Философия образования и постмодернизм

Статья посвящена постмодернистской философии образования, которая находит свое применение в образовательной практике, в трансформации сознания педагогов, их ценностных и философско-теоретических установок. Постмодернистские концепции образования выступают за радикальное реформирование образования, з...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Світогляд - Філософія - Релігія
Datum:2011
1. Verfasser: Михалина, О.
Format: Artikel
Sprache:Russian
Veröffentlicht: Інститут філософії імені Г.С. Сковороди НАН України 2011
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/39532
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:Философия образования и постмодернизм / О. Михалина // Світогляд - Філософія - Релігія: Зб. наук. пр. — Суми: ДВНЗ "УАБС НБУ", 2011. — № 2(2). — Бібліогр.: 21 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-39532
record_format dspace
spelling Михалина, О.
2012-12-19T16:59:27Z
2012-12-19T16:59:27Z
2011
Философия образования и постмодернизм / О. Михалина // Світогляд - Філософія - Релігія: Зб. наук. пр. — Суми: ДВНЗ "УАБС НБУ", 2011. — № 2(2). — Бібліогр.: 21 назв. — рос.
XXXX-0108
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/39532
37.0+1
Статья посвящена постмодернистской философии образования, которая находит свое применение в образовательной практике, в трансформации сознания педагогов, их ценностных и философско-теоретических установок. Постмодернистские концепции образования выступают за радикальное реформирование образования, за индивидуализирующие методы обучения. Явление постмодернизма в образовании – это радикальный пересмотр и переосмысление тех оснований, на которых зиждется все здание европейской культуры и цивилизации.
Стаття присвячена постмодерністській філософії освіти, яка знаходить своє застосування в освітній практиці, в трансформації свідомості педагогів, їх ціннісних і філософсько-теоретичних установках. Постмодерністські концепції освіти виступають за радикальне реформування освіти, за індивідуалізуючі методи навчання. Явище постмодернізму в освіті – це радикальний перегляд і переоцінка тих основ, на яких базується вся будівля європейської культури і цивілізації.
The article is devoted postmodern philosophy of education which is applied in educational practice, in transformation of educators’conscieness and their value and theoretical attitudes. Postmodern conceptions of education focus on radical reforming of education, on individualized methods of learning. The essence of postmodernism in education is a radical revision and rethinking of the foundations those are support the whole construction of European culture and civilization.
ru
Інститут філософії імені Г.С. Сковороди НАН України
Світогляд - Філософія - Релігія
Філософія
Философия образования и постмодернизм
Філософія освіти і постмодернізм
Philosophy of Education and Postmodernism
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title Философия образования и постмодернизм
spellingShingle Философия образования и постмодернизм
Михалина, О.
Філософія
title_short Философия образования и постмодернизм
title_full Философия образования и постмодернизм
title_fullStr Философия образования и постмодернизм
title_full_unstemmed Философия образования и постмодернизм
title_sort философия образования и постмодернизм
author Михалина, О.
author_facet Михалина, О.
topic Філософія
topic_facet Філософія
publishDate 2011
language Russian
container_title Світогляд - Філософія - Релігія
publisher Інститут філософії імені Г.С. Сковороди НАН України
format Article
title_alt Філософія освіти і постмодернізм
Philosophy of Education and Postmodernism
description Статья посвящена постмодернистской философии образования, которая находит свое применение в образовательной практике, в трансформации сознания педагогов, их ценностных и философско-теоретических установок. Постмодернистские концепции образования выступают за радикальное реформирование образования, за индивидуализирующие методы обучения. Явление постмодернизма в образовании – это радикальный пересмотр и переосмысление тех оснований, на которых зиждется все здание европейской культуры и цивилизации. Стаття присвячена постмодерністській філософії освіти, яка знаходить своє застосування в освітній практиці, в трансформації свідомості педагогів, їх ціннісних і філософсько-теоретичних установках. Постмодерністські концепції освіти виступають за радикальне реформування освіти, за індивідуалізуючі методи навчання. Явище постмодернізму в освіті – це радикальний перегляд і переоцінка тих основ, на яких базується вся будівля європейської культури і цивілізації. The article is devoted postmodern philosophy of education which is applied in educational practice, in transformation of educators’conscieness and their value and theoretical attitudes. Postmodern conceptions of education focus on radical reforming of education, on individualized methods of learning. The essence of postmodernism in education is a radical revision and rethinking of the foundations those are support the whole construction of European culture and civilization.
issn XXXX-0108
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/39532
citation_txt Философия образования и постмодернизм / О. Михалина // Світогляд - Філософія - Релігія: Зб. наук. пр. — Суми: ДВНЗ "УАБС НБУ", 2011. — № 2(2). — Бібліогр.: 21 назв. — рос.
work_keys_str_mv AT mihalinao filosofiâobrazovaniâipostmodernizm
AT mihalinao fílosofíâosvítiípostmodernízm
AT mihalinao philosophyofeducationandpostmodernism
first_indexed 2025-11-28T14:59:14Z
last_indexed 2025-11-28T14:59:14Z
_version_ 1850853791374508032