Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу

Проведено исследование качества жизни пациентов с артериальной гипертензией и хронической сердечной недостаточностью, которые проходили курс фармако-физиотерапии. Применение магнито-лазерной терапии и аудио-визуальной стимуляции положительно влияет на показатели психо-эмоционального состояния пациен...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Медична гідрологія та реабілітація
Дата:2011
Автори: Стеблюк, В.В., Подольський, О.В.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України 2011
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41288
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу / В.В. Стеблюк, О.В. Подольський // Медична гідрологія та реабілітація. — 2011. — Т. 9, № 4. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1860081780431781888
author Стеблюк, В.В.
Подольський, О.В.
author_facet Стеблюк, В.В.
Подольський, О.В.
citation_txt Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу / В.В. Стеблюк, О.В. Подольський // Медична гідрологія та реабілітація. — 2011. — Т. 9, № 4. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.
collection DSpace DC
container_title Медична гідрологія та реабілітація
description Проведено исследование качества жизни пациентов с артериальной гипертензией и хронической сердечной недостаточностью, которые проходили курс фармако-физиотерапии. Применение магнито-лазерной терапии и аудио-визуальной стимуляции положительно влияет на показатели психо-эмоционального состояния пациентов, повышение физической и умственной работоспособности, личной и социальной активности. Assessment of patient outcome with the quality of life questionnaires was done in patients with arterial hypertension and heart failure who take pharmacological and physiotherapy treatment. Using of magnetic – laser therapy and audio-visual stimulation increasing mental and physical work possibility and personal and social activity of patients.
first_indexed 2025-12-07T17:16:45Z
format Article
fulltext ���- 616.12-008.331.1-036.8 �.�. ���� �, �.�. ���� � ��� ����� ����� ��������� �� �������� ������ ������������ �������- ������������������� ���� ���� � ������ � ������� �� ����������� �� �������� ������������ ���������� ��������� � �������� �� � ��� ����� ��������� ������� ���� ������������ � ����� � ��� ���� ��� ���� ���� �� ���, ������� ������� � ��� �������- ������������. ���������� �������- ������� ������� � �����-����� ���� ���� ���� �� ����� ��� � ���� �� �������� � � ���-�������� ����� �� ������ ���������, ��������� ���� � ��� � �� ������� ������ �� ���� ��, � ��� � ���� ���� ������� ��. �������� �� � : ������� ���� �����������, ���� ���� �� �� ��������� ����, �������- ������� �������, �����-����� ���� ���� ����, �� � ��� �����. *** ����� ��������� � ������ �� (��) − �� � � ������� ������ �� ��� �� �� ��������� �, ����������� ���� ��� � 2007 ���� � ����� � ������ 29,9 % ������� � ����� . � � �����������!��� ������" ����� �" ������ ����, ����� �� � ����������!� �� �������� �� �"��� ����, �������! ������ ���� ��������� � �� �������� ������������� [1]. � ��' ��� � ��#� ������� �", �� �� ���!� ������ ���� � �������" #��� �������-���� �� ��������� ���� � �"��� ����, "��� ���� ��� �� "���� ��� ��� � �� ����� ������� ������� � � ���#�� ��������� � [2]. $���� ��� �������� �� �" � ������� ����������� �� ! ��� �� � ���"�� � ������� ���� �� ��� �� � ������� ���� �������� �. %� � �"����� ����� � !����������� �����"���� �� �� �������� � �������� ��� ��, #� ��� �� � ������� ������� ���� ! �� �" � �������� ���� � ��� ����� � ����� ������ ��� ��. &��������� ����"� � '��"� �"���� � �������� , ���� � � � � $(�, ��������, #� � ����� ��� ���� ����" �� �� 45 ����� ��������� ������ �� ��� �� � ������ �� ��� �� �� �������� ������� ���� ��� ����� ������� � 2,5%. )���� ������ ������ �� �������� ������� ���� ! (*+,, 2005; ��,, 2006) [3]: 1. -��.�������� — ����� � "���: — ���.�������� �/��� ������ ��������� �, �� "����� ��������� �� ���.� ���� ���� � ��� ���� � ��� �� �� �������� ������� ����;  ���.�������� �������� ��� �� �� �������� ������� ���� � ���� �� ��� �������� ���.� ����. 2. -�����"� � ������� ����� ���� . 3. -������ ������ . $���� ���� � �������� � � �� ����� �� ����! �� ������� �������" ! ������� �� ������� ����� ���� , � ������� � ���#� � � �� ����� � � ����� ��� .���� � �, ������ � � �� ������� � � ��� ������� [4]. $����� � ������ � ��������� � ������ ���, ���!"������ ���� ����� ������ �� ����� ���� ������ ����� �. ���� � ������ � ��������� � ������ ��� � ��� ��������� � � ����� � ����' ����� ����������!��� �����#� " ����� ���� . /"���� �, �� ���' �� � � ��" .����", #� �����#� ��������� � � ����� ����� � ����������!��� ��"���"�"� � ����! � "��� �� ���" ��������� �������� � � ��� ������ . -�� ��� �� ������ ������ � ����� ���� ������ � ����������� � "��������� �������� ����� �� �.����� ����������, �� "����� ��������� �� �� �� ���� ��"���"��, � ���� ����� �� ������� ����� ���� . ,��" �� �, ����� ��" .��� ������ ���� �����"� "�����"� ��� � ���� � �����"�!��� ����! ��" � �������� � ������! ������� �� � ������"�. 0���, ������ "��� ������ �� � ������� �, ��� � � ���� � �"� � � ����� ���� . +�"� ���� �" ����" � � �� �������� �, ���" ������ ������ � ������ ��������� �� �� � ��� ��, ��� ���� �"� � ����� ���� � ��� �� ��������� �.����� ���� [5]. 2 ��� !"#$%!&�''(: ��� �� ����� ���� ����! ��� � �������� �� ������ ��!� �� ��� �� �� ������� ���� �������� �, � ����� ��� �.����� ���� ������� � � ��"����� � � �"������� � � ������ . ������� � ������ ��� ������� %������� ��������� � ����� ��� ����! ���, �� �� �" ��� ���" ��� ���� ��������� � ������ �� 11 ������, ��� �� � ���"�� � ������� ���� , ���� �� �� �� "���������� �� �������������. 0������ � 156 ����! ��� � 23, 11-� �� *+, (2001) ��� 11-111 ', �� NYHA (1973). -���! �� ���� ��������� �����, ����� �� ��� 48,89±5,35 �����. �� ����! �� ��������� �"������� � ������ � ��������� " "�����"� ��� �- .�������������� � � ��"������ (������ ������ ������ ��� �� �������� ������� ���� + "� ���- ����� � ������ ()4+) � "� ������� � ���� � �� �������������� � ��� � ��"����� � � ���) �� �����-������� �� ���"�� ��� (� $) � ����"� SMR-���� ��� �� (SMR ����� ������ , ����-���"�� �� – ���� ������ ) ��� ���� "�����"� ��� �� ��"�����. -�� ���"� �� �� � ���� ����! ��� (S-study) - 100 ���� ���� ������ � � 2 ��� ���� –Sa, �� #� ����"����� "� ���-����� � ������� + � $ ( 65 ����), �� ���� Sb (35 ����), �� ����"����� �������- ��������� )4+ (������ � �������� �" �� ����"). �� ����� ���� ���� .��"��� � ��� "��������� ����"� �������-���������, �� ���"�� � � ���������� "� �������� , ������ ���� �"� "�������� "� ������� �� ��������� � .��"��� � � ��� � ������ � �������� �. ,� ����� � ���� (C- control) - 56 ���� ����"����� ���� "�����"� ��� � �������. ,�"����� "�����"� ��� �� ������� ������� ���� ��� ��"�� ��� � � ��������� �������� � �� ���������� (80 " /12,5 " ), ��������� "� � ������ 40 " (�������), "��������� 50 " . ,��� )4+ �������� � 10 �������� ����� �� �, ���� � $ �������� � 20 ��� ��� #��� �. 0�� �� ����� ���� ��������� �� )� �������" ��������� ���" ����� ���� ������ � ��� �� �� �������� ������� ���� (MINNESOTA LIVING WITH HEART FAILURE � QUESTIONNAIRE)[6] �� 0�������� ���" ����� ���� SF-36 [7]. 0������ ��������� ����� �������" ������ �� ����� 30-40 � �� ���� ���� �� ����� ������ . ���� ���� ��� ������� �� )� ����������� � ���� ����� ���� ����! ��� �� ��������� ���" SF-36. 0�������� �� ������!��� � ���� �, �� .��"���� 8 �� �� �� ��������� .���� � �, ������ � � �� ������� � � .� ���� ��� ���� �. Physical Functioning (PF) – .���� � .� ���� ��� , #� ���������! ����� �, � ��"� ������' ��"���! ���� � .���� �� ��� ���� � (��"������ ����� , ������, �����" �� ������ �� �.�.) (����. 1). � *$+,( 1. �+' -%. /". 0'+. 1%0+2'"3" 14'.,%"'45 ''( %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 62,23±4,45 69,33±3,32 >0,05 >0,05 >0,05 Sb (n=35) 63,33±3,21 65,56±3,09 >0,05 >0,05 >0,05 C (n=56) 63,56±2,12 63,67±3,65 >0,05 >0,05 >0,05 5� ��� � � �������, ������� � ������ � �������� �� �������� � � �����#� �� � � ����� ���. $������� �!��� ���� �� �� �� �� ������ ����� ��� � �� �� �� �����. +���� ��������� ������� ��� � � ��"������ � "��� � �� � � ������ � ����� ��� .���� � � ��� �. Role-Physical (RP) – ����� .���� � � ��� � � ������� .� ���� ��� (������, ���� � ���� �� �� �� ����) (����. 2). � *$+,( 2. �+' -%. /". 0'+. 6"$7"5"3" 14'.,%"'45 ''( %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 64,13±3,65 73,33±3,32 <0,05 >0,05 <0,05 Sb (n=35) 63,78±3,21 69,56±3,09 >0,05 >0,05 >0,05 C (n=56) 64,06±3,32 66,37±2,15 >0,05 >0,05 ��"���!��� �������� � �����#� ����� ��� � ����, #� ����"����� .�����-������ (Sa). ������ �������-������ ���"��� � ����� �����#� ����� ���, ���" ��� �� � �������� �. 3 +���� ����"� � �������� � �����#� ����� ��� � ������ �� ���� Sa � ����� � � �� ����� ��. +��� �"� � �������� � �����#� .� ���� ��� �� ����� ���� ����! ��� � ���������� ������� � � ������ . )��� ��"� �����#� ����� ���� ������������ � ����� �� ����� ����. 1. odiy Pain (BP) – � �� ��� ���� ���� �� �� � ����� � ���� ���� ���"����� ���� ��� �� �� �� ����, ��������� ������ ���"� �� ���� �" (����. 3). � *$+,( 3. �+' -%. /". 0'+. *"$8. %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 85,22 ±3,50 87,35±1,32 >0,05 >0,05 >0,05 Sb (n=35) 89,34 ±3,24 89,22±1,07 >0,05 >0,05 >0,05 C (n=56) 85,22 ±3,50 86,47±1,25 >0,05 >0,05 -���! �� � ���"����� � �� � � ������ ���� � ����� ���� . 2. General Health (GH) – �� ��� �� ��� ������' – ��"���� �� �����" ��� � ��� � ������' � �� �� "�"� � �� ���������� ������ (����. 4). � *$+,( 4. �+' -%. 0 3 $7'"3" #� '4 0!"6"5’( %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 68,34±3,33 84,25±3,42 <0,05 >0,05 <0,05 Sb (n=35) 69,45 ±3,29 82,12±2,17 <0,05 >0,05 <0,05 C (n=56) 68,34 ±2,05 70,42±3,35 >0,05 >0,05 ��"�� � � � �� � �����#� � ��� �� ����! ��"� ��� � ��� � ������’ � �� �� �� �����. +��� �� �"��� ���"���� � � ����� ��� � ������� �"� �"� �"� �����-�"���� � � ��� � (�"� �� �������� ����, ������ ����, ����� ���� ����). 3. Vitality (VT) – ����!���� ���� (������� ���� ���� � �" ��� �� � �� �� ��� ������ - � ����� ). � *$+,( 5. �+' -%. 5%� $7'"#�% %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 69,24±4,31 82,35±2,42 <0,05 >0,05 <0,05 Sb (n=35) 68,35 ±2,35 81,12±2,33 <0,05 >0,05 <0,05 C (n=56) 68,09 ±2,28 72,32±2,38 >0,05 >0,05 -����#� ����� ��� ������ ���� ����� ���"���� � ����� �" �.����" �����.���� �� ��� � $ �� )4+, #� � ���������� ���� ! �������� ���� � ���� ����!��� ���. 4. Social Functioning (SF) – ������� � .� ���� ��� (����. 6). � *$+,( 6. �+' -%. /". 0'+. #",% $7'"3" 14'.,%"'45''( %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 68,45 ± 3,44 68,35±3,45 >0,05 >0,05 >0,05 Sb (n=35) 67,98 ± 1,34 68,45±1,23 >0,05 >0,05 >0,05 C (n=56) 68,26 ± 2,35 67,34±3,28 >0,05 >0,05 -������ � � ���"���!��� ��� ��� "�� ����"�. 6� ���’ �� � � ��", #� ��� ����! �� ���� ��������", �� ������� � ����� ���� ���"���� � ������ ���� ��������� � ��� �"� ��� ��, � �������� � ��� ������’ . 5. Role-Emotional (RE) – ����� �"���� �� ��������� � ������� .� ���� ��� (����. 7). 4 � *$+,( 7. �+' -%. �-",%9'": #.$ !"5": 6"$7"5"3" 14'.,%"'45 ''( %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 65,48±3.26 84,27±3,71 <0,05 >0,05 <0,05 Sb (n=35) 65,45 ±2,15 85,34±4,14 <0,05 >0,05 <0,05 C (n=56) 66,79 ±3,18 71,42±3,22 >0,05 >0,05 7 �� � �����#� ����� ��� ���"���� � ������� �" ��"������� �" �.����" � $ �� �� ���������������� ��!� )4+. �� ����� �� ���� �� �"��� ����� ��� ��������� �. 6. Mental Health (MH) – ��� ������ � � ������’ (����. 8). � *$+,( 8. �+' -%. /". 0'+.%5 /#+;"-�-",%9'": #1�6+ %� ������ -��� ������ P ��-���� P a-b P S-C Sa (n=65) 75,32 ±2.26 88,27±3,71 <0,05 >0,05 <0,05 Sb (n=35) 72,45 ±3,25 87,26±3,14 <0,05 >0,05 <0,05 C (n=56) 79,49 ±3,29 78,58±3,22 >0,05 >0,05 ��"���!��� � �� � �����#� �����-�"���� � � ��� � ����! ��� � ������� ������� � � �������� � � ��"������. -����"������ ���������� �������� ����� ���� � ����! ��� � �� �� 23, �� ��������� ���" SF-36, "�� � ������� ��� ����, #� ��������� "������ .�������������� � � �� �����-.���� � � ������ � �� � �����#�! ����� ��� ������� � .� ���� ��� , �� ��� � � ������’ , ����!�����, �"���� �-������� � .� ���� ��� �� �����-�"���� � � ��� �. 7� ���" �������!��� �����#� ����� ���� �� �����", �� �������� ��� ���’!���� � � ����� �� ��� � ����! ��". -����#� �� 5 ��������" ����� ���� � 8 ! �������� �" ����� ���" �.����� ���� ������� � � ��"������. ��� �� ���, ��������� �� SF-36 � ���������! ��� �"� , #� ��������� ��"� ������ �������� ������� ���� � ����� ���� ����! ���. 8���� � .��"���� �" � ���"� ��� � ! )� �������� ��������� ��. ����������� � ���� ����! � ��� ���!, �������� ������� ������� ���� �����! � ����"� "�"� �� ���� ���� �" "� ��� � "�� � (4 ��� ) � ����� ( 0 – ��#� � �����!��� ����! ��, 1 – "� �"��� � ������ �, 5 – "����"��� � ������ �). %������� �� ��" ��������� ���" �������� ����� � (� ���� ����� �� �����. $������� �� � ���� 1 – �� ������ , 2 – ���� ������ (����. 9): � *$+,( 9. �,%'. (."#�% &+��( / ,%<'�%5 0 #�6,�5"8 '�!"#� �'%#�8 0 �%'�#",7.+- "/+�45 $7'+."- S-a1 S-a2 S-b1 S-b2 C1 C2 1. 3��� ������ �� �� �� ����� 2,35 ±0,23 1,21 ±0,09 2,41 ±0,21 2,21 ±0,23 2,23 ±0,54 2,28 ±0,32 2. 3������ ���� ������� �� ������ �� ��� �� ���� �" � 3,35 ±0,32 1,25 ±0,23 3,26 ±0,21 2,25 ±0,32 3,36 ±0,32 3,24 ±0,31 3. +��� �#� ��� ������ �� �����"� �����"� 3,56 ±0,34 2,28 ±0,24 3,45 ±0,56 2,76 ±0,37 3,57 ±0,41 2,77 ±0,65 4. 0�"��� � ��"�� �� ������ �� ������ � ���� 2,24 ±0,21 2,21 ±0,25 2,35 ±0,34 2,11 ±0,32 2,28 ±0,25 2,12 ±0,28 5. 3�"��������� ���� �� ������� 1,02 ±0,08 1,08 ±0,07 1,12 ±0,32 1,05 ±0,08 1,24 ±0,21 1,04 ±0,07 6. -����� ��� ��� � � � � � ��� 3,26 ±0,21 1,13 ±0,21 3,09 ±0,32 1,25 ±0,42 3,46 ±0,29 3,25 ±0,09 7. 3�"��������� ��� ��� � � ������- �� � ���� "� �� ���� �� 0 0 0 0 0 0 8. ������� � ���� � � ��"�� ��� ������ 1,32 ±0,09 1,29 ±0,12 1,27 ±0,03 1,12 ±0,08 1,29 ±0,11 1,09 ±0,02 9. 0�"��� � ����� ��, ��� �� � ������", ����� 2,14 ±0,09 1,04 ±0,09 2,12 ±0,12 1,08 ±0,04 2,13 ±0,05 1,29 ±0,05 10. 0�"��� �������� �� ����� ���� 2,13 ±0,21 1,26 ±0,06 2,21 ±0,03 1,98 ±0,25 2,24 ±0,38 2,09 ±0,21 5 11. 0�"��� � ��� �� ������� 1,21 ±0,09 1,11 ±0,21 1,32 ±0,07 1,21 ±0,32 1,24 ±0,03 1,35 ±0,08 12. 0�"��� , ���’ �� � � ����� (��������) 2,45 ±0,45 1,66 ±0,09 2,36 ±0,05 2,13 ±0,08 2,36 ±0,32 2,35 ±0,05 13. ������ ���"�� , ��� ��� 3,68 ±0,32 1,13 ±0,21 3,56 ±0,34 2,35 ±0,32 3,49 ±0,42 2,35 ±0,48 14. 0�"��� , ���’ �� � � ��������- ����!� 0 0 0 0 0 0 15. '� � ���� ���� �#�, ���’ �� � � ������ " 1,78 ±0,35 2,55 ±0,49 1,89 ±0,56 2,58 ±0,63 1,59 ±0,46 1,72 ±0,33 16. 0�"��� , ���’ �� � � �����"�" ����� �� �� ����� �"� �������"� 0 0 0 0 0 0 17. ������ �� �, #� �� ! � ���" �� ������ �� ���� � 0 0 0 0 0 0 18. ������ ������ ���� � ���� �� ����!����� 1,38 ±0,36 0,21 ±0,02 1,46 ±0,21 0,23 ±0,19 1,39 ±0,09 1,11 ±0,66 19. ������ ����� � 1,98 ±0,07 0,23 ±0,08 1,79 ±0,07 0,32 ±0,17 1,76 ±0,35 1,21 ±0,23 20. +��� �#� �� �� ������ ��� � �� ��"’ �� 2,09 ±0,23 0,78 ±0,31 2,14 ±0,07 1,17 ±0,08 2,21 ±0,37 2,1 1±0,08 -��"����: ��� �" ���.��" ������ � ����� ���, �"� � ��� �� �� ���� ������ �������� � (p<0,05). ���.�� �� � ���� �"� ������� ����� � ���� �"�� ���� (���. 1) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012 13 14 15 16 17 18 19 20 ������� ��� ��� �� � ������ S-a2 S-b2 C2 5� ��� � � ����"� �� �����������, ��������� � ��"������ �������� �� ������� "� ���-����� �� ������� ���� �� �����#� � ����� ��’!���� �� ����� ���� � ��� ������ �� ����� (�� �� 2), ������� � ������ � ���� �� .���� �� ��� ���� � (�� �� 6), �"� �� � ��"��� � #��� �������� �� ����� ���� (�� ��10). 6� ��#� �������� �� ���� �� �����#� "���������� ���, ������� ����� �� ��"����������� �� ���, #� ���� ���������� � ��������� �"� �� � ����"� ���� �"� �� �"�. �������� ������������ �� ���"�� ��� ���� �� �����#� � ������"���� �� ��������� ����� ���� � �������� � �����#� � ��������� �� ������� �� ����� ���� (�� ��� 1, 2, 6, 9, 13, 18, 19, 20). ��� �� ��� ��������� ������� ��� � � ��"������ ���������� ��� � .� � ���� ���� �#�, �������� ������ ����������� � ��"����� �"� "���� �"� �� ��� (�� �� 15). 6 -������ � ������ ������� � � �"� ������� ����� ���, ���’ �� � � ��� ��"� ������� ���� �������� � �� "���"� ���� (�� �� 12). �������� 1. 0�� �� ����� ���� �� ��������� ��� SF-36 �� ����! ��� � �������� ������� ���� � � ��� �� "��� ���������! ��� ����� � ������"�, ��"� ������ � ������������� ��������� "� �������� ��������� �� ����� ���� ����! ��� � �������� ������� ����. 2. %������� ����� ���� �� ����� ���� ���� ��������� ���� ! "����"��� � � .��"���� �" �� ������ ! ��� ����� � ���� ��’!���� � �� ���’!���� � ��������, ��� � ��������� ��� �� �.����� ���� �������� �-������������ �� �������. 3. 7�������� "� ���-����� �� ������� � ��"������ �������� �� �������� ���� ! �����#� � .���� �� ��������� ��������� ���� �� �������� ���� ����! ��� � �������� ������� ����. 4. �������� �����-������� �� ���"�� ��� ���� ! � ��� � �������� ���� �� ����� ���� ���� ����! ���, �����#�! �������� �� ������� � ����� ����, ����" �� �" ���������� ����� �� ���� . ��������� 1. %�� ������ � ���� �� ��������� �� ������ ���: ��� ������� ����"� �����. – )� ��: )7 &8, &3-6 «,������� � », 830,, 2006. – 54 �. 2. ������"� �� 9. ). 0������� �� ����� ������ �-��������:� �������� �� / 9. ). ������"� ��, +. �. 4���� ��, %. 3. ,���� �� // ����� ����� ���������� �� ��� ��. – 2009. – ; 2. – $. 63 – 66. 3. �������� . . ,�� ������ �������� � : ���. �� ������: �����. ������� / [ . . �������� � ��.]; ��� ���. . . ���������. – )� �� : , . %�", 2007. – 863 �. 4. 3����, �.�. <�������� �� �������� ��� � � "����� � / �.�. 3����, +.<. <� ���/ - ).: �=0+�&-)>%, 2004. - 297 �. 5. 4���� &.�., ,�� 5.<., � ��� '.+., .?. )�����. ,������� ��� � ��� �������� ����� �� ������� ���� :� ��� ������� ������ �� ��������� ����� // &���. "��. ��� . 1999. 6. Rector Th., Cohn J. Assessment of patient outcome with the Minnesota Living with Heart Failure questionnaire: Reliability and validity during a randomized, double-mind, placebo-controlled trial of pimobendan // Am Heart J 1992; 124 (4): 1017-24. 7. Ware JE. The MOS 36-item short form health survey (SF-36): conceptual framework and item selection/ Ware JE, Sherbourne CD // Med Care 1992. - Vol. 30 – P. 473-83. V. STEBLIUK, A. PODOLSKIY QUALITY OF LIFE AS A CRITERIUM OF EFFICACY OF PHARMAKOLOGYCAL AND PHYSIOTHERAPY COMPLEX IN PATIENTS WITH ARTERIAL HYPERTENSION AND CHRONIC HEART FAILURE Assessment of patient outcome with the quality of life questionnaires was done in patients with arterial hypertension and heart failure who take pharmacological and physiotherapy treatment. Using of magnetic – laser therapy and audio-visual stimulation increasing mental and physical work possibility and personal and social activity of patients. Key words: arterial hypertension, heart failure, magnetic-laser therapy, audio-visual stimulation quality of life. %� ����� ����� ������-������ �� � ������ "���� �� ������������ �� ��������� �� )07 ����� �, 0����. %��� �������� : 20.12.2011 �.
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-41288
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn XXXX-0046
language Ukrainian
last_indexed 2025-12-07T17:16:45Z
publishDate 2011
publisher Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України
record_format dspace
spelling Стеблюк, В.В.
Подольський, О.В.
2013-02-24T20:35:19Z
2013-02-24T20:35:19Z
2011
Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу / В.В. Стеблюк, О.В. Подольський // Медична гідрологія та реабілітація. — 2011. — Т. 9, № 4. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.
XXXX-0046
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41288
616.12-008.331.1-036.8
Проведено исследование качества жизни пациентов с артериальной гипертензией и хронической сердечной недостаточностью, которые проходили курс фармако-физиотерапии. Применение магнито-лазерной терапии и аудио-визуальной стимуляции положительно влияет на показатели психо-эмоционального состояния пациентов, повышение физической и умственной работоспособности, личной и социальной активности.
Assessment of patient outcome with the quality of life questionnaires was done in patients with arterial hypertension and heart failure who take pharmacological and physiotherapy treatment. Using of magnetic – laser therapy and audio-visual stimulation increasing mental and physical work possibility and personal and social activity of patients.
uk
Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України
Медична гідрологія та реабілітація
Оригінальні статті
Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
Quality of life as a criterium of efficacy of pharmakologycal and physiotherapy complex in patients with arterial hypertension and chronic heart failure
Article
published earlier
spellingShingle Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
Стеблюк, В.В.
Подольський, О.В.
Оригінальні статті
title Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
title_alt Quality of life as a criterium of efficacy of pharmakologycal and physiotherapy complex in patients with arterial hypertension and chronic heart failure
title_full Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
title_fullStr Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
title_full_unstemmed Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
title_short Якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
title_sort якість життя пацієнтів як критерій оцінки ефективності фармако-фізіотерапевтичного комплексу у хворих з артеріальною гіпертензією та хронічною недостатністю кровообігу
topic Оригінальні статті
topic_facet Оригінальні статті
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41288
work_keys_str_mv AT steblûkvv âkístʹžittâpacíêntívâkkriteríiocínkiefektivnostífarmakofízíoterapevtičnogokompleksuuhvorihzarteríalʹnoûgípertenzíêûtahroníčnoûnedostatnístûkrovoobígu
AT podolʹsʹkiiov âkístʹžittâpacíêntívâkkriteríiocínkiefektivnostífarmakofízíoterapevtičnogokompleksuuhvorihzarteríalʹnoûgípertenzíêûtahroníčnoûnedostatnístûkrovoobígu
AT steblûkvv qualityoflifeasacriteriumofefficacyofpharmakologycalandphysiotherapycomplexinpatientswitharterialhypertensionandchronicheartfailure
AT podolʹsʹkiiov qualityoflifeasacriteriumofefficacyofpharmakologycalandphysiotherapycomplexinpatientswitharterialhypertensionandchronicheartfailure