Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу
Работа посвящена вопросу о возможности использования метода прерывистой нормобарической оротерапии в комплексной реабилитации детей с разными формами церебрального паралича. Для оценки эффективности реабилитации использовали клинические данные, характеризующие динамику заболевания, полученные до и п...
Saved in:
| Published in: | Медична гідрологія та реабілітація |
|---|---|
| Date: | 2008 |
| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41698 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу / В.Я. Березовський, В.Ю. Мартинюк, К.В. Яценко // Медична гідрологія та реабілітація. — 2008. — Т. 6, № 4. — С. 96-103. — Бібліогр.: 32 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859982853589172224 |
|---|---|
| author | Березовський, В.Я. Мартинюк, В.Ю. Яценко, К.В. |
| author_facet | Березовський, В.Я. Мартинюк, В.Ю. Яценко, К.В. |
| citation_txt | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу / В.Я. Березовський, В.Ю. Мартинюк, К.В. Яценко // Медична гідрологія та реабілітація. — 2008. — Т. 6, № 4. — С. 96-103. — Бібліогр.: 32 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Медична гідрологія та реабілітація |
| description | Работа посвящена вопросу о возможности использования метода прерывистой нормобарической оротерапии в комплексной реабилитации детей с разными формами церебрального паралича. Для оценки эффективности реабилитации использовали клинические данные, характеризующие динамику заболевания, полученные до и после проведения курса инструментальной оротерапии. Группа сравнения получала лишь традиционное комплексное лечение. Оценку неврологического статуса осуществляли на основании динамики уровня моторного развития. Инструментальная оротератя, основу которой составляет активация защитных сил и физиологических резервов организма больного, является эффективным немедикаментозным методом восстановительного лечения больных ДЦП путем стимуляции естественных механизмов саногенеза.
|
| first_indexed | 2025-12-07T16:26:50Z |
| format | Article |
| fulltext |
96
� 616.831-009.11-053.2
�.�. �
�
��������, �.:. ������:�, �.�. ��
���
�����
�
������� ����
�� �� � ��� �
����� �
���������� �������
�
�
��������� ������
-���
� �� ��'��� ���
� � � �����"��
� � ����������� ��
��� �
�
���
��
��
����
��� ��� �
�
�
���� � ������� ���
������
���� ��
��
������
��
���� ��
��
������� ��
�����. +�� ������ %����
����
�
������
����
� ���������� ������� ��� ������, ��
��
�
����'�� �������� �����������,
���������� �� � �� �� �
�������� ��
� ��
����
������ �
�
�
����.
,
����
������� �������� �� �
���������� ������� ��� �������. ������
���
������� ����
�
� � � �'�
����� �� � ������� �������� �
����
��
�
����
����
��. .�
����
������ �
�
�
����, � ���� ��
�
��
�
�����
��
������ ��'�
��� �� � ����������� ���
���
���
�
������� ��������, �����
� %����
����� �����������
����� ��
����
��
�����
������� ������� ������� +/! ��
��
�������� �
�
������
���������� ���������.
* * *
���
'��/�� -���"������ �������� �"’)���) ����� �
����/��, *�� �
�
��
� ������ � � ��������
��
�"� ��9�������* /���� � ����� ����
, �� ���� ����
� �����
��� �� ����
������
[1,2].
����
��# ����# � � ��������� ����*��� �� �
*�
-���"�����
������� "��� ���������* �
�
��� 2004 ���� � �������� (�;%) ����������� ��/����� �� �
�������#
����
5���-�0
-���"�����
� ���������. 2����
�
��/����� ��������
�
, +� .=� ) �� � ��������
/ ��������/, �
�� �����
��� �"�/�����
/ ��/���/. %� ��
������������
��� ���� �
�������*: «'��/��
�
*�
-���"�����
������� (.=�) �������) ����� ����9��� /������/�� ����
�� ����� �
��������* ���, +� �
��
��# � �"/�����* ��
���� �, *�� �
��
���� ����������#��# �������#
/����, +� ����
��) ��*, ����� �"� �
�
. � ���� ����9���* ��
-���"�����
� ��������� ��� �
����������# ��* ��5�� �/
�� �
��� �, �����
��
� � ��/�����
��
� 5���-�
, ���-��-�0
/�"�
����������
/
/�"� ����/�
/
����9���*/
» [3].
:�� � � -���� ������#����* ���
��) ��* ��� 1,5 �� 2,6 �� 1000 �
*���� ��������* � �� /�)
�����-�0 �� ��
����*. !������ � ����9� ����)� �����
� �
������ ������#���� �������0 �
� �/
�
�� �
�� ���
/
.��������� ��/� � � � �
�
�
2���0�
(2008 �.) � 2000 ���� �"���9
���* �� 29%
[4]. (� /� ������/
.�����/� � � (2007 �.) [5] ������� � �� �
��������� �����
+�) 85
�. � ������)
3,5% ��� ��������0 ������� � ���", *�� /�# � � � �� ��������. ������
/
��
�
��/
�
*����
����- �� ) �����"
�������0 �
� �/
(�����/�, �
*�
-���"�����
�������) [6].
����) ���
�� ������� � ������
� ��� � ��� �5��
��
� ��������
��������* �
*����
-���"�������� �������� [7,8]. &����, � ��'*��� � �����/��� ��� # � ������0, �������
� ���*��� .=�
� �����
/ ����� ��/ ���������� �, ��������* -�)0 �� �����0 �� �����
��) "����� �������
. '�/�
��9�� ���
� /��
��
� ��������
��* "���9 �5��
����� ������* ����/��
����
/ �� �
*�
-���"�����
������� ) ���
/ �� �����
� �
� ������� �������0 /��
-
�
.
���
��� 5��/��� �����* .=� ������*) ��� ���#��
�������
����"�� �����"
� ���
���
���
��
�� *��� � �
* ��-�)� ��. $���/ �
/, �
���
� ���* 5��/�-��
��
� ������� ��
���� �
����� ��
����
� �� ����������, +� �"/���) ������9� ���������* /��
��/�� ����0
�����0. ��������� ���, +� �/��9���* �
���
� ���* ��������
� ������� �� � ��/������
���"������0 �����0 ) �����
� �
/ ����*/��/ �������0 ����� ��0
�
*��0 ���������0 [9-14],
�� �����
/ ) ��9�� ��/��
��/�� ���
� /� ���� ��������* ����
� �� .=�. 2 ��'*��� � -
/
���� ��* �����"�
��������
�����0 -�)0 �� �����0 ��-�)� �� 9�*��/ �
/��*-�0 ��
����
�
/������/�� ����������. &��
/ � ��
� /��� "�
/� �� ��� ��/�� �����0 ��� �����0, � ������
*���� ���
� ��
��-�* ���
��
� /������/�� � 5����������
� �������� �������/� �������
[15-18]. �� ����
-� -� �� +� ��9�, *� /����#����* �
��������
� �/�� �� ���-�����
/
���/
�
��# � ���� �� �� �/�� ���/������� � /��5������
��� [17]. '�/� -* ���� �* "��5��
���
��������* ���� /�) ��9� ����� - "��� ��/�� ����� ��� �����*".
97
?�����
/�� ����
/
� �������
/
����������*/
��������, +� ���
/� �� ��
����
� ��
/�"�����-�0 ����
��
� /������/�� ������� �
� �����-�0 �
��# � /���
��� �
�
��������*
������0 ��������
� ������ �� �/�� ����9���* /����-
����*-�0 � ���
���. .������� �
�����
����
��-�* ��
��) �
� �� �����0���
� �
��� � "����� (�����/�, � -�� ������
�������
�
� �/�),
�"���9�) �������� �� ����� � �
/��
���0 �������0 �
� �/
, ��
��) � ����
/� �#�� �
� �/
(��
���
��� ��, �% !-�������, ���� �������
��� �
� �/
, �
� �/� ��������
� ����0��
�
���
���). ������ �������
+� �� ��
���
/ ���-�����
/
���/ �
��# ���
*) -�� ������-�0
������"���, ������) ��
���� � ���� �������
� ���
�, �
/��#) � ������* ���
� �����*��� [19-
22].
'��������* ��� ��/�� �����0 ��� �����0 � ���#) ����� �������
� ������*��� �
����������/�
���# �����)#, � ��/�: �� /�) ����
����� �5�� � ��� ��
����* � /��5������
���, ������*) ���� ������
���������
5�� �� � ���
��#��
������ �
��� ����
5���-���������� � ��� ��-�)� �. !��/ ���, ��� ��/�� ����� ��� �����* �
/��#) �� ����� �
�
� �/ ������� � �
��#
, ����/ �
/, �
���
� ���) ��
�����, 5����������� /������/
�����*-�0,
�������
� ���/� � ���
��� �������/� ����# � ������
��� ���
����* ������
�
��# [23].
?5��
���� � ��������0 �
�����0 ����
��-�0 �"�/������ ���������*/ "������������ ����-�
�
� �/ �������/� �#�
�
�� ��5�-
�
��# � ������ ������# ���� �-�)# �� �������0 � ����)0
� ����
�
�
�����*/ ���
� �� ��� � �� 9
������ ���� 5�� ���� �����9�����
��� ��9�����
�������
+� � ��9�0. $����* ���
���
� ��
������ ���-��������
��� �
��# ��
-��/� ��
�
���
� �� /��� 5������������� ���������. $����� �
"��� �������� �
���
� ���* ��� ��-
/�� �����0 ��� �����0 ��������# � � /���/�����-�0 �� � �
� ����
��
� ��������� �"� ��"����
�
*�
+ [17,24]. =* ��������* ���
��#) /'*��, 5����������� ��# � ��
"��� ��� ������#����*�
���
��#) ��
"���9 �5��
��
������
��
���
�.
2 ����� �
���
����
-�, �� ����, /� �� ��� ��/�� �����0 ��� �����0 +� �� ��"�� 9
������
��� �������*. .� �����9����� ���� ����� � ��� �
����� �5��
���� � ���
�� -�)0 �����0 ��
����"�� ���0 �������#�����0 �� �����0 =�� *� �
*�
-���"�����
�������.
� ������ "���-*��0 5���-��������0 ����� � ��� � � �� �
� ����9���*/
����
�� ���������
/����, *� ����
��, ���
� ��5�-
�"� ��5�� ������
� ���
�, ������
���
� �"� ���
�����
� �
��� ��9���� ��"��/�, ������/� �"� ������/� ����*��������/� ��������. $���/ ��
/, �
�
*��/� ��-�, �������#�
�� ����� ��5��
/�����
� � ��� ��, �"�����) ��* /���
��� � ����9��0
�����-�0 ����
���� � ����
�� ��
�������������
� 5���-�
, +� �
�����) ��* �����
/
��/����� ���
/
�������/
�
����# ����
���� # �
*���� /����. ��
���� �������) �
������
/����, +� ����
��) ��*, ���� �
���
����� /�-��� �: � ������ �/"��������� � �������/�
/���� � ���#) ��* ���
�
����
9�� ��
�����, 70% � *�
� �
�� � +� �� ���������* �
�
.
�#����
/���� ��������) � ����
��
���
��� *��/ ������ �
*. '��� ���
"��� ���
�
����
��� ��������/����� [25].
(/�� ����
���� � ���*��) � �/�, +� 5���-�0 ���
"�
� ������
� ���
� "��� � �� ��"�
��
���
, +� ���
9
�
�*, *�� �"���9�# ��* � ���/���� � 5��/�# � ���� ��'*��
, ��/�����#�
� ������ 5���-�0. %�� ����
���� � �������0 �
� �/
- �� )�
�
/������/, +� ������*)
�����#��
�9�������* ��������� /����. 2 ��
���
)
������
������ : �
�
�����* ���
�
������
� ���
� � �����/� �������/� /���� - ��
�������. ���9� ������/����* ��� ��
�������
�'*�
���* � 1962 ��-�. �.�. '������ �� ����/���# ��� �������
� /� ���� ������������ � ��
-�� ������0 �������0 �
� �/
��"��, ��
����
� ����* ��������0 �/�� � ��� �����������* (�
������,
��� ���� ������� �������*)
���� �� ���/
. ���*� � �
������*/, ��� ���-�)# � �
� ��5���
/
� ���/ ���
�, � ���� ��"�� � 50 �"��������
� � ���� /����, � *���� �������
, � ������ �/� /����
�
*����� 5����
�/� �
����� ������ �
5����-�
����
� ������
� ���
� � �����5���-�0
��
��"���
��
� ���/�� ��. � ������ � � �/� �
����� ������ ������
� ���
� � ���## ��*
�
5����-�
����
��
���
, ��
��"���
� ��
���
/����
, *�� ����������# ��* �� ��
��"���
,
*��, � ���# �����, �
5����-�## ��* � ��
���
[26].
$� � ����- �� ������� "��� �
����� �����# ��"��������0 ���/�0 �� 5��������0
/��
-
�� (1986
�.) �� �����
* 5�� ��� ��� � �������0 ���
�
, *�
�
���
� ���) ��* ��* ����������*
�9������
� ������ [27,28].
��
������� ��� ���) � /���� ��� *��/ ������ �
* �#�
�
. :
������ ������
/�� ����� ����,
+� ������ � ��� � ������* ���
� ��
�������
� � ��� ��, ����� � ��� ��������*/ ���, +�
��
������� *��*) ��"�# 5���-�# «���������» /����. � �/���� ����9���, �
��
�����
� �9�/�)#,
���/�# � ��9
/
5�� ���/
, +� �9�����# �, ���"���) ��* ��� �
�� ����������* ��
�������
�
� ��� �� /����, +� ��"������)
��� ���
� [25].
98
(�
����* ���-��������
��� �
��# �"���9�) 9�
���� � ���#����* �������
���0 /� �
�
/������
, *�� ��
/�# � ��
��� ���� � � ���-���� ��������-�0. ���� � � �/���� �
������0, ���
���� �������0 �������0 ���� ���� ��
�������* /� �
���0 ��
���� �, ������� �� ���������� ���
��,
����/��#) ��* �
/��*-�)# /� ����, �"�/������# ��
��-�)# �
� ��� .�! [16].
'��
/ �
��/, ��* �����
� ��/�9�
�� ��
���
/ ���-�����
/
���/ �
��# �
/��#) �
� ��
$�! � .�! � ���
��� ��������� /���� � ����
+�) /� �
��� ��
���� � ��
�����. =� ������*)
����/������
�������� ��� ��/�� ����� ��� �����# *� ����
�� �������� �
/��*-�0 5����-
�������0 ��������-�0 ��
����� � ��/�������/� ��������� ����
� �� .=�.
� �# ����0 ��"�
) ����������* ������ � �� �������� ���#����* � ��/����� ����������-
���5����
��
� ������� �� */ �� .=� ����� �� ������ ������
����� 5�� ��� *� ������
���
�
/��*-�* � �� ������ ������
������’*. &-���� ������
���0 �5��
���� � "��� >��� ���
�*
�� �
��/�-� ��������0 ���
�
��-�)� �� �������0
������*����0 ����.
���
���� � �
�� �
.���������* ��������� �� ������ � ����* �� ������� 2008 ���� �� "��� 2���0�������
/��
����� -�� �� ���"��� �-�0 �� �
� ��������
/ �������*/ �������0 �
� �/
&( 2���0�
(/.
!
0�). !�/������� �"� ����� � ����������� 34 ����
� ����/ ��� 9 /��*-�� �� 12 ����� � ����
/
5��/�/
�
*���� -���"�������� ��������. !������-��
��5����������� ����������* ������
�
�
�
��/�-� ����� - �� ���� �� ��������*
"������������ ����* ���������* ����� ��������*.
&"� ����� ����� "��
����������� �� ��� ����
, �������� �
��� �� ����/, � � #, ��������#
5��/�# �
*���� -���"�������� ��������. ���9� (�������) ����� �������
24 ���"
, *�� �� 5���
����������
�* �0 ��/�������0 �����0 ���� ���� � �
/����
���� ��� ��/�� �����0 ��� �����0 �
�� ��/� �#��/� ���
/�. ����� ������*��*, *�� �������
10 ��-�)� ��, ������
�
���
-�
�� ��/�������
�����#.
$������� ��-�)� �� �� ��������# 5��/�# �
*���� -���"�������� �������� ��"������ � �"�. 1.
'�"�
-* 1. $������� ����
� �� ��������# 5��/�# �
*���� -���"�������� ��������
����
���� �������*
����
���
�
�����*
�����
��
��/������*
��/���������
5��/�
���������
���
5��/�
% ������-
�� �
��� 5��/�
&������ 8 9 5 1 1
������*���� 3 1 5 - 1
������ 11 10 10 1 2
��
"���9� ��� �� � ����
�
��-�)�
�� ����
���# �
�����)# – 32,4%; � �����
��#
��/������)# "��� 29,4% ��-�)� ��; ���� 29,4% - � ��/���������# (��/�����
���#) 5��/�#; �
� ������-�� �
���# 5��/�# – 5,9% � � ���������
���# 5��/�# – 2,9% (�������� ����
5���-�*
.=� !.&.��/�����0 [29]).
$����� ����
�� /� ���
� 5���-�
�
������
�� !.&. ��/�����
[30]. �
���*�
��
�
�����
����9��� �������� ����
��. ���������� �� -�)0 9���
������ ����
�� /� ���
� 5���-�
,
��-�)� �� ��������*�
� ��
�����": 0-
������ - 6 (17,6%), 1-
������ - 7 (20,6%), 2-
������ - 7
(20,6%) � 3-
������ - 14 (41,2%) ��� ���������� �
��� ����
� ( �"�. 2).
�
����
�����
� � �� ����
� �-��#���
�� ��/
���� �/
5-"�����0 9���
[31].
����������
�* ��� ���� ����� ��
�
�
�������� � � ���: �����, ����� ����, �"/�����* �"�*��
��
��
� �����, �� �������� �� �����
, �� �������� ��5����
, ����������
, �
������
�� ����
������
. !���� �� -
� ����/� ��� �-��#���
� "���� (��� ������ �� �'*
) ������� ��� � ����#
�
������ � �� �����0: ��
� "�� - ���/�, �'* � "���� - ��*���� � /���
/�����0 �
�5���-�0:
1) ����� ��
�
�� ������: 5 "���� - ����� ��� � ��
��
� �����; 4 - ���� ��/� ��
���������* /'*���; 3 - ) /���
��� � ��
��
� �����; 2 - ����� ��
����* �
�
; 1 -
����� ��� � ��
����* �
�
(���/�);
2) ����� ��
�
�� ����� �����: 5 "���� - �
��/���� ��� ��� ���; 4 - ����� ����
+���*
�����; 3 - ��/���� ����
+���* �����; 2 - ����� ����
+���* �����; 1 - ����� ��� �
����
+���* ����� (���/�);
3) �-���� ����� ��� �"/�����* �"�*�� ��
��
� �����: 5 "���� - ���������) 10%
���/������� �"�*��; 4 - 25 % ���/������� �"�*��; 3 - 50 % ���/������� �"�*��; 2 - 75
% ���/������� �"�*��; 1 - ���������) ���/�;
99
4) ����� ��
�
�� �� �������
� �� ������: 5 "���� - � �
�� �"�������* �� ��������0
�� �����
; 4 - /���
�� ��
���, ��� �� ����� �
������* ���/�� � � 5�����������
��������*; 3 - /���
�� ��
��� ����� �
������* ���/�� � � 5����������� ��������*,
��� "�� � �
/���*
��� ��
�����; 2 - /���
�� ��
��� ����� �
������* ���/�� � �
5����������� ��������* � � �
/���*/
��� ��
����� ����
� �/���� ��� �
����
�����/��� ��� ���#; 1 - ����� ��� � �� �������
� �� ������;
5) ����� ��
�
�� �� �������
� ��5������: 5 "���� - �"������� ��� ������ ��5����
������� �������������� �, +� 5��/�# � �� �������
�����
� ����
�; 4 -
�"������� ����/� ������ ��5����
, ��� ���� ����"��## ��* ���
�
�����
�
��5������ �� ������ ���-���
; 3 - �"������� ����/� ������ ��5����
, ����"��## ��*
���
�
�����
� ��5������ �� ������
�
��� ���-���
�� ��� *�� �
������ ����; 2 -
�"������
��
� � ������
� �����
� ��5������, +� ����"��#) ��* ����
/; 1 -
�����
� �����������
� ��5������ ��/�) (���/�);
6) ����� ��
�
�� ������������: 5 "���� - �
������ �������#����� ����������
, *�� ��
������/���# ��* ����
/; 4 - �������� /���
��� � ��
����
�
������ � ������������; 3
- �������� ��
�������* ������������ ����
� � ��� �����# �� ��� *�� �
������ ���� (��
��
����## ��* ��
�����); 2 - �������� ��
�������* ������������ � � ��� �����#
��
�������
� �����; 1 - ����� ��� � ������������;
7) ����� ��
�
�� �
������
�� ���
� ��������: 5 "���� - �
������ � ����* ���-���� �
���"�; 4 - ������ �
������
��-�* ��� � ���; 3 - ��/���� �
������
��-�*; 2 - �����
�
������
��-�* � �����; 1 - ����� ��� � �
������
��-�0 (���/�) ( �"�. 3).
����/�
�
����/ ���/����� � 6 (17,6%) ��-�)� ��. .�* "���9�� � ��-�)� �� (73%)
���
/
"��
��
����/�
��� � ���� �
��� ����9���* ������� � ����* ���*��, � �/� �
���: ���� �-
���
��� �
� ���0, �����������-�*, �����������, ����� � 9���
, ����9���* ���.
'�"�
-* 2. �
����
������ /� ������ ����
�� ($ $) �� �
�� .=�
�2"!�)0#"
�
�����*,
n=11
�*$�1#"
��/������*,
n=10
�'��2/'9�0#"
5��/�,
n=10
��2'&,�#'�)0#"
3�&�",
n=1
���#�0#�-"!�"�)0#"
3�&�",
n=2
��� ��� ��� ��� ���
����
���� ���
-����*
0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
1 - - 3 4 3 6 - - - - 1 5 1 - - - - - 1 -
2 1 1 1 - 1 - - - - - - 5 - - - - - - 1 -
������ 1 1 4 4 4 6 - - - - 1 10 1 - - - - - 2 -
��
/� �
:
1 – ������� �����
2 – ����� ������*��*
'�"�
-* 3. &-���� �
������� �������� � � ��� �� �
����
� �� .=�, � "���� M±m
3���� ��
�
�
�������� � � ���
����� ����� ����� ����
&"/�����*
�"�*�� ��
��
�
�����
�� ��������
�� �����
�� ��������
��5����
����������
.
������
��-
���� ������
&������ 3,75±0,16 3,58±0,21 3,46±0,21 3,17±0,16 3,0±0,16 2,58±0,16 2,33±0,16
������*���� 3,5±0,32 3,4±0,43 3,5±0,32 3,0±0,22 2,6±0,22 2,1±0,32 3,4±0,1
��-�)�
����
������*��* (10 �������) � �
/����
���
-�
�
����������-���"��� �-�
�
��/����� (�,!, /����, ��
�- �����*, ��"� - �����*, /�������� �����*, ��5����� �����* � ��.).
3���� �������0 ����
(24 ���"
) ���*� � "��
���# �����)# ���� ���� ������
�
����
���/�"��
���0 ��� �����0 (���
��������
����� ��������� ���� �*
�� «���)
- » �
��"�
- ��
��������� /��
��-����������� -�� �� �&$' �%� 2���0�
, /. !
0�) �� ��� �������*/
���/�"��
���0 ������0 ������
���0 ��/�9� (���-12), *�� ���������� � 12% �
��# � 88% ��� �.
�����
��� ��/�� �����0 ��� �����0 ������
�
�* ��
� ��� �� ��"� � �� ��/� �#��/� ���
/�: 15
100
��. �
����* ���-12 � 5 �� - � /��5���
/ ���� �*/ (����� -
��). !������ � ������
��
� -
����
��� ����� �"���9������* ��� ������ �� ����. !��� ��������* � ��������/� ������� 10 �������.
�
�
������ �� �������
���
.�* �-���
�5��
���� � ���������0 �����0 �
���
� ������
�* �������� ����, � �
/��� ��
���������* �� �����
���0 �����0 � ����* �����9���* ������������ ���-���. 2���� ����
��
���*�
���� ��
�� �����0, *�� ��
��� �9� ���*��*���* � 5��/� ���/�0, ���� �-���
���0
�
� ���0, 9���*�
� ������#����. .� */ � ���/�)# ������
�
�* �������� ������
�����.
����* ����������� ��/��������� ����� ��������* � �
���
� ���*/ /� ��� ��� �����0 �
���
-�
���� ��/������ ������
��
� ������� � �
��/�-� �/�� �������� � � ��� "���9�� � ����
�
�������0 (91,7%)
������*����0 ���� (60%) ���������
���
��� �
��/���, +� �
�������* �
�"���9���� �"�*�� ��
��
� ����� (70,8% � 50%), ��������� (�����/� �"� ��� ����/�)
�� �������
� �
�����
(66,6%
40%), ��
����� /'*������ ����� ����
��
� /'*��� (75% � 50%)
����������.
&-���� �
��/��
������
��� �������� � � ��� �"�� ���� �� �
�� ����
/
5��/�/
.=� ���
���
��/ ����� ���������0 �����0 �����#� ������ � �"�. 4 � �
�. 1.
'�"�
-* 4. .
��/��� ����� ��
�
� �������� � � ��� �� �
�� .=� ��� ���
��/ ��������*, � "����
M±m
3���� ��
�
�
�������� � � ���
����� ����� ����� ����
&"/�����*
�"�*��
��
��
� �����
�� ��������
�� �����
�� ��������
��5����
����������
.
������
��-
���� ������
&������
�� ��������*
3,75±0,16 3,58±0,21 3,46±0,21 3,17±0,16 3,0±0,16 2,58±0,16 2,33±0,16
&������
����* ��������*
2,9±0,16* 2,63±0,16* 2,54±0,16* 2,96±0,16 3,0±0,16 1,83±0,16* 1,75±0,16*
O% 22,70 26,54 26,60 6,60 0,00 29,10 24,90
������*����
�� ��������*
3,5±0,32 3,4±0,43 3,5±0,32 3,0±0,22 2,6±0,22 2,1±0,32 3,4±0,1
������*����
����* ��������*
3,0±0,22 2,5±0,32 2,6±0,22* 3,0±0,22 2,6±0,22 1,8±0,22 2,6±0,22
O% 14,30 26,50 25,70 0,00 0,00 14,30 23,50
* - � �
�
��� ��� ������ ���/����� � (�<0,05)
101
(����� � ���
/
�"�. 4, � ����
� �� �
*�
-���"�����
������� �������0 � ������*����0
���� �����������* ��
����* ���������� "���, +� ����"����) �
������ � �� �������
� ���*���. 2
��-�)� �� �������0 ����
���� ������
� �
�
��� ��������� �"���9���* �"�*�� ��
��
� �����. 2
-�)0 �� �����0 �� �
���������
�/��9���* �
������ � ������, ��
����* ����� �����, �/��9���*
������������ � �
������
�� ���
� ��������.
2 ��-�)� �� ����
������*��*, *�� �� ������
�
���� ��� �����0, � �
�
��� ���������
���/����� � /��
/��-� �
9� � �"���9���� �"�*�� ��
��
� �����. $���
-* � ��9�� ����/� ���
��������0 �-���
�����
� 5���-�
����0 �� �����0 ����
� �� "��� � �
�
��� ���������#.
'��� ����� ��
�
�
�������� � � ���, *� �� �������� �� �����
� �� �������� ��5����
, ���
���
��/ �����0 �� � �� �� �/��
�
�* � �����
� ����.
���� ������
, +� �
��/��� �������
� ����� ��
�
� �������� � � ��� �������*���� � ����
�
�������0 � ������*����0 ����. ����� ������* �������
� ������ � ��, � �
/��
� � ��-�)� ��
������*����0 � �������0 ���� �
*�
��, +� � �� �
, *�
/ ������
���* ��� �����*, �������
�5�� "��
��������� �
+�.
� �"����� ���
��� ������ �
, ���"�
�� � "��� � ��� ������0 �5��
, ���� ������
� 91,7% ��-�)� ��,
+� �������
���� ��� ��/�� �����0 ��� �����0. %��������
�5�� "��
���
/ � ��* �� �
������*����0
����
, ��� � �
9� � 60% �
������. ���� �����������* �����-�* �� �����+���* �����
��-�0
�/��9���*
���
���� � ����� (75% � 60%), �"���9���* �"�*�� ��
��
� ����� � ���
�
� �����"�� (70,8%
50%). 2
��-�)� �� �"�� ���� ��
�
��* /'*���
���� ���-���� (75%
50% ����������). ��������� �����������
��������* � �� �
�"�� ���� �����+
�
�* ������� � �� � ��� � �������� ����
����* � ��
.
(�� �������* ����� ��� ��/�� �����0 ��� �����0 ���
*�� �/��9���# ����� /'*��� �"�
��*
9
0,
���/�����-�0 �
����*. 2 8 � 22 �� �
�������0 ����
(36,4%) ��/� �� �����+
�
�* ������
/��
� ������,
�"���9
��* ��
��
�����
�. � ����� ������*��* ����"�� �
��/��� "��� �
9� � 2 (25%) �� �
.
����/�
�
����/ ���� ������
� 6 ��-�)� �� �"�� ����. ���
��� �
��/��� (�/��9���*
������� � �������) ����* ���������* ����� �����0 ���/����
� 3 (60%) ��-�)� �� �������0 ����
.
(�� �������* ��� �����0 � ��/������ ���������
� �������, ��������
� �� */ �� .=�, ��
����
��
�� �����9���* � ��� ��
�����0 �5��
����
�, ���/�����-�0 ���, ����
+���# ���������� ����� �������/� �
�/��9���# � �/�#����� � ��-�)� ��. 2 10 (62,5%) �� �
�������0 ����
�� ����
/ � �����/ �� �
/�
��
������� ����
�� ����* ���������* ����� ��� ��/�� �����0 ��� �����0 (*� �� ��9
/
���
/
,
�� � �� ��������*/
"� ����) ��
�
��* ������ �
������ �, ��� ���
��� �. ��������� � ���
�����
��9�#, �/��9
�
�* ���*�
������0, �����+
���* ����/���* � �
������* ��� ���-�
.
102
���
��� �
��/��� � ��
�����
� �/�-�
��
�5���� ���/����
���� � � ��-�)� �� ����
������*��*, ��� � �
9� � 40% �
������.
��
��� �������� /� ��� ���/�"��
���0 �����
���� �0 ��� �����0 ������0 �5��
���� �
��/���
�* � �� �
�� .=� � ���������� � � �����
/ ���/�
�/, ���/�)#. 2 �� �
� � �����
/
���/�
�/ ����* ���������* ����� �
����* ������
���# ������# ��/�99# ��
��
����� � 9���
,
����"�*���, ���*��
/���� * [32]. 2 ���� �� �
�� ���/�)# �"���9
��* �/�� ��/����"��� ����� ��
���/����
� -
5�.
�������� �
+� ���� ��# � ���� ��
��* �
������, +� ���#����* � ��/������� ��������*
����
� �� .=� /� ��� ��� ��/�� �����0 ��� �����0 �"���9�) �5��
���� � ��������*, ���
���
���
��) �� �������
����"�� ������#����*. � �� �����"�#) �
������ � ������, ����� �����,
������������ � �
������
�� ���
� ��������. ���
��� ���
��/ �"���9�) ��* �"�*� ��
��
� �����
� �� �
� �� �����)# �������� � � ���. ��� ) �5��
��
/ � �����-�0 �� �������
� �� ������
���-���� � �� �
�� .=�. ��� ���
��/ ��� �����0 �����9�) ��* � �� ��
�����0 �5��
�� �
, ����
� ��
�
*�
-���"�����
�������. 2 �
� ���/�����) ��* ���, ����
+�) ��* �������
���� �������/�,
�/��9�) ��* � �/�#����� �, �"���9�) ��* �
�
����� �. ���"����� ���� �������
���
��
���
�
������
���0 �
/��*-�0 �� �
��/��� �� ������� ��0 ������#����� � � �"� ������
� ��-�)� �� (���/�����-�*
����* ��/����"��� ��
���/�0; ��
�����* ��������0 �
/� �/�
�
���� ��� 9����
� ������#����).
��������� �������� ����������* ������ � ��� ��-������ � ��� �������* -�)0 ����������0
��/��
��/�� ����0 ��������0 � ���"������
�����0 �� �
����
� �� ����� �������� 5��/
-���"�������� ��������. 2 ����/
� �
������ � �
�
� 5��/ �� �����0 =�� �����)/� �� ��-�����
������
��
/ �� */ ��� ���� ����
��� ��/�� �����0 ��� �����0.
���
���
��
1. �����*� �.&., A��"� �.'., �����������* �. . $������� �� �� ��������
������� ������ �. - !.: (�����'*, 1980.- 525 �.
2. �����*� �.&., A��"� �.'., '
/��
�� &.�. .� ��
� -���"�����7� �����
�
. - !.: (�����'*, 1988.- 328 �.
3. Bax M., Goldstein M., Rosenbaum P., Leviton A., Paneth N., Dan B., Jacobsson B., Damiano D. Proposed Definition and Classification of
Cerebral Palsy // Journal of Developmental Medicine and Child Neurology.- 2005.- 47.- $. 571-576.
4. � �
�
��
"#�� ��� "(�����
������
������’* � ������#����� � ��������* 2���0�
� 2007 ��-�".- !.: .�����/� � 2���0�
,
2008.- 96 �.
5. � �
�
��
+�����
� 2���0�
�� 2006 ��� // .�����/� � 2���0�
. ��� ���. &.�. &��������.- !.: !������ �� , 2007.- 575 �.
6. ��
���� �.�., !�9��� �. . ���������� � � 2���0��.- !.: ������
��� , 2008.- 198 �.
7. ��
�#� �.6., ����)��� $.&., (������� �. . ��
��-��������-�
�� ��������0 � ������������� ����/��
�� */ � �� �����)#
�������0 �
� �/
// &����
/��
��-��-������0 ��"��� �-�0 �� �
� ��������
/ �������*/ �������0 �
� �/
.- !.: �� ��/��, 2005.- �. 15-
23.
8. ��
�� �.�., ��
�#� �.6., !
���� '.�. ��
��-��-
�����* ���"
�
�-
* �� �
� �����
����
/
�������
*/
������
�
� �/7 -
��
��
� ��� ���������
� � ����
��-
��/�������
������//7 ��9��
* ���"��/
����
����
// ���7� �������
���"
�
�-
-���"�������� �����
��.- .���-�.- 1994.- 64 �..
9. A���� %.@., !����� 6.�., ����� �.�., ����� �.�. ��
�-
�7 �����/����
�����
��-
8 ������ �����
* "����7�
����
����
/
-���"�����7/
�����
��/
// 2���0����
����
� ��
�����������0.- 3�����.- 1995.- . 3.- �
�. 2.- �. 357-359.
10. !��*��
� �.@., ��� �.�., !��/�� &.%., ��"�����7 .%. &����7 ���"
�
�-
��
�� ����7� ����9��
�� /� ��� !��*��
��.
Basics of Motor Disorders Rehabilitation According to Kozijavkin Method.- �����: 2���
���
� '�������
, 2007.- 192 c.
11. !��*��
� �.@., ;�� ������� �.,., ������7 �� �.�. .
*�� -���"������ ��������. ��
��-��
��������� ���"��/
.- �����:
2���0����� '��������0, 2004.- 143 c.
12. !��*���� �.�., ���� �.�., ��"�����
.&., !��/�� &.&. .
*�� -���"������ ��������: ���5����
�� � �5��
���� � ���"��� �-�0 ��
/� ���/ !��*����� // ("���
� ������
� ���-�: ��-������ ����� ��*.- �
���� ���.-!.: �� ��/��, 2005.- �. 31-36.
13. ����
+�� 6.?. ��� �*�
� �������* �� �
�"+�* � �� ��
* ���5
���
�
"������
// %��/���� "@�-����
�" / ��� ���. @.%.
�����-���.- .: '�
����, 1995.- 4 2.- �. 3-37.
14. ������* %. ., ������ �.?. ,
�
� ����
*
����� ����
* �����7� "������
.-
���: �79�
9�* 9����, 1989.- �. 281-288.
15. ����
��� . . A
* �� �
�� �� � �����"� �
��
.- !.:�
�-�� %� 2$�$, 1939.- 225 �.
16. ����������
�.%., ����9�� .@. ������
� � ��� ����
#.- !.: @��-�� %����/
���"��/ �
����
$,, 2000.- �. 8, 10-11, 29,
52, 55.
17. (���+
��� !.,., !�
� �.&. �
����
����
* - "����7
������". - .: ��/����* ������*, 2005. - �. 4-6,10,14-15.
18. ���������
�.%. %�����
����
��/����
����
��
�-
�7 � �����
��"������
, ��*����7� � �
�������7/ �������
�/
// ������*��7� ����� 7 ���� �-
� �
����
.- !.: ������� ��/��, 1979.- �. 224-231.
19. ������ ,.(. %��� �-
����* /��
-
��: ����
�/7
��+
�7� 855�� 7 ���� �-
.- .: @����
� Hypoxia medical LTD.
$���
*, 1993.- �. 300, 331.
20. !���9 6. ., � ����� $.�., :
��� %.�. ���/�"��
�����* �
����
* � �����
, ���5
���
��
���"
�
�-
.- .: ��
-
��,
1988.- �. 351-352.
21. � ������ $.�., !���9 6. ., :
��� %.�.
��. ���79��
� �����-
5
�����
���
� �� ���
�����
�/� � ��/�+�#
���/�"��
�����
�
����
�����
�
/��*-
// .���. %� ���$.- 1987.- 42.- �. 493-496.
22. � ������ $.�., !���9 6. ., :
��� %.�.
��. � �� ���79��
* �����-
5
�����
���
� �� ���
�����
�/� � ��/�+�#
���/�"��
�����
�
����
�����
�
/��*-
: � ��. ����/. �� ���. ���. /��.
�� .
/. �
������.- .: ( ���$.- 1985.- 11 �.
23. ���
��� B.C., ;�� �� ?.�., �������� �.�. !�����-
* 5���-
������7� ��� �*�
��
8�����
/�� ����7� �����
� �
*�.-
��".: �����. - 1998.- 544 �.
24. ����������
�.�., ���"��� 1. ., ����9�� .�., �� ���
%... '��������* ����
+���* ���
� �� ��� � �������/� �� ����/���#
������
�����0: � ��
��� ����/����-�0 �������� 2���0�
.- !., 2000.- �. 23-46.
25. ��/����� &.%. ��
�� ��5
�����* �����*-
*
� �����7� ��� �
/����.- .: @��-�� @!%$, 2006.- 333 �.
26. '������ �.�. ��
+� �/� �
����� ������* ������
� ���
� -�� ������0 �������0 �
� �/
������
� ��"�� // ,�����. ����.
%����/�0 ���� 2���0�����0 $�$.- 1963.- 9, 41.- �. 34-41.
103
27. Levi-Montalcini R., Calissano P. The Nerve-Growth Factor // Scientific American.- 1979.- 240.- $. 44-53.
28. Alberts B., Bray D., Lewis J. et al. Molecular Biology of the Cell.- New York and London: Garland Publ. Incorp., 1983.
29. ��/����� !.%. � ��
����
� ����/����-
�� ��
/����
# ��"���
�����
5
��-
�� ����� -���"�������� �����
��. - .,1973. - 20 �.
30. ��/����� !.%., ��/����� �. . ��
-
����* ���"
�
�-
*
��-
�����* ���� �-
* "����7� �� ��
/ -���"�����7/
�����
��/: $������� �� ��* �����
.- '�9��� : ��
-
�� 2���$, 1979.- 488 �.
31.
��
����� �.?. !�
�
��-��
��5
�
����
������ �"�������
� ��
/����
* 5
�
����
� 5�� ���� � ���"
�
�-
�� �
� .=�:
%� ���5. �
�. ... ����. /��. ����.- �� �, 2005. - 33 �.
32. ����/���- &.�. &�� �����* � ��/�������/� ��������� ����
� ����������/� ���/
: %� ���5. �
�. ... ����. /��. ����.- !., 1992.-
18 �.
���
� 5��������0 �/. &.&. ����/���-* �%� 2���0�
,
������ ��������0 �� �5��������0, /. !
0�
.� � ��� ������*: 20.12. 2008 �.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-41698 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | XXXX-0046 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T16:26:50Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Березовський, В.Я. Мартинюк, В.Ю. Яценко, К.В. 2013-03-01T15:49:37Z 2013-03-01T15:49:37Z 2008 Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу / В.Я. Березовський, В.Ю. Мартинюк, К.В. Яценко // Медична гідрологія та реабілітація. — 2008. — Т. 6, № 4. — С. 96-103. — Бібліогр.: 32 назв. — укр. XXXX-0046 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41698 616.831-009.11-053.2 Работа посвящена вопросу о возможности использования метода прерывистой нормобарической оротерапии в комплексной реабилитации детей с разными формами церебрального паралича. Для оценки эффективности реабилитации использовали клинические данные, характеризующие динамику заболевания, полученные до и после проведения курса инструментальной оротерапии. Группа сравнения получала лишь традиционное комплексное лечение. Оценку неврологического статуса осуществляли на основании динамики уровня моторного развития. Инструментальная оротератя, основу которой составляет активация защитных сил и физиологических резервов организма больного, является эффективным немедикаментозным методом восстановительного лечения больных ДЦП путем стимуляции естественных механизмов саногенеза. uk Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України Медична гідрологія та реабілітація Клінічна бальнеофізіологія Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу The instrumental orotherapy in the complex rehabilitation of child's cerebral palsy Article published earlier |
| spellingShingle | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу Березовський, В.Я. Мартинюк, В.Ю. Яценко, К.В. Клінічна бальнеофізіологія |
| title | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу |
| title_alt | The instrumental orotherapy in the complex rehabilitation of child's cerebral palsy |
| title_full | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу |
| title_fullStr | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу |
| title_full_unstemmed | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу |
| title_short | Інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу |
| title_sort | інструментальна оротерапія в комплексній реабілітації дитячого церебрального паралічу |
| topic | Клінічна бальнеофізіологія |
| topic_facet | Клінічна бальнеофізіологія |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/41698 |
| work_keys_str_mv | AT berezovsʹkiivâ ínstrumentalʹnaoroterapíâvkompleksníireabílítacííditâčogocerebralʹnogoparalíču AT martinûkvû ínstrumentalʹnaoroterapíâvkompleksníireabílítacííditâčogocerebralʹnogoparalíču AT âcenkokv ínstrumentalʹnaoroterapíâvkompleksníireabílítacííditâčogocerebralʹnogoparalíču AT berezovsʹkiivâ theinstrumentalorotherapyinthecomplexrehabilitationofchildscerebralpalsy AT martinûkvû theinstrumentalorotherapyinthecomplexrehabilitationofchildscerebralpalsy AT âcenkokv theinstrumentalorotherapyinthecomplexrehabilitationofchildscerebralpalsy |