"Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.)
У статті розглядається один з підходів новаторської педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ ст. в Німеччині,
 який отримав назву «нове виховання». Найбільш відомими «школами нового типу» стали сільсько-виховні
 будинки Г. Літца та «Вільна шкільна громада Віккерсдорф» Г. Вінекена. Авторка а...
Saved in:
| Published in: | Наука. Релігія. Суспільство |
|---|---|
| Date: | 2008 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/29444 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) / О.Л. Зарічук // Наука. Релігія. Суспільство. — 2008. — № 2. — С. 39-43. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862721073699618816 |
|---|---|
| author | Зарічук, О.Л. |
| author_facet | Зарічук, О.Л. |
| citation_txt | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) / О.Л. Зарічук // Наука. Релігія. Суспільство. — 2008. — № 2. — С. 39-43. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука. Релігія. Суспільство |
| description | У статті розглядається один з підходів новаторської педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ ст. в Німеччині,
який отримав назву «нове виховання». Найбільш відомими «школами нового типу» стали сільсько-виховні
будинки Г. Літца та «Вільна шкільна громада Віккерсдорф» Г. Вінекена. Авторка акцентує увагу на нових
засобах виховання та формах організації діяльності учнів, що використовувалися педагогами-новаторами, таких
як виховання через «товариства» або «родини», впровадження самоврядування, використання праці у
майстернях, фізичне та культурне виховання, а також формування особистості, яка б змогла у майбутньому
вплинути на долю держави.
В статье рассматривается один из видов новаторской педагогики конца ХІХ – начала ХХ вв. в Германии,
который получил название «новое воспитание». Самыми известными «школами нового типа» стали
сельско-воспитательные дома Г. Литца и «Свободная школьная община Виккерсдорф» Г. Винекена. Автор
акцентирует внимание на новых способах воспитания и формах организации ученической деятельности,
которые применялись педагогами-новаторами, таких как воспитание в «товариществах» или «семьях»,
введение самоуправления, использование труда, физическое и культурное воспитание, а также формирование
личности, которая смогла бы в будущем повлиять на судьбу государства.
In the article we can read about a kind of innovation in pedagogics at the end of the 19 th and beginning of the 20 th
century in Germany which was called «new education». G. Lits «rural well-bred schools» and G. Vinekin «Free
school of Wickersdorff» became the most famous school of new type. The author pay attention to the new forms
of education and organizing of pupil’s activity whith were used by innovator-teachers as their education in
«companies» or «families», introduction of self-managing, using of labour, physical and cultural education and
also a formation of a person, who would influence the desting of a state.
|
| first_indexed | 2025-12-07T18:28:23Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-29444 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1728-3671 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T18:28:23Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Зарічук, О.Л. 2011-12-13T15:46:39Z 2011-12-13T15:46:39Z 2008 "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) / О.Л. Зарічук // Наука. Релігія. Суспільство. — 2008. — № 2. — С. 39-43. — Бібліогр.: 7 назв. — укр. 1728-3671 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/29444 94(430):371.4«1871-1914» У статті розглядається один з підходів новаторської педагогіки кінця ХІХ – початку ХХ ст. в Німеччині,
 який отримав назву «нове виховання». Найбільш відомими «школами нового типу» стали сільсько-виховні
 будинки Г. Літца та «Вільна шкільна громада Віккерсдорф» Г. Вінекена. Авторка акцентує увагу на нових
 засобах виховання та формах організації діяльності учнів, що використовувалися педагогами-новаторами, таких
 як виховання через «товариства» або «родини», впровадження самоврядування, використання праці у
 майстернях, фізичне та культурне виховання, а також формування особистості, яка б змогла у майбутньому
 вплинути на долю держави. В статье рассматривается один из видов новаторской педагогики конца ХІХ – начала ХХ вв. в Германии,
 который получил название «новое воспитание». Самыми известными «школами нового типа» стали
 сельско-воспитательные дома Г. Литца и «Свободная школьная община Виккерсдорф» Г. Винекена. Автор
 акцентирует внимание на новых способах воспитания и формах организации ученической деятельности,
 которые применялись педагогами-новаторами, таких как воспитание в «товариществах» или «семьях»,
 введение самоуправления, использование труда, физическое и культурное воспитание, а также формирование
 личности, которая смогла бы в будущем повлиять на судьбу государства. In the article we can read about a kind of innovation in pedagogics at the end of the 19 th and beginning of the 20 th
 century in Germany which was called «new education». G. Lits «rural well-bred schools» and G. Vinekin «Free
 school of Wickersdorff» became the most famous school of new type. The author pay attention to the new forms
 of education and organizing of pupil’s activity whith were used by innovator-teachers as their education in
 «companies» or «families», introduction of self-managing, using of labour, physical and cultural education and
 also a formation of a person, who would influence the desting of a state. uk Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України Наука. Релігія. Суспільство Історія "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) «Новое воспитание» в школе в Германской империи (1871 – 1914 гг.) «New Education» at School in German Empire (1871 – 1914) Article published earlier |
| spellingShingle | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) Зарічук, О.Л. Історія |
| title | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) |
| title_alt | «Новое воспитание» в школе в Германской империи (1871 – 1914 гг.) «New Education» at School in German Empire (1871 – 1914) |
| title_full | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) |
| title_fullStr | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) |
| title_full_unstemmed | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) |
| title_short | "Нове виховання" у школі в Німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) |
| title_sort | "нове виховання" у школі в німецькій імперії (1871 - 1914 рр.) |
| topic | Історія |
| topic_facet | Історія |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/29444 |
| work_keys_str_mv | AT zaríčukol novevihovannâuškolívnímecʹkíiímperíí18711914rr AT zaríčukol novoevospitanievškolevgermanskoiimperii18711914gg AT zaríčukol neweducationatschoolingermanempire18711914 |