Образний ряд усної історії. Феномен фотографії

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Схід-Захід: Історико-культурологічний збірник
Дата:2008
Автор: Малес, Л.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С.Грушевського НАН України 2008
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/28341
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Образний ряд усної історії. Феномен фотографії / Л. Малес // Схід-Захід: Історико-культурологічний збірник. — 2008. — Вип. 11-12. — С. 77-82. — Бібліогр.: 13 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1859582124050350080
author Малес, Л.
author_facet Малес, Л.
citation_txt Образний ряд усної історії. Феномен фотографії / Л. Малес // Схід-Захід: Історико-культурологічний збірник. — 2008. — Вип. 11-12. — С. 77-82. — Бібліогр.: 13 назв. — укр.
collection DSpace DC
container_title Схід-Захід: Історико-культурологічний збірник
first_indexed 2025-11-27T08:01:13Z
format Article
fulltext Людмила малес (Київ, Україна) образний ряд усної історії. феномен фотографії Якщо вираз: «Зупинися, мите, — ти прекрасна!» адресувати кінематографу, — то ми отримаємо фотографію. Розвиток відеотехнічних засобів і, зокрема, поява простих фотоапаратів, на- званих «мильницями», породили ще в ХХ ст. бум побутового фото. Фотографування залишило вузькопрофесійні межі й стало доступним ледь не кожному. Відповідно, змінилася його значущість та функціонування, і на це звертає особливу увагу Сью- зан Зонтаг: «Останнім часом фотографія стала не менш поширеною розвагою, ніж секс і танці, і це означає, що люди, які фотографують, не визнають її, як і решту видів масової культури, за мистецтво. Фотографія — це здебільшого соціальний ритуал, захист від переживань і знаряддя влади» 1. Попри свою поширеність, здатність проникати у різні субкультури, соціальні прошарки, мало не в усі куточки повсякдення, перетворення на атрибут численних ритуалів, фотографія, як справедливо стверджує В. Семенова, в соціологічному аналізі ще має бути відкрита. «Фотографія з’явилася приблизно одночасно із соціо- логією, однак використання фотографій як джерела соціальної інформації так і не стало популярним. Мільйони фотографій робляться щороку і стають надбанням сімейних альбомів, але соціологи не проявляють особливого інтересу до того, що могло б стати основною інформаційною базою дослідження і продемонструвати зафіксований образ індивіда, групи, місця дії» 2. Соціальне конструювання повсякденності — ось що виявляє фотографія у за- фіксованих її засобами картинках світу, тому феномен фотографії в сучасному су- спільстві та його пізнання можуть розглядатися як об’єкт соціологічного аналізу. Існує достатньо свідчень актуальності соціологічного дискурсу фотографії та необхідності його подальшого розвитку. Але ми звернемося до можливостей і труд- нощів використання фотоматеріалів у якісній соціології. Статичність фотографії, обіграна в епіграфі, припускає деяку складність реконструкції за її допомогою со- ціальних відносин, але це компенсується зручністю включення такого матеріалу в дослідження. Фотографія цікава для соціологів, як мінімум, у трьох аспектах: — як об’єкт соціологічного аналізу; — як матеріал соціокультурного аналізу; — як інструмент збирання соціальної інформації. 78 Схід / Захід. Випуск 11–12. Спеціальне видання У першому випадку увага насамперед звернена на онтологію: феномен, процес створення, функціонування в повсякденній і професійній сферах. Останній випадок допускає використання фотографії скоріше як технічного засобу в різних методиках спостереження, експерименту, проведення інтерв’ю і навіть аналізу документів (на- приклад, під час соціологічного дослідження зовнішньої візуальної реклами об’єкт дослідження спочатку фотографують, так само чинять, вивчаючи архітектуру, ву- личні оголошення та ін.). Фотографія як власне матеріал соціокультурного аналізу є документом, тобто зафіксованим текстом. Цей документ створений у соціальній реальності й оповідає про неї, тому вимагає подвійного прочитання: по-перше — систем текстотвірних значень у знаках і символах, по-друге — значущостей самої ситуації фотографуван- ня. Адже суб’єктом текстотворення стає культурна реальність зображеного, а зна- чущість ситуації створення фотографії визначається фотографом і соціальною вза- ємодією у процесі фотографування. Таким чином, сутність фотографії як артефакту, її полісемія (а також полісемія фільму чи плакату, листівки) зумовлені усе тими ж контекстами: соціальна даність, породжувана реальність і режисура. Саме соціокультурний підхід вимагає і в онтології, і в гносеології фото врахову- вати його контекстуальність, його соціокультурні рамки створення та побутування. Тож прокрустовим ложем фотографії є не межі кадру, а саме ця ситуація фотографу- вання. Це міг відчути кожен, хто знімав не «класичні» об’єкти (знайомих, визначні пам’ятки, пейзажі), а будь-що інше. Один меланхолійний майстер із фотолабораторії — герой фільму з красномовною назвою «Фото за годину» режисера Марка Романека — у всьому розмаїтті побутово- го фото прагне побачити несфокусовані деталі нашого життя. Він журиться за тим, що більшість не знімає дрібниць — занедбаних будинків, хлопця на автозаправці — але саме дрібниці забезпечують повну картину, а люди це не фотографують. Пам’я- таю, сама співчутливо посміхалася, слухаючи розповіді про те, як члени племінних спільнот боялися фотографуватися, вважаючи, що знімок відбирає частку їх самих, але пізніше переконалася, що соціологу з фотоапаратом у сучасному суспільстві не простіше, ніж антропологу в класичній ситуації дослідження традиційних культур. Про необхідність аналізу соціальних практик та установок на фотографування, де проявляється і ставлення до техніки, і ставлення до чужинця, свідчить мій досвід зйомок дітей у циганському таборі. Це були вдячні моделі, вони із задоволенням позували, щиро і жваво відтворюючи десь-інде підглянуту гру у фотографування, нав’язавши по суті її і мені (адже спочатку я не планувала знімати людей, а збира- лася зафіксувати лише побут табору київських циган). Визначальним у ситуації фотографування був не тільки дитячий вік, що передбачає велику цікавість, але і соціокультурні особливості способу життя цієї групи, який не заохочує у своїй повсякденності практики фотографування. Вони впускали фотографа в зону при- ватного, ніхто не вимагав плати за дозвіл знімати, винагородою служили самі знім- ки, вели себе розкуто. У результаті на готових відбитках я отримала гендеровані прояви цієї безпосередності: наїжачені погляди і наставлені кулачки хлопчиків, які 79 мусять продемонструвати силу, та манірні пози дівчаток, останні навіть забрали у мене букетик лісових квітів для більшої схожості на дам. Але в цілому модерна культура ґрунтовно регламентувала фотографування, економіко-правовий аспект тут підсилюється соціокультурним. Самих фотографів класифіковано за ступенем професійності-профанності, для кожного розписані можливі сфери інтересу, аж до конкретних об’єктів. Показовий приклад наводить Гейл Рубін: «професор фотографії, яка асистує у Корнельскому університеті, Лівінг- стон, була звільнена з роботи 1978 р. після того, як представила на своїй персональ- ній виставці роботи, що зображують оголених чоловіків, серед яких було фото, на якому був зафіксований мастурбуючий семирічний син фотохудожниці. Компанія «Кодак» конфіскувала деякі з її плівок, і протягом кількох місяців Лівінгстон зазна- ла переслідувань за статтями про дитячу порнографію. Роботи Лівінгстон є і в ко- лекції Музею сучасного мистецтва, і в музеї Метрополітен, як і в інших найбільших музеях країни. Але навіть вона заплатила дуже високу ціну за своє бажання піймати камерою підцензурне чоловіче тіло різного віку, потерпаючи від владних утисків і переживаючи страх переслідування» 3. Очевидною була подвійна гендерна невід- повідність: жінка, яка фотографує, і хлопчик, який позує. З іншого боку — фотографи-професіонали виступають агентами нормування профанного сприйняття й аматорського погляду на те, що варте зйомки. У своїй презентації на конференції «Візуальна антропологія» (Саратов, 2006) Ольга Бойцо- ва наводить приклади, як фотографи визначають маршрут весільного кортежу по місцях фотографування, указують, які прибирати пози, які дії починати (наприклад, випускати голубів і т. д.) 4. Лише переборовши приписи, встановлені для аматорської зйомки, фотографи можуть відчути її межі: «У роботі траплялися паузи, затишок, безриб’я. Накотить кураж — тоді вони фотографують один одного, дозволяючи собі відступати від норм (які не дозволено порушувати клієнту). Норму «фотографії на пам’ять» вони нази- вали «ширвжитком», а порушення її вважали проявом вищого класу. Підкреслю, порушували правила тоді, коли знімали самі себе чи, що було великою рідкістю, для себе» 5. Навіть настанова на нетривіальність роботи фотохудожників є дією тих самих культурних нормативів. Таким чином, характер і результат фотографування різниться залежно від статусу фотографа, його світогляду — з одного боку, і від приписів щодо можливості, умов і процедур фотографування — з іншого. Тож у дослідженні усної історії, котру нама- гаємося «дочитати» зі світлин наших героїв, слід пам’ятати усі ці особливості соціо- структуруючого впливу процесу та результатів студійної чи любительської зйомки. Кожна усна історія безумовно породжує цілу низку образів у ході оповіді чи вже в тексті. Сама жива розповідь оприявлює їх через рефлексію оповідача, через спо- стережувані символи його статусу, манери, інші артефакти, які творять окремий шар аналізу. Те, що надзвичайно складно потім реконструювати такі образи зі стеногра- ми, — зізнання багатьох дослідників, тому і не дивує їх намагання документувати безпосередньо, що найчастіше пов’язане з фотографією. Людмила Малес. образний ряд усної ІсторІї. феномен фотографІї 80 Схід / Захід. Випуск 11–12. Спеціальне видання У зв’язку з цим звернемося безпосередньо до фотографії як носія соціальної ін- формації. Розглядаючи альбоми різних поколінь чи історичну фотовиставку, за ви- словом Н. Самутіної, побачити можна все, чим ми фотографії зобов’язані: історію конструювання сучасності через фотографічний погляд. «Достатньо пережити шок, ступивши із зали дев’ятнадцятого століття з його масивним живописом у першу залу століття двадцятого, де дивляться прямо в очі, фотографують фактуру дерев’яних сходів та фіксують з висоти пташиного польоту окопи першої світової. Всі ці фото- графії разом — це те, як ми мислимо та бачимо, це століття, до якого ми всі належимо і котре стрімко відходить у минуле — як і фотографія, яка визначила його погляд» 6. На відміну від професійного, репортерського фото, аматорське, побутове не маніфестує себе як виразник певної епохи, проте також є ним. Не дарма Віктор Круткін — завідувач кафедри філософії та соціології культури, м. Іжевськ, — у роз- робці своїх курсів з візуальної антропології намагається концептуалізувати феномен побутової фотографії. Як зауважує уже згадувана Сьюзан Зонтаг, складаючи «портретну хроніку», сім’я намагається зберегти родинні зв’язки, характерні колись для великого багатопоко- лінного роду: «Сімейний фотоальбом здебільшого присвячений великій родині, і часто це єдине, що лишилося від неї» 7. І звернення до фотоальбомів може суттєво розширити чи навіть заново рекон- струювати оповідь про життєві перипетії та соціальні зв’язки індивіда. За певних обставин найближче людині родинне коло суттєво доповнюється чи навіть заступа- ється іншими соціальними мережами (друзі, колеги, однокласники, -курсники, -полчани, земляки) — і це, як правило, знаходить своє відображення у фотоальбомі. Так, у вересні 2006 р. в галереї «Митець» (м. Київ) експонувалася фотовиставка, на якій були представлені збільшені та частково реконструйовані світлини з фотоаль- бому нашої співвітчизниці часів її перебування на примусових роботах у Німеччині. Зроблені усі у студії місцевого фотографа, вони репрезентують коло її товаришок, котрі були привезені з різних місць СРСР і зазнали схожої з нею долі. Але масовізація фото тягне за собою досить несподівані ефекти. Заповнення альбо- мів і антресолей незліченними любительськими знімками себе «на фоні» чи «у компанії» стає своєрідним замінником міжособистісних стосунків. А обмін фотографіями «на пам’ять», як це не парадоксально, — супроводжується збіднінням усної частини спо- гадів. «Типовим прикладом того, як відбувається відновлення в пам’яті обличчя чи пейзажу за принципом володіння, є манера більшості людей розглядати фотографії. Фотографія служить їм лише допоміжним засобом для впізнання людини чи місця, викликаючи, як правило, таку реакцію: «Так, мені траплялося бувати тут». Таким чином, для багатьох людей фотографія стає свого роду відчуженою пам’яттю 8». І все ж побутова фотографія з успіхом може слугувати стимулом, обрамленням, супроводом чи й канвою розгортання наративу. Колега Віктора Круткіна Тетяна Власова аналізує досвід стимульно-ілюстративної функції сімейного фотоальбому під час оповіді власного життя іжевцями 9. Нове століття надає нові можливості, серед них у першу чергу поява цифрових засобів образотворення: відеозапис 81 інтерв’ю 10, фотографування ситуації спілкування, сканування документів інфор- манта — цей мультиплікований образний ряд усної історії ускладнює процес об- робки матеріалу, його інтерпретації, але тим же і збагачує. Поки методика збирання соціальних даних не так впевнено і широко залучає візу- альні документи, сам же феномен останніх усе потужніше заявляє про себе у соціальній реальності: як у мистецтві, мас-медіа, так і на повсякденному рівні. На часі заміна форм любительських фотографій завдяки «цифрі» на такі форми фото, які вже не розклею- ються в альбоми, як то було кілька десятиліть тому, не складаються у стосики, як то було в 90-ті з появою аналогових «мильниць», а сотнями «зливаються» на диски. Розвиток комунікацій в Інтернет-мережі приводить до появи варіантів багатовізуалізованого життєопису (Інтернет-фотоальбоми, «Живий Журнал» та блоги). Це породжує уже принципово інакшу методику, коли скоріше розповідь ілюструє слайд-шоу, а не на- впаки 11, бо й сама зйомка уже перейшла від фіксації пам’ятних місць чи миттєвостей («фото на пам’ять») до розлогого, часто розгалуженого ліричними відступами- вкрапленнями («а це мені просто будиночок сподобався») відеоряду, об’єднаного певною подією («прогулянка з друзями», «день міста», «придбання машини» і т. д.). Звичайно, поки далеко не всі потенційні респонденти мають можливість запропо- нувати саме такий відео-аудіо формат спілкування, але й не всі дослідники володіють відповідними методиками. Тож обговорення їх процедури та потенціалу безумовно акту- альне. Приміром, згадувана Ольга Бойцова у своїй статті із уже цитованого збірника, узагальнюючи зарубіжний досвід типології домашнього фотоальбому та його структури, пропонує власне бачення фотоальбому як тексту, що може вже безпосередньо викорис- товуватися у відповідних методиках його аналізу як додатковий, супровідний чи стиму- люючий матеріал. О. Бойцова бере за основу типології фотоальбомів жанрову класифіка- цію Е. Вокера та Р. Кімбелл Мултона: «1) сімейний фотоальбом (у випадку представле- ності щонайменше трьох поколінь), 2) подієвий альбом (напр., про подорож), 3) автобіо- графічний, 4) альбом, присвячений хобі» 12 , та зазначає, що для нашої культури останній тип майже не характерний, а перший і третій дуже часто переплітаються. Цікавою і показовою також є джерельна база фотоальбомів Ольги Бойцової: «Матеріал для даної роботи становлять 43 картонних альбоми з особистої колекції авторки, фондів Російської національної бібліотеки, колекції Біографічного фонду Соціологічного інституту РАН, приватної колекції, доступ до якої був отриманий завдяки Державному центру фотографії, та приватних архівів. Для порівняння з картонними альбомами було взято 15 пластикових (з прозорими кишеньками для фотографій) 1990–2000-х рр. Крім того, було проведено шість інтерв’ю із укладача- ми двадцяти альбомів: п’ять інтерв’ю у формі показу інформантами своїх фотоаль- бомів з коментарями (photo elicitation interview) та два напівструктурованих інтерв’ю з путівником, які теж включали показ альбомів. Що ж до вибірки фотоальбомів, то з 43 альбомів за часом створення: два дореволюційних альбоми, п’ять альбомів 1930-х рр., два альбоми 1940-х рр., шість альбомів 1950–1960-х рр., шістнадцять альбомів 1970–1980-х рр. та дванадцять альбомів, створених у 1990–2000-х рр. Окрім того, використовувалося репринтне видання одного альбому 1960-х рр.» 13 Людмила Малес. образний ряд усної ІсторІї. феномен фотографІї 82 Схід / Захід. Випуск 11–12. Спеціальне видання Наведений приклад формування дослідницької вибірки фотоальбомів засвідчує існування та приступність величезного і майже не дослідженого масиву фотодоку- ментів, особливо якщо йдеться про вивчення повсякдення чи історії життя «нека- нонізованих» осіб. А згадувані вже Інтернет-альбоми, «Живі Журнали», блоги не просто дають нові взірці фотоархівів та спрощують доступ до них, а створюють до- даткові можливості відстежити соціальні контексти ситуації появи та функціону- вання фотографії через особливості розміщення (популярність та тематика сайту, форуму), супровідні коментарі, подальше обговорення, швидке встановлення кон- такту з автором «посту» тощо. Очевидна наростаюча візуалізація соціального життя в Україні та світі не може ігноруватися під час вивчення нашого суспільства, а має використовуватися з метою розширення джерел соціальної інформації, уточнення їх інтерпретації, а також пе- редачі дослідницьких результатів у науковій комунікації. І методології усної історії та візуального аналізу, котрі нині набувають все більшого поширення, несподівано евристично взаємодоповнюють одна одну в дослідницькій стратегії соціології, іс- торії, антропології та інших дисциплінах. 1 Зонтаг С. Про фотографію / Пер з англ.— К., 2002. — С. 16. 2 Семенова В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. — М., 1998. — С. 112. 3 Рубин Г. Размышляя о сексе: заметки о радикальной теории сексуальных по- литик // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / Под ред. Е. Заславской, А. Темкиной. — СПб., 2000. — С. 472. 4 Бойцова О. Роль фотографии в современном свадебном обряде // Визуальная антропология: новые взгляды на социальную реальность: Сб.науч.ст. / Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова, В. Круткина. — Саратов, 2006. — С. 78–101. 5 Савчук В. Философия фотографии. — СПб., 2005. — С. 78. 6 Самутина Н. Одна фотография-1 // Русский журнал. Дата публикации 20.10.2003. URL: http://www.russ.ru/culture/vystavka/20031020_sam-pr.html. 7 Зонтаг С. Про фотографію… — С. 16. 8 Фромм Э. Иметь или быть. Пер. с англ. / Сост., автор пред. П. С. Гуревич. — М., 2000. — С. 38. 9 Власова Т. Качественные методы в социологических исследованиях семейного фото- альбома // Визуальные аспекты культуры. Сб.науч.ст. — Ижевск, 2005. — С. 165–170. 10 Обов’язковість фільмування інтерв’ю часто фігурує у міжнародних проектах. 11 І форми представлення сьогочасних виступів доповідачів з усної історії тут не виняток: одні дублюють проголошуваний текст на екрані, інші виділяють для по- казу лише його частини, але більшість демонструють візуальний ряд. 12 Бойцова О. Фотоальбом как текст // Визуальные аспекты культуры… — С. 148. 13 Там само. — С. 149–150.
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-28341
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn XXXX-0082
language Ukrainian
last_indexed 2025-11-27T08:01:13Z
publishDate 2008
publisher Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С.Грушевського НАН України
record_format dspace
spelling Малес, Л.
2011-11-09T22:24:23Z
2011-11-09T22:24:23Z
2008
Образний ряд усної історії. Феномен фотографії / Л. Малес // Схід-Захід: Історико-культурологічний збірник. — 2008. — Вип. 11-12. — С. 77-82. — Бібліогр.: 13 назв. — укр.
XXXX-0082
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/28341
uk
Інститут української археографії та джерелознавства ім. М.С.Грушевського НАН України
Схід-Захід: Історико-культурологічний збірник
Усна історія: теорія
Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
Article
published earlier
spellingShingle Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
Малес, Л.
Усна історія: теорія
title Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
title_full Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
title_fullStr Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
title_full_unstemmed Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
title_short Образний ряд усної історії. Феномен фотографії
title_sort образний ряд усної історії. феномен фотографії
topic Усна історія: теорія
topic_facet Усна історія: теорія
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/28341
work_keys_str_mv AT malesl obrazniirâdusnoíístoríífenomenfotografíí