Концепція та модель освіти в УСРР у 20-ті рр.
Спочатку треба визначитися у смисловому навантаженні таких понять, як "концепція" та "модель". Під поняттям "концепція" слід розуміти "основну точку зору, керівну ідею, провідну думку", а поняття "модель" в широкому розумінні означає "будь-яке з...
Saved in:
| Published in: | Український історичний журнал |
|---|---|
| Date: | 1999 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Інститут історії України НАН України
1999
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/214363 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Концепція та модель освіти в УСРР у 20-ті рр. / В.В. Липинський // Український історичний журнал. — 1999. — № 5. — С. 3–14. — Бібліогр.: 44 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Summary: | Спочатку треба визначитися у смисловому навантаженні таких понять, як "концепція" та "модель". Під поняттям "концепція" слід розуміти "основну точку зору, керівну ідею, провідну думку", а поняття "модель" в широкому розумінні означає "будь-яке зображення, опис, схему, креслення, графік, план, карту якого-небудь об'єкта, процесу чи явища". У цій праці робиться спроба більш детально і з нових позицій проаналізувати українські концепцію і модель освіти третього десятиріччя ХХ ст.
|
|---|---|
| ISSN: | 0130-5247 |