Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога)
У статті автор звертається до теми вивчення молодіжних субкультур в Україні наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. з погляду етнології. Увага акцентується на проблемі термінологічної невизначеності щодо явища субкультури загалом та молодіжної субкультури зокрема. Подано та обґрунтовано типові ознаки, за...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Матеріали до української етнології |
|---|---|
| Дата: | 2011 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Iнститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології iм. М.Т. Рильського НАН України
2011
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/207939 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) / Н. Сироватко // Матеріали до української етнології: Зб. наук. пр. — К.: ІМФЕ ім. М.Т. Рильського НАН України, 2011. — Вип. 10(13). — С. 279-284. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859590208116228096 |
|---|---|
| author | Сироватко, Н. |
| author_facet | Сироватко, Н. |
| citation_txt | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) / Н. Сироватко // Матеріали до української етнології: Зб. наук. пр. — К.: ІМФЕ ім. М.Т. Рильського НАН України, 2011. — Вип. 10(13). — С. 279-284. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Матеріали до української етнології |
| description | У статті автор звертається до теми вивчення молодіжних субкультур в Україні наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. з погляду етнології. Увага акцентується на проблемі термінологічної невизначеності щодо явища субкультури загалом та молодіжної субкультури зокрема. Подано та обґрунтовано типові ознаки, за якими відбувається ідентифікація представників молодіжних субкультур в Україні.
The paper examines the subject of studying the youth subcultures in Ukraine in the late 20th – early 21st centuries from an ethnologist. The author gives special consideration to a problem of terminological vagueness, both a subculture phenomenon in the whole, and a youth subculture in particular. Submitted and substantiated are the typical features conducive to the identification of the youth subculture representatives in Ukraine.
Автор статьи исследует тему изучения молодёжных субкультур в Украине в конце XX – начале XXI в. с точки зрения этнологии. Особое внимание уделяется проблеме терминологической неопределённости как явления субкультуры в целом, так и молодёжной субкультуры в частности. Представлены и обоснованы типичные признаки, по которым идентифицируют представителей молодёжных субкультур в Украине.
|
| first_indexed | 2025-11-27T13:33:44Z |
| format | Article |
| fulltext |
279
Íàä³ÿ Ñèðîâàòêî
(³ííèöÿ)
ÌÎËÎIJÆÍÀ ÑÓÁÊÓËÜÒÓÐÀ  ÓÊÐÀ¯Í²
ßÊ ÎÁ’ªÊÒ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß
(ïîãëÿä åòíîëîãà)
Ó ñòàòò³ àâòîð çâåðòàºòüñÿ äî òåìè âèâ÷åííÿ ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð â Óêðà¿í³ íà-
ïðèê³íö³ ÕÕ – íà ïî÷àòêó ÕÕ² ñò. ç ïîãëÿäó åòíîëî㳿. Óâàãà àêöåíòóºòüñÿ íà ïðîáëåì³
òåðì³íîëîã³÷íî¿ íåâèçíà÷åíîñò³ ùîäî ÿâèùà ñóáêóëüòóðè çàãàëîì òà ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè
çîêðåìà. Ïîäàíî òà îá´ðóíòîâàíî òèïîâ³ îçíàêè, çà ÿêèìè â³äáóâàºòüñÿ ³äåíòèô³êàö³ÿ ïðåä-
ñòàâíèê³â ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð â Óêðà¿í³.
Êëþ÷îâ³ ñëîâà: ñóáêóëüòóðà, ìîëîä³æíà ñóáêóëüòóðà, íåôîðìàëè, ñàìî³äåíòè÷í³ñòü,
ãëîáàë³çàö³éí³ ïðîöåñè, ³íêóëüòóðàö³ÿ.
The paper examines a subject of studying the youth subcultures in Ukraine in the late XXth –
early XXIst centuries in terms of an ethnologist. The author gives a special consideration to a
problem of terminological vagueness both a subculture phenomenon in whole, and a youth subculture
in particular. Submitted and substantiated are the typical features conducive to identification of the
youth subculture representatives in Ukraine.
Keywords: subculture, youth subculture, informal, self-identity, globalization, inculturation.
Àâòîð ñòàòüè èññëåäóåò òåìó èçó÷åíèÿ ìîëîä¸æíûõ ñóáêóëüòóð â Óêðàèíå â êîíöå XX –
íà÷àëå XXI â. ñ òî÷êè çðåíèÿ ýòíîëîãèè. Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ ïðîáëåìå òåðìèíîëîãè-
÷åñêîé íåîïðåäåë¸ííîñòè êàê ÿâëåíèÿ ñóáêóëüòóðû â öåëîì, òàê è ìîëîä¸æíîé ñóáêóëüòóðû
â ÷àñòíîñòè. Ïðåäñòàâëåíû è îáîñíîâàíû òèïè÷íûå ïðèçíàêè, ïî êîòîðûì èäåíòèôèöèðóþò
ïðåäñòàâèòåëåé ìîëîä¸æíûõ ñóáêóëüòóð â Óêðàèíå.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ñóáêóëüòóðà, ìîëîä¸æíàÿ ñóáêóëüòóðà, íåôîðìàëû, ñàìîèäåíòè÷-
íîñòü, ãëîáàëèçàöèîííûå ïðîöåññû, èíêóëüòóðàöèÿ.
 îñòàíí³ äåñÿòèë³òòÿ â Óêðà¿í³
á³ëüø â³ä÷óòíèì ñòàâ âïëèâ ïðîöåñó ãëî-
áàë³çàö³¿ íà æèòòÿ ëþäèíè, ùî çíà÷íîþ
ì³ðîþ â³äîáðàçèëîñü íà óñ³õ ãàëóçÿõ íàó-
êîâîãî çíàííÿ. Òàê³é òåíäåíö³¿ ï³ääàëàñÿ
é óêðà¿íñüêà åòíîëîã³ÿ, ðîçøèðèâøè ìåæ³
âèâ÷åííÿ ñâîãî ïðåäìåòíîãî ïîëÿ. Òàê,
îêð³ì äîñë³äæåííÿ òðàäèö³éíèõ ïèòàíü
åòíîãåíåçó, ìàòåð³àëüíî¿ òà äóõîâíî¿ êóëü-
òóðè óêðà¿íñüêîãî íàðîäó, éîãî çâè÷à¿â ³
òðàäèö³é, â³ò÷èçíÿíèõ åòíîëîã³â çàö³êà-
âèâ ùå îäèí àñïåêò âèâ÷åííÿ óêðà¿íñüêî-
ãî ñóñï³ëüñòâà, à ñàìå – ìîëîä³æíà ñóá-
êóëüòóðà â Óêðà¿í³ ê³íöÿ ÕÕ – ïî÷àòêó
ÕÕ² ñò. Àäæå çàâäÿêè àíàë³çó ìîëîä³æíî¿
http://www.etnolog.org.ua
280
ñóáêóëüòóðè ìîæëèâî ïðîñòåæèòè ïðîöåñ
³íêóëüòóðàö³¿ ìîëîäîãî ïîêîë³ííÿ òà ôîð-
ìóâàííÿ éîãî ñàìî³äåíòè÷íîñò³.
 åòíîëîã³÷íîìó êëþ÷³ ðîçãëÿíóòà ïðî-
áëåìàòèêà âèâ÷àëàñÿ íåäîñòàòíüî, ³ óçà-
ãàëüíþþ÷èõ ïðàöü ïîêè ùî íåìàº. Ïðî-
òå â óìîâàõ òðàíñôîðìàö³¿ óêðà¿íñüêîãî
ñóñï³ëüñòâà âàæëèâèì º âèçíà÷åííÿ îñíî-
âíèõ òåíäåíö³é åòí³÷íî¿ êóëüòóðè ó ¿¿
³äåíòèô³êîâàíîìó ñåãìåíò³ – ñóáêóëüòóð³
ìîëîä³, à òàêîæ ìîæëèâ³ñòü ñïðîãíîçóâà-
òè ðîëü ìîëîä³ (ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè)
ó ôîðìóâàíí³ ìàéáóòíüîãî óêðà¿íñüêîãî
ñóñï³ëüñòâà.
Ðîçðîáêàì ó âèð³øåíí³ ïðîáëåìè ðî-
çóì³ííÿ ÿâèùà ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð
çíà÷íó óâàãó ïðèä³ëÿëè çàðóá³æí³ òà
â³ò ÷èçíÿí³ íàóêîâö³ ð³çíèõ äèñöèïë³í:
ïåäàãîã³êè (Í. Âîëêîâà, ². Êëèìóê,
À. Ñüîì³íà, Í. Êîðïà÷, À. Òóðêàíåíêî,
Ñ. Ìàðòîñ, Ê. Ñòàí³ñëàâñüêà òà ³í.), ñîö³î-
ëî㳿 (Í. Ñëþñàðåâñüêèé, ª. Øåëóäüêî,
². Êîí, Ñ. Ëåâêîâà, Ê. Ìþëëåð, Ï. Àð-
òüîìîâ òà ³í.), êóëüòóðîëî㳿 (Ë. Õàóçåð,
Ä. Õåáä³ã, Ï. Ãóðåâè÷, À. Îãàíîâ, ². Õàí-
ãåëü䳺âà, Î. ßêóáà òà ³í.), ïñèõîëî㳿
(Ã. Øóëäèê, Â. Ëàâð³íåíêî, Î. Êðàâ÷åí-
êî, ². Áàøêàòîâ òà ³í.), ô³ëîñîô³¿ (Ì. ϳä-
ë³ñíèé, Ñ. Ëåâ³êîâà, ². Êîâøîâà, Â. Áà-
êàëü÷óê, Â. Æåæåðóí òà ³í.), ïîë³òîëî㳿
(ª. Âàñèëü÷óê, Ò. ×åðâ³íñüêà òà ³í.) òà
åòíî ëî㳿 (Ò. Ùåïàíñüêà, Ë. Áîñà, Â. Òåð-
íåð òà ³í.). Äîñèòü ö³ííèé ìàòåð³àë ó
öüîìó àñïåêò³ ì³ñòèòüñÿ â óí³êàëüí³é êî-
ëåêòèâí³é ïðàö³ ðîñ³éñüêèõ ó÷åíèõ «Ñî-
öèîëîãèÿ ìîëîä¸æè : ýíöèêëîïåäè÷åñêèé
ñëîâàðü» [7, ñ. 496], à òàêîæ ó êîëåêòèâ-
í³é ïðàö³ óêðà¿íñüêèõ äîñë³äíèê³â «Ñî-
ö³îëîã³÷íà åíöèêëîïåä³ÿ» [8, ñ. 386].
Îäíàê ïèòàííÿ âèçíà÷åííÿ ïîíÿòòÿ
«ìîëîä³æíà ñóáêóëüòóðà» çàëèøàºòüñÿ
â³äêðèòèì, àäæå äîñ³ ñòàëî¿ äåô³í³ö³¿ â
åíöèêëîïåäè÷íî-äîâ³äêîâ³é ë³òåðàòóð³ íå
ïîäàíî, ÷àñòî îñòàííÿ íàâ³òü íå ì³ñòèòü
òàêîãî òåðì³íà. Òà âñå æ òàêè ðîçâ’ÿçàííÿ
ïðîáëåìè ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè â Óêðà-
¿í³ âèìàãຠíàñàìïåðåä ÷³òêîãî óÿâëåííÿ òà
ðîçóì³ííÿ ñóòíîñò³ öüîãî ÿâèùà. ³äñóò-
í³ñòü ö³ë³ñíèõ äîñë³äæåíü ³ç ö³º¿ ïðîáëå-
ìàòèêè ñâ³ä÷èòü ïðî íàóêîâó çíà÷óù³ñòü
òà àêòóàëüí³ñòü òåìè ïðîïîíîâàíî¿ ñòàòò³.
Ìåòîþ íàøî¿ ñòàòò³ º: 1) äàòè îá’ºêòèâíå
âèçíà÷åííÿ ïîíÿòòþ «ìîëîä³æíà ñóáêóëü-
òóðà» ç ïîãëÿäó åòíîëî㳿, ñïèðàþ÷èñü íà
íàóêîâ³ ïðàö³ â³ò÷èçíÿíèõ òà çàðóá³æíèõ
ñîö³îëîã³â, ïåäàãîã³â, ô³ëîñîô³â, êóëüòó-
ðîëîã³â, ïîë³òîëîã³â òà åòíîëîã³â, à òàêîæ
íà âëàñí³ äîñë³äæåííÿ òà ñïîñòåðåæåííÿ;
2) îêðåñëèòè ãîëîâí³ îçíàêè, ÿê³ â³äð³ç-
íÿþòü ïðåäñòàâíèê³â ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëü-
òóðè â³ä ðåøòè óêðà¿íñüêîãî ñóñï³ëüñòâà.
Ìè âæå çàóâàæóâàëè, ùî îäíîçíà÷íîãî
òðàêòóâàííÿ òåðì³íà «ìîëîä³æíà ñóáêóëü-
òóðà» äîñ³ íå ³ñíóº, îñê³ëüêè çàãàëüíå àáî
ðîäîâå äëÿ íüîãî ïîíÿòòÿ «ñóáêóëüòóðà»
òàêîæ íå ìຠºäèíî¿ ³íòåðïðåòàö³¿ â íàó-
êîâîìó äèñêóðñ³.
Ìîæíà ïðèïóñòèòè, ùî òåðì³í «ñóá-
êóëüòóðà» «ñï³òêàëà äîëÿ á³ëüøîñò³ íàé-
á³ëüø âæèâàíèõ ïîíÿòü, ùî çðîáèëî éîãî
âåëèêîþ ì³ðîþ íåîäíîçíà÷íèì. Á³ëüøà
¿õíÿ ÷àñòèíà âêàçóº íà ð³çí³, õî÷à é îä-
íàêîâî ðåàëüí³ ðå÷³, òîìó âàæêî âèä³ëèòè
ÿê³ñü ÿê ïðàâèëüí³» òà çàïåðå÷óâàòè ³íø³
ÿê íåïðàâèëüí³ [6].
Îïóáë³êîâàí³ äîñë³äæåííÿ ç öüîãî ïè-
òàííÿ ç’ÿâèëèñü ó ÑØÀ ùå â 30-õ ðîêàõ
ÕÕ ñò.: òîä³ òåðì³í «ñóáêóëüòóðà» (â³ä
ëàòèí. sub – ï³ä ³ culture – îáðîáëÿííÿ,
âèõîâàííÿ, ðîçâèòîê) óïåðøå ââ³â ó íàóêó
àìåðèêàíñüêèé â÷åíèé Ðîççàê. Äîñë³äíèê
Ò. Ïàðñîíñ, ñï³ëüíî ç ³íøèìè íàóêîâöÿìè,
ó 30–50-õ ðîêàõ ÕÕ ñò. ïðîâîäèâ ó ÑØÀ
ñîö³àëüíî-íàóêîâ³ ñòó䳿, ó õîä³ ÿêèõ âèâ÷à-
ëè âèíèêíåííÿ ìîëîä³æíèõ áàíä ó âåëèêèõ
ì³ñòàõ, îñîáëèâî â ×èêàãî. Ñòó䳿 ïîêàçà-
ëè, ùî ÷ëåíè öèõ áàíä æèâóòü çà âëàñíèìè
ïðàâèëàìè, çàêîíàìè, ìàþòü ñâ³é «ìîðàëü-
íèé êîäåêñ» òîùî, ÿê³ º â³äõèëåííÿì â³ä
áàçîâî¿ êóëüòóðè. Ñàìå òîìó ñïî÷àòêó òåð-
ì³í «ñóáêóëüòóðà» ç’ÿâèâñÿ ÿê ïîçíà÷åííÿ
ìîëîä³ ç äåâ³àíòíîþ ïîâåä³íêîþ.
ϳçí³øå, ó 1960-õ ðîêàõ, ïåðâèííå ðî-
çóì³ííÿ ñóáêóëüòóðè òðàíñôîðìóâàëîñÿ.
Äî íå¿ ïî÷àëè çàðàõîâóâàòè òàê³ óòâîðåí-
íÿ (çâè÷à¿, íîðìè, ö³ííîñò³), ÿê³ õàðàêòå-
ðèçóâàëè ñïåöèô³÷íó ñâ³òîãëÿäíó ïîçèö³þ
³ ñòèëü æèòòÿ íå ëèøå ìîëîä³, àëå é ³í-
øèõ âåðñòâ ñóñï³ëüñòâà [3, ñ. 117].
Ó 70–80-õ ðîêàõ ÕÕ ñò. óíàñë³äîê íà-
êîïè÷åííÿ åìï³ðè÷íîãî ìàòåð³àëó ³ ïîãëèá-
ëåííÿ òåîðåòè÷íèõ ðîçðîáîê ç’ÿâèëèñÿ
âèçíà÷åííÿ ñóáêóëüòóðè ÿê: ï³äñèñòåìè ö³-
ë³ñíî¿ ñèñòåìè êóëüòóðè ñóñï³ëüñòâà; êóëü-
òóðè êîíêðåòíîãî åòíîñó; ìàñîâî¿ êóëüòó-
ðè, ùî ïðàãíå äî çàìêíóòîñò³; «çãóñòêó»
ö³ííîñòåé, íîðì, ³äåàë³â, äî ÿêèõ çàëó÷à-
þòüñÿ ð³çí³ ³íäèâ³äè [8, ñ. 386].
Íà ïî÷àòêó ÕÕ² ñò. ñóáêóëüòóðó ðîçó-
ì³þòü ÿê ÷àñòèíó êóëüòóðè, ÿê ÷àñòèíó
ïðîãðàìè (¿¿ ï³äïðîãðàìó) àáî ÿê îäèí ç
ìîæëèâèõ êóëüòóðíèõ âèáîð³â [5, ñ. 119].
http://www.etnolog.org.ua
281
Ùîäî òåðì³íà «ìîëîä³æíà ñóáêóëüòó-
ðà», òî âïåðøå éîãî âèêîðèñòàâ îñíîâîïî-
ëîæíèê «ñîö³îëî㳿 çíàííÿ» Ê. Ìàííãàéì,
êîòðèé îïèñàâ õàðàêòåðí³ îçíàêè ñàìîãî
ÿâèùà ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè òà îá´ðóí-
òóâàâ ïðèíöèïè ¿¿ òèïîëîã³çàö³¿ â êíèç³
«Ä³àãíîç íàøîãî ÷àñó» (1943) [3, ñ. 116].
Îäíàê íàéâèùèé ³íòåðåñ äî öüîãî ôåíî-
ìåíó âèíèê ó 50–60-õ ðîêàõ ÕÕ ñò., àäæå
íàïðèê³íö³ 50-õ ðîê³â ó ÑØÀ ç’ÿâèëèñÿ
òàê çâàí³ á³òíèêè – ïîïåðåäíèêè õ³ï³ òà
ïàíê³â, à â 60-õ ðîêàõ Àìåðèêó íàêðèëà
õâèëÿ «ä³òåé-êâ³ò³â». Íàïðèê³íö³ 1960-õ
ðîê³â Ôðàíö³þ ïîòðÿñëè ìàñîâ³ ñòóäåíò-
ñüê³ áóíòè; ó 1970-õ ðîêàõ âóëèö³ ͳìå÷÷è-
íè ñêîëèõíóëè «÷åðâîí³ áðèãàäè»; íà ðóáå-
æ³ 1980-õ ó Ðàäÿíñüêîìó Ñîþç³ ïîøèðåíèì
ÿâèùåì ñòàëà «ñèñòåìà» (õ³ï³) òîùî.
Ïîíÿòòÿ «ñóáêóëüòóðà» ïðîäîâæóâàëî
ôóíêö³îíóâàòè â ïðàöÿõ äîñë³äíèê³â, àëå
âèêëþ÷íî íà ïîçíà÷åííÿ «íèçîâî¿», ìàëî-
âàðò³ñíî¿ êóëüòóðè. Òàêèì ÷èíîì, áóëî çà-
êëàäåíî ì³öíèé ôóíäàìåíò äëÿ ñòâîðåííÿ
ñóñï³ëüíîãî ñòåðåîòèïó ïðî òå, ùî ÷ëåíè
ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð º íå ëèøå íåáà-
æàíèìè äëÿ ñóñï³ëüñòâà, à íàâ³òü âîðîæè-
ìè äëÿ íüîãî åëåìåíòàìè, ÿêèõ ïîòð³áíî
îñòåð³ãàòèñü ³, ÿê º çìîãà, ë³êâ³äîâóâàòè.
Òàêó æ ñòðàòåã³þ ïðîòèñòîÿííÿ áóëî
«óçàêîíåíî» íàïðèê³íö³ ÕÕ ñò. ³ â Ðàäÿí-
ñüêîìó Ñîþç³, äî ñêëàäó ÿêîãî âõîäèëà
Óêðà¿íà (ÓÐÑÐ), àäæå áóäü-ÿê³ ìîëîä³æ-
í³ ñï³ëüíîòè ÷è îðãàí³çàö³¿, íå îêðåñëåí³ ³
íå âèçíàí³ îô³ö³éíî (îô³ö³éíèì áóâ ëèøå
êîìñîìîë) íàðàæàëèñÿ íå ïðîñòî íà íåãà-
òèâíå ñòàâëåííÿ ç áîêó âëàäè, à é ³íêîëè
ïîòåðïàëè â³ä ðåïðåñ³é [2, ñ. 702]. Òàê³
íåîô³ö³éí³ ñîþçè ìîëîä³ ñòàëè íàçèâàòè
â ÑÐÑÐ «íåôîðìàëüíèìè îá’ºäíàííÿìè»,
ÿê³ âëàäà õàðàêòåðèçóâàëà íå ³íàêøå ÿê
«ïðèìèòèâíîå ïàðàçèòèðîâàíèå íà ãó-
ìàíèçìå ñîöèàëèñòè÷åñêîãî ñòðîÿ» [4,
ñ. 21], ï³äñèëþþ÷è òàêèì ÷èíîì ñóñï³ëüíå
íåïðèéíÿòòÿ ³ ïðîòèñòîÿííÿ ùîäî «íå òà-
êî¿» ìîëîä³.
Îäíàê ó íàø ÷àñ ãëîáàë³çàö³¿ òà äå-
ìîêðàòèçàö³¿ ñèòóàö³ÿ êàðäèíàëüíî çì³-
íèëàñü íà êîðèñòü ïðåäñòàâíèê³â ìîëî-
ä³æíèõ ñóáêóëüòóð (íàðàç³ ââàæàºìî çà
ìîæëèâå ïîñëóãîâóâàòèñü ñàìå öèì âèçíà-
÷åííÿì çàäëÿ ðîçð³çíåííÿ òðàäèö³éíèõ
ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð òà àëüòåðíàòèâ-
íèõ, «íåôîðìàëüíèõ»).
×àñòêà «ñóá» óæå íå âêàçóº íà çàíè-
æåííÿ ÷è ìåíøîâàðò³ñòü, à ëèøå ñâ³ä÷èòü
ïðî íàëåæí³ñòü äî îäí³º¿ ç³ ñêëàäîâèõ
çàãàëüíî¿ êóëüòóðè. Öå íå îçíà÷ຠâèò³ñ-
íåííÿ ìîëîä³æíèõ ö³ííîñòåé çà ðàìêè
òðàäèö³éíî¿ êóëüòóðè, à íàâïàêè – ¿¿ íà-
ëåæí³ñòü äî íå¿, ¿õíþ âçàºìîçàëåæí³ñòü
òà âçàºìîçáàãà÷åííÿ. «Ñëîâî “ñóáêóëü-
òóðà” çâó÷èò òåïåðü áîëåå íåéòðàëüíî è
óêàçûâàåò ïðîñòî íà ñâîåîáðàçèå íîðì
è öåííîñòåé, ñèìâîëèêè è àòðèáóòèêè
ìîëîä¸æíûõ ñîîáùåñòâ» [9, ñ. 28]. Îä-
íàê, çà íàøèìè ñïîñòåðåæåííÿìè, àáñî-
ëþòíà á³ëüø³ñòü ïðåäñòàâíèê³â ïîêîë³ííÿ
ðàäÿíñüêî¿ äîáè (ëþäè â³êîì â³ä 40 ðîê³â
³ ñòàðøå) äîñ³ íå çìîãëè ë³êâ³äóâàòè çà-
êëàäåíîãî â ¿õíþ ñâ³äîì³ñòü íåãàòèâíîãî
ñòåðåîòèïó ñòîñîâíî ÷ëåí³â ò³º¿ ÷è ³íøî¿
ñóáêóëüòóðè. Îñü ÿê âèñëîâèâñÿ îäèí ç
íàøèõ ðåñïîíäåíò³â (ïðåäñòàâíèê óêðà¿í-
ñüêî¿ ³íòåë³ãåíö³¿, 57 ðîê³â) ïðî ñó÷àñíó
ìîëîä³æíó ñóáêóëüòóðó: «Äåãðàäàòèâíèé
ñèíäðîì, äåñòðóêòèâíà àêö³ÿ ç ìåòîþ çíè-
ùåííÿ ñîö³óìó».
Ç ïîãëÿäó åòíîëî㳿 êóëüòóðà ìèñëèòü-
ñÿ ÿê ö³ë³ñíà ñèñòåìà åòí³÷íèõ òà íàö³î-
íàëüíèõ (êóëüòóðà ò³º¿ ÷è ³íøî¿ êðà¿íè)
òðàäèö³é, çâè÷à¿â òà íîðì ïîâåä³íêè, ùî
ìàþòü áàãàòîâ³êîâó ³ñòîð³þ òà ïðàêòèêó.
Ó òàêîìó ðîçóì³íí³ êóëüòóðè ñóáêóëüòóðà
º òàêîþ, ùî íå çäàòíà ñàìîñò³éíî ñòâîðþ-
âàòè êîäè ñâ êóëüòóðè, à ç íèõ – âëàñí³
ñèìâîë³êó, íîðìè òîùî; âîíà íå ìîæå ³ñ-
íóâàòè àâòîíîìíî â³ä ìàã³ñò ðàëüíî¿ êóëü-
òóðè, îñê³ëüêè òàê ÷è ³íàêøå ÷åðïຠç íå¿
çíàííÿ, òðàíñôîðìóþ÷è, çì³íþþ÷è ¿õ çà-
ëåæíî â³ä ñâî¿õ êóëüòóðíèõ ïîòðåá.
Îòîæ, ç ïîçèö³¿ åòíîëî㳿 ìîëîä³æíà
ñóáêóëüòóðà – öå íåâ³ä’ºìíà æèâà ñêëà-
äîâà, ä³òèùå ïàíóþ÷î¿ êóëüòóðè, ÷ëåíè
ÿêîãî íå ïðîòèñòàâëÿþòü ñåáå îñòàíí³é, à
æèâëÿòüñÿ ç íå¿, ñòâîðþþ÷è íà ¿¿ îñíî-
â³ âëàñí³ ö³ííîñò³, ³äåîëîã³þ, çâè÷à¿, òðà-
äèö³¿, àòðèáóòèêó, ñèìâîë³êó, ôîëüêëîð,
ÿê³ òàê ÷è ³íàêøå àäàïòîâàí³ äî çàãàëüíî-
ïðèéíÿòèõ ñîö³óìîì êóëüòóðíî-³ñòîðè÷-
íèõ ïðàâèë (çâè÷à¿, òðàäèö³¿) òà çàâäàíü.
³äì³ííîþ îçíàêîþ ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëü-
òóðè â³ä ðåøòè ñóáêóëüòóð (äèòÿ÷î¿, ïðî-
ôåñ³éíî¿ ³ ò. ³í.) º òå, ùî âîíà ñõîæà, çà
ïðèíöèïîì ñâ 䳿, íà ùåïó, ÿêà çäàòíà
àáî çì³íèòè íàïðÿì ðîçâèòêó ñòðèæíåâî-
ãî öåíòðó çàãàëüíî¿ êóëüòóðè ³ ïðèìóñèòè
îñòàííþ äàâàòè íîâ³ ïëîäè ó âèãëÿä³ íî-
âèõ ö³íí³ñíèõ îð³ºíòàö³é; àáî æ ïîñòóïîâî
ñàìîçíèùèòèñÿ, ïåðåêîíàâøèñü ó âëàñí³é
íå䳺âîñò³, íåïîòð³áíîñò³ ³ àáñóðäíîñò³.
Òîáòî, çà äîïîìîãîþ çàãàëüíîêóëüòóð-
íîãî ìåõàí³çìó â³äáóâàºòüñÿ âèïðîáîâó-
http://www.etnolog.org.ua
282
âàííÿ ò³º¿ ÷è ³íøî¿ ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòó-
ðè íà â³äïîâ³äí³ñòü êóëüòóðíî-³ñòîðè÷íèì
ïîòðåáàì ÷àñó. Äîêàçîì îñòàííüîãî º ³ñ-
òîð³ÿ òà íàñë³äêè ðóõó õ³ï³ â ÑØÀ, á³ê³-
íÿæ³â ó ÑÐÑÐ, ëþáåð³â ó Ðîñ³éñüê³é Ôå-
äåðàö³¿ òîùî.
Âèõîäÿ÷è ç âèùåçàçíà÷åíîãî ïîëîæåí-
íÿ, ñòຠö³ëêîì î÷åâèäíèì, ùî ìîëîä³æíà
ñóáêóëüòóðà íå º ö³ëêîì ³ ïîâí³ñòþ ñàìîñ-
ò³éíèì, íåçàëåæíèì íåî-ÿâèùåì. Àäæå
âîíà íå ìîæå óòâîðèòèñü, íå ìàþ÷è ì³ö-
íîãî ï³ä´ðóíòÿ, íà ÿêîìó ìîæíà áóëî á
ðîçâèâàòèñÿ; íå ìàþ÷è ãëèáîêîãî êîð³ííÿ,
ç ÿêîãî ìîæíà áóëî á âèðîñòè; íå ìàþ-
÷è íàö³îíàëüíî¿ ³ñòîðè÷íî¿ òà êóëüòóðíî¿
ïàì’ÿò³, íà ÿêó ìîæíà áóëî á îïèðàòèñÿ;
íå ìàþ÷è íàðîäíîãî äîñâ³äó, ÿêèé ìîæíà
áóëî á âèêîðèñòàòè äëÿ ðåàë³çàö³¿ ñâî¿õ
«ñóáêóëüòóðíèõ» ïîòðåá òîùî.
Ïîñòàº é ³íøå ïèòàííÿ: ÿê³ ðèñè ïðè-
òàìàíí³ ìîëîä³æí³é ñóáêóëüòóð³. Çàâäÿêè
øèðîêîìó ñïåêòðó ìîæëèâîñòåé åòíîëî-
㳿 ÿê íàóêè ìàºìî ìîæëèâ³ñòü íàéá³ëüø
îá’ºêòèâíî âèçíà÷èòè òà îá´ðóíòóâàòè ò³
çàãàëüí³ ðèñè, áåç ÿêèõ ìîëîä³æíà ñóá-
êóëüòóðà íå ìîæå òàêîþ ââàæàòèñü: 1) íà-
ÿâí³ñòü ñàìîíàçâè ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòó-
ðè, ÿêó âèçíàþòü óñ³ ¿¿ ÷ëåíè; 2) ïð³îðèòåò
ïåâíèõ ³äåé òà æèòòºâî¿ ïîçèö³¿ ìîëîä³,
áàæàííÿ ¿õíüîãî ðîçïîâñþäæåííÿ òà ïðî-
ïàãóâàííÿ; 3) ñòâîðåííÿ íà îñíîâ³ åòí³÷íî¿
òà ³íøèõ êóëüòóð âëàñíèõ çâè÷à¿â, íîðì
òà ïðàâèë ïîâåä³íêè; 4) çíàííÿ ³ ðîçóì³í-
íÿ ñóáêóëüòóðíî¿ ñèìâîë³êè, àòðèáóòèêè,
ìîâè òà ôîëüêëîðó; 5) ÷àñòå ïðîâåäåííÿ
ñï³ëüíîãî äîçâ³ëëÿ ÷ëåíàìè ìîëîä³æíî¿
ñóáêóëüòóðè, ÿêå ïîëÿãຠâ îáì³í³ ³íôîð-
ìàö³ºþ, ñàìîñòâåðäæåíí³ òà ïðèâåðíåíí³
äî ñåáå óâàãè «ñ³ðî¿ ìàñè»; 6) íåçàëåæ-
í³ñòü â³ä îô³ö³éíîãî âèçíàííÿ/íåâèçíàííÿ
âëàäîþ òà á³ëüø³ñòþ ñóñï³ëüñòâà.
Òàêà îçíàêà, ÿê ñàìîíàçâà, áåççàïåðå÷-
íî º íåâ³ä’ºìíîþ, àäæå â êîæí³é íàçâ³ çà-
êëàäåíî ãîëîâí³ ïðèíöèïè, ³äåéíå íàâàí-
òàæåííÿ òà êóëüòóðí³ âïîäîáàííÿ ÷ëåí³â
ïåâíèõ ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð. Ñàìî-
íàçâà – öå ïåðøå, íà ùî çâåðòຠóâàãó
íàóêîâåöü, áî ñàìå ç ³ñòî𳿠âèíèêíåííÿ
îñòàííüî¿ ïî÷èíàºòüñÿ øëÿõ äîñë³äæåííÿ
òà êðîï³òêà ðîáîòà âñòàíîâëåííÿ ïðè÷èí
¿¿ ïîÿâè òà óêîð³íåííÿ â ñåðåäîâèù³ ìî-
ëîäèõ ëþäåé. Ôàêòè÷íî, â³äñóòí³ñòü íà-
çâè – â³äñóòí³ñòü ìîæëèâîñò³ àäåêâàòíî
âèçíà÷èòè ñìèñë ³ñíóâàííÿ áóäü-ÿêî¿ ìî-
ëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè. Öþ òåçó ìîæíà çà-
ïåðå÷èòè, áåðó÷è äî óâàãè òîé ôàêò, ùî
äåÿê³ ìîëîä³ ëþäè íå íàëåæàòü äî áóäü-
ÿêî¿ ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè, àëå çàðà-
õîâóþòü ñåáå äî ðàíãó «íåôîðìàë³òåòó».
Îäíàê ó öüîìó âèïàäêó äîðå÷í³øå áóäå
âåñòè ìîâó íå ïðî ñóáêóëüòóðó ÿê òàêó
(îñê³ëüêè ñóáêóëüòóðà – öå ïðîäóêò ä³-
ÿëüíîñò³ íå îäí³º¿ îñîáè, à ïåâíî¿ ¿õíüî¿
ê³ëüêîñò³), à ïðî îñîáèñò³ñíå ñàìîâèðà-
æåííÿ ³íäèâ³äà, äëÿ ÿêîãî ãîëîâíèì º íå
òå, ùî â³í ïðî ñåáå äóìàº, à òå, ùî äóìà-
þòü ïðî íüîãî ³íø³.
Àáñîëþòíà á³ëüø³ñòü äîñë³äíèê³â ñòà-
âèòü íà ïåðøå ì³ñöå îçíàêó ïð³îðèòåòó
ïåâíèõ ³äåé, ö³ííîñòåé òà æèòòºâî¿ ïî-
çèö³¿ îêðåìî¿ ãðóïè ìîëîä³ íàä çàãàëüíî-
âèçíàíèìè ³ ïðèéíÿòèìè ñóñï³ëüñòâîì.
Ìè ³ç öèì ïîãîäæóºìîñü, àëå òàêà îçíà-
êà ïîâèííà áóòè ï³äêð³ïëåíà ùå îäíèì
åëåìåíòîì – áàæàííÿì ïðîïàãóâàòè, «íå-
ñòè â íàðîä» ñâî¿ ïîãëÿäè òà ïåðåêîíàí-
íÿ, íàìàãàòèñü ïîøèðèòè ¿õ íà ÿêîìîãà
á³ëüø³é òåðèòîð³¿, çàëó÷èòè äî ñâî¿õ ëàâ
ÿêîìîãà á³ëüøó ê³ëüê³ñòü ÷ëåí³â òà çäî-
áóòè ïðèõèëüíå ñòàâëåííÿ äî ñåáå ãðî-
ìàäñüêîñò³. Òàêà ñàìîðåêëàìà, à îòæå ³
ïîøèðåííÿ ñâî¿õ ïîãëÿä³â òà êîíöåïö³é
ñâ³òîñïðèéíÿòòÿ, â³äáóâàºòüñÿ çà äîïîìî-
ãîþ íàéäîñ òóïí³øèõ äëÿ ìîëîä³ ðåñóðñ³â,
à ñàìå: ²íòåðíåòó (ñòâîðåííÿ òåìàòè÷íèõ
²íòåðíåò-ñàéò³â, â³äêðèòå ñï³ëêóâàííÿ
«íåôîðìàë³â» ó ôîðóìàõ, ðîçñèëàííÿ íà
åëåêòðîí í³ ïîøòè â³äïîâ³äíèõ àã³òàö³éíèõ
ëèñò³â ³ ïîä.), Ç̲ (³íòåðâ’þ äëÿ æóðíà-
ë³â, ãàçåòí³ ñòàòò³, ó÷àñòü ó òåëåïðîåêòàõ
òîùî), àã³òàö³éíèõ íàïèñ³â ó ì³ñöÿõ íàé-
á³ëüøîãî ñêóï÷åííÿ ëþäåé, ïðîâåäåííÿ
ð³çíîìàí³òíèõ àêö³é òîùî.
Äåÿê³ äîñë³äíèêè ìîëîä³æíèõ ñóáêóëü-
òóð âêàçóþòü íà òå, ùî îñòàíí³ ÷àñòî º çà-
êðèòèìè â³äíîñíî ñóñï³ëüñòâà, à òîìó íå
áàæàþòü ðîçêðèâàòè îñîáëèâîñò³ ñâîãî
ñâ³òîñïðèéíÿòòÿ, òðàêòóâàòè ñâî¿ íàì³ðè
òà ïîÿñíþâàòè ñâî¿ â÷èíêè ³íøèì ÷ëåíàì
ñóñï³ëüñòâà. Ìè ÷àñòêîâî ïîãîäæóºìîñü
³ç òàêèì òâåðäæåííÿì, àëå â ò³é éîãî ÷àñ-
òèí³, äå ìîâà éäå ïðî îñîáëèâ³ âèìîãè äî
ðèòóàëó ³í³ö³àö³¿ ³íäèâ³äà, éîãî âêëþ÷åí-
íÿ äî ïåâíî¿ ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè. Öå
çàêîíîì³ðíî, îñê³ëüêè ÷ëåíè ìîëîä³æíèõ
ñóáêóëüòóð (ñê³íõåäè, òðåéñåðè, ðàéòåðè,
áðåéêåðè òà ³í.) êîíòðîëþþòü «ÿê³ñí³ ïî-
êàçíèêè» ä³ÿëüíîñò³ ñâ ñóáêóëüòóðè.
Ïðîòå öå íå äຠïðàâà ñòâåðäæóâàòè, ùî
òàêà ïîâåä³íêà âêàçóº íà ïðèíöèïîâó ãåð-
ìåòè÷í³ñòü ò³º¿ ÷è ³íøî¿ ìîëîä³æíî¿ ñóá-
êóëüòóðè â³äíîñíî ñóñï³ëüñòâà. ßêáè öå
http://www.etnolog.org.ua
283
ñïðàâä³ áóëî òàê, òî ïîä³áíà «íåôîðìàëü-
íà» ìîëîä³æíà îðãàí³çàö³ÿ çíèêëà á ùå â
çàðîäêó, îñê³ëüêè ðîçâèâàºòüñÿ òàêå ñóñ-
ï³ëüíå ÿâèùå çà ðàõóíîê çàëó÷åííÿ íîâèõ
÷ëåí³â, ÿêèõ ìîëîä³æíà ñóáêóëüòóðà ïðè-
âàáëþº íàñàìïåðåä øëÿõîì ïîøèðåííÿ ³í-
ôîðìàö³¿ ïðî ñàìó ñåáå. ²íàêøå âîíà âòðà-
òèòü áóäü-ÿêó ìîæëèâ³ñòü íà ³ñíóâàííÿ.
Òóò ìóñèìî âêàçàòè íà òîé ôàêò, ùî
çàðàäè ïðîïàãóâàííÿ âëàñíèõ ìîðàëü-
íèõ íîðì òà ïðàâèë ïîâåä³íêè, çàðàäè ïî-
øèðåííÿ âëàñíèõ ³äåé òà ö³ííîñòåé äåÿê³
ìîëîä³æí³ ñóáêóëüòóðè (ñê³íõåäè, ³äå¿âö³,
áàéêåðè, ðîêåðè) ñòâîðþþòü îô³ö³éí³ îðãà-
í³çàö³¿, çàñîáàìè ÿêî¿ çä³éñíþþòü çíà÷ íèé
âïëèâ íà ñóñï³ëüñòâî òà ãðîìàäñüêó ñâ³äî-
ì³ñòü. Öå º äîêàçîì ¿õíüî¿ â³äêðèòîñò³ òðà-
äèö³éíîìó ñóñï³ëüñòâó, ãîòîâíîñò³ äî êóëü-
òóðíèõ âçàºìîâïëèâ³â òà âçàºìîîáì³í³â.
Îäí³ºþ ç âèçíà÷àëüíèõ îçíàê áóäü-
ÿêî¿ ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè º òàêîæ íà-
ÿâí³ñòü â³äì³ííèõ â³ä çàãàëüíîïðèéíÿòèõ
ñóñï³ëüñòâîì òðàäèö³é, çâè÷à¿â, ïðàâèë
ïîâåä³íêè, ìîðàëüíèõ ö³ííîñòåé. Âàæëè-
âèì òàêîæ º íå ôîðìàëüíå ¿õíº ³ñíóâàííÿ,
à òàêå, ùî ï³äòðèìóºòüñÿ ³ âèêîíóºòüñÿ
óñ³ìà ÷ëåíàìè ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè.
Îäðàçó çâåðíåìî óâàãó íà òå, ùî àáñîëþò-
íà á³ëüø³ñòü ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð íå
ìຠ÷³òêî ðåãëàìåíòîâàíèõ çàêîí³â, «êî-
äåêñ³â ÷åñò³» ³ ïîä. Îñòàíí³ çäåá³ëüøîãî
³ñíóþòü â óñíîìó âàð³àíò³, àëå â ñóâîðîñò³
äîòðèìàííÿ íå ïîñòóïàþòüñÿ ïðîïèñàíèì
ïðàâèëàì (ðåïåðè, ïàðêóð³âö³, ãîòè, õ³ï³,
ñòðåéò åéäæ ³ ïîä.).
Çàóâàæèìî, ùî ïåðâèíí³ «ñóáêóëüòóð-
í³» òðàäèö³¿, çâè÷à¿ º äîñèòü ñòàá³ëüíè-
ìè â ¿õíüîìó ãîëîâíîìó ïðîÿâ³, àëå âñå æ
ï³ääàþòüñÿ òðàíñôîðìàö³¿. Âàãîìèì ÷èí-
íèêîì ¿õí³õ çì³í º ñåðåäîâèùå ³ñíóâàííÿ
ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè, íàö³îíàëüíà íà-
ëåæí³ñòü ¿¿ ÷ëåí³â, êîíêðåòíà êóëüòóðíî-
³ñòîðè÷íà äîáà ¿õíüîãî ôóíêö³îíóâàííÿ,
à òàêîæ ïîë³òèêî-åêîíîì³÷íà ñèòóàö³ÿ â
êðà¿í³, óìîíàñòðî¿ ñóñï³ëüñòâà òîùî. Óñå
öå âíîñèòü êîðåêòèâè äî ðîçâèòêó ìîëî-
ä³æíèõ ñóáêóëüòóð, ÿê³ çà ñâîºþ ïðèðî-
äîþ çäàòí³ äî çàïîçè÷åííÿ íîâèõ ³äåé, ìî-
æóòü âèçíà÷àòè íîâ³ ïåðñïåêòèâí³ øëÿõè
ñâîãî ðîçâèòêó ³ âïëèâó íà ñóñï³ëüñòâî,
à â åêñòðåìàëüíèõ ñèòóàö³ÿõ ìîëîä³æí³
ñóáêóëüòóðè àáî ðîç÷èíÿþòüñÿ â ñóñï³ëü-
ñòâ³, àáî óòâîðþþòü íîâó ñóáêóëüòóðó.
×åðåç ñòâîðåííÿ âëàñíèõ êóëüòóðíèõ
òðàäèö³é, çâè÷à¿â, íîðì ïîâåä³íêè â³ä-
áóâàºòüñÿ íàðîäæåííÿ ïåâíî¿ ñèìâîë³êè,
àòðèáóòèêè ³ ôîëüêëîðó â ñåðåäîâèù³ ìî-
ëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð. Ïåðåâàæíî ñàìå çà
çîâí³øí³ìè îçíàêàìè â³äáóâàºòüñÿ ³äåí-
òèô³êàö³ÿ ñóñï³ëüñòâîì ïðåäñòàâíèê³â
ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð, ïðîòå íåîáõ³äíî
çâàæàòè íà òîé ôàêò, ùî ³ñíóþòü òàê³ ìî-
ëîä³æí³ ñóáêóëüòóðè, ÷ëåíè ÿêèõ çíàþòü,
ðîçóì³þòü, àëå ç ïåâíèõ ïðè÷èí íå âèêî-
ðèñòîâóþòü ïðèòàìàííî¿ ñóáêóëüòóð³ ñèì-
âîë³êè é àòðèáóòèêè, íå óíèêàþòü âèêî-
ðèñòàííÿ ó ñâîºìó ìîâëåíí³ ñïåöèô³÷íî¿
«ñóáêóëüòóðíî¿» ëåêñèêè (³äå¿âö³, ñê³íõå-
äè, ñàòàí³ñòè). Ïðè÷èíàìè öüîãî ìîæóòü
áóòè òàê³ âèçíà÷àëüí³ ôàêòîðè: íåáàæàí-
íÿ êîíêðåòíîãî ïðåäñòàâíèêà ìîëîä³æíî¿
ñóáêóëüòóðè ïðèâåðòàòè äî ñåáå óâàãó
ãðîìàäñüêîñò³ ï³ä ÷àñ ïåðåáóâàííÿ ïîçà
êîëîì ñâî¿õ îäíîäóìö³â-«íåôîðìàë³â»,
ïðàãíåííÿ çàâäÿêè «³ãíîðóâàííþ» àòðè-
áóòèêè çëàìàòè ò³ ñòåðåîòèïè ïðî ñâîþ
ìîëîä³æíó ñóáêóëüòóðó, ÿê³ ñêëàëèñü
ó ñâ³äîìîñò³ òðàäèö³éíîãî ñóñï³ëüñòâà
(ñê³íõåäè). Òà âñå æ òàêè, íåçâàæàþ÷è
íà äîòðèìàííÿ/íåäîòðèìàííÿ çîâí³øíüî¿
àòðèáóòèêè ÷ëåíàìè ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëü-
òóðè, êîæåí ¿¿ ïðåäñòàâíèê ïîâèíåí íà í³é
ðîçóì³òèñü. Á³ëüøå òîãî, äëÿ ìîëîä³æíèõ
ñóáêóëüòóð âàæëèâèì º çíàííÿ ïðî ñèì-
âîë³êó, àòðèáóòèêó, ìîâí³ êîäè ïðåäñòàâ-
íèê³â ³íøèõ ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð. Öå
ñïðèÿº ðîçâèòêó âçàºìîðîçóì³ííÿ (ãîòè //
åìî, ñê³íõåäè // ³äå¿âö³, ðîêåðè // áàéêåðè,
ðåïåðè // áðåéêåðè òà ³í.) àáî æ âîðîæîñò³
(àíòèôà // ñê³íõåäè, åìî // ðîêåðè òà ³í.)
ì³æ ÷ëåíàìè ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð.
Âàæëèâèì ôàêòîðîì ðîçâèòêó, ïîøè-
ðåííÿ, íàáóòòÿ ïîïóëÿðíîñò³ ñåðåä ìîëîä³
º òå, ùî ïðåäñòàâíèêè ìîëîä³æíèõ ñóá-
êóëüòóð ÷àñòî ñï³ëüíî ïðîâîäÿòü äîçâ³ëëÿ.
Îêð³ì öüîãî, òàêèé â³äïî÷èíîê («òóñîâ-
êà») ìຠâåëè÷åçíå çíà÷åííÿ â æèòò³ ìîëî-
ä³æíèõ ñóáêóëüòóð. Öå ïîÿñíþºòüñÿ òèì,
ùî ñàìå íà òóñîâêàõ â³äáóâàºòüñÿ îáì³í
³íôîðìàö³ºþ ùîäî íàñë³äê³â ä³ÿëüíîñò³
ïðåäñòàâíèê³â ñóáêóëüòóðè, îáãîâîðþþòü-
ñÿ òà ñêëàäàþòüñÿ ïëàíè ìàéáóòí³õ çàõîä³â
çà ó÷àñòþ ÷ëåí³â ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè,
âèñëîâëþþòüñÿ ïðîïîçèö³¿ ùîäî ïåðñïåê-
òèâ ðîçâèòêó òîùî. Ñàìå ï³ä ÷àñ òàêîãî
íåôîðìàëüíîãî â³äïî÷èíêó òâîðèòüñÿ ñâîÿ
ñïåöèô³÷íà ëåêñèêà ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëü-
òóðè, â³äáóâàºòüñÿ íåíàâ’ÿçëèâèé (ð³äøå
ÿâíèé) êîíòðîëü çà êîæíèì ³ç ÷ëåí³â ñóá-
êóëüòóðè. Êð³ì öüîãî, ïåðåáóâàþ÷è â êîë³
îäíîäóìö³â, êîæíèé ÷ëåí ñóáêóëüòóðè
â³ä÷óâຠñàìîñòâåðäæåííÿ âëàñíî¿ îñîáèñ-
http://www.etnolog.org.ua
284
òîñò³, ïî÷óâàºòüñÿ çàõèùåíèì â³ä ïðîáëåì
«çîâí³øíüîãî» ñâ³òó. Îäíèì ç ãîëîâíèõ çà-
âäàíü «òóñîâêè» º òàêîæ ïðèâåðíåííÿ äî
ñåáå óâàãè ³íøèõ ÷ëåí³â ñóñï³ëüñòâà (ä³ÿ-
ìè, çàêëèêàìè, çîâí³øí³ì âèãëÿäîì òîùî),
áî, ÿê âæå çãàäóâàëè, îäíèì ³ç êëþ÷îâèõ
çàâäàíü º çàëó÷åííÿ äî ñâî¿õ ëàâ íîâèõ
÷ëåí³â òà ïðèõèëüíèê³â, à ñï³ëüíèé â³äïî-
÷èíîê òà ñï³ëêóâàííÿ – íàéêðàùà ñàìîðå-
êëàìà. Ñåðåä öèõ ïðè÷èí ñï³ëüíå ïðîâå-
äåííÿ ÷àñó º îäí³ºþ ç âèçíà÷àëüíèõ îçíàê
ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè.
Âèùå ìè ÷àñòêîâî ïðîêîìåíòóâàëè, ùî
ìîëîä³æí³ ñóáêóëüòóðè ó ñâî¿é àáñîëþòí³é
á³ëüøîñò³ íå º çàðåºñòðîâàíèìè îô³ö³éíî.
Ñàìå ÷åðåç öþ ¿õíþ îçíàêó â ÑÐÑÐ ³ ñòàâ
ïîøèðåíèì òåðì³í «íåôîðìàëè». Ïðîòå
ñë³ä çâàæàòè, ùî äåÿê³ ìîëîä³æí³ ñóáêóëü-
òóðè âñå æ ñòâîðþþòü ñâî¿ îðãàí³çàö³¿ äëÿ
ñòð³ìê³øî¿ ðåàë³çàö³¿ òà ðîçïîâñþäæåííÿ
ñâî¿õ ³äåé, ö³ííîñòåé, ïåðåêîíàíü òîùî. Îñü
òóò ³ ïîñòຠñóòòºâà â³äì³íí³ñòü òàêèõ íå-
ôîðìàëüíèõ îðãàí³çàö³é â³ä ãðîìàäñüêèõ.
Òàê, ÿêùî âè º àáî íå º ÷ëåíîì çàðåºñòðî-
âàíî¿ îðãàí³çàö³¿ «íåôîðìàë³â» – âè çàëè-
øàºòåñÿ ÷ëåíîì ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè,
ÿêà ñòâîðèëà öþ îðãàí³çàö³þ; òîä³ ÿê íå
áóäó÷è ÷ëåíîì «òðàäèö³éíî¿» ãðîìàäñüêî¿
îðãàí³çàö³¿, – âè íå áóäåòå ââàæàòèñÿ ¿¿
îðãàí³÷íîþ ÷àñòèíîþ, ¿¿ ó÷àñíèêîì. Òîáòî
äëÿ ïðåäñòàâíèê³â ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð
íåâàæëèâèì º ñòàòóñ ó ñóñï³ëüñòâ³, âàæ-
ëèâ³øå – âïëèâàòè íà ñóñï³ëüñòâî. Ñàìå
â öüîìó ³ ïîëÿãຠïðèíöèïîâà â³äì³íí³ñòü
ìîëîä³æíèõ ñóáêóëüòóð â³ä áóäü-ÿêèõ îô³-
ö³éíî çàðåºñòðîâàíèõ îðãàí³çàö³é.
Ïðîàíàë³çóâàâøè âèùåíàâåäåí³ äîâî-
äè, ìîæíà ñòâåðäæóâàòè, ùî â³äñóòí³ñòü
õî÷à á îäí³º¿ ç ïåðåë³÷åíèõ îçíàê äຠðî-
çóì³ííÿ òîãî, ùî íå áóäü-ÿêó «íåòðàäèö³é-
íó» ìîëîäü ìîæíà çàðàõîâóâàòè äî ðàíãó
ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè. Àäæå, çã³äíî ç
íàøèì îïèòóâàííÿì, ÿêå ìè ïðîâåëè íà
³ñòîðè÷í³é òåðèòî𳿠Ïîä³ëëÿ, ïåðåâàæ-
íà á³ëüø³ñòü ðåñïîíäåíò³â íå â³ä÷óâàþòü
ð³çíèö³ ì³æ ìîëîä³æíèìè ñóáêóëüòóðàìè
(ãîòè, ïàíêè, åìî, ñê³íõåäè, õ³ï³, áàéêå-
ðè, ïðåäñòàâíèêè õ³ï-õîï êóëüòóðè òà ³í.)
òà ïðåäñòàâíèêàìè íåòðàäèö³éíî¿ îð³ºíòà-
ö³¿ (ãîìîñåêñóàëè, òðàíññåêñóàëè ³ ïîä.);
ëþäüìè ç âèñîêèì ð³âíåì äîõîä³â ³ çíà÷-
íèì ñîö³àëüíèì ñòàòóñîì (ìàæîðè, «çî-
ëîòà ìîëîäü», ãëàìóð); ëþäüìè, ÿê³ â³ä-
äàþòü ïåðåâàãó ïåâíîìó âèäó â³äïî÷èíêó
(åêñòðåìàëè, íóäèñòè, ðåêîíñòðóêòîðè);
ïðèõèëüíèêàìè ïåâíèõ ðåë³ã³éíèõ êóëü-
ò³â (êðèøíà¿òè); ëþäüìè, ÿê³ çàéìàþòüñÿ
ïåâíèì âèäîì ìèñòåöòâà (³íä³) òîùî. ² öå
º ùå îäí³ºþ ïðîáëåìîþ – ïðîáëåìîþ ³äåí-
òèô³êàö³¿ ó ñâ³äîìîñò³ ãðîìàäÿí ñàìå ìî-
ëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè, ùî ñòâîðèòü áàçó
äëÿ êðàùîãî ¿¿ ðîçóì³ííÿ òà ÿêùî íå ö³ë-
êîì ïîçèòèâíîãî, òî òåðïèìîãî äî íå¿ ñòàâ-
ëåííÿ (âèíÿòîê ñòàíîâëÿòü äåñòðóêòèâí³
ìîëîä³æí³ ñóáêóëüòóðè, äî ÿêèõ çàðàõî-
âóºìî ãîïíèê³â, ñê³íõåä³â, ñàòàí³ñò³â).
Ó ï³äñóìêó ìîæåìî âåñòè ìîâó ïðî
òå, ùî âèð³øåííÿì ïðîáëåìè äîñë³äæåí-
íÿ ìîëîä³æíî¿ ñóáêóëüòóðè â Óêðà¿í³ ÿê
îäíîãî ç ôàêòîð³â ðîçâèòêó ñó÷àñíîãî
óêðà¿íñüêîãî åòíîñó â óìîâàõ ãëîáàë³çà-
ö³¿ ïîâèíí³ çàéìàòèñü ôàõ³âö³ ð³çíèõ ãà-
ëóçåé çíàíü, çîêðåìà é åòíîëî㳿. Àäæå
ñàìå åòíîëîã³ÿ çäàòíà íàäàòè îá’ºêòèâíå
âèçíà÷åííÿ ñàìîãî ïîíÿòòÿ ìîëîä³æíî¿
ñóáêóëüòóðè, âèîêðåìèòè ¿¿ çàãàëüí³ îçíà-
êè, âñòàíîâèòè ïðè÷èíè ïîÿâè ìîëîä³æ-
íèõ ñóáêóëüòóð, çä³éñíèòè ¿õíþ êëàñèô³-
êàö³þ, ³, ùî íàéãîëîâí³øå, ñïðîãíîçóâàòè
¿õí³é âïëèâ íà ðîçâèòîê ñó÷àñíîãî óêðà-
¿íñüêîãî ñóñï³ëüñòâà. Ñàìå óêðà¿íñüêà
ìîëîäü º ôóíäàìåíòîì, íà ÿêîìó çðîñòàº
êîæíå íàñòóïíå ïîêîë³ííÿ ³ çàãàëîì óêðà-
¿íñüêèé åòíîñ.
˳òåðàòóðà
1. Êðèâêî Ò. À., Ðîìàíîâñüêà Ä. Ä. ϳä-
ë³òêîâà ñóáêóëüòóðà: íåôîðìàëüí³ ìîëîä³æí³
îá’ºäíàííÿ. – ×åðí³âö³, 2003.
2. Íàðèñè óêðà¿íñüêî¿ ïîïóëÿðíî¿ êóëüòó-
ðè : çá³ðíèê / Î. Ãðèöåíêî. – Ê., 1998.
3. ϳäë³ñíèé Ì. Ì. Ìîëîä³æíà ñóáêóëü-
òóðà ÿê îá’ºêò ñîö³àëüíî-ô³ëîñîôñüêîãî
àíàë³çó [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. – Ðåæèì äî-
ñòóïó : www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/
Fkzh/2010_35/Pidlisniy.pdf/.
4. Ïðîçîðîâ Á. Ë. Èäåîëîãè÷åñêàÿ äèâåð-
ñèÿ ïðîòèâ ñîâåòñêîé ìîëîäåæè. – Ëåíèí-
ãðàä : Ëåíèçäàò, 1986.
5. Ñëþñàðåâñüêèé Í. Ñóáêóëüòóðà ÿê îá’ºêò
äîñë³äæåííÿ // Ñîö³îëîã³ÿ: òåîð³ÿ, ìåòîäèêà,
ìàðêåòèíã. – 2002. – ¹ 3. – Ñ. 117–127.
6. Ñîêîëîâ Ì. Ñóáêóëüòóðíîå èçìåðåíèå
ñîöèàëüíûõ äâèæåíèé: êîãíèòèâíûé ïîäõîä
[Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. – Ðåæèì äîñòóïó :
http://subculture.narod.ru/texts/book2/sokolov.
htm.
7. Ñîöèîëîãèÿ ìîëîä¸æè : ýíöèêëîïåäè÷å-
ñêèé ñëîâàðü. – Ì. : Àêàäåìèÿ, 2008.
8. Ñîö³îëîã³÷íà åíöèêëîïåä³ÿ / [óêëàäà÷
Â. Ã. Ãîðîäÿíåíêî]. – Ê. : Àêàäåìâèäàâ, 2008.
9. Ùåïàíñêàÿ Ò. Ñèñòåìà: òåêñòû è òðàäè-
öèè ñóáêóëüòóðû. – Ì. : ÎÃÈ, 2004. – 287 ñ.
http://www.etnolog.org.ua
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-207939 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2313-8505 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-27T13:33:44Z |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Iнститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології iм. М.Т. Рильського НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Сироватко, Н. 2025-10-16T10:23:13Z 2011 Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) / Н. Сироватко // Матеріали до української етнології: Зб. наук. пр. — К.: ІМФЕ ім. М.Т. Рильського НАН України, 2011. — Вип. 10(13). — С. 279-284. — Бібліогр.: 9 назв. — укр. 2313-8505 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/207939 У статті автор звертається до теми вивчення молодіжних субкультур в Україні наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. з погляду етнології. Увага акцентується на проблемі термінологічної невизначеності щодо явища субкультури загалом та молодіжної субкультури зокрема. Подано та обґрунтовано типові ознаки, за якими відбувається ідентифікація представників молодіжних субкультур в Україні. The paper examines the subject of studying the youth subcultures in Ukraine in the late 20th – early 21st centuries from an ethnologist. The author gives special consideration to a problem of terminological vagueness, both a subculture phenomenon in the whole, and a youth subculture in particular. Submitted and substantiated are the typical features conducive to the identification of the youth subculture representatives in Ukraine. Автор статьи исследует тему изучения молодёжных субкультур в Украине в конце XX – начале XXI в. с точки зрения этнологии. Особое внимание уделяется проблеме терминологической неопределённости как явления субкультуры в целом, так и молодёжной субкультуры в частности. Представлены и обоснованы типичные признаки, по которым идентифицируют представителей молодёжных субкультур в Украине. uk Iнститут мистецтвознавства, фольклористики та етнології iм. М.Т. Рильського НАН України Матеріали до української етнології Проблеми соціалізації молоді в контексті етнокультурних процесів Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) Article published earlier |
| spellingShingle | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) Сироватко, Н. Проблеми соціалізації молоді в контексті етнокультурних процесів |
| title | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) |
| title_full | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) |
| title_fullStr | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) |
| title_full_unstemmed | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) |
| title_short | Молодіжна субкультура в Україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) |
| title_sort | молодіжна субкультура в україні як об'єкт дослідження (погляд етнолога) |
| topic | Проблеми соціалізації молоді в контексті етнокультурних процесів |
| topic_facet | Проблеми соціалізації молоді в контексті етнокультурних процесів |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/207939 |
| work_keys_str_mv | AT sirovatkon molodížnasubkulʹturavukraíníâkobêktdoslídžennâpoglâdetnologa |