indices that characterize various aspects of the institution’s internal potential and its use. A methodology for the integrated assessment of the level of innovation of HEIs has been developed and a hierarchical scheme for calculating the consolidated integrated index of innovation, which contains 13 blocks, has been considered. The identification of the obtained results regarding the level of innovation of HEIs of the Southern region has been considered using the evaluation scale of the level of innovation, which has four classes.
first_indexed 2025-12-07T17:11:29Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-203489
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 2221-1187
language Ukrainian
last_indexed 2025-12-07T17:11:29Z
publishDate 2024
publisher Інститут економіки промисловості НАН України
record_format dspace
spelling Лозова, Т.П.
2025-05-28T17:29:56Z
2024
Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України / Т.П. Лозова // Управління економікою: теорія та практика: зб. наук. пр. — К: ІЕП НАНУ, 2024. — С. 208-226. — Бібліогр.: 19 назв. — укр.
2221-1187
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/203489
001.895:378.012(477.7)
https://doi.org/10.37405/2221-1187.2024.208-226
У статті проведено оцінку рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України за допомогою інтегральних індексів, які характеризують різні аспекти внутрішнього потенціалу закладу та його використання. Розроблено методику інтегральної оцінки рівня інноваційності ЗВО та розглянуто ієрархічну схему розрахунку зведеного інтегрального індексу інноваційності, яка містить 13 блоків. Ідентифікацію отриманих результатів щодо рівня інноваційності ЗВО Південного регіону розглянуто за оціночною шкалою рівня інноваційності, яка нараховує чотири класи.
The article assesses the level of innovation of higher education institutions in the Southern region of Ukraine using integral indices that characterize various aspects of the institution’s internal potential and its use. A methodology for the integrated assessment of the level of innovation of HEIs has been developed and a hierarchical scheme for calculating the consolidated integrated index of innovation, which contains 13 blocks, has been considered. The identification of the obtained results regarding the level of innovation of HEIs of the Southern region has been considered using the evaluation scale of the level of innovation, which has four classes.
uk
Інститут економіки промисловості НАН України
Управління економікою: теорія та практика
Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
Integral assessment of the level of innovation of higher education institutions in the southern region of Ukraine
Article
published earlier
spellingShingle Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
Лозова, Т.П.
title Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
title_alt Integral assessment of the level of innovation of higher education institutions in the southern region of Ukraine
title_full Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
title_fullStr Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
title_full_unstemmed Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
title_short Інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти Південного регіону України
title_sort інтегральна оцінка рівня інноваційності закладів вищої освіти південного регіону україни
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/203489
work_keys_str_mv AT lozovatp íntegralʹnaocínkarívnâínnovacíinostízakladívviŝoíosvítipívdennogoregíonuukraíni
AT lozovatp integralassessmentofthelevelofinnovationofhighereducationinstitutionsinthesouthernregionofukraine