Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества
В статье рассматриваются процессы становления ценностной парадигмы современной российской библиотеки и их взаимосвязь с основными тенденциями мирового развития....
Saved in:
| Published in: | Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития |
|---|---|
| Date: | 2008 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського НАН України
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/31373 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества / Г.М. Вихрева // Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития. — 2008. — Вип. 6. — С. 7-22. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859990676117127168 |
|---|---|
| author | Вихрева, Г.М. |
| author_facet | Вихрева, Г.М. |
| citation_txt | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества / Г.М. Вихрева // Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития. — 2008. — Вип. 6. — С. 7-22. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития |
| description | В статье рассматриваются процессы становления ценностной парадигмы современной российской библиотеки и их взаимосвязь с основными тенденциями мирового развития.
|
| first_indexed | 2025-12-07T16:31:12Z |
| format | Article |
| fulltext |
7
Вихрева Г. М.
Формирование ценностных ориентиров
российской библиотеки в контексте реалий
современного общества
В статье рассматриваются процессы становления ценностной парадигмы со-
временной российской библиотеки и их взаимосвязь с основными тенденциями
мирового развития.
Специфика библиотеки как социокультурного института за-
ключается в том, что, в отличие от других хранилищ информа-
ции, она выполняет в обществе ценностно-ориентировочную фун-
кцию. Именно ценностное отношение библиотеки к включаемой
в фонд информации определяет ее уникальность среди других ин-
формационных коммуникаций социума и является залогом ее вы-
живания в условиях телекоммуникационной и компьютерной ре-
волюций. Хаотическому и далеко не равнозначному по информа-
ционной ценности содержанию компьютерных сетей библиотека
может противопоставить упорядоченную картину мира, новую ког-
нитивную и этическую реальность, обладающую возможностью
обратного, ценностно-ориентирующего воздействия, как на мир
документов, так и на мир потребностей. Однако для этого биб-
лиотека, прежде всего, сама должна определить свои приоритеты
в мире вечных и современных ценностей.
Следует согласиться с мнением тех библиотековедов, которые
считают, что основные проблемы библиотеки лежат сейчас не толь-
ко и не столько в сфере технологии, сколько в сфере ценностных
аспектов и отмечают, что этим аспектам в библиотековедении до
сих пор не уделяется того внимания, которого они заслуживают.
8
Справедливо утверждение М. И. Акилиной о том, что подобное
положение может обернуться несостоятельностью библиотеки пе-
ред обществом в будущем и, как показывает библиотечная прак-
тика, уже сейчас порождает в этой области серьезные трудности.
Автор данной точки зрения прав, как нам кажется, и в том, что
гораздо большая, чем прежде, ответственность нынешней библио-
теки перед обществом заставляет искать новые решения ее акту-
альных задач и что эти решения невозможны без философского
подхода 1.
Данное положение, высказанное ещё в 90-х годах прошлого
столетия, находит свое подтверждение в нынешней реальности. В
библиотековедении появляется всё большее число интересных
исследовательских работ, в которых многие важнейшие проблемы
нашей отрасли решаются при активном и эффективном участии
философской и, в немалой степени, аксиологической мысли 2. Это
отнюдь не случайно. Действительность выдвигает всё больше до-
казательств тому, что отсутствие адекватного осмысления соци-
альных проблем приводит к искаженному восприятию понятий
«мораль», «нравственность», «ценность», играющих значимую
роль в библиотечной деятельности. Таким образом, аксиологи-
ческие проблемы, проблемы ценностных установок, определяю-
щих различные виды библиотечной деятельности, выходят в на-
стоящее время в библиотековедении на передний план.
Главная ценность любой библиотеки – это её фонды. Они пред-
ставляют собой важнейший стратегический ресурс. Накапливая
документально-информационные массивы, преобразуя их в соот-
1 Акилина М. И. Философия современной библиотеки [Текст] /
М. И. Акилина // Библиотековедение. – 1996. – № 4/5. – С. 91–100.
2 Напр., Берестова Т. Ф. Общедоступная библиотека как часть ин-
формационного пространства: теоретико-методологические основания
[Текст] : автореф дис…. д-ра пед. наук / Т. Ф. Берестова. – М., 2005. –
51 с.; Гениева Е. Ю. Библиотека как центр межкультурной коммуникации
[Текст] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Е. Ю. Гениева. – М., 2006. –
37 с.; Сафиуллина З. А. Информация: ценность и оценка [Текст] / З. А. Са-
фиуллина. – М. : Либерея-Бибинформ, 2006. – 223 с.
9
ветствии с задачами формирования интеллектуального и культур-
ного потенциала общества, библиотеки способствуют созданию
нового знания и тем самым участвуют в производстве совокупно-
го общественного продукта.
В деле формирования фондов как базовой составляющей всей
библиотечной системы важнейшая роль принадлежит отбору. От-
бором (подбором) документов для фонда в первую очередь обес-
печивается ценностно-ориентировочная функция библиотеки. По
единодушному мнению исследователей – как теоретиков, так и
практиков – отбор документов в фонд библиотеки является ос-
новной и наиболее ответственной задачей, он буквально прони-
зывает всю библиотечную работу, через него осуществляется прак-
тическая реализация принципа соответствия библиотечных фон-
дов интересам пользователей. С появлением электронных доку-
ментов и сетевых информационных ресурсов проблема отбора не
только не утратила своей актуальности, но обрела новые аспекты.
Во все времена существования библиотек отбор считался де-
лом трудным и недостаточно теоретически и методически разра-
ботанным. Однако, когда ценность информации изначально опре-
делялась существовавшей в обществе моноидеологией, а основ-
ным был принцип централизованного комплектования, библио-
теки проводили отбор, базируясь на сравнительно небольшом ко-
личестве параметров.
Социально-политические преобразования, происходящие в на-
шем обществе, сопровождаются пересмотром культурных и нрав-
ственных понятий, ослаблением государственной цензуры, либе-
рализацией маргинальных взглядов и течений. Это отражается на
позициях отбора, впрямую зависящих от ценностных ориентаций,
господствующих в данное время в данном социуме. Появление в
России новых социальных групп трансформировало традицион-
ные информационные запросы пользователей библиотек, заста-
вило последние разрабатывать новые программы формирования
информационных ресурсов. Преобразования в системе отечествен-
ного книгоиздания привели к значительному росту типо-видово-
го и содержательного разнообразия книжного потока; появились
10
документы, зафиксированные на нетрадиционных носителях ин-
формации. Все эти и многие другие факторы отчасти изменили
существовавшие до сих пор подходы к отбору и создали необходи-
мость оперативного пересмотра большинства существующих, а
также выработки новых критериев пригодности изданий для вклю-
чения их в фонд. Соответственно доминирующее значение при-
обретает в библиотеках задача многоаспектного анализа инфор-
мации, наиболее значимой для формирования фондов.
Проблемы адекватной оценки и следующего за ней отбора ин-
формации лежат не только в чисто технологической сфере, но и в
сфере ценностных содержательных аспектов. Поскольку целью
отбора документов в фонд библиотеки является целенаправлен-
ное сужение множества возможных альтернатив до заданного их
количества и качества по критерию предпочтительности, очевид-
но, что проблема адекватной оценки и отбора информации лежит
не только в технологической, но и в ценностно-содержательной
сфере. Отбор имеет двойственную природу: его философская (ак-
сиологическая) и технологическая составляющие пребывают во
взаимоопределяющем диалектическом единстве.
Констатация ценностной природы отбора позволяет ввести это
явление в сферу аксиологии и рассматривать процесс формирова-
ния оценки документов с методологических позиций философии
ценностей. Последняя непременным условием всякой оценочной
деятельности полагает наличие цели или идеала. Основой идеа-
лотворчества является библиотечная философия, содержащая в себе
ключевые ценностные установки. Ценностная парадигма отбора
есть производное от этой философии.
В нашей стране до недавнего времени отбор документов в биб-
лиотеки строился на критериях их научной и воспитательной (по-
литической) ценности. Однако в последние десятилетия ХХ в.
ценностные установки библиотек, как и всего общества в целом,
подверглись значительной трансформации. Политические изме-
нения, реформирование государственных структур, децентрали-
зация управления, переход к открытому рыночному обществу, сме-
на идеологических приоритетов – вот далеко не полный перечень
11
факторов, непосредственно влияющих на все сферы отечествен-
ной культуры, в том числе и на деятельность библиотек всех уров-
ней.
Традиционная библиотечная философия интенсивно трансфор-
мируется под активным воздействием мегатенденций развития
мирового сообщества. Одной из таких мегатенденций является
глобальная информатизация общества и связанные с ней суще-
ственные изменения информационной среды. Информационно-
коммуникационные инновации, которые находят все более широ-
кое применение во всех сферах жизни (экономике, социальном
устройстве, политическом управлении, духовной жизни), созда-
ют сегодня новую социальную реальность, мало похожую на пре-
дыдущие формы общественного устройства. Имя этой реальнос-
ти – информационное общество, и, как утверждает ИФЛА, биб-
лиотеки являются «сердцем» этого общества.
Новая информационная среда с неизбежностью предопределя-
ет для них смену ряда ценностных приоритетов, переосмысление
философии и социальной роли современной библиотеки, расши-
рение и углубление её взаимосвязи с окружающим миром, разви-
тие форм взаимодействия с поставщиками информационных ре-
сурсов. В результате к традиционным функциям просветитель-
ского характера, сохранения и приумножения культурного насле-
дия веков и народов, прибавились функции информационных цен-
тров, обеспечивающих доступ потребителя к национальным и
мировым информационным сетям и банкам данных.
Что касается зарубежного библиотековедения, то вопрос об
изменении функционального назначения библиотек в связи с ин-
форматизацией общества решается им однозначно: из хранилищ
информации библиотеки должны превратиться в «узлы доступа
для поиска электронной информации». Это концептуальное по-
ложение находит воплощение в национальных стратегиях вхожде-
ния в информационное общество: «Даже в будущем, когда элект-
ронные издания заменят журналы и книги, библиотеки должны
сохранять посредническую функцию поставщика любой опубли-
кованной информации всем гражданам и помощника в нахожде-
12
нии нужной информации среди увеличивающегося информаци-
онного потока» 3.
Характерно, что современная российская библиотека остается,
по существу, единственным социальным институтом, предостав-
ляющим информацию населению бесплатно. Её антидеприваци-
онная функция по-прежнему актуальна и востребована обществом.
Следовательно, одной из ценностных установок, имеющих для
библиотеки принципиальное значение, является преодоление ин-
формационного неравенства, расслоения людей по степени дос-
тупа к информации. В противоположность сугубо коммерческим
информационным центрам и разного рода посредническим орга-
низациям библиотека остается институтом, утверждающим соци-
альную справедливость и равные возможности. Значит, в основу
заново создаваемой философии библиотечного дела должно быть
положено осознание библиотеки как органичной частицы челове-
ческого сообщества, служащей каждой личности в отдельности и
помогающей ей совершенствоваться, а значит, и улучшать жизнь.
Формирующаяся ныне библиотечная философия заслуживает
особого внимания, ибо является непосредственной основой для
определения основных функций библиотеки и, как уже говори-
лось выше, для аксиологической концепции отбора. Можно гово-
рить о том, что на ценностные установки библиотеки влияют сле-
дующие положения:
▲ признание в качестве основных, «сущностных» информаци-
онной, мемориальной (кумулятивной), образовательной и ком-
пенсирующей функций библиотеки;
▲ ценностная интерпретация мемориальной (кумулятивной)
функции библиотеки, т.е. расширение последней до функции
сохранения, распространения и воспроизводства культуры;
▲ понимание ценностно-ориентированной функции библио-
теки как основы ее уникальности среди других информацион-
ных коммуникаций общества;
▲ позиция библиотеки в разрешении противоречия между реа-
3 Галлимор А. Стратегия развития библиотек в информационном обще-
стве [Текст] / А. Галлимор // Науч.-техн. б-ки. – 1998. – № 5. – С. 3–20.
13
лизацией доктрины свободного доступа к информации и ис-
полнением ценностно-ориентационной роли в обществе;
типологическая идентификация библиотеки, а также место,
которое библиотека занимает в соответствующей библиотеч-
ной системе.
Актуальной ныне остается и необходимость решения на теоре-
тическом и практическом уровнях задачи создания ценностной
парадигмы не только самой библиотеки как социокультурного
института, но документа как основной его ценности и, шире, ин-
формации как связующего звена между различными уровнями и
направлениями социально-коммуникативной деятельности. Поэто-
му в научный обиход всё шире вводятся такие понятия, как «ин-
формационная аксиология», «ценностно-информационное ориен-
тирование», «аксиология информационного общества».
Документ или его разновидность – книга – информацией не
являются. Это предмет, вещь со своими физико-химическими, а
теперь и электронными свойствами. Информация есть содержа-
ние документа. В повседневной деятельности по формированию
ресурсов библиотека должна оценивать оба эти явления, как в
совокупности, так и порознь.
В книге, явившейся итогом более чем двадцатипятилетней прак-
тической и научной работы по комплектованию фонда, автором
данной статьи были намечены подходы к исследованию ценност-
ной природы документа, предпринята попытка выявить совокуп-
ность объективных факторов, формирующих систему критериев
его оценки 4.
Ценность документа, как утверждают специалисты 5, может
определяться на уровне, отражающем «духовную сущность» или
4 Вихрева Г. М. Ценностные аспекты отбора документов в фонд уни-
версальной научной библиотеки [Текст] : монография / Г. М. Вихрева ;
науч. ред. Л. А. Кожевникова ; ГПНТБ СО РАН. – Новосибирск, 2004. –
190 с.
5 Милютина Е. В. Определение ценности библиотечных книжных со-
браний [Текст] / Е. В. Милютина // Возрождение культуры России. –
СПб., 1997. – Вып. 5 : Книжно-библиотечное дело. – С. 92–100.
14
научную идею книги, и на уровне издания в целом, характеризу-
ющем не только особенности произведения, но и его материаль-
ное воплощение. Таким образом, на ценность документа как ре-
ального объекта, рассматриваемого на уровне издания, влияют
следующие факторы:
❖ социокультурный контекст, формирующий общественное
сознание на теоретическом и идеологическом уровнях;
❖ содержание отраженной в произведении социальной инфор-
мации, обусловленной видом деятельности (научной, художе-
ственной, производственной, учебной и т. д.);
❖ характер изложения социальной информации в произведе-
нии, отражающий способы осмысления, освоения и отображе-
ния действительности, и структура текста, определяемая уров-
нем его разработанности и полноты;
❖ конструкция издания, связанная с его оформлением и поли-
графическим исполнением.
Помимо указанных характеристик, на объективную ценность
документа влияют еще и условия его бытования, которые в одних
случаях отражаются на материальной структуре издания (напри-
мер, книги с автографами, ценными пометками прежних владель-
цев), в других – остаются зафиксированными только в различных
исторических свидетельствах (например, документальные подтвер-
ждения факта запрещения или конфискации книги).
В целом же можно сказать, что ценность книги определяется
совокупной значимостью содержащегося в ней материала и каче-
ствами, приобретенными книгой в процессе создания и бытова-
ния.
На ценностную значимость документа во многом влияет и уро-
вень информационного общения, способом которого этот доку-
мент является (объект информационного общения в данном слу-
чае – социальная информация, составляющая содержание доку-
мента). Субъектом информационного общения выступают обще-
ство, коллектив, личность. В соответствии с этим можно выде-
лить документы, ценные для человечества, нации, государства и
других, менее значительных, социальных образований.
15
По поводу терминов «ценная книга» или «ценный документ»
в библиотековедении и книговедении однозначных определений
не существует. Есть два диаметрально противоположных подхода
к пониманию ценности книги. Книговедческий, когда ценная книга
отождествляется с редкой книгой и на первый план выходят исто-
рико-культурные оценки изданий, и библиотековедческий, по ко-
торому наивысшая ценность для любой библиотеки – классиче-
ские произведения по профилю фонда, составляющие его ядро.
Исследователями предлагается также третья трактовка поня-
тия «ценная книга», примиряющая книговедческий и библиоте-
коведческий подходы. Ее автором также является Е. В. Милюти-
на. «Ценная книга, – пишет она, – это либо современная книга,
имеющая высокую начальную ценность (определяемую содержа-
тельно-типологическими, полиграфическими и прагматическими
свойствами книги), либо старая книга, ценность которой возрос-
ла за счет свойств, приобретенных ею за время историко-культур-
ного бытования (мемориальности, редкости, исторической значи-
мости)» 6.
Существует и еще один аспект, в котором можно рассматри-
вать степень ценности книги – экономический. Его формулирует
В. М. Быченков: «С экономической точки зрения книга – товар,
средство накопления и предмет роскоши. Товаром является не толь-
ко информация, заключенная в книге, но и сама книга как
вещь» 7. В 1970-е годы мы были свидетелями того, как книга пре-
вратилась в средство накопления, объект вложения денег, и, бо-
лее того, сама стала своего рода валютой, неким «всеобщим экви-
валентом», средством обмена и платежа. Эту роль она выполняла
именно в своем предметном бытии, а содержание служило как бы
номиналом «денежной единицы».
6 Милютина Е. В. Определение ценности библиотечных книжных со-
браний [Текст] / Е. В. Милютина // Возрождение культуры России. –
СПб., 1997. – Вып. 5 : Книжно-библиотечное дело. – С. 96.
7 Быченков В. М. Анонимность, безличность, виртуальность [Текст] /
В. М. Быченков // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета. – М.,
2001. – С. 73.
16
Однако в библиотечном отборе упомянутый аспект, как прави-
ло, не актуален, за исключением оценки изданий, отбираемых в
фонд редких книг.
Одна из ведущих мегатенденций в развитии современного мира
– это глобализация, которая проявляется в усилении политичес-
кой, экономической, культурной взаимозависимости общества и
которая в самом общем виде может быть определена как ряд про-
цессов, составляющих единый мир. Процесс глобализации охва-
тывает все аспекты современной общественной жизни. Благодаря
всемирной электронной Сети для значительной части человече-
ства стали доступны немыслимые прежде объемы знаний и сведе-
ний. Это разнообразная информация о себе и других народах, о
способах решения экономических и социальных проблем. Для того
чтобы понять влияние процесса глобализации на формирование
современных ценностных установок общества, а через них – на
ценностные ориентиры библиотеки, необходимо учитывать гло-
бальность изменений не только в экономике, политике, но и в
культуре.
В социокультурном аспекте эта тенденция реализуется, во-пер-
вых, в том, что любые опубликованные научные открытия, гипо-
тезы, концепции, теории сразу становятся достоянием мировой
науки. Во-вторых, в результате обмена учеными, деятелями куль-
туры, педагогами, студентами и школьниками ускоряется форми-
рование интегрированного социокультурного пространства. В-тре-
тьих, социокультурные инновации в любой сфере, в любой стра-
не быстро становятся всеобщим достоянием благодаря достиже-
ниям современной информационной революции, телекоммуника-
циям, Интернету. В-четвертых, – и это, пожалуй, самое главное, –
происходит осознание человечеством того факта, что общность
проблем выживания, угрожающая близость экологических, воен-
ных, техногенных катастроф, сложнейшие проблемы преобразо-
вания индустриального общества в постиндустриальное ставят
перед ним такие задачи, которые можно решить только сообща.
Сегодня культурология интенсивно исследует процессы глоба-
лизации в области культуры. Однако суть процесса глобализации
17
в такой сфере российской культуры, как библиотечное дело, пока
не нашла глубокого осмысления. А между тем эти процессы, не-
сомненно, идут. Ю. П. Мелентьева обозначает в качестве точки
отсчета первых проявлений глобализационных процессов в сфере
библиотечного дела России конец 1980-х – начало 1990-х гг., когда
перестройка всего российского общества обусловила заметные
преобразования и в библиотечном мире. Она же обозначает сле-
дующие основные направления глобализационных процессов, иду-
щих в библиотечной среде России:
❏ формирование единых профессиональных ценностей (сво-
бода информации, читатель как приоритет библиотечного об-
служивания, соблюдение авторского права, профессиональная
этика и др.);
❏ формирование единой профессиональной лексики (таких,
например, терминов, как «миссия», «сервис», «паблик ри-
лейшнз», «менеджмент», «маркетинг» и т. д.);
❏ формирование единых приоритетных направлений деятельности
библиотеки (особенно публичной) и приоритетных читательских
групп («читатели с особыми потребностями», инвалиды, «инфор-
мационно бедные», «социально незащищенные»);
❏ формирование государственных информационных ресурсов,
технологий, форматов, стандартов сетевой работы, правил ка-
талогизации по международно принятым правилам;
❏ формирование внешней (здания) и внутренней (интерьер)
библиотечной среды по международным образцам;
❏ стремление выполнять в своей деятельности рекомендации
международных библиотечно-информационных институций
(ИФЛА, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др.) 8.
Таким образом, глобализация всех сфер деятельности совре-
менного человечества и особенно глобализация информационно-
го пространства логически приводит к глобализации деятельнос-
ти библиотеки, к созданию в самом ближайшем времени единой
мировой библиотеки, в которой значительную роль будет, конеч-
но, играть и российская составляющая.
8 Мелентьева Ю. П. Библиотечное обслуживание [Текст] : учебник /
Ю. П. Мелентьева. – М. : ФАИР, 2006. – С. 231–232.
18
Следует отметить, что процесс глобализации, помимо положи-
тельных, имеет и отрицательные последствия, связанные с утра-
той национальной самобытности, размыванием этнонациональ-
ного ядра, подрывом многообразия, которое служит основой и дви-
жущей силой развития вообще. Отсюда вытекает необходимость
сохранения социокультурного разнообразия от глобального уров-
ня до регионального. В решении этой задачи немалая роль при-
надлежит библиотекам.
Глобализация сделала возможным в основу всемирного пере-
хода от индустриального общества к новой высокоорганизован-
ной постиндустриальной системе хозяйствования положить науч-
но разработанную теорию устойчивого развития. Эта теория пред-
лагает человечеству целый ряд ценностей, обеспечивающих его
выживание на планете.
Прежде всего, она предусматривает множество мер, пред-
отвращающих экологическую катастрофу мирового масштаба.
Один из аспектов, направленных на успешную реализацию поло-
жений программы устойчивого развития, – это, в конечном итоге,
формирование нового экологического сознания в людях, созна-
ния, основанного на нравственных отношениях как между людь-
ми, так и на отношениях человечества с окружающей средой.
Наиболее актуальной для формирования аксиологической па-
радигмы библиотеки является широкое информирование самых
разных слоев общества о наступающем экологическом кризисе и
о способах борьбы с ним. Предполагается, что эта задача может
быть решена через информационное обеспечение экологических
дисциплин учебных заведений, всестороннюю информационную
поддержку всех научных и общественных экологических меро-
приятий.
Специалисты единодушны во мнении, что пришло время ос-
новательно рассмотреть вопрос о самостоятельной роли библио-
тек в деле созидания экологической культуры человека. Инфор-
мационный потенциал современной библиотеки должен соответ-
ствовать новой образовательной концепции, предусматривающей
формирование целостного мировоззрения обучающихся. Для того,
19
чтобы раскрыть декларируемые новыми учебными программами
фундаментальные вопросы бытия, научной картины мира, нрав-
ственно-мировоззренческих основ личности, библиотека должна
в полной мере располагать документами, во всем многообразии
содержащими ключевые идеи философии природы, человека, со-
циальной философии, теории познания. «Философия природы и
бытия человека – вот то, что определяет сегодня нашу миссию в
формировании экологического сознания средствами библиотеки»
– отмечает О. В. Покровская, член Высшего экологического коми-
тета Государственной Думы РФ 9.
Кризис технократических установок науки и последующая за
ним экологизация общественного и индивидуального сознания в
немалой степени определили следующую тенденцию в развитии
современного общества – гуманизацию. Гуманизация явилась ре-
акцией на кризис технократических приоритетов науки. «Ценно-
сти практического гуманизма в наибольшей степени подходят для
модели устойчивого, но полного динамики общества. Ориента-
ция на них делает поведение субъектов исторического творчества
гибким, учитывающим экономические, геополитические, нацио-
нально-культурные и духовно-ментальные реалии» 10.
Каждое конкретное общество с его оригинальной культурой и
пространственно-временными особенностями ориентируется на
выявление и последовательную реализацию ценностей, приори-
тетных именно для его граждан. Поэтому столь важны для пони-
мания истоков аксиологических ориентаций современной биб-
лиотеки ценности национального уровня.
Испытывая на себе влияние рассмотренных нами выше мега-
тенденций мирового развития, современная Россия обладает, по-
мимо этого, ярко выраженной спецификой внутренней ситуации.
9 Покровская О. В. Библиотека. Экология. Актуальные проблемы
[Текст] / О. В. Покровская // Биб. альм. – Ярославль, 2001. – № 1. –
С. 41.
10 Бородич А. А. Гуманистические ценности как фактор устойчивого
развития общества [Текст] / А. А. Бородич // Субъективные притязания и
объективная логика в развитии общества переходного типа. – Гродно, 1998.
– С. 111–112.
20
Специфичность современной стадии российской модернизации,
объединяющей позднеиндустриальную и постиндустриальную
фазы, – в ее многомерном, комплексном характере, охватываю-
щем все сферы общественной жизни. Глубинные изменения про-
исходят не только в экономике, но и в политической, социальной
жизни, в социокультурной и духовной области. Это, в конечном
итоге, преобразования ценностных ориентаций общества, стиля и
качества его существования, общественных отношений. Это – из-
менения в самом типе личности, в характере и структуре индиви-
дуального сознания и поведения, личностной самоорганизации.
В российском обществе постсоветского периода явно обозна-
чились признаки переходного времени – стихийность, неустойчи-
вость, неопределенность, нестабильность, ставшие естественной
средой для развития духа предпринимательства, вторгшегося, в
том числе, в сферу культуры. В рыночной стихии культура, час-
тью которой является и библиотека, оказалась предоставленной
самой себе вследствие ослабления государственной власти в стра-
не, недооценки обществом воспитательных возможностей куль-
туры и сокращения ее финансирования.
В этих условиях важнейшей проблемой трансформируемого
общества становится необходимость формирования новой ценно-
стной системы его граждан, в тесной связи с которой вопрос иде-
ологической доктрины. Взаимообусловленность этих понятий оче-
видна. Идеология – важнейшая составляющая культуры любого
цивилизованного общества. Термин «идеология» (от «идея» и
греч. logos – слово, понятие, учение) обозначает учение об идеях,
позволяющее установить твердые основы для политики, этики
и т. д. Согласно определению В. С. Панина, «под идеологией все-
гда имеется в виду совокупность идей, раскрывающих смысл и
предназначение рассматриваемого процесса» 11. Государственная
идеология включает в себя социально-политические, правовые уче-
ния, идеи, выражающие экономическую и социальную политику
11 Панин В. С. Культура и образование [Текст] / В. С. Панин. – Кост-
рома, 1999. – С. 68.
21
государства. Государственная идеология ориентируется на опре-
деленные нравственные, религиозные и эстетические учения.
Новая идеология нашего общества и государства, полагают ис-
следователи, неизбежно будет интегративной. Это значит, что она
прежде всего должна заполнить смысловое, ценностное простран-
ство, ответить на «простые» вопросы – зачем жить и как жить в
новой России.
Нынешняя интеграционная идеология России, как и любой
другой страны, является идеологией национальной безопасности.
Поскольку библиотечные фонды также могут быть рассмотре-
ны с точки зрения фактора, обеспечивающего национальную бе-
зопасность страны, необходимо учитывать это при формирова-
нии базовых аксиологических принципов библиотеки. От того,
каковы будут эти принципы, в значительной мере зависит одна из
главнейших, по нашему мнению, ценностных позиций отбора –
различение или игнорирование библиотекой понятий добра и зла
при оценке информации, поступающей в ее фонды.
Среди других тенденций современного российского общества,
значимых для формирования аксиологической базы библиотеки,
следует, на наш взгляд, особо выделить обращение к истории,
углубленное внимание к прошлому страны, своей «малой роди-
ны» и человечества в целом. Это – одна из самых характерных
черт всякой переломной эпохи.
Для реформируемого общества жизненно важно избежать де-
струкции исторического знания, которая, как утверждают иссле-
дователи, «влечет за собой глубокое изменение социальной пси-
хологии, связанное с деформацией мотивов социального поведе-
ния» 12. Общество в ситуации утраты исторических корней пере-
стает следовать требованиям социального долга и действует со-
гласно ситуационным мотивам. Ситуационный мотив меняет ори-
ентацию сознания в том смысле, что вытесняет прошлое, призна-
вая приоритет настоящего. Общие цели, государственные интере-
12 Скворцов Л. В. Информационная культура и национальная безопас-
ность [Текст] / Л. В. Скворцов // Науч.-техн. информ. Сер. 1. – 1997. –
№ 8. – С. 35.
22
сы в свете этого кажутся мифами, фантомами. Причину данного
деструктивного явления следует искать опять-таки в глобализа-
ции жизни, в утрате индивидом непосредственной связи с мес-
том бытия его народа, в создании глобальных информационных
сетей, переводящих в новую плоскость проблему исторического про-
шлого. Эта складывающаяся реальность определяет необходимость
осмысления новых форм международного взаимодействия, их влия-
ния на национальные культурные традиции и духовные ориентиры.
Когда общество открывает для себя новые интересы, когда пе-
ред ним возникает новая цель, оно, как писал В. О. Ключевский,
ищет и исторического оправдания этим интересам, и практичес-
ких указаний на средства к достижению этой цели.
Рамки статьи позволяют рассмотреть влияние на библиотеч-
ную деятельность лишь некоторых, особенно значимых, на наш
взгляд, реалий современного общества. Однако и эти примеры
дают представление о том, что только наличие актуальной ценно-
стной парадигмы позволит библиотеке занять достойное место в
новом информационном пространстве и доказать свою состоятель-
ность перед будущим.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-31373 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | XXXX-0096 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T16:31:12Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Вихрева, Г.М. 2012-03-04T21:21:29Z 2012-03-04T21:21:29Z 2008 Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества / Г.М. Вихрева // Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития. — 2008. — Вип. 6. — С. 7-22. — Бібліогр.: 12 назв. — рос. XXXX-0096 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/31373 В статье рассматриваются процессы становления ценностной парадигмы современной российской библиотеки и их взаимосвязь с основными тенденциями мирового развития. ru Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського НАН України Библиотеки национальных академий наук: проблемы функционирования, тенденции развития Научные проекты. Итоги исследований Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества Article published earlier |
| spellingShingle | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества Вихрева, Г.М. Научные проекты. Итоги исследований |
| title | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества |
| title_full | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества |
| title_fullStr | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества |
| title_full_unstemmed | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества |
| title_short | Формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества |
| title_sort | формирование ценностных ориентиров российской библиотеки в контексте реалий современного общества |
| topic | Научные проекты. Итоги исследований |
| topic_facet | Научные проекты. Итоги исследований |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/31373 |
| work_keys_str_mv | AT vihrevagm formirovaniecennostnyhorientirovrossiiskoibibliotekivkonteksterealiisovremennogoobŝestva |