Buchumschlag

Реализация принципа гуманизации образования в истории педагогики (на примере педагогического наследия И. Гаспринского)

В статье рассматривается актуальность принципа гуманизации образования и прослеживаются идеи гуманизма в педагогическом наследии И. Гаспринского. У статті розглядаються актуальність принципу гуманізації освіти та простежуються ідеї гуманізму в педагогічній спадщині І. Гаспринського. The article deal...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Культура народов Причерноморья
Datum:	2004
Hauptverfasser:	Алимова, Л.У., Аметова, Э.Р.
Format:	Artikel
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2004
Schlagworte:	Психолого-педагогические ориентиры коммуникативной деятельности
Online Zugang:	https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/35470
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Реализация принципа гуманизации образования в истории педагогики (на примере педагогического наследия И. Гаспринского) / Л.У. Алимова, Э.Р. Аметова // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 54. — С. 234-237. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

Ähnliche Einträge

Гуманизация школьного образования как условие развития свободной личности ребенка
von: Аметова, Э.Р.
Veröffentlicht: (2004)

Цивилизация и толерантность
von: Потапенков, А.В.
Veröffentlicht: (2004)

Лингводидактический подход к изучению немецкого языка при введении категории будущего времени глагола в крымскотатарской аудитории (на материале будущего времени глаголов в немецком, русском и крымскотатарском языках)
von: Джербинова, Л.М.
Veröffentlicht: (2004)

Компьютерные технологии в современном образовании (использование информационных технологий в подготовке филолога)
von: Коновалова, Е.А.
Veröffentlicht: (2004)

Квир-лингвистика: нужна ли она отечественной лингвистической гендерологии?
von: Горошко, Е.И.
Veröffentlicht: (2004)

Профессиональная направленность при обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей
von: Ярулина, М.С.
Veröffentlicht: (2004)

Неконтролируемая эмпатия – творчество на грани невроза
von: Вербицкая, Ю.А.
Veröffentlicht: (2004)

Систематизация знаний, умений и навыков в содержании специальных предметов будущих строителей
von: Адабашев, Б.В.
Veröffentlicht: (2004)

Образование как трансляция культуры (к вопросу о мультикультурном образовании)
von: Кропотова, Н.В.
Veröffentlicht: (2004)

Гуманистическая парадигма педагогического наследия И.Г. Песталоцци и А.С. Макаренко
von: Алимова, Л.У.
Veröffentlicht: (2007)

Нравственный потенциал курса "История педагогики"
von: Алимова, Л.У.
Veröffentlicht: (2006)

Воспитательный потенциал курса «История педагогики» в поликультурной подготовке педагогических кадров
von: Алимова, Л.У.
Veröffentlicht: (2005)

Диалог культур в образовании (На примере курса "История педагогики")
von: Аметова, Э.Р.
Veröffentlicht: (2002)

Радикальные педагогики в контексте “студентоцентрированного” социогуманитарного образования
von: Плахотник, О.
Veröffentlicht: (2014)

Научно-методическая работа ГПНТБ СО РАН: исторические и организационные аспекты
von: Дергилева, Т.В.
Veröffentlicht: (2008)

Реализация принципа рефлексии в управленческих решениях относительно развития промышленных предприятий
von: Костоломов, Э.Ф., et al.
Veröffentlicht: (2011)

Реализация принципа опережающего обучения при изучении темы "Обращение" в 5 классе
von: Аржанцева, Т.В.
Veröffentlicht: (2004)

Организационно-педагогические условия обеспечения диалога культур в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы
von: Алимова, Л.У.
Veröffentlicht: (2002)

Роль религии и церкви в гуманизации общественных отношений в Украине
von: Гаврилова, Н.В, et al.
Veröffentlicht: (2002)

Роль религии и церкви в гуманизации общественных отношений в Украине
von: Гаврилова, Н.В., et al.
Veröffentlicht: (2002)

Византийские начала христианской филологии и педагогики
von: Павленко, Л.В.
Veröffentlicht: (1999)

Общественно-политические и философские взгляды Исмаила Гаспринского
von: Меметов, А.
Veröffentlicht: (2011)

Общечеловеческое и этнокультурное в наследии И.Гаспринского
von: Дружинина, Г.А., et al.
Veröffentlicht: (2011)

Деятельность И. Гаспринского на посту городского головы Бахчисарая
von: Османов, Э.Э.
Veröffentlicht: (2011)

Решение педагогических задач и упражнений как средство развития педагогического мышления студентов
von: Андреева-Лялина, З.В.
Veröffentlicht: (2007)

А.Н. Леонтьев и экономическая необходимость становления педагогики событийности
von: Бывшев, А.П., et al.
Veröffentlicht: (2012)

Методика реализации принципов поликультурной педагогики в преподавании латинского языка
von: Назаревская, М.П.
Veröffentlicht: (2013)

Публицистика и издательское дело в романе И. Гаспринского «Французские письма»
von: Дыникова, Л.Ш.
Veröffentlicht: (2005)

Постмодернизм и проблема культурного наследия
von: Темненко, Г.М.
Veröffentlicht: (1998)

Развитие почвенно-альгологических исследований на кафедре ботаники Башкирского государственного педагогического университета (Россия)
von: Кабиров, Р.Р.
Veröffentlicht: (2004)

Этапы создания информационного педагогического ресурса: опыт Научной библиотеки НПУ имени М.П. Драгоманова
von: Савенкова, Л.В., et al.
Veröffentlicht: (2005)

Политические репрессии среди крымскотатарских преподавателей Крымского государственного педагогического института им. М.В. Фрунзе
von: Змерзлый, Б.В.
Veröffentlicht: (2004)

Реинтерпретация как фактор актуализации художественного наследия
von: Лукинова, М.Ю.
Veröffentlicht: (2013)

Этап теоретико-поэтического осмысления наследия Физули
von: Алиева, Г.Т.
Veröffentlicht: (2012)

Из социологического наследия В.Г.Подмаркова
von: Суименко, Е.
Veröffentlicht: (2001)

К проблеме сохранения культурного наследия крымчаков
von: Ачкинази, И.В.
Veröffentlicht: (2003)

Проблемы защиты культурного наследия народов Крыма
von: Нагаева, З.С.
Veröffentlicht: (2003)

Формирование речевой культуры будущего учителя
von: Аметова, Э.Р.
Veröffentlicht: (2005)

Педагогические условия воспитания уважения к народным традициям у младших школьников
von: Аметова, Э.Р.
Veröffentlicht: (2007)

Метаморфозы принципа точности в математике
von: Сафонова, Н.В.
Veröffentlicht: (2006)