Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему

В клинико-физиологическом наблюдении за детьми с вегетативной дистонией показано, что дополнение стандартного бальнеотерапевтического комплекса курорта Трускавец интервальной нормобарической гипоксической тренировкой предотвращает снижение теста Штанге и сопутствующее ему усугубление симпатотоническ...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Медична гідрологія та реабілітація
Дата:2012
Автори: Стародуб, А.Г., Бариляк, Л.Г., Королишин, Т.А., Попович, І.Л.
Формат: Стаття
Мова:Українська
Опубліковано: Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України 2012
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41334
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему / А.Г. Стародуб, Л.Г. Бариляк, Т.А. Королишин, І.Л. Попович // Медична гідрологія та реабілітація. — 2012. — Т. 10, № 2. — С. 88-91. — Бібліогр.: 19 назв. — укр.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1859733408306954240
author Стародуб, А.Г.
Бариляк, Л.Г.
Королишин, Т.А.
Попович, І.Л.
author_facet Стародуб, А.Г.
Бариляк, Л.Г.
Королишин, Т.А.
Попович, І.Л.
citation_txt Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему / А.Г. Стародуб, Л.Г. Бариляк, Т.А. Королишин, І.Л. Попович // Медична гідрологія та реабілітація. — 2012. — Т. 10, № 2. — С. 88-91. — Бібліогр.: 19 назв. — укр.
collection DSpace DC
container_title Медична гідрологія та реабілітація
description В клинико-физиологическом наблюдении за детьми с вегетативной дистонией показано, что дополнение стандартного бальнеотерапевтического комплекса курорта Трускавец интервальной нормобарической гипоксической тренировкой предотвращает снижение теста Штанге и сопутствующее ему усугубление симпатотонического сдвига вегетативного гомеостаза, а также усиливает положительное влияние бальнеотерапии на тест Штанге, сопровождаемое ваготоническим сдвигом вегетативного гомеостаза. In the clinical-physiological monitoring of children with vegetative dystonia is shown that the addition of standard balneotherapeutic complex spa Truskavets interval normobaric hypoxic training prevents the reduction of the hypoxic test Stange and the concomitant worsening sympathotonic shift of vegetative homeostasis, but also enhances the positive effect of balneotherapy on the test Stange, accompanied by a shift of autonomic vagotonic homeostasis.
first_indexed 2025-12-01T14:32:36Z
format Article
fulltext ��� 612.1:616.248 �.�. ���� �� , �.�. ���� �, �.�. � � �����, �.�. � � ��� ���� ������ ������������ � �� ������� ��� ������� ��������� �� ����� ����� ������ ����� ����������� � � ������� ��� ��� ���������� �� �������������� � ��� ���� �� ����������� ���� �� ������� � �������-������� � ���� ���������� �� ���� � � �� ��������� ��������� ��������, �� ���������� ���������� � ���������������� ���� � �� ������ ������� ��������� ������������ ��� ����� ����� ������ ����� ����������� ������������� �������� ����� ���� � � ������������� � � ��� ������� �� �������� ���� � ���� � �� �������� � � �������, � ����� ��������� ������������� ������� �������������� �� ���� ���� �, ����������� �� �� ����� ���� ���� � �� �������� � � �������. �������� �� � : ������������ ��� ����� ����� ������ ����� ����������, ���� ���� �, �� ��������� �� ������, ������ ���������. *** ����� ������ �� � �� �� , � �� ��� ������� �� ��� ��� ���������� ����� ����������� ���� ��� ����� -����� � � �� ���� ������ �� �� ������ �� �� �� ! �� ����������� � ��� ��� . " �����, ����� ���� ������� ��!���� �� ���!� � ����� #����� � 45% ����� � � �$������ �� 51%, � 27% ������ �� ���������, � � 38% - �� � ������� �� 25%. % ����� � ������������� ������� ���� ��� � �� � �� �������� �� � ����� &���� [4]. ' ������������ �� ����! 5-����� �$������ �� ������ � �� (������ ��$ �� �� ���� �� ��� �� �� ����������� � ��� ��� , ������ � ����� )��� ���� � : � 58% ������ ��� ��$������ � � �$������ �� 54%, � 15% - ������ �� ���������, � � 27% - �� � ������� �� 30% [1]. % ��� �� ����������� � ��� ��� ��� ���$�� ��� ��� (������������) �� ����������� ����� �� � �������� ���! � ��� �����! �������� �� ��� , !����� � �� ���� ���� �� [5,6,13,15], � ��� �� � ��� ��� � ���� �� ��� �� ��� ������ �� �� ����������� � ��� ��� �� ��� ����� ����. *���� � ��������������! ����! �� � ��� � ������� ��� � �� ������� ��� ������ ���������� (+(&�) [7,14,17] – ��� � �� �� ��! � ������ , �� ������� � ��������� ������� �� ��� � �$ ������ ! � ��� ������ � ����� ���� �� �� � )��� ���� � '.,. [5,6]. -���� ������� ���, ��� ���� � �$���� ��������� � � ����� �� ������� �� ��� ��� , ���� ����� �������� � ���� ���������� ���� � �������, � ���� ��� ���������� � � �� ��� � � ��� ��� � �� [ � ���: 5,6]. .�� ������ ���� ���� �� � � ��� � �� ��������! ��� ���� �� ����� � ������ �� �� �� ���������� � ��� ��� [15]. ������ � �� �� , � �� ������� � �� (������ ������ � ����������� ����� �� ���� ����� �� � � � ��! ����� [9,12,19], ��� � � ����� � $�� � ����������� ���� ��� ����� -����� � � �� ���� [8,11]. "����� ��� ���� � �� ������ ������� �� �� +(&� �� �� ����������� � ��� ��� �� � � ��������� ������ ���������� � � �� ��� �, � � ��� ��� � ��� � � � ��$����. �������� � ��� �� � �������� %�� �� �����$����� ��! �� ��� 60 ! ���� 10-13 � ���, ��������� ��������� ���������! �������, � ��� ������� � �� ��� �� ���������� � � ���� �� � �������� !� ���� � ��� ������� � �� � ������ . %�� � ���� ���� ������ � �� ����������� � ��� ��� � ����� #����� �� ���� ���������� ���� � ������� � ������� ������ ����� ����� [2,3,16,18], � ���������� ������� -�� ������� � �� ��� � „/���� 0��+'-�” (�-�� „1.2-3452/.”, 1�����). 5��� ���� � � ���� ���� � ���� ���� � �� ������ ����� #����� � �����-������� ������ ��� ��� � � ���� � � � ��� ��� �� �� ��� �����. / ��� ��� ����� ������� � ����������� �� ��� ������������� � �� ��� (-)�/): ����� �� ������ � �� (������, �� ����� ������, ������ ��� ���� �, � � �� ���� ����� �� � �� � � ���� � +(&�, ��������� ��� ������� ��� ���������� [7,17], � � � �� �� ���� �� ��$���: � 3 � ����� ������ ��!���� ��� ����� � ������� ��� � �$ 5 !� 5-!�� ������ ������� ��� ��!���� ��� ������� � ������. / ������� ��� � ��������� ������ �� “&�� ����� �--��� ���-5”, ��� � � ���� � +�������� �� � �� ��. *.*. ) � � ��� (�.�.�. 0 ���� '.*.). *�’�� ��!� �� � � ����� ���� ��� � ���� ���� � ��������� �� $����� ��� ��� �����, �� ����� � ��������� ���� ���� �. %�� � ��������� 10- ���� � ����� �� � �� � � �� ��� ����������. ���������� �� ����� �� ����� � �������! � � ��$��� [4,11]. �� � ����� �� � �� ��� ���� ��������� � � � �� ����� � ��� � �� ��� ��������� ������ �� ���� “Statistica-5”. ���������� � �������� �� �� � � ���� (� � ������� �� ����� ��� � � � ��� �� � �� �� ��������� �� �� �� ��� � ��� ����� � ��������� ��������� ���! ��� ����� #����� – �������� � �� �������� � � � ����� � ������� �. (��� � �� ����� � �������� ������� -)�/ � � � ���� � +(&�. '��� �� (��� . 1), � � 17 ����� � ��� �� ����� ����� ���� ������� ��!����, ��! ������ ��� � ���� ���� � ����� �� 17÷95 �, ��� �� �� � -)�/ ���������� ��� � ����� �� 17÷87 �, ��� �� �� ��������� ��� ����� �� ���� ��$ ��������� � � ���� ���� �� ������� ��! �� ��� � ����� ��: -24÷+2 �, � �� � ������� �� ���� � �������� �� 20%. (�� ����� � �� ���� ����� ��� ������ � ���� ��� ����� � � (14÷88 �) ��������� ��� ���� �� � �� � ���� ���� (��� -16 � � +35 �), ��� � � ������� �� ���� �� �������. *�$�, � ���� �� ��� ������� +(&� � �� �� �� ����� ���������� �������� ����� #����� ��� �� �� � -)�/. ����� ! 1. �"��# $%$�&'%#%(% )�*&%*+#�,,! ���� ,� -.-'&� � �� ,� "%'�),�'� �/#*0'%(% ��� + $1&-2, "1$�-(��3 ,-(�&�#,12 $�,�41 1 &-*&+ �&�,(- &���� %���- ���� ���� #�����, � -����-������, ln �. .3 , % 61, � 3 , � / ��� ��� (-)�/) n=17 1%±m X/±m 6±m 45±5 36±5 -9±2 # 4,25±0,26 5,01±0,20* +0,77±0,21 # 36,1±3,3* 45,3±2,4* +9,2±2,7# 0,33±0,04 0,21±0,03 -0,12±0,03# 0,87±0,04 0,84±0,04 -0,03±0,03 *�� ��� (-)�/ + +(&�) n=17 1%±m X/±m 6±m 45±5 47±4 +2±3 4,49±0,20* 4,33±0,18* -0,16±0,15 37,0±3,3* 37,1±2,7* +0,1±3,3 0,27±0,02 0,30±0,03 +0,02±0,02 0,78±0,03 0,87±0,04 +0,09±0,02# ( ��� (n=30) N±m 41±1 3,87±0,05 22,6±1,6 0,32±0,02 0,80±0,03 �% ns ns ns ns ns �6 <0,01 =0,001 <0,05 <0,001 <0,01 %�������: 1. 1±m – ������� �� ����� � ���� ��! (%) � �������! (/) � �� ����� �� ! ���������� � !����. 2. % �� ����, ������ �������� ��� � ��� ���!, � ������*. 3. 6±m – ������� �� ����� �����! �� ���� ��$ ��������� � � ���� ���� �� ������� �� ! ���������� � !����. 4. "������ ������ �� ��� ������ � � ��� ���� � �� ���� �����! � ������ #. 5. � - ��������� ��$���� ��! ������� ���� ��$ � ���� ���� (%) �� ������� �� ! ������ (6). % �������� ����� #����� ���� � �$������ �� ���� � ������� �����-������� )������ � – ������� �� � ��������� ���������� � � �� ��� �, � �� �� +(&� �� ����� � ��. .�� � �������� � �� �����, � ����� � ��! ������� �����-������, � �� ��, � � � � ������ �� � ��� ����������� � �� ��� ��������� � � ���� (��� ����� � ��, .3 ) ��� 159% ������� � ��� (-() � 200% -( �� ������ ��$����� � �� ��� ���� �� � � ���� (��������� � � ��!�, 61) ��� 103% -( � 66% -(. ���� ����� �� ��� ������ -)�/ �� � � ������������� +(&�, ��� �� �� ������������ ��� $ ��� � ������ ��� �� 11,5% � �� (3 ). 7 ���! 13 ����� ���� � ��� �� ����� (��� . 2) ����� ���� ������� ��!���� � ��� � ��� 21÷65 � � 30÷80 �, ��������� �� �� 1÷19 �, �������� – �� 19%. +(&� ����� � �� ������ ����� � 44% � ��������� �� � ���� ��� �� 7÷30 � (��� 22÷57 � � 42÷77 �). % ������ �������� ����� #����� ��� �� �� � -)�/ ���� � �$��� ��� ����������� �� 25% ���� �� � � ���� (��� 88% -( � 109% -() � ��� � ������ ��� � 11% � �� � � ������� ���������� � ��$���� ��������� � � ����, ��� � ���������� �����-������ �������� � ��� � ������. +(&� � �������� � ��� � ����� ������ -)�/, �� �� ������ ������ �� ��$���� ��������� � � ����. ����� ! 2. �"��# $%$�&'%#%(% )�*&%*+#�,,! ���� ,� -.-'&� � �� ,� "%'�),�'� �/#*0'%(% ��� + $1&-2, "1$�-(��3 "%)�&�#,12 $�,�41 1 &-*&+ �&�,(- &���� %���- ���� ���� #�����, � -����-������, ln �. .3 , % 61, � 3 , � / ��� ��� (-)�/) n=13 1%±m X/±m 6±m 43±4 51±4* +8±2# 4,48±0,25* 3,92±0,19 -0,56±0,23# 37,9±3,9* 30,4±2,3* -7,5±4,1 0,28±0,03 0,35±0,03 +0,07±0,03# 0,82±0,05 0,91±0,05 +0,09±0,04# *�� ��� (-)�/ + +(&�) n=13 1%±m X/±m 6±m 43±4 62±3* +19±2# 4,48±0,25* 3,74±0,18 -0,74±0,15# 36,6±3,6* 28,9±2,1* -7,7±3,3# 0,28±0,03 0,40±0,04 +0,12±0,04# 0,79±0,03 0,93±0,06 +0,14±0,06# ( ��� (n=30) N±m 41±1 3,87±0,05 22,6±1,6 0,32±0,02 0,80±0,03 �% ns ns ns ns ns �6 <0,001 ns ns ns ns ' �� �� ��$ ������ ���� �� � �������� �����-������� � ����� #����� ���� �� ������ ��������� �’� � (���. 1). y = -0,15x 2 - 13,0x + 2,50 R 2 = 0,805 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 -2,3 -1,8 -1,3 -0,8 -0,3 0,2 0,7 1,2 1,7 2,2 dlnSI d H T , s ��*. 1. �#’!)%' 415 )41,�4� ,�&+6��0,%(% �%(�6�.4+ *&6-*-1,$-'*+ (#1*0 �) 1 (1"%'*�7,%(% &-*&+ �&�,(- (#1*0 Y). +��� ������� ���� ��������� ������� �� ��� ����� ����� ��� ��������$���� � ���� � ���� � � ����� �� ���! ������� � �������� ����� #�����. " �����, � �������! �������� � �� ��� -)�/ �� ���� +(&� ��������� ���������� ��� ��$���� ���! ��� ! ��� ��! � �� ����� '�- - � �� ���� ���� ���! ���� �� ���! �� ���� (��� . 3). (�� ����� � �������! � ����� �������� ����� #����� +(&� � �� �� ��� � ����� ������ -)�/ ��� � ��� ��� �������� (��� . 4). ����� ! 3. �"��# $%$�&'%#%(% )�*&%*+#�,,! ���� ,� -.-'&� � �� ,� 7�*%#1 "%'�),�'� ��� + $1&-2, "1$�-(��3 ,-(�&�#,12 $�,�41 1 &-*&+ �&�,(- &���� %���- ���� SDNN, �� RMSSD, �� pNN50, % / ��� ��� (-)�/) n=17 1%±m X/±m 6±m 66±7 42±5* -24±6# 49±6 30±4* -19±5# 28±5 12±3* -16±4# *�� ��� (-)�/ + +(&�) n=17 1%±m X/±m 6±m 56±5 60±6 +4±3 42±5 46±5 +4±3 22±3 24±4 +3±2 ( ��� (n=30) N±m 72±7 56±6 33±5 �% ns ns ns �6 <0,001 <0,001 <0,001 ����� ! 4. �"��# $%$�&'%#%(% )�*&%*+#�,,! ���� ,� -.-'&� � �� ,� 7�*%#1 "%'�),�'� ��� + $1&-2, "1$�-(��3 "%)�&�#,12 $�,�41 1 &-*&+ �&�,(- &���� %���- ���� SDNN, �� RMSSD, �� pNN50, % / ��� ��� (-)�/) n=13 1%±m X/±m 6±m 57±7 73±6 +16±6# 42±6 56±5 +13±6# 22±5 33±4 +11±4# *�� ��� (-)�/ + +(&�) n=13 1%±m X/±m 6±m 57±7 79±7 +23±4# 42±6 61±5 +19±3# 22±5 37±5 +15±2# ( ��� (n=30) N±m 72±7 56±6 33±5 �% ns ns ns �6 ns ns ns %�� ��� � � ������� ���! ���������� '�- ���� �� , � � �������� ����� #����� (��� . 5) ���� � �$������ ������� ��������� � ��$� ��� ��� � ���� �� (HF) �� �� � �������, ��� ��� ���$�� ���������� ������������� ���� � �������, � �� �� � ��$����� ��� � ���� �� (LF) �� �� � , ��� ��� ���$�� ���������� ���� �� ��� �� ���, �� �� �� ��� ��������� � � ���. +(&� �� � � ��������� �� �� -)�/ �� HF � �������� � ������ ��������� LF � ���������. % ��$����� ��$��� �� ���� �� (VLF) �� �� � �������, ��� ��� ���$�� �� �� ����! �����������! �������, � �������� ����� �� � ��� �� �. ����� ! 5. �"��# $%$�&'%#%(% )�*&%*+#�,,! ���� ,� -.-'&� � �� ,� *"-'&6��0,1 "%'�),�'� ��� + $1&-2, "1$�-(��3 ,-(�&�#,12 $�,�41 1 &-*&+ �&�,(- &���� %���- ���� HF, % LF, % VLF, % / ��� ��� (-)�/) n=17 1%±m X/±m 6±m 29,4±1,0* 25,3±1,7* -4,2±1,9# 32,5±2,8 35,0±2,3* +2,5±2,3 38,1±1,9 39,7±1,9 +1,6±1,4 *�� ��� (-)�/ + +(&�) n=17 1%±m X/±m 6±m 30,2±1,3 30,8±0,6 +0,6±1,3 31,7±2,5 29,1±0,7 -2,6±2,4 38,1±1,7 40,1±0,3 +2,0±1,7 ( ��� (n=30) N±m 32,3±0,4 27,1±0,7 40,6±0,8 �% ns ns ns �6 <0,05 ns ns ����� ! 6. �"��# $%$�&'%#%(% )�*&%*+#�,,! ���� ,� -.-'&� � �� ,� *"-'&6��0,1 "%'�),�'� ��� + $1&-2, "1$�-(��3 ,-(�&�#,12 $�,�41 1 &-*&+ �&�,(- &���� %���- ���� HF, % LF, % VLF, % / ��� ��� (-)�/) n=13 1%±m X/±m 6±m 28,0±2,2 31,5±0,6 +3,5±2,0 31,5±2,1* 27,8±0,6 -3,7±2,0 40,5±0,8 40,7±0,3 +0,2±0,8 *�� ��� (-)�/ + +(&�) n=13 1%±m X/±m 6±m 29,0±1,6 32,0±0,2 +2,9±1,6 32,0±2,7 27,2±0,3 -4,8±2,6 38,9±1,7 40,8±0,4 +1,9±1,7 ( ��� (n=30) N±m 32,3±0,4 27,1±0,7 40,6±0,8 �% ns ns ns �6 ns ns ns % ������� $ ����� #����� (��� . 6) ���� ���$������ ��� �� �� �$���� ����������� � ����! � ��$� ���� ���� �� � ��������� � �� ��, �� ��� +(&� ������ � � ���� � � �� ��� �� ������. *�$�, ��� ������� +(&� � �� �� � ����� �� �� -)�/ ��� ��� ���������� �� �� ����������� � ��� ��� ����� ����� ���� ���� ������ � ���� � ����, �� ������� ���������� ������� � � �� ���� � ������. 7 ��!��� �� ��� ��� � ���� ��$ ��� � � ���������� ����� �� ��� ������ +(&�: � � �� ���� ����������! � � �� ���� ���� ���! ���� �� ���! �� ����, ����������! ���� -)�/, ����� �� ������ � � � � (������. ���� � � 7 � ���� -�� � ���� �� �� �����$���� � ������ ���������� � ���� ���� � �� �� , � � � ������ ��������� � �� ��� ����������� � � �� ���� ��� ��� ���������� ������� ���� � �� �������� ��� ������� ����������� �� ����� ��$���� ����� #����� � ������� �� � �� � �� ���� ������ � ���� �� ���� ���������� � � �� ��� �, � ��� $ ����� �� � ������� �� �� �� ��� ������ �� ���� #�����, ���� � �$������ ��� � ������� �������� ���������� � � �� ��� �. ���������� 1. )��� �� �.'., % � ��� +.0. '� �� �� ������ � �� (������ �� �� ����������� � ��� ����� ��� ��� �� ����� ���! ��� � � � � ����, 4/& � ��� ��� ����� � ����� // 3������ ���� ��� �� ����� ������.- 2011.-9, 83.- -. 45-59. 2. )������� �.3., 2��� � &.&. '������ �� ��� ������� � �����: �� ���������� ������9 � � � $� ��� � ������� � ���������� // 7 ���� ��� ��� � ������ �� ���� ����� �����.-2001.-83.--. 106-127. 3. )������� �.3., /��� � *.2., / ����� -.". 3������������� ��� � � ������� ������� � ����� ��� �������.-3.: (����, 1984.-221 �. 4. )��� �� 0.&., )��� �� �.'., % � ��� +.0. �� ��. '� �� �� ��� ������ �� ��� ��� ���������� �� ��������� � ��� ��� � ����� ����������� ���� ��� ����� -����� � � �� ���� // 3������ ���� ��� �� ����� ������.- 2011.- 9, 84.- -. 4-38. 5. )��� ����� '... :��� � &� �������. %��� ���� � ����������� ���� � ������� ( ����� � ��! � �! � ����� �� ����� � �� ����).- 5 ����: 2 �- � "�� ������ ..;., 2012.-304 �. 6. )��� ����� '..., 5������ '.&. <� � �������� ��!��� �9 ��� ����9! =����� � � �� � � �����.-/.: (���. �����, 1988.-224 �. 7. '���� ����� ���! ��$���� � � �� ������� ������� ���! � �� �������! ��� ������! ��������� � �������� �������� �� �� ������� �������� (��� ����� ��� ������� ) / 57 „+������� ��� �� �� ��. 5.<. >�� ���� �� (.3( 7��� ��” �� +������� �� � �� ��. *.*. ) � � ��� (.( 7��� �� / / ����� *.'., -����� ����� �.'., #��� '.). �� ��.-/., 2010.-30 �. 8. '������ &.+. % ������������� ����� � �����! ������� �� ������ � �� (������ �� ! ��� ���������� ���� ��� // 3������ ���� ��� �� ����� ������.-2009.-7, 82.--. 88-91. 9. '������ &.+., % � ��� +.0. '���� �� ��� ������ �� ������ � �� (������ �� ! ��� ������� � ������� ���� � �� � �����-��� � // 3������ ���� ��� �� ����� ������.- 2011.-9, 82.- -. 39-57. 10. &������ 0.1., /������ 4.)., /� ����� �.-. .��������� ��9� ������� � �������� ���� �������.- 3.: 2�����, 1998.- 654 �. 11. / ������ *.'. '���� �� ��� ������ �� ������ � �� (������ � ����� ����������� ���� ��� ����� -����� � � �� ����, ! ��� ����� -������� ���� ��� �� � $ ������ �� �� ������ // 3������ ���� ��� �� ����� ������.- 2011.- 9, 82.- -. 23-38. 12. / ������ *.'. -��� � ������� ��! ���������� ���������� � � �� ��� � �� ��� ����� � , ����� ��� � � ����� � �������� � �’� �� ��$ ���� � ����� � ������������� ������ � ����� � � ���������� � � �� ��� �, ����� ������ �� ������ � � � � (������ // 3������ ���� ��� �� ����� ������.-2009.-7, 82.--. 40-56. 13. / ��� �.2., ' ������ ;.0., '��� ��� (.'., 3� ���� '.2. .������� ��9� ����� � � ���������.-1���� �: *�� ��, 1995.-368 �. 14. 0���� � 3.2., -�� � � -.0., >��� 4.&. ' ����� ����9���� � � �� �������� � ��� ������� � ������ ��� �� =���� � =�������� ������ ��� � ��� � � �� � ��� ���� ��� � ��� ���� // 3������ ���� ��� �� ����� ������.- 2012.-10, 81.- -. 28-36. 15. 3��� �� *.*. 3� ����� ����� ��� � ������������ ����� ��.-���� �� �: 7����������, 1998.-152 �. 16. 3�� �9 ��� � � � � �����9� � ��9 ������� �� ��� ����� ������. (3�� �������� ��� ��������) / / ����� *.'., #��� '.)., %������ ..'. � ��.- 7��(22 ��� �� ��� .3( 7�����9.- /., 2005.-35 �. 17. (������� �� /.'., & ���� *.*., 5�������� �.+. �� ��. "���� �������� ��(/ � �� ��� ���� ���������! ��������� � ��� ����! �� �� �����, !� ��! �� �� �!�� ��� �����, ��� ������� �� �� ��� ����� �� ���������� // <� � . $���.-2011.-57,86.--. 23-30. 18. Heart Rate Variability. Standarts of Measurement, Physiological Interpretation, and Clinical Use // Circulation.-1996.-93, 85.-�. 1043-1065. 19. Kozyavkina O.V., Barylyak L.G. Ambivalent vegetotropic effects of bioactive water Naftussya and opportunity of their forecasting in rats // 3������ ���� ��� �� ����� ������.-2008.-6, 83.--. 123-127. �.G. STARODUB, L.G. BARYLYAK, �.�. KOROLYSHYN, �.L. POPOVYCH APPLICATION OF INTERVAL NORMOBARIC HYPOXIC TRAINING FOR AMELIORATION INFLUENCE BALNEOTHERAPEUTIC COMPLEX SPA TRUSKAVETS ON RESISTANCE TO HYPOXIA AND THE AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM In the clinical-physiological monitoring of children with vegetative dystonia is shown that the addition of standard balneotherapeutic complex spa Truskavets interval normobaric hypoxic training prevents the reduction of the hypoxic test Stange and the concomitant worsening sympathotonic shift of vegetative homeostasis, but also enhances the positive effect of balneotherapy on the test Stange, accompanied by a shift of autonomic vagotonic homeostasis. Keywords: interval normobaric hypoxic training, test Stange, autonomous regulation, the spa Truskavets. ".� „������������� ��”, +������� �� � �� ��. *.*. ) � � ��� (.( 7��� ��, �.���������� 5��� � ���� ����: 19.06.2012 �.
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-41334
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn XXXX-0046
language Ukrainian
last_indexed 2025-12-01T14:32:36Z
publishDate 2012
publisher Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України
record_format dspace
spelling Стародуб, А.Г.
Бариляк, Л.Г.
Королишин, Т.А.
Попович, І.Л.
2013-02-26T11:11:24Z
2013-02-26T11:11:24Z
2012
Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему / А.Г. Стародуб, Л.Г. Бариляк, Т.А. Королишин, І.Л. Попович // Медична гідрологія та реабілітація. — 2012. — Т. 10, № 2. — С. 88-91. — Бібліогр.: 19 назв. — укр.
XXXX-0046
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41334
612.1:616.248
В клинико-физиологическом наблюдении за детьми с вегетативной дистонией показано, что дополнение стандартного бальнеотерапевтического комплекса курорта Трускавец интервальной нормобарической гипоксической тренировкой предотвращает снижение теста Штанге и сопутствующее ему усугубление симпатотонического сдвига вегетативного гомеостаза, а также усиливает положительное влияние бальнеотерапии на тест Штанге, сопровождаемое ваготоническим сдвигом вегетативного гомеостаза.
In the clinical-physiological monitoring of children with vegetative dystonia is shown that the addition of standard balneotherapeutic complex spa Truskavets interval normobaric hypoxic training prevents the reduction of the hypoxic test Stange and the concomitant worsening sympathotonic shift of vegetative homeostasis, but also enhances the positive effect of balneotherapy on the test Stange, accompanied by a shift of autonomic vagotonic homeostasis.
uk
Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України
Медична гідрологія та реабілітація
Оригінальні статті
Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
Application of interval normobaric hypoxic training for amelioration influence balneotherapeutic complex spa Truskavets on resistance to hypoxia and the autonomic nervous system
Article
published earlier
spellingShingle Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
Стародуб, А.Г.
Бариляк, Л.Г.
Королишин, Т.А.
Попович, І.Л.
Оригінальні статті
title Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
title_alt Application of interval normobaric hypoxic training for amelioration influence balneotherapeutic complex spa Truskavets on resistance to hypoxia and the autonomic nervous system
title_full Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
title_fullStr Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
title_full_unstemmed Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
title_short Застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту Трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
title_sort застосування інтервальних нормобаричних гіпоксичних тренувань для амеліорації впливу бальнеотерапевтичного комплексу курорту трускавець на резистентність до гіпоксії та вегетативну нервову систему
topic Оригінальні статті
topic_facet Оригінальні статті
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41334
work_keys_str_mv AT starodubag zastosuvannâíntervalʹnihnormobaričnihgípoksičnihtrenuvanʹdlâamelíoracíívplivubalʹneoterapevtičnogokompleksukurortutruskavecʹnarezistentnístʹdogípoksíítavegetativnunervovusistemu
AT barilâklg zastosuvannâíntervalʹnihnormobaričnihgípoksičnihtrenuvanʹdlâamelíoracíívplivubalʹneoterapevtičnogokompleksukurortutruskavecʹnarezistentnístʹdogípoksíítavegetativnunervovusistemu
AT korolišinta zastosuvannâíntervalʹnihnormobaričnihgípoksičnihtrenuvanʹdlâamelíoracíívplivubalʹneoterapevtičnogokompleksukurortutruskavecʹnarezistentnístʹdogípoksíítavegetativnunervovusistemu
AT popovičíl zastosuvannâíntervalʹnihnormobaričnihgípoksičnihtrenuvanʹdlâamelíoracíívplivubalʹneoterapevtičnogokompleksukurortutruskavecʹnarezistentnístʹdogípoksíítavegetativnunervovusistemu
AT starodubag applicationofintervalnormobarichypoxictrainingforameliorationinfluencebalneotherapeuticcomplexspatruskavetsonresistancetohypoxiaandtheautonomicnervoussystem
AT barilâklg applicationofintervalnormobarichypoxictrainingforameliorationinfluencebalneotherapeuticcomplexspatruskavetsonresistancetohypoxiaandtheautonomicnervoussystem
AT korolišinta applicationofintervalnormobarichypoxictrainingforameliorationinfluencebalneotherapeuticcomplexspatruskavetsonresistancetohypoxiaandtheautonomicnervoussystem
AT popovičíl applicationofintervalnormobarichypoxictrainingforameliorationinfluencebalneotherapeuticcomplexspatruskavetsonresistancetohypoxiaandtheautonomicnervoussystem