Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Культура народов Причерноморья |
|---|---|
| Datum: | 2005 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Кримський науковий центр НАН України і МОН України
2005
|
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/34522 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект / Т.В. Гільорме // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 59. — С. 95-96. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859847831794221056 |
|---|---|
| author | Гільорме, Т.В. |
| author_facet | Гільорме, Т.В. |
| citation_txt | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект / Т.В. Гільорме // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 59. — С. 95-96. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Культура народов Причерноморья |
| first_indexed | 2025-12-07T15:40:02Z |
| format | Article |
| fulltext |
95
Галушко Є.С., Галушко С.А., Антіпова С.П.
ЕКОНОМІЧНА ОСВІТА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПІДПРИЄМСТВ В УКРАЇНІ
Україна перебуває в стані переходу від адміністративно-організованого до ринково-організованого суспільства. За
цих умов підприємства України зустрілися із комплексом проблем, пов’язаних з необхідністю пристосовуватися до нових
взаємостосунків поміж суб’єктами ринку. Нині можна спостерігати негативні результати використання в різних прошар-
ках соціуму непристосованої до нових реалій (а тому – застарілої і хибної) концепції життєдіяльності.
Постала необхідність переосмислити (з точки зору нового розуміння процесів в Україні та світі) цілі та стереотипну
поведінку різних прошарків суспільства. На цій базі потрібно почати розробку та впровадження:
нової концепції життєдіяльності і вектора цільових показників для забезпечення виживання й розвитку соціуму в Ук-
раїні;
стратегії і тактики соціально-економічних інновацій (в тому числі і в сфері малого та середнього підприємництва) для
втілення в життя нової моделі життєдіяльності;
системи управління внесенням корективів для формування нової моделі життєдіяльності на базі нових знань.
Спостерігаючи зміни, що відбуваються в Україні за роки незалежності, слід відмітити, якнайменше, дві групи малих
та середніх підприємств. До першої групи можна віднести підприємства, що повільно пристосовуються до нових ринкових
умов, а до другої – такі, що досить швидко адаптувалися й досягли високого рівня конкурентоспроможності на ринку.
Відповідно різняться й результати діяльності таких підприємств – якщо представники першої групи ледве проявляють оз-
наки життя, то фірми з другої групи працюють з прибутком і розвиваються.
Причини такої розбіжності фахівці вбачають у наявності на фірмах-лідерах більш сильної культури підприємництва.
Під “культурою підприємництва” при цьому розуміють засвоєні норми поведінки та комунікацій, цінності, процедури,
форми та методи управління. На рис. 1 наведена спрощена модель структури культури підприємства.
Рис.1 Модель структури культури підприємства
Слід відзначити, що культура підприємства – це не тільки форма, в яку втілюються господарські акти, не тільки обо-
лонка організації, а й її сенс. Культура сама по собі перетворюється в одну з стратегічних цілей фірми.
Загострення конкурентної ситуації на більшості ринків вже робить центральною фігурою не продавця, а покупця (не-
залежно від його купівельної спроможності), що вимагає змін в культурі підприємництва, переорієнтації її на маркетинг. У
такій ситуації надзвичайно важливою стає економічна освіта молоді. В умовах, що не сприяють формуванню маркетинго-
вих цінностей та норм поведінки в родині студентів, чи не єдиною можливістю для цього важливого процесу залишається
навчання маркетингу у вищому навчальному закладі. Освіта й виховання відіграють велику роль у культурі суспільства, бо
вони безпосередньо впливають на мислення і поведінку людей.
Для створення в Україні ринково-організованого суспільства необхідно, щоб система маркетингової освіти була адек-
ватна вимогам управління за умов ринкових відносин. Завдання маркетингової освіти полягає в перетворенні маркетинго-
вих знань в маркетингове мислення, а далі в маркетингову поведінку як окремої людини, так і суспільства в цілому.
Це вимагає від викладача маркетингу додаткових зусиль, що мають за мету створення на заняттях моделі підприєм-
ницького середовища, яка б дозволяла студентам засвоїти необхідні знання, сформувати уявлення про цінності, напрацю-
вати норми поведінки та комунікаційні навички.
Гільорме Т.В.
ПІДГОТОВКА СПЕЦІАЛІСТІВ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ПРОФЕСІЙНО-
КВАЛІФІКАЦІНИЙ АСПЕКТ
Україна поряд з індустріально розвинутими країнами вступає в еру потсіндустріального суспільства, його подвіду –
інформаційного. Це визиває певний ряд зрушень у багатьох економічних парадигм, тому разі у освіті фахівців зовнішьое-
кономічної діяльності під впливом науково-технічної революції (четветрої хвилі), інтграційних чинників світової економі-
ки, глобалізаційних процесів.
Україна, яка знаходиться на перетину 4 світових культур, з властивим кожної менталітетом, історією, релігією, має
можливість брати участь у суспільному житті Західної Європи, Росії, Сходу та вирішувати багато проблем не тільки наці-
ональної економіки, але частки світової. Насмперед, це глобальних проблем, які можливо умовно розділити на три групи:
перша група охоплює проблеми, повязані з розвитком людини (боротьбою з дискримінацією, розвитку трудового потенці-
алу та інше), друга – проблема соціально – економічних і воєнно – політичних відносин, третя – проблеми взаємодії при-
роди та супільства. Тому вкрай важливо при формуванні освітньої програми спеціалістів зовнішньоекномічної діяльності
враховуати дані тенденції. Але для того щоб побудувати необхідну концепцію освіти необхідно визначити прихільність
майбутніх фахіців до обраної професійно-кваліфікаційні складової, насмперед, щляхом професійної проорієнтації.
Профорієнтація – це науковообгрунтована система форм, методів і засобів впливу на що навчаються і пра-
цевлаштовуються особи, що сприяє своєчасному вливу їх у суспільне виробництво, раціональної розміщення, ефективно-
му використанню і закріпленню на місці роботи, на основі об'єктивного врахування схильностей, здібностей і інших інди-
відуальних якостей людини. Організація профорієнтації складається з декількох взаємозалежних етапів: профінформація;
профконсультація; профвідбир; профадаптація. Профінформація – покликана забезпечити постійне і планомірне профе-
Лідери культури підприємництва
Культурні комуникації Форми та методи управління Культурні процедури
Цінності
96
сійне інформування про професії і вимоги, що вони висувають людині, про потреби суспільства в кадрах різних професій і
кваліфікацій, про особисті якості людини, що є істотними для професійного самовизначення, шляхів придбання визначе-
них професій. Профконсультація – основне завдання на цьому етапі є надання допомоги людині в оцінці своїх здібностей
до різних видів трудової діяльності в суспільному виробництві (шляхом на основі медичних висновків, характер, результа-
тів спеціальних психофізіологічних досліджень особистості), видача конкретних рекомендацій про вибір професії і можли-
вих шляхів її оволодіння. Профвідбир зводиться до виявлення професійно значимих якостей у обираючих дану професію
(бесіда з кандидатами, тестування, складання професіограм). Профадаптованість – на підставі висновків попередніх етапів
складається карта особистості, що характеризує людину в соціальному аспекті (свідомість, профінтереси), його здатність
адаптації до даної професії. Профорієнтація здійснюється в початку вибору професії. Але в сучасних умовах в Україні до-
цільно розглядати крім поняття «профорієнтації», поняття «профпереоріентація», тому що висока структурна динамічність
сучасного виробництва, можливість втратити роботу складає так названу сховану небезпеку професійного шляху особис-
тості. Професійна переорієнтація – це науковообгрунтована система переходу особистості від однієї професії до іншої на
основі вже придбаних професійних якостей, важливої особистої і суспільної цінностей.
Бурхливий розвиток НТП, коли «вибух змін» привів до того, що зараз у рік відбувається стільки змін, скільки в 19
сторіччі в 15-20 років, привело до того, що для того щоб вижити, людина змушена протягом соєю трудової діяльності опа-
нувати мінімум 4-5 професіями. Диспропорції на ринку праці приводять до того, що людина для того щоб не виявити-
ся безробітним вибирає два шляхи: підвищення своєї кваліфікації вже існуючої професії або корінна зміна професії.
Гордиенко А.
РИСК-ПРОФИЛЬ “СВЕРХУ ВНИЗ” ОЦЕНКИ И АНАЛИЗА ПРОЕКТНЫХ РИСКОВ
На сегодняшний день все большее количество предприятий для введения инноваций и структурной перестройки сво-
ей деятельности прибегают к такой организационной форме этих переходных процессов как проект. Управление проекта-
ми – это приложение знаний, опыта, методов и средств на различных этапах проекта для удовлетворения требований,
предъявляемых к проекту [1, с. 45]. Для этого необходимо найти оптимальное сочетание целей, сроков, затрат, качества и
других характеристик проекта.
Следует отметить, что неотъемлемой составляющей любого проекта является такое понятие как риск, который в оп-
ределенной степени присущ всем этапам реализации проекта. Понятие риска достаточно сложно и многолико и состоит в
вероятности не достижения или же частичного достижения поставленной в начале осуществления проектной деятельности
цели. Американские риск-менеджеры обосновали, что проявления каждого конкретного риска дают о себе знать не только
в конце реализации проекта, но и на различных жизненных стадиях проекта [2, с.96]. Так же как финансовые инвесторы
могут снизить риск своего инвестиционного портфеля, продуманно диверсифицируя его, менеджеры проектной деятель-
ности могут получить пользу из постоянного анализа эффективности функционирования проекта и детального рассмотре-
ния рисков на каждой стадии жизненного цикла, таких как: рождение, рост, зрелость и старение [1, с. 39].
Проблема заключается в том, что риски даже самого простого краткосрочного проекта трудно поддаются выявлению,
количественному измерению, моделированию и, соответственно, управлению. Недостатком динамического финансового
анализа, как и многих подобных моделей, является то, что качество выводов полностью зависит от качества данных о рис-
ке и способности группы менеджеров по оценке риска интерпретировать эти данные. Практик Кириакос Влахос утвержда-
ет, что обдумывание и построение модели динамического финансового анализа проекта может оказаться не менее ценным
и полезным, чем интерпретация фактических результатов [3, с.86].
Существует модель Майка Хэнли предназначенная для оценки привлекательности инвестиционного портфеля, кото-
рая основывается на построении риск-профиля и состоит из 5 субпроцессов или карты рисков [4, с.65]. С определенной
долей модификации ее можно применять для оценки и минимизации рисков на различных стадиях жизненного цикла про-
екта. Риск-профиль “сверху вниз” означает выявление и анализ рисков, существующих на каждой стадии проекта, и опре-
деление степени их влияния на функционирование проекта как единого целого. Первый субпроцесс - это идентификация
рисков, при которой происходит выявление рисков на основе взгляда на проект как на единое целое; на этом этапе неоце-
нимую помощь может оказать информация, находящаяся в широком доступе. На основе этой информации проводятся сес-
сии мозгового штурма в присутствии участников проекта, в ходе чего выявляются риски угрожающие проекту, и выраба-
тывается предварительная информация для анализа эффективности функционирования проекта. Второй субпроцесс – это
оценка рисков. При этом выявленные риски анализируются с точки зрения вероятности и серьезности. Эта информация
часто изображается в виде различных матриц или осей координат, отражающих встречаемость и серьезность каждого рис-
ка. Третий этап субпроцесса это построение риск-профиля, который позволяет определить приоритеты стратегии смягче-
ния рисков. На дальнейшем этапе происходит количественное измерение рисков. Заканчивается процесс построение риск-
профиля “сверху вниз” консолидацией рисков. Риски, анализ, которых осуществлялся на различных стадиях проекта, не-
обходимо свести воедино на общепроектном уровне.
Изучение и исследование современного риск-менеджмента в нашей стране является важной задачей для осуществле-
ния международной проектной деятельности. Продуманный риск-менеджмент на основе построения риск-профиля проек-
та “сверху вниз” предопределяет успех проекта, тем самым повышая экономический эффект от его реализции.
Источники и литература
1. Арчибльд Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами. – М.: Высшая школа, 2002. – 484 с.
2. Пикфорд Дж. Управление рисками / Джеймс Пикфорд; (Пер. с англ. О.Н. Матвеевой). – М.: ООО “Вершина”, 2004. –
352 с.
3. Влахос К. Инструменты выработки связанных с риском решений. (Пер. с англ. О.Н. Матвеевой). – М.: ООО “Вершина”,
2004. – 57–63 с.
4. Хэнли М. Как сократить приверженность риску, распеределяя его. (Пер. с англ. О.Н. Матвеевой). – М.: ООО “Вершина”,
2004. – 64–68 с.
<<
/ASCII85EncodePages false
/AllowTransparency false
/AutoPositionEPSFiles true
/AutoRotatePages /All
/Binding /Left
/CalGrayProfile (Dot Gain 20%)
/CalRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1)
/CalCMYKProfile (U.S. Web Coated \050SWOP\051 v2)
/sRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1)
/CannotEmbedFontPolicy /Warning
/CompatibilityLevel 1.4
/CompressObjects /Tags
/CompressPages true
/ConvertImagesToIndexed true
/PassThroughJPEGImages true
/CreateJDFFile false
/CreateJobTicket false
/DefaultRenderingIntent /Default
/DetectBlends true
/ColorConversionStrategy /LeaveColorUnchanged
/DoThumbnails false
/EmbedAllFonts true
/EmbedJobOptions true
/DSCReportingLevel 0
/EmitDSCWarnings false
/EndPage -1
/ImageMemory 1048576
/LockDistillerParams false
/MaxSubsetPct 100
/Optimize true
/OPM 1
/ParseDSCComments true
/ParseDSCCommentsForDocInfo true
/PreserveCopyPage true
/PreserveEPSInfo true
/PreserveHalftoneInfo false
/PreserveOPIComments false
/PreserveOverprintSettings true
/StartPage 1
/SubsetFonts true
/TransferFunctionInfo /Apply
/UCRandBGInfo /Preserve
/UsePrologue false
/ColorSettingsFile ()
/AlwaysEmbed [ true
]
/NeverEmbed [ true
]
/AntiAliasColorImages false
/DownsampleColorImages true
/ColorImageDownsampleType /Bicubic
/ColorImageResolution 300
/ColorImageDepth -1
/ColorImageDownsampleThreshold 1.50000
/EncodeColorImages true
/ColorImageFilter /DCTEncode
/AutoFilterColorImages true
/ColorImageAutoFilterStrategy /JPEG
/ColorACSImageDict <<
/QFactor 0.15
/HSamples [1 1 1 1] /VSamples [1 1 1 1]
>>
/ColorImageDict <<
/QFactor 0.15
/HSamples [1 1 1 1] /VSamples [1 1 1 1]
>>
/JPEG2000ColorACSImageDict <<
/TileWidth 256
/TileHeight 256
/Quality 30
>>
/JPEG2000ColorImageDict <<
/TileWidth 256
/TileHeight 256
/Quality 30
>>
/AntiAliasGrayImages false
/DownsampleGrayImages true
/GrayImageDownsampleType /Bicubic
/GrayImageResolution 300
/GrayImageDepth -1
/GrayImageDownsampleThreshold 1.50000
/EncodeGrayImages true
/GrayImageFilter /DCTEncode
/AutoFilterGrayImages true
/GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG
/GrayACSImageDict <<
/QFactor 0.15
/HSamples [1 1 1 1] /VSamples [1 1 1 1]
>>
/GrayImageDict <<
/QFactor 0.15
/HSamples [1 1 1 1] /VSamples [1 1 1 1]
>>
/JPEG2000GrayACSImageDict <<
/TileWidth 256
/TileHeight 256
/Quality 30
>>
/JPEG2000GrayImageDict <<
/TileWidth 256
/TileHeight 256
/Quality 30
>>
/AntiAliasMonoImages false
/DownsampleMonoImages true
/MonoImageDownsampleType /Bicubic
/MonoImageResolution 1200
/MonoImageDepth -1
/MonoImageDownsampleThreshold 1.50000
/EncodeMonoImages true
/MonoImageFilter /CCITTFaxEncode
/MonoImageDict <<
/K -1
>>
/AllowPSXObjects false
/PDFX1aCheck false
/PDFX3Check false
/PDFXCompliantPDFOnly false
/PDFXNoTrimBoxError true
/PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [
0.00000
0.00000
0.00000
0.00000
]
/PDFXSetBleedBoxToMediaBox true
/PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [
0.00000
0.00000
0.00000
0.00000
]
/PDFXOutputIntentProfile ()
/PDFXOutputCondition ()
/PDFXRegistryName (http://www.color.org)
/PDFXTrapped /Unknown
/Description <<
/FRA <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>
/ENU (Use these settings to create PDF documents with higher image resolution for improved printing quality. The PDF documents can be opened with Acrobat and Reader 5.0 and later.)
/JPN <FEFF3053306e8a2d5b9a306f30019ad889e350cf5ea6753b50cf3092542b308000200050004400460020658766f830924f5c62103059308b3068304d306b4f7f75283057307e30593002537052376642306e753b8cea3092670059279650306b4fdd306430533068304c3067304d307e305930023053306e8a2d5b9a30674f5c62103057305f00200050004400460020658766f8306f0020004100630072006f0062006100740020304a30883073002000520065006100640065007200200035002e003000204ee5964d30678868793a3067304d307e30593002>
/DEU <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>
/PTB <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>
/DAN <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>
/NLD <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>
/ESP <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>
/SUO <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>
/ITA <FEFF00550073006100720065002000710075006500730074006500200069006d0070006f007300740061007a0069006f006e00690020007000650072002000630072006500610072006500200064006f00630075006d0065006e00740069002000500044004600200063006f006e00200075006e00610020007200690073006f006c0075007a0069006f006e00650020006d0061006700670069006f00720065002000700065007200200075006e00610020007100750061006c0069007400e00020006400690020007300740061006d007000610020006d00690067006c0069006f00720065002e0020004900200064006f00630075006d0065006e00740069002000500044004600200070006f00730073006f006e006f0020006500730073006500720065002000610070006500720074006900200063006f006e0020004100630072006f00620061007400200065002000520065006100640065007200200035002e003000200065002000760065007200730069006f006e006900200073007500630063006500730073006900760065002e>
/NOR <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>
/SVE <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>
>>
>> setdistillerparams
<<
/HWResolution [2400 2400]
/PageSize [612.000 792.000]
>> setpagedevice
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-34522 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1562-0808 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T15:40:02Z |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Кримський науковий центр НАН України і МОН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Гільорме, Т.В. 2012-06-03T20:00:05Z 2012-06-03T20:00:05Z 2005 Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект / Т.В. Гільорме // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 59. — С. 95-96. — укр. 1562-0808 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/34522 uk Кримський науковий центр НАН України і МОН України Культура народов Причерноморья Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект Article published earlier |
| spellingShingle | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект Гільорме, Т.В. |
| title | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект |
| title_full | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект |
| title_fullStr | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект |
| title_full_unstemmed | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект |
| title_short | Підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект |
| title_sort | підготовка спеціалістів зовнішньоекономічної діяльності: професійно-кваліфікаціний аспект |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/34522 |
| work_keys_str_mv | AT gílʹormetv pídgotovkaspecíalístívzovníšnʹoekonomíčnoídíâlʹnostíprofesíinokvalífíkacíniiaspekt |