Зміни НАН України в контексті сучасних реалій (стенограма доповіді на засіданні Президії НАН України 27 листопада 2024 р.)

У виступі перелічено основні проблеми, які сьогодні постають перед науковою сферою в Україні і пов’язані з масовою еміграцією науковців, зникненням низки критично важливих наукових напрямів, скороченням годин на викладання природничих і технічних дисциплін у шкільних програмах тощо. Наголошено на не...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Вісник НАН України
Дата:2025
Автор: Тимоха, О.М.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Видавничий дім "Академперіодика" НАН України 2025
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/206062
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Зміни НАН України в контексті сучасних реалій (стенограма доповіді на засіданні Президії НАН України 27 листопада 2024 р.) / О.М. Тимоха // Вісник Національної академії наук України. — 2025. — № 1. — С. 59-61. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:У виступі перелічено основні проблеми, які сьогодні постають перед науковою сферою в Україні і пов’язані з масовою еміграцією науковців, зникненням низки критично важливих наукових напрямів, скороченням годин на викладання природничих і технічних дисциплін у шкільних програмах тощо. Наголошено на необхідності створення наукових «інкубаторів», які б стали прикладами ефективного залучення іноземної допомоги і поліпшення ситуації з кадровим потенціалом. Зазначено, що Академія має брати більш активну участь у формуванні освітньої політики держави. The report lists the main problems facing the scientific sphere in Ukraine today, including mass emigration of scientists, the disappearance of a number of critical scientific areas, the reduction of hours for teaching science and technology in school curricula, etc. The need to create scientific “incubators” that would serve as examples of effective attraction of foreign assistance and improvement of the situation with human resources was emphasized. It was noted that the Academy should take a more active part in shaping the state’s educational policy.
ISSN:1027-3239