Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми

У статті проаналізовано стан розвитку вітчизняного краєзнавства; розкрито змістові характеристики сучасної краєзнавчої освіти. Теоретично обґрунтовано прогностичні інтеграційні, теоретико-методологічні, координаційні тенденції подальшої розбудови й удосконалення краєзнавчої освіти в умовах інформаці...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Краєзнавство
Дата:2011
Автор: Кремень, В.
Формат: Стаття
Мова:Ukrainian
Опубліковано: Інститут історії України НАН України 2011
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/32627
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми / В. Кремень // Краєзнавство. — 2011. — № 3. — С. 10-15. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-32627
record_format dspace
spelling Кремень, В.
2012-05-07T20:28:22Z
2012-05-07T20:28:22Z
2011
Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми / В. Кремень // Краєзнавство. — 2011. — № 3. — С. 10-15. — укр.
2222-5250
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/32627
372.891
У статті проаналізовано стан розвитку вітчизняного краєзнавства; розкрито змістові характеристики сучасної краєзнавчої освіти. Теоретично обґрунтовано прогностичні інтеграційні, теоретико-методологічні, координаційні тенденції подальшої розбудови й удосконалення краєзнавчої освіти в умовах інформаційної соціокультурної дійсності.
В статье дан анализ состояния развития отечественного краеведения; раскрыты содержательные характеристики современного краеведческого образования. Теоретически обоснованы прогностические интеграционные, теоретико-методологические, координационные тенденции дальнейшего развития и усовершенствования краеведческого образования в условиях информационной социокультурной действительности.
The article analyzes the state of development of domestic local history, revealed substantial features of modern local history education. Theoretically grounded predictors of integration, theoretical, methodological, coordinating tendencies of further development and improvement of education in local history information of socio-cultural reality.
uk
Інститут історії України НАН України
Краєзнавство
Теоретико-методологічні засади освітянського краєзнавства
Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
Отечественное краеведение: стратегические ориентиры современной образовательной парадигмы
Our Local History: Strategic orientation of modern educational paradigm
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
spellingShingle Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
Кремень, В.
Теоретико-методологічні засади освітянського краєзнавства
title_short Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
title_full Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
title_fullStr Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
title_full_unstemmed Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
title_sort вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми
author Кремень, В.
author_facet Кремень, В.
topic Теоретико-методологічні засади освітянського краєзнавства
topic_facet Теоретико-методологічні засади освітянського краєзнавства
publishDate 2011
language Ukrainian
container_title Краєзнавство
publisher Інститут історії України НАН України
format Article
title_alt Отечественное краеведение: стратегические ориентиры современной образовательной парадигмы
Our Local History: Strategic orientation of modern educational paradigm
description У статті проаналізовано стан розвитку вітчизняного краєзнавства; розкрито змістові характеристики сучасної краєзнавчої освіти. Теоретично обґрунтовано прогностичні інтеграційні, теоретико-методологічні, координаційні тенденції подальшої розбудови й удосконалення краєзнавчої освіти в умовах інформаційної соціокультурної дійсності. В статье дан анализ состояния развития отечественного краеведения; раскрыты содержательные характеристики современного краеведческого образования. Теоретически обоснованы прогностические интеграционные, теоретико-методологические, координационные тенденции дальнейшего развития и усовершенствования краеведческого образования в условиях информационной социокультурной действительности. The article analyzes the state of development of domestic local history, revealed substantial features of modern local history education. Theoretically grounded predictors of integration, theoretical, methodological, coordinating tendencies of further development and improvement of education in local history information of socio-cultural reality.
issn 2222-5250
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/32627
citation_txt Вітчизняне краєзнавство: стратегічні орієнтири сучасної освітньої парадигми / В. Кремень // Краєзнавство. — 2011. — № 3. — С. 10-15. — укр.
work_keys_str_mv AT kremenʹv vítčiznânekraêznavstvostrategíčníoríêntirisučasnoíosvítnʹoíparadigmi
AT kremenʹv otečestvennoekraevedeniestrategičeskieorientirysovremennoiobrazovatelʹnoiparadigmy
AT kremenʹv ourlocalhistorystrategicorientationofmoderneducationalparadigm
first_indexed 2025-12-07T19:30:48Z
last_indexed 2025-12-07T19:30:48Z
_version_ 1850879087065694208