Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії
У роботі висвітлено особливості підготовки вчителів (викладачів математики) для народних шкіл та
 середніх навчальних закладів Буковини за часів її перебування у складі Австрії. Акцентовано увагу на
 вимогах, що стосуються освітнього рівня та екзаменів для кандидатів на посади вчи...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Наука. Релігія. Суспільство |
|---|---|
| Дата: | 2010 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України
2010
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33632 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії / І.В. Житарюк // Наука. Релігія. Суспільство. — 2010. — № 3. — С. 72-78. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862577800999862272 |
|---|---|
| author | Житарюк, І.В. |
| author_facet | Житарюк, І.В. |
| citation_txt | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії / І.В. Житарюк // Наука. Релігія. Суспільство. — 2010. — № 3. — С. 72-78. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука. Релігія. Суспільство |
| description | У роботі висвітлено особливості підготовки вчителів (викладачів математики) для народних шкіл та
середніх навчальних закладів Буковини за часів її перебування у складі Австрії. Акцентовано увагу на
вимогах, що стосуються освітнього рівня та екзаменів для кандидатів на посади вчителів загальних
народних, міщанських і реальних шкіл та гімназій. Зазначено, що система підготовки педагогічних кадрів
Буковини відповідала тодішнім європейським стандартам. З’ясовано, що головною проблемою у
професійному становленні вчителів Буковини на початку XX ст. залишалося знання рідної мови.
В работе отражены особенности подготовки учителей (преподавателей математики) для народных школ
и средних учебных заведений Буковины во время её нахождения в составе Австрии. Акцентировано
внимание на требованиях, которые касаются образовательного уровня и экзаменов для кандидатов на
должности учителей общих народных, мещанских и реальных школ, гимназий. Отмечено, что система
подготовки педагогических кадров Буковины отвечала тогдашним европейским стандартам. Выяснено, 
что главной проблемой в профессиональном становлении учителей Буковины в начале XX ст. оставалось
знание родного языка.
The features of teachers training (teachers of mathematics) for folk schools and middle educational istitutions of 
Bukovina during its stay in structure of Austria are considered. Attention is accented on requirements which 
relate an educational level and examinations for candidates on the teachers post of general folk, narrow-minded 
and real schools and gymnasium. It is noted that the system of training of pedagogical personnels of Bukovina 
corresponded to European standards of that time. It is found out that the main problem in the professional 
becoming of teachers of Bukovina at the beginning of the XX
th
ct. was knowledge of the mother language.
|
| first_indexed | 2025-11-26T16:02:23Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-33632 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1728-3671 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-11-26T16:02:23Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Житарюк, І.В. 2012-05-29T17:29:17Z 2012-05-29T17:29:17Z 2010 Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії / І.В. Житарюк // Наука. Релігія. Суспільство. — 2010. — № 3. — С. 72-78. — Бібліогр.: 15 назв. — укр. 1728-3671 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33632 94(477.85+498.7)«185/191» У роботі висвітлено особливості підготовки вчителів (викладачів математики) для народних шкіл та
 середніх навчальних закладів Буковини за часів її перебування у складі Австрії. Акцентовано увагу на
 вимогах, що стосуються освітнього рівня та екзаменів для кандидатів на посади вчителів загальних
 народних, міщанських і реальних шкіл та гімназій. Зазначено, що система підготовки педагогічних кадрів
 Буковини відповідала тодішнім європейським стандартам. З’ясовано, що головною проблемою у
 професійному становленні вчителів Буковини на початку XX ст. залишалося знання рідної мови. В работе отражены особенности подготовки учителей (преподавателей математики) для народных школ
 и средних учебных заведений Буковины во время её нахождения в составе Австрии. Акцентировано
 внимание на требованиях, которые касаются образовательного уровня и экзаменов для кандидатов на
 должности учителей общих народных, мещанских и реальных школ, гимназий. Отмечено, что система
 подготовки педагогических кадров Буковины отвечала тогдашним европейским стандартам. Выяснено, 
 что главной проблемой в профессиональном становлении учителей Буковины в начале XX ст. оставалось
 знание родного языка. The features of teachers training (teachers of mathematics) for folk schools and middle educational istitutions of 
 Bukovina during its stay in structure of Austria are considered. Attention is accented on requirements which 
 relate an educational level and examinations for candidates on the teachers post of general folk, narrow-minded 
 and real schools and gymnasium. It is noted that the system of training of pedagogical personnels of Bukovina 
 corresponded to European standards of that time. It is found out that the main problem in the professional 
 becoming of teachers of Bukovina at the beginning of the XX
 th
 ct. was knowledge of the mother language. uk Інститут проблем штучного інтелекту МОН України та НАН України Наука. Релігія. Суспільство Філософія Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії Кадровое обеспечение математического образования Буковины во время её нахождения в составе Австрии Career-oriented Providing of Mathematical Education in Bukovina at its Stay in Structure of Austria Article published earlier |
| spellingShingle | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії Житарюк, І.В. Філософія |
| title | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії |
| title_alt | Кадровое обеспечение математического образования Буковины во время её нахождения в составе Австрии Career-oriented Providing of Mathematical Education in Bukovina at its Stay in Structure of Austria |
| title_full | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії |
| title_fullStr | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії |
| title_full_unstemmed | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії |
| title_short | Кадрове забезпечення математичної освіти Буковини за часів її перебування у складі Австрії |
| title_sort | кадрове забезпечення математичної освіти буковини за часів її перебування у складі австрії |
| topic | Філософія |
| topic_facet | Філософія |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33632 |
| work_keys_str_mv | AT žitarûkív kadrovezabezpečennâmatematičnoíosvítibukovinizačasívííperebuvannâuskladíavstríí AT žitarûkív kadrovoeobespečeniematematičeskogoobrazovaniâbukovinyvovremâeenahoždeniâvsostaveavstrii AT žitarûkív careerorientedprovidingofmathematicaleducationinbukovinaatitsstayinstructureofaustria |