Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Соціальні виміри суспільства |
|---|---|
| Дата: | 2009 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Інститут соціології НАН України
2009
|
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/28844 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності / І. Юрченко // Соціальні виміри суспільства: Зб. наук. пр. — К.: ІС НАН України, 2009. — Вип. 1 (12). — С. 361-368. — Бібліогр.: 13 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860181980741632000 |
|---|---|
| author | Юрченко, І. |
| author_facet | Юрченко, І. |
| citation_txt | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності / І. Юрченко // Соціальні виміри суспільства: Зб. наук. пр. — К.: ІС НАН України, 2009. — Вип. 1 (12). — С. 361-368. — Бібліогр.: 13 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Соціальні виміри суспільства |
| first_indexed | 2025-12-07T18:02:30Z |
| format | Article |
| fulltext |
361
².Þð÷åíêî
ÌÎÒÈÂÀÖ²ÉͲ ÀÑÏÅÊÒÈ
ÂÎËÎÍÒÅÐÑÜÊί IJßËÜÍÎÑÒ²
Ïðîòÿãîì îñòàíí³õ äåñÿòèë³òü, â³äêîëè äîáðîâîëüö³
ç-ïîíàä 100 êðà¿í ñâ³òó â 1970 ð. ñòâîðèëè ̳æíàðîäíó
Àñîö³àö³þ Âîëîíòåðñüêèõ Çóñèëü (IAVE), ïåðåòâîðþþ÷è
âîëîíòåðñòâî íà ì³æíàðîäíèé ðóõ ãëîáàëüíîãî ìàñøòàáó,
âîíî íåîäíîðàçîâî ïðèâåðòàëî óâàãó ì³æíàðîäíî¿ ñï³ëüíî-
òè. Çîêðåìà, Ãåíåðàëüíîþ Àñàìáëåºþ Îðãàí³çàö³¿ Îá’ºäíà-
íèõ Íàö³é ó 1971 ð. äëÿ ïðîïàãàíäè âîëîíòåðñüêîãî ðóõó
³ ìîá³ë³çàö³¿ âîëîíòåð³â áóëà çàïî÷àòêîâàíà ïðîãðàìà
Âîëîíòåðè ÎÎÍ. ³äòîä³ âîëîíòåðñòâî íåîäíîðàçîâî ïîñòà-
âàëî íà ïîðÿäêó äåííîìó çàñ³äàíü ö³º¿ îðãàí³çàö³¿. Îô³ö³é-
íî æ ïî÷àòîê âîëîíòåðñüêîãî ðóõó äàòóºòüñÿ 1920-ì ðîêîì,
êîëè ï³ä Ñòðàñáóðãîì ó Ôðàíö³¿ áóëî çä³éñíåíî ïåðøèé
âîëîíòåðñüêèé ïðîåêò ç â³äíîâëåííÿ ôåðì, çðóéíîâàíèõ
Ïåðøîþ ñâ³òîâîþ â³éíîþ. Ñàìå òîä³ é áóâ çàïî÷àòêîâàíèé
îäèí ç îñíîâíèõ ïðèíöèï³â îðãàí³çàö³¿ âîëîíòåðñüêî¿
ä³ÿëüíîñò³: ãðîøîâî¿ âèíàãîðîäè âîëîíòåðè íå îòðèìóâàëè,
àëå ïðèéìàþ÷à ñòîðîíà çàáåçïå÷óâàëà ¿õ ïðîæèâàííÿì,
õàð÷óâàííÿì ³ ìåäè÷íèì ñòðàõóâàííÿì.
Îö³íþþ÷è çíà÷åííÿ âîëîíòåðñòâà äëÿ ëþäñòâà çàãàëîì
³ ðîçãëÿäàþ÷è éîãî ÿê îñíîâó ãðîìàäÿíñüêîãî ñóñï³ëüñò-
âà, ùî âèçíà÷àòèìå “ëþäñüêå îáëè÷÷ÿ” äåðæàâ, Ê.Àëëåí
íàãîëîøóº, ùî “áåç äîáðîâîëüö³â íå ³ñíóþòü ãðîìàäñüê³
îðãàí³çàö³¿ ³ áëàãîä³éíèöòâî. Áåç äîáðîâîëüö³â â³äñóòí³é
ãðîìàäñüêèé êîíòðîëü çà ä³ÿìè âëàäè òà á³çíåñó. Áåç äîáðî-
âîëüö³â íåìຠåíåð㳿 äëÿ áóä³âíèöòâà ñóñï³ëüñòâà, íåìàº
÷àñó íà ëþäåé, ÿê³ ïîòðåáóþòü äîïîìîãè, íåìຠòàëàíòó
äëÿ ðîçâ’ÿçàííÿ ñîö³àëüíèõ ïðîáëåì”[1, c.8]. ² öüîìó òâåð-
äæåííþ âàæêî çàïåðå÷èòè.
Îñîáëèâ³ñòþ âîëîíòåðñòâà ÿê ñîö³àëüíîãî ÿâèùà º òå,
ùî âîëîíòåðñüêó ä³ÿëüí³ñòü ìîæíà ðîçãëÿäàòè ÿê ïðèíöè-
ïîâî îäíîñòîðîíí³é îáì³í: ó ïðîöåñ³ ¿¿ çä³éñíåííÿ âèòðà-
÷àþòüñÿ ðåñóðñè, ÿê³ íå ïîíîâëþþòüñÿ, à ïðèéíÿòòÿ ð³øåí-
íÿ ùîäî íàäàííÿ äîáðîâ³ëüíî¿ äîïîìîãè ëåæèòü ö³ëêîì ó
362
Ðîçä³ë 2
ñôåð³ ³íäèâ³äóàëüíîãî – ó ïëîùèí³ îñîáèñò³ñíèõ ìîòèâ³â,
ïîòðåá òà ³íòåðåñ³â. Öå º äîáðîâ³ëüíèé âèá³ð ëþäèíè íà
êîðèñòü îñîáèñòîãî âíåñêó â íàäàííÿ áåçîïëàòíî¿ äîïî-
ìîãè ³íøèì ëþäÿì òà ñóñï³ëüñòâó çàãàëîì, ïðîÿâ ñóñ-
ï³ëüíî¿ àêòèâíîñò³, áåçêîðèñëèâèé âíåñîê ó ðîçâèòîê ³
ïðîöâ³òàííÿ ñóñï³ëüñòâà.
Ç îãëÿäó íà âèêëàäåíå ãîëîâíèì ðåñóðñîì âîëîíòåðñü-
êî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñïðàâåäëèâî ââàæàþòüñÿ ëþäè – âîëîíòåðè,
à ïèòàííÿ ¿õ ìîòèâàö³¿ äî äàíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ïîñòຠÿê îäíå
ç ïåðøîðÿäíèõ. Ïðî öå ñâ³ä÷èòü ³ ïîÿâà ðåêðóòåð³â – ñïå-
ö³àë³ñò³â ç ïîøóêó òà çàëó÷åííÿ âîëîíòåð³â, à òàêîæ ³ òå,
ùî ðÿä äîñë³äíèê³â âîëîíòåðñüêîãî ñåêòîðà ïðèä³ëèâ óâàãó
âèâ÷åííþ ñàìå òàêî¿ éîãî ñêëàäîâî¿, ÿê ëþäñüê³ ðåñóðñè.
Çîêðåìà, äîêëàäíî âèâ÷àëèñÿ òåõíîëî㳿 åôåêòèâíîãî çàëó-
÷åííÿ (ðåêðóòàö³¿), ï³äòðèìêè òà çàõèñòó âîëîíòåð³â, ñòðàòå㳿
êîîðäèíàö³¿ ¿õíüî¿ ðîáîòè, âîëîíòåðñüêèé ìåíåäæìåíò
òîùî (Ñ.Ìàêêàðë³, Ð.˳í÷, Ë.Ãðàôô, Ñ.Åëë³ñ, Ê.Âåéñìàí,
Á.Ñòàéë³íãñ, Á.³ò³÷ òà ³í.). Ðîñ³éñüêà äîñë³äíèöÿ Ã.Áîäðåí-
êîâà óçàãàëüíèëà äàí³ àìåðèêàíñüêèõ íàóêîâèõ äîñë³äæåíü
âîëîíòåðñüêîãî ñåêòîðà ³ çðîáèëà âèñíîâîê ïðî òå, ùî “ìî-
òèâè âîëîíòåðñüêî¿ ðîáîòè áàãàòîìàí³òí³ é ñêëàäí³ äëÿ âèçíà-
÷åííÿ. Éìîâ³ðíî, ùî äëÿ ¿õ âèÿâëåííÿ íåîáõ³äí³ ðåòåëüí³ é
òî÷í³ äîñë³äæåííÿ, ùî âðàõîâóþòü ÿê â³äì³ííîñò³ ñôåð âî-
ëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³, òàê ³ íàö³îíàëüíî-êóëüòóðí³ îñîá-
ëèâîñò³” [2, c. 37]. Ðîçãëÿäàþ÷è ³ñíóþ÷³ îö³íêè ³ ñóäæåí-
íÿ ùîäî ìîòèâàö³¿ ó÷àñò³ ó âîëîíòåðñüê³é ä³ÿëüíîñò³, Ã.Áîä-
ðåíêîâà çâåðòàºòüñÿ äî äàíèõ äîñë³äæåííÿ Ä.Äæ.Áåéêåðà,
ïðîâåäåíîãî íèì ó ê³ëüêîõ êðà¿íàõ ªâðîïè òà ϳâí³÷í³é
Àìåðèö³, â³äïîâ³äíî äî ÿêèõ “ñåðåä îñíîâíèõ ïðè÷èí
áëèçüêî ïîëîâèíè íàñåëåííÿ âêàçóâàëî: ïî÷óòòÿ îáîâ’ÿç-
êó àáî ìîðàëüíî¿ ïîâèííîñò³, áàæàííÿ äîêëàñòè ñâ³é âíå-
ñîê ó æèòòÿ ð³äíîãî ì³ñòà àáî ì³ñöåâîñò³, ìîæëèâ³ñòü
íàáóòòÿ íîâèõ íàâè÷îê àáî êîðèñíîãî äîñâ³äó, à òàêîæ
ïîòðåáà ðîáèòè ùîñü êîðèñíå ó â³ëüíèé ÷àñ” [2, c. 36].
Ïðî ðîçìà¿òòÿ ìîòèâ³â âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ñâ³ä-
÷àòü ³ ðåçóëüòàòè Íàö³îíàëüíîãî äîñë³äæåííÿ âîëîíòåðñü-
êîãî ðóõó ó Âåëèê³é Áðèòàí³¿, ÿê³ çàñâ³ä÷èëè, ùî ìîòèâè
çàëó÷åííÿ äî âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ÿâëÿþòü ñîáîþ
363
².Þð÷åíêîÌîòèâàö³éí³ àñïåêòè âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³
ñóêóïí³ñòü àëüòðó¿ñòè÷íèõ ³ “âèã³äíèõ” ³íòåðåñ³â: â³ä
ïîòðåá ãðîìàäè ³ áàæàííÿ äîïîìîãòè ëþäÿì äî ìîæëèâîñò³
çì³ñòîâíîãî çàïîâíåííÿ â³ëüíîãî ÷àñó ³ íàáóòòÿ íîâèõ çíàíü
³ íàâè÷îê. Äëÿ ðîñ³éñüêèõ âîëîíòåð³â, çà ðåçóëüòàòàìè
äîñë³äæåííÿ ãðóïè ñîö³îëîã³â ï³ä êåð³âíèöòâîì Ñ.Ñèíåöü-
êîãî, íà ïåðøîìó ì³ñö³ ñòî¿òü äîñèòü àëüòðó¿ñòè÷íèé ìî-
òèâ, ÿêèé ïîëÿãຠâ òîìó, ùî ñïðàâà, ÿêîþ çàéìàºòüñÿ
îðãàí³çàö³ÿ, äîñèòü âàæëèâà, àáè çàëèøàòèñÿ îñòîðîíü, à
âæå äàë³ éøëè ìîòèâè, ÿê³ óìîâíî ìîæíà íàçâàòè âèã³ä-
íèìè äëÿ âîëîíòåð³â: ñàìîðåàë³çàö³ÿ, çíàéîìñòâà, çíàí-
íÿ ³ äîñâ³ä, ñï³ëêóâàííÿ òîùî. Ùîäî ïðîâ³äíèõ ìîòèâ³â
çàëó÷åííÿ äî âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó àâòîð³â äîñë³ä-
æåííÿ ñêëàâñÿ “îáðàç ëþäèíè, ÿêà øóêຠøëÿõ³â ñàìîðåà-
ë³çàö³¿, îòðèìàííÿ çàäîâîëåííÿ â³ä âëàñíî¿ ä³ÿëüíîñò³”[3,
c.10]. ³äïîâ³äíî æ äî ðåçóëüòàò³â ñîö³îëîã³÷íîãî äîñë³-
äæåííÿ, ïðîâåäåíîãî ñåðåä âîëîíòåð³â ñòóäåíòñüêîãî çàãî-
íó Òàìáîâñüêîãî äåðæàâíîãî óí³âåðñèòåòó ³ì. Ã.Äåðæàâ³íà,
ãîëîâíèìè ìîòèâàìè çàëó÷åííÿ äî âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñ-
ò³ àâòîðè ïðîåêòó ââàæàþòü ïîòðåáó ëþäèíè ïîäîëàòè ñî-
ö³àëüíå âèêëþ÷åííÿ, ñòàòè êîìóñü ïîòð³áíèì ³ êîðèñíèì,
ö³êàâî ïðîâîäèòè ñâîº äîçâ³ëëÿ. Îäíàê Î.Âåë³êàíîâà, ñïè-
ðàþ÷èñü íà äàí³ ãëèáèííèõ íåôîðìàë³çîâàíèõ ³íòåðâ’þ ç
òàìáîâñüêèìè âîëîíòåðàìè, ââàæàº, ùî “äëÿ á³ëüøîñò³ ç
íèõ éäåòüñÿ ñêîð³øå ïðî çàäîâîëåííÿ îñîáèñò³ñíî¿, ³íäèâ³-
äóàëüíî¿ ïîòðåáè ëþäèíè áóòè êîðèñíèì ³íø³é ëþäèí³”[4].
Ìîòèâàö³ÿ â³ä³ãðຠêëþ÷îâó ðîëü ÿê ó çàëó÷åíí³ âîëîí-
òåð³â, òàê ³ â ¿õ ï³äòðèìö³, ñòèìóëþâàíí³ äî ïðîäîâæåííÿ
òà ðîçøèðåííÿ ìåæ ¿õíüî¿ äîáðîâ³ëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³ ³ ñâîºþ
÷åðãîþ çàëåæèòü â³ä ðÿäó ôàêòîð³â. Í.×åðåïàíîâà çâåðòà-
ºòüñÿ äî äàíîãî ïèòàííÿ ç ïåäàãîã³÷íîãî ïîãëÿäó ³ ââàæàº
ãîëîâíèì ôàêòîðîì âïëèâó íà ôîðìóâàííÿ âîëîíòåðñüêî¿
ä³ÿëüíîñò³ “ïðîöåñ ñîö³àë³çàö³¿ ëþäèíè ÿê ñóá’ºêòà ïåðå-
òâîðþâàëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³. Íà êîæíîìó åòàï³ ñîö³àë³çàö³¿
îñîáèñò³ñòü âîëî䳺 ïåâíèì ñîö³àëüíèì äîñâ³äîì, ð³âíåì
ìîòèâàö³¿ äî ä³ÿëüíîñò³, ñóêóïí³ñòþ â³êîâèõ ïðîáëåì ³
â³äïîâ³äíèìè ñïîñîáàìè ¿õ ðîçâ’ÿçàííÿ. Òîìó íà ð³çíèõ ñòà-
ä³ÿõ ñîö³àë³çàö³¿ ó ëþäèíè âèíèêàþòü ð³çí³ ìîòèâè äî äîáðî-
â³ëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³” [5, c. 13]. Òàêîæ ñë³ä çâåðíóòè óâàãó
364
Ðîçä³ë 2
íà ñòàòóñíî-ðîëüîâó ñòðóêòóðó âîëîíòåðñüêîãî ñåêòîðà, â
îñíîâó ÿêî¿ ïîêëàäåíî ñîö³àëüíèé ñòàòóñ, ñîö³àëüíó ðîëü
àáî â³ê âîëîíòåðà. ³äïîâ³äíî äî çàçíà÷åíèõ êðèòåð³¿â
ëþäñüê³ ðåñóðñè âîëîíòåðñüêîãî ðóõó ïðàö³âíèêàìè ìåðå-
æ³ öåíòð³â ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³ áóëè
çãðóïîâàí³ â òàêèé ñïîñ³á: ä³òè ³ ï³äë³òêè; âîëîíòåðè, ÿê³
ïðèõîäÿòü çà âëàñíèì áàæàííÿì; ñïåö³àë³ñòè àáî âîëîíòå-
ðè-ôàõ³âö³; ñëóæáîâö³ äåðæàâíèõ îðãàí³â âëàäè (÷èíîâ-
íèêè); ê볺íòè; ÷ëåíè îðãàí³çàö³é; ñòóäåíòè; áàòüêè àáî
ðîäè÷³ ïðîáëåìíèõ êàòåãîð³é; ñïîíñîðè [6, c. 11–20].
Íà äóìêó àâòîðà ñòàòò³, äî äàíîãî ïåðåë³êó ìîæíà äîäàòè
òàêîæ âîëîíòåð³â-ïåíñ³îíåð³â òà ³íâàë³ä³â, õî÷à ñòàòóñíî-
ðîëüîâà ñòðóêòóðà âîëîíòåðñüêîãî ñåêòîðà â êîæí³é êðà¿í³
ìຠñâî¿ îñîáëèâîñò³. Äëÿ ïîð³âíÿííÿ ìîæíà íàâåñòè òèïî-
â³ äëÿ Âåëèêî¿ Áðèòàí³¿, çà äàíèìè Íàö³îíàëüíîãî äîñë³-
äæåííÿ âîëîíòåðñüêîãî ðóõó, ñîö³àëüí³ ãðóïè âîëîíòåð³â,
äî ÿêèõ âõîäÿòü: “ìîëîä³” ïåíñ³îíåðè; ìîëîä³ ëþäè; ³íâà-
ë³äè, ÿê³ ïðàãíóòü ïîë³ïøèòè ñâ³é ïîñëóæíèé ñïèñîê;
ñòóäåíòè íà ïðàêòèö³; ëþäè, ÿê³ õî÷óòü ïîâåðíóòèñÿ äî
íîðìàëüíîãî æèòòÿ (êîëèøí³ â’ÿçí³, õâîð³, áåçðîá³òí³);
ïðåäñòàâíèêè ïðèâàòíîãî ñåêòîðà, ÿê³ õî÷óòü êðàùå
âèâ÷èòè ãðîìàäñüê³ ñòðóêòóðè àáî çðîáèòè ñâ³é âíåñîê ó ïðîöåñ
¿õíüîãî ðîçâèòêó [7]. ³äïîâ³äíî ³ ìîòèâè, ÿê ³ ïîòðåáè, ùî
ëåæàòü â ¿õ îñíîâ³, ó öèõ ãðóï ð³çíÿòüñÿ. Óêðà¿íñüê³ ôàõ³â-
ö³ öåíòð³â ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ìîëîä³, ñïèðàþ÷èñü íà
ñâ³é ïðàêòè÷íèé äîñâ³ä, êëàñèô³êóâàëè ð³çíîìàí³òí³ ìîòè-
âàö³éí³ àñïåêòè âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ³ âèä³ëèëè òðè
ãðóïè ìîòèâàö³éíîãî ñïðÿìóâàííÿ âîëîíòåð³â: íà ðåçóëü-
òàò/óñï³õ, íà âëàäó ³ íà ÷ëåíñòâî â ãðóï³ [6, c. 31–32]. Äëÿ
ìîëîä³ äîì³íóþ÷èìè ìîòèâàìè âèñòóïàþòü ñï³ëêóâàííÿ
òà íîâ³ çíàéîìñòâà, íàáóòòÿ íåîáõ³äíèõ çíàíü òà äîñâ³äó.
Ó Âåëèê³é Áðèòàí³¿ ó ïðîöåñ³ Íàö³îíàëüíîãî äîñë³äæåí-
íÿ âîëîíòåðñüêîãî ðóõó áóëè âèä³ëåí³ â³äì³ííîñò³ ó ìîòè-
âàö³ÿõ âîëîíòåð³â ð³çíèõ â³êîâèõ ãðóï: ìîëîä³ âîëîíòåðè
àëüòðó¿çìîì ÿâíî íå â³äçíà÷àþòüñÿ, ëèøå 10% ëþäåé 18–
24 ðîê³â íàçâàëè ïðè÷èíîþ ñâîãî âîëîíòåðñòâà ïîòðåáè
ãðîìàäè, òîä³ ÿê 26% – âîëîíòåð³â ñòàðøîãî â³êó. Íàòî-
ì³ñòü 28% ìîëîä³ ïðàãíóòü íàáóòè íîâèõ íàâè÷îê, ïîð³â-
365
².Þð÷åíêîÌîòèâàö³éí³ àñïåêòè âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³
íÿíî ç 15% óñ³õ â³êîâèõ ãðóï [7]. Ïîä³áí³ ìîòèâè õàðàêòåðí³
é äëÿ ðîñ³éñüêèõ ìîëîäèõ âîëîíòåð³â. Ñ.Ñèíåöüêèé ãîâî-
ðèòü ïðî ïðèõ³ä ó òðåò³é ñåêòîð íîâîãî ïîêîë³ííÿ – îñâ³÷å-
íèõ ìîëîäèõ ëþäåé, îá’ºêòèâíî çàö³êàâëåíèõ ó âëàñíîìó
êàð’ºðíîìó ³ ñòàòóñíîìó çðîñòàíí³.
Ñîö³àëüíèé ñòàòóñ òàêîæ â³ä³ãðຠâàæëèâó ðîëü ó çàëó-
÷åíí³ äî âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³. Çîêðåìà, ó ÑØÀ íàÿâíà
òàêà òåíäåíö³ÿ: ÷èì âèùèé ñîö³àëüíèé ñòàòóñ, òèì âèùà
éìîâ³ðí³ñòü çàëó÷åííÿ äî ðîáîòè ó âîëîíòåðñüêîìó ñåêòîð³.
Çà ðåçóëüòàòàìè äîñë³äæåííÿ ç ñå𳿠“Ìîëîäü, ÿêà äîïîìà-
ãຠÀìåðèö³” [8], äëÿ àìåðèêàíñüêî¿ ìîëîä³ ç íåáëàãîïîëó÷-
íèõ ðîäèí ìåíø éìîâ³ðíî çàëó÷èòèñÿ äî âîëîíòåðñòâà, ïðîòå
ó íå¿ ïîòóæí³øà, í³æ ó ìîëîä³ ³ç çâè÷àéíèõ ðîäèí, ìîòèâà-
ö³ÿ, ÿêà ìຠíà ìåò³ íàáóòòÿ çíàíü, íàâè÷îê, ïðàêòè÷íîãî
äîñâ³äó ³ ðåàë³çàö³þ ðåë³ã³éíèõ ÷è äóõîâíèõ íàñòàíîâ. Òàêîæ
âîëîíòåðñòâî º ÷èííèêîì ï³äâèùåííÿ ïîçèòèâíîãî ñòàâëåííÿ
ìîëîä³ äî îòî÷åííÿ ³ ïîë³ïøåííÿ ïîâåä³íêè. Äîñë³äæåííÿ
â ÑØÀ çàñâ³ä÷èëî, ùî âîëîíòåðñòâî ïðîäóêóº ÷èìàëî ïîçè-
òèâíèõ çèñê³â äëÿ ï³äë³òê³â ³ç íèæ÷èõ ïðîøàðê³â ñóñï³ëü-
ñòâà ³ íåáëàãîïîëó÷íèõ ðîäèí – âîíè íàáóâàþòü ³äåíòèô³-
êàö³¿ âîëîíòåð³â ³ ñòàþòü îô³ö³éíî çàéíÿòèìè.
Âïëèâ ñîö³àëüíîãî ñòàòóñó íà çàëó÷åííÿ äî âîëîíòåðñòâà
â³äì³÷åíî òàêîæ ³ çà ðåçóëüòàòàìè äîñë³äæåííÿ ùîäî ñòàâ-
ëåííÿ äî âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ êâàë³ô³êîâàíèõ ñïå-
ö³àë³ñò³â – îñ³á, ÿê³ äîñÿãëè ïðîôåñ³éíèõ óñï³õ³â ó ïåâí³é
ñôåð³ ä³ÿëüíîñò³. Àíàë³çóþ÷è äàí³ ùîäî ¿õ ìîòèâàö³éíèõ
àñïåêò³â, Ñ.Ñèíåöüêèé çâåðòຠóâàãó íà ñëàáêó ïðèñóòí³ñòü
ìîòèâ³â ³ ñòèìóë³â, ÿê³ á ìàëè â îñíîâ³ ñï³â÷óòòÿ, ïðàã-
íåííÿ äîïîìîãè áëèæíüîìó òà ³íø³ âëàñíå áëàãîä³éíèöüê³
íàñòàíîâè (òð³éêà ë³äèðóþ÷èõ ïîçèö³é º òàêîþ: äîâåñòè
³íøèì ñâîþ êîðèñí³ñòü ³ çíà÷óù³ñòü, çíàéòè ñïîñ³á âåñå-
ëîãî, ö³êàâîãî ïðîâåäåííÿ ÷àñó ³ çàâ’ÿçàòè íåîáõ³äí³ ä³ëîâ³
çíàéîìñòâà). Âîäíî÷àñ òàêå ðàö³îíàë³ñòè÷íå ñòàâëåííÿ
ñâ³ä÷èòü ïðî óñâ³äîìëåííÿ âèáîðó: “˳äèðóþ÷à íàñòàíîâà
â ðîçóì³íí³ ñïåö³àë³ñòàìè çì³ñòó âîëîíòåðñòâà – öå ñïîñ³á
ñàìîóòâåðäæåííÿ ³ ñàìîðåàë³çàö³¿, à çíà÷èòü, ïðàãíåííÿ
äî ñâîãî îñîáèñòîãî, ³íäèâ³äóàëüíîãî óñï³õó. ³äïîâ³äíî,
ö³ëêîì ìîæíà ðîçãëÿäàòè âîëîíòåðñòâî ÿê ñõîäèíêó äî
ìàéáóòíüîãî óñï³õó” [9].
366
Ðîçä³ë 2
Âîëîíòåðñòâî ìîæíà ðîçãëÿäàòè é ó äåùî ³íøîìó àñ-
ïåêò³ – ÿê çàñ³á ïîë³ïøåííÿ ô³çè÷íîãî ³ ïñèõîëîã³÷íîãî
ñòàíó îñîáèñòîñò³. Ùîäî ëþäåé ñòàðøîãî â³êó, ïåíñ³îíåð³â,
òî äîñë³äæåííÿ “Êîðèñòü âîëîíòåðñòâà äëÿ çäîðîâ’ÿ” [10]
äåìîíñòðóº, ùî âîëîíòåðñüêà ä³ÿëüí³ñòü ìîæå íàäàòè
íîâîãî ñåíñó æèòòÿ ëþäÿì ñòàðøîãî â³êó, ÿê³ ïåðåæèëè
âòðàòó ãîëîâíèõ ðîëüîâèõ ³äåíòè÷íîñòåé (íàéìàíèé ïðà-
ö³âíèê, áàòüêî/ìàòè), ñïðèÿòè ¿õí³é ô³çè÷í³é ³ ãðîìàäñü-
ê³é àêòèâíîñò³, ïîñèëèòè ñîö³àëüí³ çâ’ÿçêè, ÿê³ çàõèùà-
þòü ³íäèâ³ä³â â³ä ³çîëÿö³¿ â òÿæê³ ïåð³îäè, à äîñâ³ä äîïîìî-
ãè ³íøèì ñïðèÿº ï³äâèùåííþ â³ä÷óòòÿ ö³ííîñò³ äîâ³ðè.
Íàö³îíàëüíî-êóëüòóðí³ â³äì³ííîñò³ ó ãàëóç³ âîëîíòåðñüêî¿
ä³ÿëüíîñò³ ìîæíà ïîáà÷èòè, ïîð³âíÿâøè ðåçóëüòàòè äîñë³-
äæåíü âîëîíòåðñüêîãî ñåêòîðà ó ÑØÀ òà êðà¿íàõ ϳâäåí-
íî¿ Àôðèêè: â ³íäóñòð³àëüíèõ ñóñï³ëüñòâàõ ³ñíóº äîñèòü
çíà÷íà êîðåëÿö³ÿ ì³æ ñîö³àëüíèì êëàñîì ³ çàëó÷åííÿì
äî âîëîíòåðñüêî¿ ðîáîòè (÷èì íèæ÷èé ñîö³àëüíèé ñòàòóñ,
òèì ìåíøà éìîâ³ðí³ñòü çàëó÷èòèñÿ äî äîáðîâ³ëüíî¿ ä³ÿëü-
íîñò³), à, çà äàíèìè äîñë³äæåííÿ îðãàí³çàö³¿ VOSESA, ó
ï’ÿòè êðà¿íàõ ϳâäåííî¿ Àôðèêè [11] íàÿâíà ïðîòèëåæ-
íà òåíäåíö³ÿ: á³ëüø³ñòü âîëîíòåð³â íàëåæèòü äî íåïðèâ³-
ëåéîâàíèõ ïðîøàðê³â. Òîáòî àôðèêàíñüê³ âîëîíòåðè – öå
ëþäè íèçüêîãî ñîö³àëüíîãî ñòàòóñó, ³ äëÿ áàãàòüîõ ðåñïîí-
äåíò³â íà â³äì³íó â³ä çàõ³äíèõ äîáðîâîëüö³â ïîíÿòòÿ âîëîí-
òåðñòâà âèÿâèëîñÿ çàñíîâàíèì íà ñïðàâæíüîìó àëüòðó¿çì³.
ijÿëüí³ñòü ïåðåâàæíî¿ á³ëüøîñò³ âîëîíòåð³â ìîòèâîâàíà ðåë³-
ã³éíèìè ³ êóëüòóðíèìè òðàäèö³ÿìè, à âæå ïîò³ì – ãðîìàä-
ñüêèìè ³ ìàòåð³àëüíèìè ñòèìóëàìè; ñòîñîâíî æ ìîëîä³,
òî òóò ãîëîâí³ ìîòèâè ñóòòºâî íå ð³çíèëèñÿ – êâàë³ô³êàö³ÿ,
äîñâ³ä ³ çàéíÿò³ñòü. Äîñë³äæåííÿ ìîòèâàö³¿ òàêîæ âèÿâè-
ëî íàÿâí³ñòü ìàòåð³àëüíèõ çèñê³â äëÿ âîëîíòåð³â: âîëîí-
òåðñüê³ àãåíòñòâà, ÿê ïðàâèëî, âèïëà÷óþòü ñòèïåíä³þ, õî÷à
áàãàòî á³äíèõ ëþäåé ïðîïîíóâàëè äîïîìîãó áåçîïëàòíî.
Ìîòèâàö³ÿ ùîäî âîëîíòåðñòâà ïåâíîþ ì³ðîþ çàëåæèòü
³ â³ä äóõîâíîãî æèòòÿ îñîáèñòîñò³. Çîêðåìà, ó â³ðóþ÷èõ
âîëîíòåð³â ïåðåâàæàþòü àëüòðó¿ñòè÷í³ ìîòèâè. Çà ï³äñóì-
êàìè äîñë³äæåíü âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó ºâðåéñüêèõ
îáùèíàõ äî ïåðåë³êó îñíîâíèõ âêëþ÷åíî òàê³ ìîòèâè äîáðî-
367
².Þð÷åíêîÌîòèâàö³éí³ àñïåêòè âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³
â³ëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³: äàðóâàòè ëþäÿì ³ îòðèìóâàòè â³ä ëþäåé
ðàä³ñòü, çíàéòè çàñòîñóâàííÿ ñâî¿ì ñèëàì, çì³íèòè ñâîþ
æèòòºâó ñèòóàö³þ. Ñåðåä äîïîì³æíèõ ³ ñòèìóëþþ÷èõ äî
âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ÷èííèê³â ë³äèðóº ìîæëèâ³ñòü
çàäîâîëåííÿ äóõîâíèõ ³ ñîö³àëüíèõ ïîòðåá. Ìîòèâè â³äîá-
ðàæàþòü ³íòåðåñè ³ ñõèëüíîñò³ ³íäèâ³äà, ïî÷èíàþ÷è â³ä
àëüòðó¿ñòè÷íèõ ñïîíóêàíü ³ çàê³í÷óþ÷è îñîáèñòîþ çàö³-
êàâëåí³ñòþ àáî ïîºäíóþ÷è ³ òå, é ³íøå [12, c. 21].
Íà çàâåðøåííÿ âàðòî çàóâàæèòè äåÿê³ íîâ³òí³ ñâ³òîâ³
òåíäåíö³¿ ó âîëîíòåðñüêîìó ðóñ³. Çîêðåìà, ùîð³÷í³ ìîí³òî-
ðèíãè âîëîíòåðñüêîãî ñåêòîðà ó ÑØÀ âêàçóþòü íà òå, ùî
àêòóàëüíèì ñòຠñòâîðåííÿ á³ëüø ãíó÷êèõ ³ äîñòóïíèõ
ìîæëèâîñòåé äëÿ åï³çîäè÷íèõ âîëîíòåð³â – òèõ, õòî ãîòî-
âèé íàäàâàòè äîáðîâ³ëüíó äîïîìîãó, àëå íå ìຠçìîãè ÷è
áàæàííÿ ïðàöþâàòè íà ïîñò³éí³é îñíîâ³. Ñåðåä íîâ³òí³õ
òåíäåíö³é ðîçâèòêó âîëîíòåðñòâà í³ìêåíÿ Ê.Á³äåðìàí
çâåðòຠóâàãó íà ï³äòðèìêó âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ðîáî-
òîäàâöÿìè.  ¿¿ ³íòåðïðåòàö³¿ “òèïîâèé” âîëîíòåð, ÿêîãî
ï³äòðèìóº ðîáîòîäàâåöü, ê³ëüêà ãîäèí íà ì³ñÿöü ïðàöþº
â ñîö³àëüíèõ îðãàí³çàö³ÿõ, çàéìàþ÷èñü ôàéíäðàéçèíãîì
àáî íàäàþ÷è àäðåñíó äîïîìîãó [13, c. 14]. ³äáóâàºòüñÿ
òàêîæ â³ä÷óòíå çì³ùåííÿ àêöåíò³â ó ìîòèâàö³¿ âîëîíòåð³â
â³ä ñóòî àëüòðó¿ñòè÷íèõ äî “âèã³äíèõ”. Ñåðåä ðîçìà¿òòÿ
ïðè÷èí çàëó÷åííÿ äî âîëîíòåðñòâà îäíèì ³ç îñíîâíèõ ìî-
òèâ³â âèñòóïàþòü îñîáèñò³ ïðè÷èíè ³ âëàñí³ ïîòðåáè. Ïåðåä-
óñ³ì öå ïîâ’ÿçàíî ç ìîæëèâ³ñòþ íàáóòòÿ íîâèõ çíàíü, íà-
âè÷îê ³ äîñâ³äó ðîáîòè, îñê³ëüêè äîñèòü ÷àñòî âîëîíòåðñüêà
ä³ÿëüí³ñòü ðîçãëÿäàºòüñÿ ÿê øëÿõ äî ïîñò³éíî¿ ðîáîòè,
ï³äâèùåííÿ øàíñ³â íà ïðàöåâëàøòóâàííÿ ³ âñòóï äî âóçó.
Äîñë³äæåííÿ “Ö³íí³ñòü âîëîíòåðñüêî¿ ðîáîòè” çàñâ³ä÷èëî,
ùî á³ëüø³ñòü êåð³âíèõ ñï³âðîá³òíèê³â 500 ïðîâ³äíèõ ô³ðì
Âåëèêî¿ Áðèòàí³¿ âïåâíåí³ ó òîìó, ùî êàíäèäàò, ÿêèé
ïîñëàâñÿ ó ñâî¿é çàÿâ³ íà äîñâ³ä âîëîíòåðñüêî¿ ðîáîòè,
âîëî䳺 õîðîøèìè íàâè÷êàìè êîìóí³êàö³¿ ³ ðîáîòè â êî-
ìàíä³ [13, ñ. 17]. ²íøèìè ñëîâàìè, äîñë³äæåííÿ ìîòèâà-
ö³éíèõ àñïåêò³â âîëîíòåðñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ç ïîÿâîþ íîâèõ
òåíäåíö³é ó ö³é ãàëóç³ ï³äâèùóþòü àêòóàëüí³ñòü ïîäàëü-
øî¿ ðîçðîáêè ôåíîìåíà âîëîíòåðñòâà.
368
Ðîçä³ë 2
˳òåðàòóðà
1. Ìîçàèêà ðîññèéñêîãî äîáðîâîëü÷åñòâà: Ôàêòû, ðåñóðñû,
ìíåíèÿ / Ñîâåò ïî ìåæäóíàð. èññëåä. è îáìåíàì, Ìåæðåãèîí.
áëàãîòâîðèò. îáùåñòâ. ôîíä «Ñîçèäàíèå» / Ñîñò. è ðåä. Ñëàæáà-
íèí Í.Þ.Ðîñòîâ í/Ä, 2003.
2. Áîäðåíêîâà Ã.Ï. Äîáðîâîëü÷åñòâî êàê ôàêòîð ïîâûøåíèÿ
ýôôåêòèâíîñòè ãîñóäàðñòâåííîé ïîëèòèêè: ìåæäóíàðîäíûé è
ðîññèéñêèé îïûò // Îáùåñòâåííûå èíñòèòóòû – ðåàëüíàÿ ñîöèàëü-
íàÿ ñèëà ðàçâèòèÿ ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà â Ðîññèè: Ñá. ñò. ïî
ìàòåðèàëàì çàî÷íîé Ìåæäóíàðîäíîé íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôå-
ðåíöèè / Ïîä ðåä. Î.À. Êîïöåâîé. – Ì., 2006. – Ñ. 34–41.
3. Ñèíåöêèé Ñ., Ëüâîâà Ì. Ñòðàííûå ëþäè â ñòðàííîå âðåìÿ
èëè àêòèâèñòû òðåòüåãî ñåêòîðà – êòî îíè? // Âåñòíèê áëàãîòâî-
ðèòåëüíîñòè. – 2000. – ¹ 1–2 (43–44). – Ñ. 8–10.
4. Âåëèêàíîâà Å.Â., Ãðèãîðüåâ È.Í. Îñîáåííîñòè îðãàíèçà-
öèè äîáðîâîëü÷åñêèõ ñòóäåí÷åñêèõ îòðÿäîâ â ñôåðå äîñóãà /
http://tsu.tmb.ru/culturology/journal/6/velikanova_5-2006-2.htm
5. ×åðåïàíîâà Í.Â. Ñîöèàëüíîå îáó÷åíèå â äîáðîâîëü÷åñêîì
äâèæåíèè: Àâòîðåô. äèñ. íà ñîèñêàíèå ó÷. ñò. êàíä. ïåä. íàóê. –
Ñòàâðîïîëü, 2006.
6. Òåõíîëîã³çàö³ÿ âîëîíòåðñüêî¿ ðîáîòè ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ /
Çà ðåä. ïðîô. À.É.Êàïñüêî¿. – Ê., 2001.
7. Âîëîíò¸ðñêàÿ ðàáîòà: Áðèòàíñêèé îïûò / http://
www.dobroedelo.ru/vrc/seminar/seminar_volonteering.htm
8. Leveling the Path to Participation: Volunteering and Civic
Engagement Among Youth From Disadvantaged Circumstances.
A Research Report in the Youth Helping America Series.
Corporation for National and Community Service. 2007
9. Ñèíåöêèé Ñ.Á. Ñïåöèàëèñòû âûñîêîé êâàëèôèêàöèè: îòíî-
øåíèå ê äîáðîâîëüíîìó òðóäó è ãîòîâíîñòü ê äîáðîâîëü÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè // Âåñòíèê ×åëÿáèíñêîé ãîñóäàðñòâåííîé àêàäåìèè
êóëüòóðû è èñêóññòâ. Ñåðèÿ 3: Êóëüòóðîëîãè÷åñêèå íàóêè. –
×åëÿáèíñê. – 2003. – ¹ 3. – Ñ. 61–69.
10. The Health Benefits of Volunteering: A Review of Recent
Research, Washington, DC, Corporation for National and Com-
munity Service 2007.
11. Five-Country Study on Service and Volunteering in Southern
Africa. Cross-Country Repirt. VOSESA. 2007
12. Âîëîíòåðû è âîëîíòåðñêîå äâèæåíèå: Ñá. ðåôåðàòèâíûõ
ìàòåðèàëîâ. – Äíåïðîïåòðîâñê, 1999.
13. Áèäåðìàí Ê. Êîîðäèíàöèÿ ðàáîòû è ìåíåäæìåíò âîëîí-
òåðñêèõ ïðîãðàìì â Âåëèêîáðèòàíèè / Ïåð. Ñàííèêîâà Ì.,
Ìþëëåð È. – Äæîéíò, Èåðóñàëèì, 1999.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-28844 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 2078-6948 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T18:02:30Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Інститут соціології НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Юрченко, І. 2011-11-23T22:34:38Z 2011-11-23T22:34:38Z 2009 Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності / І. Юрченко // Соціальні виміри суспільства: Зб. наук. пр. — К.: ІС НАН України, 2009. — Вип. 1 (12). — С. 361-368. — Бібліогр.: 13 назв. — укр. 2078-6948 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/28844 uk Інститут соціології НАН України Соціальні виміри суспільства Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності Motivational aspects of volunteer activity Article published earlier |
| spellingShingle | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності Юрченко, І. |
| title | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності |
| title_alt | Motivational aspects of volunteer activity |
| title_full | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності |
| title_fullStr | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності |
| title_full_unstemmed | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності |
| title_short | Мотиваційні аспекти волонтерської діяльності |
| title_sort | мотиваційні аспекти волонтерської діяльності |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/28844 |
| work_keys_str_mv | AT ûrčenkoí motivacíiníaspektivolontersʹkoídíâlʹností AT ûrčenkoí motivationalaspectsofvolunteeractivity |