Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації

Розбудова сучасної конкурентоспроможної держави — одне з головних завдань, що стоять перед Україною. А це потребує насамперед мобілізації інтелектуальних ресурсів. Адже серед трьох факторів виробництва, за визначенням Адама Сміта, — землі, праці і капіталу — дедалі більшого значення набуває останні...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Date:2007
Main Authors: Данилишин, М., Куценко, В.
Format: Article
Language:Ukrainian
Published: Видавничий дім "Академперіодика" НАН України 2007
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/355
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2007. — N 3. — С. 14-22. — Бібліогр.: 11 назв. — укp.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-355
record_format dspace
spelling Данилишин, М.
Куценко, В.
2008-04-15T18:08:02Z
2008-04-15T18:08:02Z
2007
Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2007. — N 3. — С. 14-22. — Бібліогр.: 11 назв. — укp.
0372-6436
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/355
The way of transformation to competitive economics and the role of close interaction of education, science, and employers is substantiated. The attention is focused on improvement of personnel training as a main productive force in the context of Bologna declaration requirements.
Розбудова сучасної конкурентоспроможної держави — одне з головних завдань, що стоять перед Україною. А це потребує насамперед мобілізації інтелектуальних ресурсів. Адже серед трьох факторів виробництва, за визначенням Адама Сміта, — землі, праці і капіталу — дедалі більшого значення набуває останній, зокрема людський капітал. Справді, природні багатства активніше заміщують штучними матеріалами, родючість землі значною мірою залежить від агротехніки і добрив, несприятливий клімат нейтралізують осушенням чи зрошенням. Водночас наука й освіта стають визначальним фактором людського розвитку. Саме кваліфікована праця істотно впливає на процес суспільного виробництва і добробут населення. Наукоємні сфери діяльності набувають пріоритетності, що зумовлює необхідність структурних змін економічних інститутів Прорив України в європейську цивілізацію неможливий без нарощення освітньо-наукового потенціалу, і певну роль у цьому відіграватимуть вимоги Болонської декларації.
uk
Видавничий дім "Академперіодика" НАН України
№3
С. 14-22
Статті та огляди
Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
Education, science and production in the context of Bologna declaration requirement
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
spellingShingle Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
Данилишин, М.
Куценко, В.
Статті та огляди
title_short Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
title_full Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
title_fullStr Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
title_full_unstemmed Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації
title_sort освіта, наука і виробництво у контексті вимог болонської декларації
author Данилишин, М.
Куценко, В.
author_facet Данилишин, М.
Куценко, В.
topic Статті та огляди
topic_facet Статті та огляди
publishDate 2007
language Ukrainian
publisher Видавничий дім "Академперіодика" НАН України
format Article
title_alt Education, science and production in the context of Bologna declaration requirement
description Розбудова сучасної конкурентоспроможної держави — одне з головних завдань, що стоять перед Україною. А це потребує насамперед мобілізації інтелектуальних ресурсів. Адже серед трьох факторів виробництва, за визначенням Адама Сміта, — землі, праці і капіталу — дедалі більшого значення набуває останній, зокрема людський капітал. Справді, природні багатства активніше заміщують штучними матеріалами, родючість землі значною мірою залежить від агротехніки і добрив, несприятливий клімат нейтралізують осушенням чи зрошенням. Водночас наука й освіта стають визначальним фактором людського розвитку. Саме кваліфікована праця істотно впливає на процес суспільного виробництва і добробут населення. Наукоємні сфери діяльності набувають пріоритетності, що зумовлює необхідність структурних змін економічних інститутів Прорив України в європейську цивілізацію неможливий без нарощення освітньо-наукового потенціалу, і певну роль у цьому відіграватимуть вимоги Болонської декларації.
issn 0372-6436
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/355
citation_txt Освіта, наука і виробництво у контексті вимог Болонської декларації / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2007. — N 3. — С. 14-22. — Бібліогр.: 11 назв. — укp.
work_keys_str_mv AT danilišinm osvítanaukaívirobnictvoukontekstívimogbolonsʹkoídeklaracíí
AT kucenkov osvítanaukaívirobnictvoukontekstívimogbolonsʹkoídeklaracíí
AT danilišinm educationscienceandproductioninthecontextofbolognadeclarationrequirement
AT kucenkov educationscienceandproductioninthecontextofbolognadeclarationrequirement
first_indexed 2025-12-07T16:04:07Z
last_indexed 2025-12-07T16:04:07Z
_version_ 1850866083790061568