Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України

Статтю присвячено актуальній проблемі гуманістичної трансформації методологічних підстав критичного мислення у дослідженні та викладанні історії. Наголошується на ключовій ролі ідеї свободи у теоретико-методологічному дискурсі. На прикладі конфлікту інтерпретацій, акцентується потреба розвитку навич...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки та знахідки
Дата:2010
Автор: Горенко, О.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Інститут історії України НАН України 2010
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/40649
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України / О. Горенко // Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки і знахідки: міжвід. зб. наук. пр. — 2010. — Вип. 19. — С. 349-368. — Бібліогр.: 24 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1862690432190775296
author Горенко, О.
author_facet Горенко, О.
citation_txt Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України / О. Горенко // Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки і знахідки: міжвід. зб. наук. пр. — 2010. — Вип. 19. — С. 349-368. — Бібліогр.: 24 назв. — укр.
collection DSpace DC
container_title Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки та знахідки
description Статтю присвячено актуальній проблемі гуманістичної трансформації методологічних підстав критичного мислення у дослідженні та викладанні історії. Наголошується на ключовій ролі ідеї свободи у теоретико-методологічному дискурсі. На прикладі конфлікту інтерпретацій, акцентується потреба розвитку навичок самостійного аналізу історичних фактів і процесів як найважливішої передумови продуктивного соціального діалогу й гарантії особистої свободи громадянина. Статья посвящена актуальной проблеме гуманистической трансформации методологических оснований критического мышления в изучении и преподавании истории. Подчеркивается ключевая роль идеи свободы в теоретико-методологическом дискурсе. На примере объективной оценки существующего конфликта интерпретаций, акцентируется потребность развития навыков самостоятельного анализа исторических фактов и процессов как важнейшей предпосылки продуктивного социального диалога и гарантии личной свободы гражданина. The article deals with the problem of humanistic transformation of critical thinking methodology in history (teaching and learning aspects).The key-role of the idea of freedom in theoretic and methodological discourse is being underlined.The example to evaluate objectively the existing conflict of interpretations helps to accentuate the necessity of developing the skills to analyse historical facts and processes as an important precondition for effective social dialogue and private civil freedom guarantees.
first_indexed 2025-12-07T16:13:14Z
format Article
fulltext
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-40649
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn XXXX-0020
language Ukrainian
last_indexed 2025-12-07T16:13:14Z
publishDate 2010
publisher Інститут історії України НАН України
record_format dspace
spelling Горенко, О.
2013-01-20T20:11:38Z
2013-01-20T20:11:38Z
2010
Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України / О. Горенко // Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки і знахідки: міжвід. зб. наук. пр. — 2010. — Вип. 19. — С. 349-368. — Бібліогр.: 24 назв. — укр.
XXXX-0020
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/40649
Статтю присвячено актуальній проблемі гуманістичної трансформації методологічних підстав критичного мислення у дослідженні та викладанні історії. Наголошується на ключовій ролі ідеї свободи у теоретико-методологічному дискурсі. На прикладі конфлікту інтерпретацій, акцентується потреба розвитку навичок самостійного аналізу історичних фактів і процесів як найважливішої передумови продуктивного соціального діалогу й гарантії особистої свободи громадянина.
Статья посвящена актуальной проблеме гуманистической трансформации методологических оснований критического мышления в изучении и преподавании истории. Подчеркивается ключевая роль идеи свободы в теоретико-методологическом дискурсе. На примере объективной оценки существующего конфликта интерпретаций, акцентируется потребность развития навыков самостоятельного анализа исторических фактов и процессов как важнейшей предпосылки продуктивного социального диалога и гарантии личной свободы гражданина.
The article deals with the problem of humanistic transformation of critical thinking methodology in history (teaching and learning aspects).The key-role of the idea of freedom in theoretic and methodological discourse is being underlined.The example to evaluate objectively the existing conflict of interpretations helps to accentuate the necessity of developing the skills to analyse historical facts and processes as an important precondition for effective social dialogue and private civil freedom guarantees.
uk
Інститут історії України НАН України
Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки та знахідки
Питання методології
Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
Historical and methodological ethotcentrism and anthropocentrism competition in European integration of Ukraine
Article
published earlier
spellingShingle Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
Горенко, О.
Питання методології
title Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
title_alt Historical and methodological ethotcentrism and anthropocentrism competition in European integration of Ukraine
title_full Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
title_fullStr Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
title_full_unstemmed Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
title_short Історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції України
title_sort історико-методологічна конкуренція етноцентризму та антропоцентризму в євроінтеграції україни
topic Питання методології
topic_facet Питання методології
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/40649
work_keys_str_mv AT gorenkoo ístorikometodologíčnakonkurencíâetnocentrizmutaantropocentrizmuvêvroíntegracííukraíni
AT gorenkoo historicalandmethodologicalethotcentrismandanthropocentrismcompetitionineuropeanintegrationofukraine