Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»

В статье освещается проблема образования крымских татар в 20-е годы XX века на примере рассказа Бекира Чобан-заде "Арманда бир шаир" ("Поэт на току"). Задачей статьи является раскрытие образа главного персонажа, который несет в себе идейно-тематическую направленность вышеупомянут...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Культура народов Причерноморья
Datum:2004
1. Verfasser: Сеитбуллаев, Э.Б.
Format: Artikel
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2004
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33459
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир» / Э.Б. Сеитбуллаев // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 52, Т. 1. — С. 98-102. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862684293468258304
author Сеитбуллаев, Э.Б.
author_facet Сеитбуллаев, Э.Б.
citation_txt Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир» / Э.Б. Сеитбуллаев // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 52, Т. 1. — С. 98-102. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.
collection DSpace DC
container_title Культура народов Причерноморья
description В статье освещается проблема образования крымских татар в 20-е годы XX века на примере рассказа Бекира Чобан-заде "Арманда бир шаир" ("Поэт на току"). Задачей статьи является раскрытие образа главного персонажа, который несет в себе идейно-тематическую направленность вышеупомянутого произведения. The article deals with the problem of Formations of Crimean Tatars in 1920 th of XX century. The story of Bekir Choban-zade serves as an example "Armanda bir shair" ("Poet on granary"). The task of the article is opening of appearance of main character which carries in itself the ideological-thematic orientation of afore-mentioned above. У статті освітлюється проблема ocвіти кримських татар в 20-е роки XX століття на прикладі розповіді Бекира Чобан-заде "Арманда бір шаiр" ("Поет на зерносховище"). Задачею статті є розкриття образу головного персонажа, який несе в собі ідейно-тематичну спрямованість вищезазначеного твору.
first_indexed 2025-12-07T15:57:40Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-33459
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 1562-0808
language Russian
last_indexed 2025-12-07T15:57:40Z
publishDate 2004
publisher Кримський науковий центр НАН України і МОН України
record_format dspace
spelling Сеитбуллаев, Э.Б.
2012-05-28T13:40:26Z
2012-05-28T13:40:26Z
2004
Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир» / Э.Б. Сеитбуллаев // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 52, Т. 1. — С. 98-102. — Бібліогр.: 12 назв. — рос.
1562-0808
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33459
В статье освещается проблема образования крымских татар в 20-е годы XX века на примере рассказа Бекира Чобан-заде "Арманда бир шаир" ("Поэт на току"). Задачей статьи является раскрытие образа главного персонажа, который несет в себе идейно-тематическую направленность вышеупомянутого произведения.
The article deals with the problem of Formations of Crimean Tatars in 1920 th of XX century. The story of Bekir Choban-zade serves as an example "Armanda bir shair" ("Poet on granary"). The task of the article is opening of appearance of main character which carries in itself the ideological-thematic orientation of afore-mentioned above.
У статті освітлюється проблема ocвіти кримських татар в 20-е роки XX століття на прикладі розповіді Бекира Чобан-заде "Арманда бір шаiр" ("Поет на зерносховище"). Задачею статті є розкриття образу головного персонажа, який несе в собі ідейно-тематичну спрямованість вищезазначеного твору.
ru
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
Культура народов Причерноморья
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
Article
published earlier
spellingShingle Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
Сеитбуллаев, Э.Б.
Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
title Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
title_full Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
title_fullStr Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
title_full_unstemmed Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
title_short Тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа Б. Чобан-заде «Арманда бир шаир»
title_sort тема образования в прозе крымскотатарских писателей 1920-х годов на примере рассказа б. чобан-заде «арманда бир шаир»
topic Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
topic_facet Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33459
work_keys_str_mv AT seitbullaevéb temaobrazovaniâvprozekrymskotatarskihpisatelei1920hgodovnaprimererasskazabčobanzadearmandabiršair