Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення
Проаналїзовано правовї засади надання кредитїв на здобуття освїти. Запропоновано шляхи вдосконалення законодавства про кредитування освїти. Ключовї слова: кредит, фїнансування, кредитування освїти. Проанализированы правовые основы предоставления кредитов на получение образования. Предложены пути сов...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Часопис Київського університету права |
|---|---|
| Дата: | 2010 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Інститут держави і права ім. В.М. Корецького НАН України
2010
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/23607 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення / Р.В. Якубовський // Часопис Київського університету права. — 2010. — № 3. — С. 114-117. — Бібліогр.: 13 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859668744607891456 |
|---|---|
| author | Якубовський, Р.В. |
| author_facet | Якубовський, Р.В. |
| citation_txt | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення / Р.В. Якубовський // Часопис Київського університету права. — 2010. — № 3. — С. 114-117. — Бібліогр.: 13 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Часопис Київського університету права |
| description | Проаналїзовано правовї засади надання кредитїв на здобуття освїти. Запропоновано шляхи вдосконалення законодавства про кредитування освїти. Ключовї слова: кредит, фїнансування, кредитування освїти.
Проанализированы правовые основы предоставления кредитов на получение образования. Предложены пути совершенствования законодательства о кредитовании образования. Ключевые слова: кредит, финансирование, кредитование образования.
Analysis of legal principles to provide credits for education. Proposed the ways of improvement of legislation on education crediting. Key words: credit, financing, education crediting.
|
| first_indexed | 2025-11-30T12:27:38Z |
| format | Article |
| fulltext |
÷àºòüñÿ ïîíÿòòÿ òà ñóòü ïîäàòêîâèõ ñïîð³â ³ ïåðñïåêòèâè ðîçâèòêó çàçíà÷åíî¿ ïðàâîâî¿ êàòåãî𳿠â òåîðåòè÷íîìó òà ïðèêëàäíî-ìó ðàêóðñ³.Êëþ÷îâ³ ñëîâà: ïîäàòêîâèé ñï³ð, ôîðìà âèð³øåííÿ ïîäàòêîâèõ ñïîð³â, ïðåäìåò ³ ñòðîêè ðîçâ�ÿçàííÿ, ïîäàòêîâ³ îðãàíè.
Ðåçþìå
 ñòàòüå ðàññìàòðèâàþòñÿ ïðèçíàêè, ñîäåðæàíèå íàëîãîâûõ ñïîðîâ, êîòîðûå âîçíèêàþò ìåæäó íàëîãîïëàòåëüùèêàìè èíàëîãîâûìè îðãàíàìè. Ïðîâîäèòñÿ àíàëèç äåôèíèöèé íàëîãîâîãî ñïîðà, ïðåäëîæåííûõ ðóññêèìè è óêðàèíñêèìè ó÷åíûìè.Îïðåäåëÿåòñÿ ïîíÿòèå, ñóòü íàëîãîâûõ ñïîðîâ, ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ îòìå÷åííîé ïðàâîâîé êàòåãîðèè â òåîðåòè÷åñêîì è ïðè-êëàäíîì ðàêóðñå.Êëþ÷åâûå ñëîâà: íàëîãîâûé ñïîð, ôîðìà ðàçðåøåíèÿ íàëîãîâûõ ñïîðîâ, ïðåäìåò è ñðîêè ðàçðåøåíèÿ, íàëîãîâûå îðãà-íû.
Summary
Signs, maintenance of tax disputes which arise up between taxpayers and tax organs, are examined in the article. The analysis ofdefiniciy of tax dispute, offered the Russian and Ukrainian research workers is conducted. A concept and essence of tax disputes andprospect of development of the noted legal category is determined in the theoretical and applied foreshortening.Key words: tax dispute, the form of settlement of tax disputes, subject and time permits, the tax authorities.Îòðèìàíî 15.06.2010
Ð. Â. ßÊÓÁÎÂÑÜÊÈÉÐîìàí Âîëîäèìèðîâè÷ ßêóáîâñüêèé, àñï³ðàíò²íñòèòóòó äåðæàâè ³ ïðàâà ³ì. Â. Ì. ÊîðåöüêîãîÍÀÍ Óêðà¿íèÊÐÅÄÈÒÓÂÀÍÍß ÎѲÒÈ: ÏÐÀÂβ ÇÀÑÀÄÈ ÒÀ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÂÄÎÑÊÎÍÀËÅÍÍßÇ ìîìåíòó çäîáóòòÿ íåçàëåæíîñò³ Óêðà¿íè ô³íàíñîâî-ïðàâîâ³ â³äíîñèíè â êðà¿í³ ñóòòºâî çì³íèëèñü.Îñâ³òà, ÿêà áóëà âèêëþ÷íî äåðæàâíîþ òà áåçêîøòîâíîþ çà ðàäÿíñüêî¿ äîáè, ïåðåõîäèòü íà íîâèé ð³âåíü ðîç-âèòêó â ðèíêîâèõ óìîâàõ. Ç�ÿâëÿþòüñÿ íîâ³ äæåðåëà ¿¿ ô³íàíñîâîãî çàáåçïå÷åííÿ, çîêðåìà òàêå ïîïóëÿðíå âáàãàòüîõ êðà¿íàõ ñâ³òó, ÿêå íîñèòü íàçâó êðåäèòóâàííÿ.Ïðàâîâ³ àñïåêòè êðåäèòóâàííÿ íà çäîáóòòÿ îñâ³òè, ó òîìó ÷èñë³ äåðæàâíîãî äîñë³äæóâàëè Ê. Ã. Ãðèùåí-êî, Ñ. Î. ͳùèìíà, ïèòàííÿ ô³íàíñîâî-ïðàâîâîãî ðåãóëþâàííÿ áàíê³âñüêîãî êðåäèòóâàííÿ � Ã. Þ. Øåìøó-÷åíêî, çàñàäè ìåõàí³çì³â êðåäèòóâàííÿ îñâ³òí³õ ïîñëóã � Â. Ì. Àíäð³ºíêî, Ò. Â. Áåëîïîëüñüêà, Ã. Â. Ïàøåí-êî. Îäíàê ñó÷àñíèé ô³íàñîâî-ïðàâîâèé ìåõàí³çì êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè íå â ïîâí³é ì³ð³ íàäຠìîæëèâ³ñòü çà-áåçïå÷èòè äîñòóïí³ñòü îñâ³òè, íàñàìïåðåä ñîö³àëüíî íåçàáåçïå÷åíèì ãðîìàäÿíàì.Ñòàòòÿ ñïðÿìîâàíà íà ïðîâåäåííÿ àíàë³çó ïðàâîâèõ îñíîâ êðåäèòóâàííÿ íà çäîáóòòÿ îñâ³òè, âèÿâëåííÿïðîáëåì òà ôîðìóëþâàííÿ ïðîïîçèö³é âäîñêîíàëåííÿ â³ò÷èçíÿíîãî çàêîíîäàâñòâà.Êðåäèòóâàííÿ � öå íàäàííÿ êðåäèòó, à, â ñâîþ ÷åðãó, êðåäèò ÿê åêîíîì³÷íà êàòåãîð³ÿ ÿâëÿº ñîáîþ ôîð-ìó ðóõó ïîçè÷êîâîãî êàï³òàëó, òîáòî êîøò³â, ÿê³ â³ääàí³ ó ïîçè÷êó çà ïåâíèé â³äñîòîê çà óìîâè çâîðîòíîñò³òà çàäîâîëåííÿ ïîòðåáè ïîçè÷àëüíèêà1.Ïîðÿäîê îáñëóãîâóâàííÿ äåðæàâíîãî áþäæåòó çà âèäàòêàìè òà îïåðàö³ÿìè ç íàäàííÿ òà ïîâåðíåííÿêðåäèò³â, íàäàíèõ çà ðàõóíîê êîøò³â äåðæàâíîãî áþäæåòó, çàòâåðäæåíèé íàêàçîì Äåðæàâíîãî êàçíà÷åéñòâàÓêðà¿íè â³ä 25 òðàâíÿ 2004 ð. ¹ 892 âèçíà÷ຠêðåäèòóâàííÿ ÿê îïåðàö³¿, ïîâ�ÿçàí³ ç íàäàííÿì êîøò³â ç äåð-æàâíîãî áþäæåòó íà óìîâàõ ïîâåðíåííÿ, ïëàòíîñò³ òà ñòðîêîâîñò³, ó ðåçóëüòàò³ ÿêèõ ç�ÿâëÿþòüñÿ çîáîâ�ÿçàí-íÿ ïîçè÷àëüíèêà ïåðåä áþäæåòîì (íàäàííÿ êðåäèò³â, áþäæåòíèõ ïîçè÷îê òà ô³íàíñîâî¿ äîïîìîãè íà ïîâî-ðîòí³é îñíîâ³), òà îïåðàö³¿, ïîâ�ÿçàí³ ç ïîâåðíåííÿì öèõ êîøò³â äî áþäæåòó.Êðåäèòí³ â³äíîñèíè ìàþòü ó ñâî¿é îñíîâ³ öèâ³ëüíî-ïðàâîâó ïðèðîäó. Çàñëóãîâóº íà óâàãó ïîçèö³ÿÃ. Þ. Øåìøó÷åíêà, ÿêèé äîñë³äæóþ÷è áàíê³âñüêå êðåäèòóâàííÿ çàçíà÷àº, ùî ç îãëÿäó íà ãðîøîâó ïðèðîäó,êðåäèòí³ ïðàâîâ³äíîñèíè º ñêëàäîâîþ ô³íàíñîâèõ ïðàâîâ³äíîñèí ó øèðîêîìó ðîçóì³íí³, òîìó ¿õ ðåãóëþâàí-íÿ ìຠô³íàíñîâî-ïðàâîâèé õàðàêòåð3.Êðåäèòè íà îñâ³òí³ ö³ë³ ìîæóòü íàäàâàòèñÿ ç áþäæåòó òà çà ðàõóíîê áàíê³âñüêîãî êðåäèòó.Íà ñüîãîäí³ ò³ëüêè Äåðæàâíèé áþäæåò ìîæå áóòè îñíîâíèì äæåðåëîì êðåäèòóâàííÿ âèùî¿ îñâ³òè ìî-ëîä³4. Çàóâàæèìî, ùî îêð³ì äåðæàâíîãî áþäæåòó êîøòè íà íàäàííÿ êðåäèò³â ìîæóòü ïåðåäáà÷àòèñÿ â ì³ñöå-âèõ áþäæåòàõ. Ââàæàºìî, ùî íàäàííÿ êîøò³â ç â³äïîâ³äíèõ áþäæåò³â ó êðåäèò íà îñâ³òó, íà â³äì³íó â³äáàíê³âñüêîãî êðåäèòóâàííÿ, ìຠá³ëüø³ ïåðåâàãè, òàê ÿê äåðæàâà âñòàíîâëþº ãàðàíò³¿ ïî ï³ëüãîâîìó â³äøêî-äóâàííþ òàêîãî êðåäèòó òà â³äñîòê³â çà íèì.Ïîðÿä ç äåðæàâíèì ï³ëüãîâèì êðåäèòóâàííÿì â Óêðà¿í³ ïîâèííî ôóíêö³îíóâàòè áàíê³âñüêå êðåäèòóâàí-íÿ îñâ³òè êîìåðö³éíèìè áàíêàìè. Îäíàê íà ïðàêòèö³ êðåäèòè äëÿ çäîáóòòÿ îñâ³òè âèäàþòüñÿ áàíêàìè ïåðå-âàæíî ó ðàìêàõ ñòàíäàðòíèõ ñïîæèâ÷èõ êðåäèò³â.
114
Ïðîáëåìè äåðæàâíîãî óïðàâë³ííÿ òà àäì³í³ñòðàòèâíå ïðàâî
© Ð. Â. ßêóáîâñüêèé, 2010
Ïðàâîâ³ çàñàäè êðåäèòóâàííÿ äëÿ çäîáóòòÿ îñâ³òè çàêð³ïëåí³ ó íîðìàòèâíî-ïðàâîâèõ àêòàõ Óêðà¿íè.³äïîâ³äíî äî Çàêîíó Óêðà¿íè «Ïðî âèùó îñâ³òó»5 îäíèì ³ç ïðèíöèï³â, íà ÿêèõ ´ðóíòóºòüñÿ äåðæàâíàïîë³òèêà ó ñôåð³ îñâ³òè, º ïðèíöèï äîñòóïíîñò³ òà êîíêóðñíîñò³ îòðèìàííÿ âèùî¿ îñâ³òè êîæíèì ãðîìàäÿíè-íîì Óêðà¿íè. Ïðè ÷îìó äåðæàâíà ïîë³òèêà ó ñôåð³ âèùî¿ îñâ³òè ìîæå ðåàë³çîâóâàòèñü øëÿõîì íàäàííÿö³ëüîâèõ òà ï³ëüãîâèõ äåðæàâíèõ êðåäèò³â îñîáàì äëÿ çäîáóòòÿ òàêî¿ îñâ³òè.Ìîæëèâ³ñòü îòðèìàííÿ ìîëîäèìè ãðîìàäÿíàìè Óêðà¿íè ï³ëüãîâèõ äîâãîñòðîêîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóò-òÿ îñâ³òè ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ çà ð³çíèìè ôîðìàìè íàâ÷àííÿ, íåçàëåæíî â³ä ôîðì âëàñíîñò³ çà ðà-õóíîê êîøò³â äåðæàâíîãî àáî ì³ñöåâèõ áþäæåò³â, ùî çàêð³ïëþþòüñÿ ó äàíèõ áþäæåòàõ îêðåìèì ðÿäêîì ïå-ðåäáà÷åíî ñòàòòåþ 11 Çàêîíó Óêðà¿íè «Ïðî ñïðèÿííÿ ñîö³àëüíîìó ñòàíîâëåííþ òà ðîçâèòêó ìîëîä³ â Óê-ðà¿í³»6.Ó Íàö³îíàëüí³é äîêòðèí³ ðîçâèòêó îñâ³òè, ùî çàòâåðäæåíà óêàçîì Ïðåçèäåíòà Óêðà¿íè â³ä 17 êâ³òíÿ2002 ð. ¹ 347/20027 âêàçóºòüñÿ íà ðîçøèðåííÿ ìîæëèâîñòåé çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè øëÿõîì ³íäèâ³äóàëüíî-ãî êðåäèòóâàííÿ, à îäíèì ç îñíîâíèõ äæåðåë ô³íàíñîâîãî çàáåçïå÷åííÿ îñâ³òè º êðåäèòè íà ðîçâèòîê íà-â÷àëüíèõ çàêëàä³â óñ³õ ð³âí³â òà çäîáóòòÿ îñâ³òè.Ô³íàíñóâàííÿ ï³äãîòîâêè ôàõ³âö³â ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ çä³éñíþºòüñÿ â òîìó ÷èñë³ çà ðàõóíîêäåðæàâíèõ ï³ëüãîâèõ äîñòðîêîâèõ êðåäèò³â, ùî ïåðåäáà÷åíî â Óìîâàõ ïðèéîìó äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çà-êëàä³â Óêðà¿íè, ÿê³ çàòâåðäæåí³ íàêàçîì ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè â³ä 18 âåðåñíÿ 2009 ðîêó ¹ 8738.Íàäàííÿ ï³ëüãîâèõ äîâãîñòðîêîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè ìîëîäèì ãðîìàäÿíàì òà ¿õï³ëüãîâå ïîãàøåííÿ ïåðåäáà÷àºòüñÿ çàëåæíî â³ä ôîðìè âëàñíîñò³ âóçó ó â³äïîâ³äíèõ áþäæåòàõ (äåðæàâíî-ìó, áþäæåò³ Àâòîíîìíî¿ Ðåñïóáë³êè Êðèì, ³íøèõ ì³ñöåâèõ áþäæåòàõ) îêðåìèì ðÿäêîì ³ âñòàíîâëåíî ó Ïî-ðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè, ùî çàòâåðäæåíèé ïîñòàíîâîþ Êàá³íå-òó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè â³ä 16 ÷åðâíÿ 2003 ð. ¹ 9169.³äïîâ³äíî äî Ïîðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè êðåäèò íà-äàºòüñÿ âèêëþ÷íî äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè çà áóäü-ÿêîþ ôîðìîþ íàâ÷àííÿ (äåííîþ, âå÷³ðíüîþ òà çàî÷-íîþ). Äî îäåðæóâà÷à êðåäèòó ñòàâëÿòüñÿ ïåâí³ âèìîãè: ïî-ïåðøå, îñîáà ïîâèííà áóòè ãðîìàäÿíèíîì Óê-ðà¿íè; ïî-äðóãå, â³ê � äî 28 ðîê³â; ïî-òðåòº, óñï³øí³ñòü ñêëàäåííÿ âñòóïíîãî ³ñïèòó ÷è íàâ÷àííÿ îñîáè íàáóäü-ÿêîìó êóðñ³ âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó. Ïðè ÷îìó êðåäèò îñîáà ìîæå îòðèìàòè âèêëþ÷íî îäèí ðàç íàíàâ÷àííÿ çà îäí³ºþ ³ ò³ºþ æ ñïåö³àëüí³ñòþ äëÿ çäîáóòòÿ îñâ³òíüî-êâàë³ô³êàö³éíîãî ð³âíÿ ìîëîäøîãîñïåö³àë³ñòà, áàêàëàâðà, ñïåö³àë³ñòà, ìàã³ñòðà.Êðåäèòí³ êîøòè ïðîõîäÿòü çà äîñèòü ñêëàäíîþ, íà íàø ïîãëÿä, ñõåìîþ: ç â³äïîâ³äíîãî áþäæåòó (Äåð-æàâíîãî áþäæåòó, áþäæåòó Àâòîíîìíî¿ Ðåñïóáë³êè Êðèì òà ³íøèõ ì³ñöåâèõ áþäæåò³â) êîøòè ïåðåäáà÷à-þòüñÿ óïîâíîâàæåíîìó îðãàíó (̳í³ñòåðñòâó îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè, ̳í³ñòåðñòâó îñâ³òè Àâòîíîìíî¿ Ðåñ-ïóáë³êè Êðèì, óïðàâë³ííÿì îñâ³òè îáëàñíèõ, Êè¿âñüêî¿ òà Ñåâàñòîïîëüñüêî¿ ì³ñüêèõ äåðæàäì³í³ñòðàö³é) äëÿîïëàòè íàâ÷àííÿ îñîáè ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ.Çà ðåçóëüòàòàìè ñêëàäàííÿ âñòóïíèõ ³ñïèò³â ïðèéìàëüíà êîì³ñ³ÿ âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó ïðèéìàºùîäî êîæíîãî îäåðæóâà÷à êðåäèòó ð³øåííÿ ïðî çàðàõóâàííÿ àá³òóð³ºíòà äî âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó çîïëàòîþ éîãî íàâ÷àííÿ çà ðàõóíîê êðåäèòó, ÿêå çàòâåðäæóºòüñÿ êåð³âíèêîì âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó.Îäí³ºþ ç îáîâ�ÿçêîâèõ âèìîã, ùî ñòàâëÿòüñÿ äî îäåðæóâà÷à êðåäèòó º «óñï³øíå ñêëàäàííÿ âñòóïíîãî³ñïèòó». Ïðîòå â³äïîâ³äíî äî ïîñòàíîâ Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè «Äåÿê³ ïèòàííÿ çàïðîâàäæåííÿçîâí³øíüîãî íåçàëåæíîãî îö³íþâàííÿ òà ìîí³òîðèíãó ÿêîñò³ îñâ³òè» â³ä 25 ñåðïíÿ 2004 ð. ¹ 109510 òà «Ïðîíåâ³äêëàäí³ çàõîäè ùîäî çàïðîâàäæåííÿ çîâí³øíüîãî íåçàëåæíîãî îö³íþâàííÿ òà ìîí³òîðèíãó ÿêîñò³îñâ³òè» â³ä 31 ãðóäíÿ 2005 ð. ¹ 131211 ó íàø³é äåðæàⳠ䳺 çîâí³øíº íåçàëåæíå îö³íþâàííÿ íàâ÷àëüíèõ äî-ñÿãíåíü âèïóñêíèê³â íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ñèñòåìè çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè, çà ðåçóëüòàòàìè ÿêîãî ïðîâî-äèòüñÿ êîíêóðñíèé â³äá³ð äëÿ íàâ÷àííÿ ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ òà ÿêå º âñòóïíèìè âèïðîáóâàííÿìèäî äàíèõ çàêëàä³â. Òîìó íàÿâí³ ðîçá³æíîñò³ ïîòð³áíî óçãîäèòè ó Ïîðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ êðå-äèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè.Íà ̳í³ñòåðñòâî îñâ³òè Àâòîíîìíî¿ Ðåñïóáë³êè Êðèì, óïðàâë³ííÿ îñâ³òè îáëàñíèõ, Êè¿âñüêî¿ òà Ñåâà-ñòîïîëüñüêî¿ ì³ñüêèõ äåðæàäì³í³ñòðàö³é ïîêëàäåíî çàâäàííÿ âèäàâàòè îäåðæóâà÷àì êðåäèòó íàïðàâëåííÿäëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè ó âèùîìó íàâ÷àëüíîìó çàêëàä³ äåðæàâíî¿ òà ïðèâàòíî¿ ôîðìè âëàñíîñò³. Îñîáè,ùî ìàëè íàïðàâëåííÿ ³ ÿê³ óñï³øíî ñêëàëè âñòóïí³ ³ñïèòè çàðàõîâóþòüñÿ äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â äî-äàòêîâî äî ê³ëüêîñò³ îäåðæóâà÷³â êðåäèòó çà ðàõóíîê êîøò³â Äåðæàâíîãî áþäæåòó Óêðà¿íè.Îäåðæóâà÷ êðåäèòó óêëàäຠóãîäó ç êåð³âíèêîì âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó. ßêùî îäåðæóâà÷ êðåäèòóº íåïîâíîë³òí³ì, çàçíà÷åíà óãîäà óêëàäàºòüñÿ éîãî áàòüêàìè àáî îñîáàìè, ÿê³ ¿õ çàì³íþþòü. Êîëè îäåðæóâà÷êðåäèòó äîñÿãíå ïîâíîë³òòÿ, â³í ïåðåóêëàäຠóãîäó ç âèùèì íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì.Çà îòðèìàíèé êðåäèò ñïëà÷óºòüñÿ 3 â³äñîòêè ð³÷íèõ ïðîòÿãîì 15 ðîê³â. Âàæëèâå çíà÷åííÿ ìຠòå, ùîêðåäèò ïîâåðòàºòüñÿ äî â³äïîâ³äíîãî áþäæåòó ïî÷èíàþ÷è ç äâàíàäöÿòîãî ì³ñÿöÿ ïî çàê³í÷åííþ íàâ÷àííÿ óâèùîìó íàâ÷àëüíîìó çàêëàä³ ç âèïëàòîþ ùîðîêó îäí³º¿ ï�ÿòíàäöÿòî¿ ÷àñòèíè çàãàëüíî¿ ñóìè îäåðæàíîãîêðåäèòó òà â³äñîòê³â çà êîðèñòóâàííÿ íèì.Ïîçèòèâíèì íîâîââåäåííÿì ñòàëè äåðæàâí³ ãàðàíò³¿ ìîëîäèì ãðîìàäÿíàì, ÿê³ ìàþòü ä³òåé òà îòðèìóþòüîñâ³òó ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ ùîäî çâ³ëüíåííÿ â³ä ñïëàòè â³äñîòê³â çà êîðèñòóâàííÿ ï³ëüãîâèì êðåäè-òîì òà ÷àñòêîâîãî çâ³ëüíåííÿ â³ä ñïëàòè êðåäèòó çà ðàõóíîê äåðæàâè12. Òàê, ãðîìàäÿíè, ÿê³ íå ìàþòü ä³òåé,ñïëà÷óþòü êðåäèò çà ñòàíäàðòíîþ ïðîöåäóðîþ ç â³äñîòêîâîþ ñòàâêîþ â ðîçì³ð³ òðè â³äñîòêè ð³÷íèõ â³ä ñóìèçàáîðãîâàíîñò³ ïî êðåäèòó. Íà îñ³á, êîòð³ ìàþòü ä³òåé, ïîøèðþºòüñÿ ðÿä ï³ëüã: ïðè íàÿâíîñò³ îäí³º¿ äèòèíè �
ßêóáîâñüêèé Ð. Â. Êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè: ïðàâîâ³ çàñàäè òà ïðîáëåìè âäîñêîíàëåííÿ
115×àñîïèñ Êè¿âñüêîãî óí³âåðñèòåòó ïðàâà � 2010/3
çâ³ëüíåííÿ â³ä ñïëàòè â³äñîòê³â çà êîðèñòóâàííÿ êðåäèòîì; äâîõ ä³òåé � çà ðàõóíîê áþäæåòíèõ êîøò³â ïîãà-øàºòüñÿ 25 â³äñîòê³â ñóìè çîáîâ�ÿçàíü ïî êðåäèòó; òðüîõ ³ á³ëüøå ä³òåé � 50 â³äñîòê³â ñóìè çîáîâ�ÿçàíü ïî êðå-äèòó. Ìîìåíòîì ïîøèðåííÿ ï³ëüã º äàòà íàðîäæåííÿ ïåðøî¿ òà êîæíî¿ íàñòóïíî¿ äèòèíè. Òîìó áà÷èìî, ùîäåðæàâà ñòâîðþº ñïðèÿòëèâ³ óìîâè äëÿ çäîáóòòÿ îñâ³òè ìîëîäèìè îñîáàìè, ÿê³ âèõîâóþòü ä³òåé.Ó äàíîìó âèïàäêó çàïðîâàäæóºòüñÿ îñîáëèâèé ìåõàí³çì, çà ÿêèì êðåäèò ñòຠáåçîïëàòíèì òà ÷àñòêîâîáåçïîâîðîòíèì. Áåçîïëàòí³ñòü ïðîÿâëÿºòüñÿ ó çâ³ëüíåíí³ â³ä ñïëàòè â³äñîòê³â ïðè íàÿâíîñò³ îäí³º¿ äèòèíè òàïðè íàðîäæåíí³ êîæíî¿ íàñòóïíî¿. ×àñòêîâà áåçïîâîðîòí³ñòü âèíèêຠïðè ïîãàøåíí³ 25 ÷è 50 â³äñîòê³â äåð-æàâîþ ³ ñïëàòîþ ëèøå ÷àñòèíè êîøò³â äëÿ îäåðæóâà÷à êðåäèòó. Äëÿ äåðæàâíîãî ï³ëüãîâîãî êðåäèòóâàííÿîñâ³òè òàêèé ìåõàí³çì º àáñîëþòíî íîâèì, ïðîòå, íà íàø ïîãëÿä, ïîçèòèâíèì, îñê³ëüêè äåðæàâà ïðîÿâëÿºñîö³àëüí³ ôóíêö³¿ ïî çàáåçïå÷åííþ äîáðîáóòó ñâî¿õ ãðîìàäÿí.Ç ìåòîþ çàîõî÷åííÿ îäåðæóâà÷³â êðåäèòó äî óñï³øíîãî íàâ÷àííÿ íåîáõ³äíî çàïðîâàäèòè ñèñòåìó ï³ëüãîñîáàì, ùî ìàþòü âàãîì³ íàâ÷àëüí³ çäîáóòêè. Íàïðèêëàä, îñîáè, ÿê³ çà ï³äñóìêàìè íàâ÷àííÿ îòðèìàëè äèï-ëîì ç â³äçíàêîþ çâ³ëüíÿþòüñÿ â³ä ñïëàòè â³äñîòê³â çà êðåäèòîì. Öå áóäå ñòèìóëîì äëÿ á³ëüø ÿê³ñíîãî çà-ñâîºííÿ íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó îñîáàìè, ùî çäîáóâàþòü âèùó îñâ³òó òà îòðèìóþòü êðåäèò.Ñë³ä çàçíà÷èòè, ùî ó Ïîðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè çàêð³ïëå-íî ïîëîæåííÿ ïðî äîñòðîêîâå ïîâåðíåííÿ êðåäèòó, íàäàííÿ â³äñòðî÷êè òà óìîâè éîãî íåïîâåðíåííÿ.Òàê, îäåðæóâà÷ êðåäèòó ìîæå ïîâåðíóòè êðåäèò ðàí³øå âñòàíîâëåíîãî â óãîä³ ñòðîêó.³äñòðî÷êà ïîâåðíåííÿ êðåäèòó ïðîäîâæóºòüñÿ íà ïåð³îä ñòðîêîâî¿ â³éñüêîâî¿ ñëóæáè îäåðæóâà÷à êðå-äèòó àáî ïåðåáóâàííÿ ó â³äïóñòö³ ïî äîãëÿäó çà äèòèíîþ äî òðüîõ ðîê³â.Íå ïîâåðíåííÿ êðåäèòó òà â³äñîòê³â çà êîðèñòóâàííÿ íèì ìîæëèâå ó ðàç³ íàñòàííÿ íà ìîìåíò âèïëàòèñìåðò³ îäåðæóâà÷à êðåäèòó àáî âñòàíîâëåííÿ éîìó ³íâàë³äíîñò³ 1 ãðóïè. Êð³ì òîãî, îñîáà ìîæå íå ïîâåðíó-òè êðåäèò òà â³äñîòêè çà êîðèñòóâàííÿ íèì, ÿêùî âîíà ï³ñëÿ çàê³í÷åííÿ âèùîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó ïðîïðà-öþâàëà çà ôàõîì íå ìåíøå í³æ 5 ðîê³â ó äåðæàâíîìó àáî êîìóíàëüíîìó çàêëàä³ ÷è óñòàíîâ³ ó ñ³ëüñüê³éì³ñöåâîñò³, ùî ïîâèííî ï³äòâåðäæóâàòèñÿ ùîðîêó íà ìîìåíò îïëàòè äîâ³äêîþ ç ì³ñöÿ ðîáîòè. Îäíàê äàíåïîëîæåííÿ ìîæå íà ïðàêòèö³ ñïîíóêàòè äî íåïðàâîì³ðíèõ ä³é ùîäî óõèëåííÿ â³ä ñïëàòè êðåäèòó, òîìó âîíîïîâèííî áóòè âèêëþ÷åíå ç Ïîðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè.Çàãàëîì ó çàêîíîäàâñòâ³ Óêðà¿íè íàäàííÿ äåðæàâíèõ ï³ëüãîâèõ äîâãîñòðîêîâèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿîñâ³òè ìຠøèðîêå ïðàâîâå ðåãóëþâàííÿ. Îäíàê ç ³íøîãî áîêó, ³ñíóþ÷èé ïðàâîâèé ìåõàí³çì íå ñòâîðþº äî-ñòóïíîñò³ äåðæàâíîãî êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè òà íå äຠâ ïîâí³é ì³ð³ ðåàë³çóâàòè ìàòåð³àëüíó ï³äòðèìêó äåð-æàâè, íàñàìïåðåä ñîö³àëüíî íåçàõèùåíèì âåðñòâàì íàñåëåííÿ. Äåðæàâíå êðåäèòóâàííÿ º çàñîáîì ô³íàíñî-âîãî çàáåçïå÷åííÿ, ä³ÿëüí³ñòü ÿêîãî ïîâèííà áóòè ñïðÿìîâàíà íà çàäîâîëåííÿ ñóñï³ëüíèõ ïîòðåá îñîáèñòîñò³ó çäîáóòò³ îñâ³òè. Ó Çàêîí³ Óêðà¿íè «Ïðî Äåðæàâíèé áþäæåò Óêðà¿íè íà 2010 ð³ê»13 âåëè÷èíà âèäàòê³â çà-ãàëüíîãî ôîíäó íà äåðæàâíå ï³ëüãîâå äîâãîñòðîêîâå êðåäèòóâàííÿ íà çäîáóòòÿ îñâ³òè ïåðåäáà÷àºòüñÿ â îá-ñÿç³ 14715,0 òèñ. ãðí. Ïðîòå ³äåíòè÷íà ñóìà â çàêîíàõ ïðî äåðæàâíèé áþäæåò íà â³äïîâ³äíèé ð³ê íå çì³íþ-âàëàñü ç 2006 ðîêó òà â³äïîâ³äíî íåçàäîâ³ëüíÿº íà ñüîãîäí³ ïîòðåáè ò³º¿ ê³ëüêîñò³ îñ³á, ùî áàæàþòü çäîáóâà-òè âèùó îñâ³òó ³ íå ìàþòü çìîãó îïëàòèòè âàðò³ñòü íàâ÷àííÿ. Òîìó íå çðîçóì³ëî, çà ÿêèìè êðèòåð³ÿìè âèçíà-÷àºòüñÿ äàíèé îáñÿã, ùî çàêëàäåíèé ó äåðæàâíîìó áþäæåò³ ³ ÷è â³í ìîæå â³äïîâ³äàòè êâîò³ áàæàþ÷èõ îòðè-ìàòè êðåäèò.Çàäëÿ âäîñêîíàëåííÿ ïðàâîâîãî ìåõàí³çìó íàäàííÿ êðåäèò³â, çàáåçïå÷åííÿ ãàðàíò³é ¿õ ïîâåðíåííÿ íàï³ëüãîâ³é îñíîâ³, ï³äñèëåííÿ ñîö³àëüíî¿ ñïðÿìîâàíîñò³ ñèñòåìè îñâ³òè òà ï³äâèùåííÿ ¿¿ äîñòóïíîñò³, ó òîìó÷èñë³ äëÿ ñòâîðåííÿ ìîæëèâîñò³ çäîáóòòÿ îñâ³òè ñîö³àëüíî íåçàõèùåíèì ãðîìàäÿíàì íåîáõ³äíî äåðæàâíåï³ëüãîâå êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè çàêð³ïèòè ó ôîðì³ çàêîíó.Ó äàíîìó çàêîí³ ñë³ä â³äîáðàçèòè òàê³ îñíîâí³ ïîëîæåííÿ:� íàäàííÿ äåðæàâíèõ êðåäèò³â íà çäîáóòòÿ íå ëèøå âèùî¿, à é ïðîôåñ³éíî-òåõí³÷íî¿ îñâ³òè;� íà ïåð³îä íàâ÷àííÿ çàáåçïå÷èòè â ìåæàõ êîøò³â îñâ³òíüîãî êðåäèòó îïëàòó âèòðàò íà êóï³âëþ ï³äðó÷-íèê³â, íàâ÷àëüíîãî ïðèëàääÿ, êîøò³â íà ïðîæèâàííÿ òà õàð÷óâàííÿ, ³íøèõ âèòðàò, ùî ïîâ�ÿçàí³ ç íàâ÷àííÿì;� ôóíêö³¿ ïî âèäà÷³ îñâ³òíüîãî êðåäèòó ïåðåäàòè äåðæàâíèì áàíêàì, ùî ñïðîñòèòü ïðîöåäóðè îòðèìàí-íÿ ï³ëüãîâîãî äåðæàâíîãî êðåäèòó òà óñóíå áåçë³÷ ïîñåðåäíèê³â íà øëÿõó çàëó÷åííÿ êðåäèòíèõ ðåñóðñ³â íàîñâ³òó, ñòâîðèòü á³ëüø³ ãàðàíò³¿ êîíòðîëþ çà ðóõîì êîøò³â òà ïîãàøåííÿ êðåäèò³â;� âñòàíîâèòè îñíîâí³ ïîëîæåííÿ äîãîâîðó îñâ³òíüîãî êðåäèòó;� çàêð³ïèòè çàñàäè ïðî äîâãîñòðîêîâèé õàðàêòåð êðåäèòó ç â³äñòðî÷êîþ ñïëàòè îñíîâíî¿ ñóìè êðåäèòóòà â³äñîòê³â ïðîòÿãîì óñüîãî ïåð³îäó íàâ÷àííÿ ³ äî ìîìåíòó ïðàöåâëàøòóâàííÿ âèïóñêíèêà;� çàáåçïå÷èòè ãàðàíò³¿ ùîäî ï³ëüãîâî¿ â³äñîòêîâî¿ ñòàâêè çà êðåäèòîì òà äîäàòêîâ³ ï³ëüãè îñîáàì, ùîìàþòü ä³òåé, óñï³øíî íàâ÷àëèñÿ, çäîáóâàëè îñâ³òó çà äåô³öèòíèìè ñïåö³àëüíîñòÿìè íà ðèíêó ïðàö³;� ïåðåäáà÷èòè äîäàòêîâó ãàðàíò³þ äëÿ äåðæàâè ó ôîðì³ ïîðóêè, ùî íàäàºòüñÿ áàíêó ïîðó÷èòåëåì çà íå-âèêîíàííÿ çîáîâ�ÿçàíü îñîáàìè, ùî îòðèìàëè êðåäèò.Òàêèì ÷èíîì, çàïðîâàäæåííÿ íîâèõ ô³íàíñîâî-ïðàâîâèõ â³äíîñèí ó ñôåð³ äåðæàâíîãî êðåäèòóâàííÿ,çá³ëüøåííÿ îá�ºì³â ô³íàíñîâîãî çàáåçïå÷åííÿ íàäàííÿ êðåäèò³â ïîâèííî ñòâîðèòè ìîæëèâ³ñòü äîñòóïíîñò³îòðèìàííÿ îñâ³òè, çîêðåìà îñîáàì, ÿê³ íå ñïðîìîæí³ çäîáóòè ¿¿ áåç äåðæàâíî¿ ï³äòðèìêè.
1 Àíäð³ºíêî Â. Ì. Ìåõàí³çìè êðåäèòóâàííÿ îñâ³òí³õ ïîñëóã / Àíäð³ºíêî Â. Ì., Áåëîïîëüñüêà Ò. Â., Ïàøåíêî Ã. Â. � Äî-íåöüê: Þãî-Âîñòîê, 2008. � Ñ. 81.116
Ïðîáëåìè äåðæàâíîãî óïðàâë³ííÿ òà àäì³í³ñòðàòèâíå ïðàâî
2 Íàêàç Äåðæàâíîãî êàçíà÷åéñòâà Óêðà¿íè «Ïðî çàòâåðäæåííÿ Ïîðÿäêó îáñëóãîâóâàííÿ äåðæàâíîãî áþäæåòó çà âèäàòêà-ìè òà îïåðàö³ÿìè ç íàäàííÿ òà ïîâåðíåííÿ êðåäèò³â, íàäàíèõ çà ðàõóíîê êîøò³â äåðæàâíîãî áþäæåòó» âiä 25.05.2004 ð. ¹ 89// Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óêðà¿íè. � 2004. � ¹ 24. � Ñ. 164. � Ñò. 1609.3 Øåìøó÷åíêî Ã. Þ. Ô³íàíñîâî-ïðàâîâå ðåãóëþâàííÿ áàíê³âñüêîãî êðåäèòóâàííÿ / Ã. Þ. Øåìøó÷åíêî. � Ê.: ÒΠ«Âè-äàâíèöòâî «Þðèäè÷íà äóìêà», 2006. � Ñ. 147.4 Àíäð³ºíêî Â. Ì. Âêàçàíà ïðàöÿ. � Ñ. 24.5 Çàêîí Óêðà¿íè «Ïðî âèùó îñâ³òó» âiä 17.01.2002 ð. ¹ 2984-III // ³äîìîñò³ Âåðõîâíî¿ Ðàäè Óêðà¿íè. � 2002. � ¹ 20. �Ñò. 134.6 Çàêîí Óêðà¿íè «Ïðî ñïðèÿííÿ ñîö³àëüíîìó ñòàíîâëåííþ òà ðîçâèòêó ìîëîä³ â Óêðà¿í³» âiä 05.02.1993 ð. ¹ 2998-XII //³äîìîñò³ Âåðõîâíî¿ Ðàäè Óêðà¿íè. � 1993 ð. � ¹ 16. � Ñò. 167.7 Óêàç Ïðåçèäåíòà Óêðà¿íè «Ïðî Íàö³îíàëüíó äîêòðèíó ðîçâèòêó îñâ³òè» âiä 17.04.2002 ð. ¹ 347/2002 // Îô³ö³éíèéâ³ñíèê Óêðà¿íè. � 2002. � ¹ 16. � Ñ. 11. � Ñò. 860.8 Íàêàç ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè «Ïðî çàòâåðäæåííÿ Óìîâ ïðèéîìó äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â Óêðà¿íè»âiä 18.09.2009 ð. ¹ 873 // Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óêðà¿íè. � 2009. � ¹ 78. � Ñ. 56. � Ñò. 2655.9 Ïîñòàíîâà Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè «Ïðî çàòâåðäæåííÿ Ïîðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ äåðæàâíèõ êðåäèò³âäëÿ çäîáóòòÿ âèùî¿ îñâ³òè» âiä 16.06.2003 ð. ¹ 916 // Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óêðà¿íè. � 2003. � ¹ 25. � Ñ. 218. � Ñò. 1203.10 Ïîñòàíîâà Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè «Äåÿê³ ïèòàííÿ çàïðîâàäæåííÿ çîâí³øíüîãî íåçàëåæíîãî îö³íþâàííÿ òàìîí³òîðèíãó ÿêîñò³ îñâ³òè» â³ä 25.08.2004 ð. ¹ 1095 // Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óêðà¿íè. � 2004. � ¹ 34. � Ñ. 54. � Ñò. 2262.11 Ïîñòàíîâà Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè «Ïðî íåâ³äêëàäí³ çàõîäè ùîäî çàïðîâàäæåííÿ çîâí³øíüîãî íåçàëåæíîãîîö³íþâàííÿ òà ìîí³òîðèíãó ÿêîñò³ îñâ³òè» âiä 31.12.2005 ð. ¹ 1312 // Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óêðà¿íè. � 2006. � ¹ 1. � Ñ. 123. �Ñò. 34.12 Çàêîí Óêðà¿íè «Ïðî âíåñåííÿ çì³í äî ñòàòò³ 11 Çàêîíó Óêðà¿íè «Ïðî ñïðèÿííÿ ñîö³àëüíîìó ñòàíîâëåííþ òà ðîçâèòêóìîëîä³ â Óêðà¿í³» âiä 15.01.2009 ð. ¹ 876-VI // ³äîìîñò³ Âåðõîâíî¿ Ðàäè Óêðà¿íè. � 2009. � ¹ 23. � Ñ. 868. � Ñò. 283; Ïîñòà-íîâà Êàá³íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè «Ïðî äîïîâíåííÿ Ïîðÿäêó íàäàííÿ ö³ëüîâèõ ï³ëüãîâèõ äåðæàâíèõ êðåäèò³â äëÿ çäîáóòòÿ âè-ùî¿ îñâ³òè» âiä 21.10.2009 ð. ¹ 1111 // Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óêðà¿íè. � 2009. � ¹ 81. � Ñ. 18. � Ñò. 2741.13 Çàêîí Óêðà¿íè «Ïðî Äåðæàâíèé áþäæåò Óêðà¿íè íà 2010 ð³ê» âiä 27.04.2010 ð. ¹ 2154-VI // Îô³ö³éíèé â³ñíèê Óê-ðà¿íè. � 2010. � ¹ 32. � Ñ. 10. � Ñò. 1155.
Ðåçþìå
Ïðîàíàë³çîâàíî ïðàâîâ³ çàñàäè íàäàííÿ êðåäèò³â íà çäîáóòòÿ îñâ³òè. Çàïðîïîíîâàíî øëÿõè âäîñêîíàëåííÿ çàêîíîäàâñò-âà ïðî êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè. Êëþ÷îâ³ ñëîâà: êðåäèò, ô³íàíñóâàííÿ, êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè.
Ðåçþìå
Ïðîàíàëèçèðîâàíû ïðàâîâûå îñíîâû ïðåäîñòàâëåíèÿ êðåäèòîâ íà ïîëó÷åíèå îáðàçîâàíèÿ. Ïðåäëîæåíû ïóòè ñîâåðøåí-ñòâîâàíèÿ çàêîíîäàòåëüñòâà î êðåäèòîâàíèè îáðàçîâàíèÿ.Êëþ÷åâûå ñëîâà: êðåäèò, ôèíàíñèðîâàíèå, êðåäèòîâàíèå îáðàçîâàíèÿ.
Summary
Analysis of legal principles to provide credits for education. Proposed the ways of improvement of legislation on education cred-iting. Key words: credit, financing, education crediting. Îòðèìàíî 30.06.2010
ßêóáîâñüêèé Ð. Â. Êðåäèòóâàííÿ îñâ³òè: ïðàâîâ³ çàñàäè òà ïðîáëåìè âäîñêîíàëåííÿ
117×àñîïèñ Êè¿âñüêîãî óí³âåðñèòåòó ïðàâà � 2010/3
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-23607 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | XXXX-0074 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-30T12:27:38Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Інститут держави і права ім. В.М. Корецького НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Якубовський, Р.В. 2011-07-06T06:02:11Z 2011-07-06T06:02:11Z 2010 Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення / Р.В. Якубовський // Часопис Київського університету права. — 2010. — № 3. — С. 114-117. — Бібліогр.: 13 назв. — укр. XXXX-0074 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/23607 Проаналїзовано правовї засади надання кредитїв на здобуття освїти. Запропоновано шляхи вдосконалення законодавства про кредитування освїти. Ключовї слова: кредит, фїнансування, кредитування освїти. Проанализированы правовые основы предоставления кредитов на получение образования. Предложены пути совершенствования законодательства о кредитовании образования. Ключевые слова: кредит, финансирование, кредитование образования. Analysis of legal principles to provide credits for education. Proposed the ways of improvement of legislation on education crediting. Key words: credit, financing, education crediting. uk Інститут держави і права ім. В.М. Корецького НАН України Часопис Київського університету права Проблеми державного управління та адміністративне право Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення Article published earlier |
| spellingShingle | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення Якубовський, Р.В. Проблеми державного управління та адміністративне право |
| title | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення |
| title_full | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення |
| title_fullStr | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення |
| title_full_unstemmed | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення |
| title_short | Кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення |
| title_sort | кредитування освіти: правові засади та проблеми вдосконалення |
| topic | Проблеми державного управління та адміністративне право |
| topic_facet | Проблеми державного управління та адміністративне право |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/23607 |
| work_keys_str_mv | AT âkubovsʹkiirv kredituvannâosvítipravovízasaditaproblemivdoskonalennâ |