Особенности проектной работы над произведениями англоязычной поэзии на занятиях по английскому языку

В данной статье представлена схема изучения компактной поэтической формы, на базе которой представляется возможным создавать ситуативные, коммуникативно-ориентированные занятия по иностранному языку, способствующие развитию критического мышления и духовному обогащению личности. В статті подано схему...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Культура народов Причерноморья
Date:2005
ISSN:1562-0808
Main Author: Аблякимова, Ф.Г.
Format: Article
Language:Russian
Published: Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2005
Subjects:
Online Access:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/35800
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Journal Title:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Cite this:Особенности проектной работы над произведениями англоязычной поэзии на занятиях по английскому языку / Ф.Г. Аблякимова // Культура народов Причерноморья. — 2005. — № 62. — С. 69-73. — Бібліогр.: 14 назв. — рус.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Description
Summary:В данной статье представлена схема изучения компактной поэтической формы, на базе которой представляется возможным создавать ситуативные, коммуникативно-ориентированные занятия по иностранному языку, способствующие развитию критического мышления и духовному обогащению личности. В статті подано схему вивчення компактноі позтичноі форми, на базі якоі подано можливість створення ситуативні, коммуникативні- оріеніровані заняття, изо допомагають розвитку критичної думки, включаючи такі виды влинь та навиків студента як аудирования, читання, письма та мовлення. The author of the given article provides a scheme for studying a compact poetic form which might serve as a basis for creating situational communicative classes for studying a foreign language . This approach can promote the development of critical thinking and growth of spiritual outlook t of the students.
ISSN:1562-0808