Соціальний захист безпритульних дітей в індустріальних районах України в 1917-1920 рр.
У пропонованій статті на основі архівних документів розглядаються основні напрями, за якими в 1917-1920 рр. у південно-східних районах України здійснювалася соціальна допомога неповнолітнім, що залишилися без піклування батьків. Наведені основні форми соціальної допомоги, визначені державні орган...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Схід |
|---|---|
| Datum: | 2011 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/33863 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Соціальний захист безпритульних дітей в індустріальних районах України в 1917-1920 рр. / В. Попов // Схід. — 2011. — № 6 (113). — С. 79-84. — Бібліогр.: 21 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| Zusammenfassung: | У пропонованій статті на основі архівних документів розглядаються основні напрями, за
якими в 1917-1920 рр. у південно-східних районах України здійснювалася соціальна допомога
неповнолітнім, що залишилися без піклування батьків. Наведені основні форми соціальної
допомоги, визначені державні органи й громадські організації, що здійснювали цю функцію,
проаналізована динаміка соціального захисту дітей на різних етапах періоду, що вивчається.
In the offered article on the basis of the archived documents basic directions on which in 1917-1920 in the southeast districts of Ukraine the social help was carried out minor are considered, remaining without the care of parents.
The basic forms of social help are adopted, state organs and public organizations carrying out the given function are
definite, the dynamics of social defence of children on different stages of the studied period is analysed.
|
|---|