О создании кафедры ЮНЕСКО "Возобновляемая энергия и устойчивое развитие " в Таврическом Национальном университете

Рассматриваются цели и задачи Программы UNITWIN/UNESCO, анализируется современная ситуация по созданию сети кафедр ЮНЕСКО, раскрываются пути создания кафедры ЮНЕСКО в ТНУ. Подчеркивается значение этой работы в связи с провозглашенным ООН Десятилетием образования для устойчивого развития. Розглядують...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Культура народов Причерноморья
Date:2007
Main Author: Багрова, Л.А.
Format: Article
Language:Russian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2007
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/35143
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:О создании кафедры ЮНЕСКО "Возобновляемая энергия и устойчивое развитие " в Таврическом Национальном университете / Л.А. Багрова // Культура народов Причерноморья. — 2007. — № 99. — С. 134-137. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:Рассматриваются цели и задачи Программы UNITWIN/UNESCO, анализируется современная ситуация по созданию сети кафедр ЮНЕСКО, раскрываются пути создания кафедры ЮНЕСКО в ТНУ. Подчеркивается значение этой работы в связи с провозглашенным ООН Десятилетием образования для устойчивого развития. Розглядуються цілі та завдання Програми UNITWIN/UNESCO, аналізується сучасна ситуація по створенню мережі кафедр ЮНЕСКО, розкриваються шляхи створення кафедри ЮНЕСКО в ТНУ. Підкреслюється значення цієї роботи у зв'язку з проголошеним ООН Десятиріччям навчання для сталого розвитку. The purposes and tasks of Program UNITWIN/UNESCO are examined, the modern situation on creation of a network of UNESCO chairs is analyzed, ways of creation of UNESCO Chair in ТNU are considered. Value of this work in connection with the United Nations Decade of Education for Sustainable Development is emphasized.
ISSN:1562-0808