Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов
Для оцінки і подальшого ранжування вузів на предмет якості надаваних ними освітніх послуг пропонується два підходи: статистичний, заснований на зважених оцінках ключових показників вузів, і вербальний, заснований на застосуванні механізму нечіткого логічного висновку. За результатами застосування да...
Saved in:
| Published in: | Проблемы управления и информатики |
|---|---|
| Date: | 2017 |
| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Інститут кібернетики ім. В.М. Глушкова НАН України
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/208544 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов / М.Дж. Марданов, Р.Р. Рзаев // Проблемы управления и информатики. — 2017. — № 4. — С. 36-55. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862536403881033728 |
|---|---|
| author | Марданов, М.Дж. Рзаев, Р.Р. |
| author_facet | Марданов, М.Дж. Рзаев, Р.Р. |
| citation_txt | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов / М.Дж. Марданов, Р.Р. Рзаев // Проблемы управления и информатики. — 2017. — № 4. — С. 36-55. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Проблемы управления и информатики |
| description | Для оцінки і подальшого ранжування вузів на предмет якості надаваних ними освітніх послуг пропонується два підходи: статистичний, заснований на зважених оцінках ключових показників вузів, і вербальний, заснований на застосуванні механізму нечіткого логічного висновку. За результатами застосування даних методів до оцінки п’яти довільно вибраних вузів (гіпотетичних альтернатив) отримано їх агреговані оцінки (рейтинги) і відповідні їм два способи ранжування.
For the evaluation and the subsequent ranking of universities as to the quality of educational services provided by them it is proposed two approaches: statistical based on weighted estimates of key indicators of universities, and verbal based on the application of fuzzy inference engine. By applying these methods to the evaluation of five randomly selected universities (hypothetical alternatives),it is obtained their aggregate estimations (ratings) and corresponding two ways of ranking.
|
| first_indexed | 2025-11-24T11:37:05Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-208544 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0572-2691 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-11-24T11:37:05Z |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Інститут кібернетики ім. В.М. Глушкова НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Марданов, М.Дж. Рзаев, Р.Р. 2025-11-01T16:03:39Z 2017 Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов / М.Дж. Марданов, Р.Р. Рзаев // Проблемы управления и информатики. — 2017. — № 4. — С. 36-55. — Бібліогр.: 6 назв. — рос. 0572-2691 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/208544 519.712.3 10.1615/JAutomatInfScien.v49.i8.30 Для оцінки і подальшого ранжування вузів на предмет якості надаваних ними освітніх послуг пропонується два підходи: статистичний, заснований на зважених оцінках ключових показників вузів, і вербальний, заснований на застосуванні механізму нечіткого логічного висновку. За результатами застосування даних методів до оцінки п’яти довільно вибраних вузів (гіпотетичних альтернатив) отримано їх агреговані оцінки (рейтинги) і відповідні їм два способи ранжування. For the evaluation and the subsequent ranking of universities as to the quality of educational services provided by them it is proposed two approaches: statistical based on weighted estimates of key indicators of universities, and verbal based on the application of fuzzy inference engine. By applying these methods to the evaluation of five randomly selected universities (hypothetical alternatives),it is obtained their aggregate estimations (ratings) and corresponding two ways of ranking. ru Інститут кібернетики ім. В.М. Глушкова НАН України Проблемы управления и информатики Методы управления и оценивания в условиях неопределенности Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов Два підходи до комплексної оцінки і ранжування вузів Two approaches to integrated assessment and ranking of universities Article published earlier |
| spellingShingle | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов Марданов, М.Дж. Рзаев, Р.Р. Методы управления и оценивания в условиях неопределенности |
| title | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов |
| title_alt | Два підходи до комплексної оцінки і ранжування вузів Two approaches to integrated assessment and ranking of universities |
| title_full | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов |
| title_fullStr | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов |
| title_full_unstemmed | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов |
| title_short | Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов |
| title_sort | два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов |
| topic | Методы управления и оценивания в условиях неопределенности |
| topic_facet | Методы управления и оценивания в условиях неопределенности |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/208544 |
| work_keys_str_mv | AT mardanovmdž dvapodhodakkompleksnoiocenkeiranžirovaniûvuzov AT rzaevrr dvapodhodakkompleksnoiocenkeiranžirovaniûvuzov AT mardanovmdž dvapídhodidokompleksnoíocínkiíranžuvannâvuzív AT rzaevrr dvapídhodidokompleksnoíocínkiíranžuvannâvuzív AT mardanovmdž twoapproachestointegratedassessmentandrankingofuniversities AT rzaevrr twoapproachestointegratedassessmentandrankingofuniversities |