Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца

При последовательной обработке доступных амидофенацилирующих реагентов тиобензамидом, а затем пентахлоридом фосфора легко получаются производные 2,4-диарил-1,3-тиазолов с имидоилхлоридной группировкой в положении 5 гетероциклического кольца, которые оказались пригодными для синтеза ряда замещенных 5...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Журнал органічної та фармацевтичної хімії
Дата:2006
Автори: Баля, А.Г., Белюга, А.Г., Броварец, В.С., Драч, Б.С.
Формат: Стаття
Мова:Російська
Опубліковано: Інститут органічної хімії НАН України 2006
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/42165
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца / A.Г. Баля, А.Г. Белюга, В.С. Броварец, Б.С. Драч // Журнал органічної та фармацевтичної хімії. — 2006. — Т. 4, вип. 4(16). — С. 49-53. — Бібліогр.: 4 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
_version_ 1859937481913270272
author Баля, А.Г.
Белюга, А.Г.
Броварец, В.С.
Драч, Б.С.
author_facet Баля, А.Г.
Белюга, А.Г.
Броварец, В.С.
Драч, Б.С.
citation_txt Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца / A.Г. Баля, А.Г. Белюга, В.С. Броварец, Б.С. Драч // Журнал органічної та фармацевтичної хімії. — 2006. — Т. 4, вип. 4(16). — С. 49-53. — Бібліогр.: 4 назв. — рос.
collection DSpace DC
container_title Журнал органічної та фармацевтичної хімії
description При последовательной обработке доступных амидофенацилирующих реагентов тиобензамидом, а затем пентахлоридом фосфора легко получаются производные 2,4-диарил-1,3-тиазолов с имидоилхлоридной группировкой в положении 5 гетероциклического кольца, которые оказались пригодными для синтеза ряда замещенных 5-азолил-1,3-тиазолов. При послідовній обробці доступних амідофенацилюючих реагентів тіобензамідом, а потім пентахлоридом фосфору легко одержують похідні 2,4-діарил-1,3-тіазолів з імідоїлхлоридним угрупованням у положенні 5 гетероциклічного кільця, які виявились придатними для синтезу ряду заміщених 5-азоліл-1,3-тіазолів. While continuously treating the accessible amidophenacylating reagents by thiobenzamide and then with phosphorus pentachloride the derivatives of 2,4-diaryl-1,3-thiazole with imidoylchloride grouping in position 5 of heterocyclic ring, which appeared to be suitable for the synthesis of the substituted 5-azolyl-1,3-thiazoles, are easily obtained.
first_indexed 2025-12-07T16:10:26Z
format Article
fulltext ±¢¨��������������������� ±¢¬�«¹§�­¬¢³¬¢�¨�  £¢£«¦¼��¥¬©¦©º«¹³ ²®�¡ª£«°¬ � �­¬©¬¤£«¦£���°¦�¥¬©º«¬¡¬�¨¬©º´� ��¡��¾ÉÝ����¡��ÃÉÜÁ¾�� �¯��ÎÌÀ¾ÎÃÔ����¯�¢Î¾Õ ¦ËÏÐÆÐÑÐ�¿ÆÌÌÎÁ¾ËÆÕÃÏÈÌÇ�ÓÆÊÆÆ�Æ�ËÃÒÐÃÓÆÊÆÆ�«�«�±ÈξÆËÙ�� �������Á��¨ÆÃÀ��ÑÉ��ªÑÎʾËÏȾÝ�����(�PDLO��GUDFK#ESFL�NLHY�XD ¨ÉÜÕÃÀÙÃ�ÏÉÌÀ¾��¾ÊÆÂÌÒÃË¾ÔÆÉÆÎÑÜׯÃ�ÎþÁÃËÐÙ��ÐÆÌ¿ÃËÅ¾ÊÆÂ����¾ÔÆÉ¾ÊÆËÌ�����ÐÆ¾ÅÌÉÙ� Æ�ÎÌÂÏÐÀÃËËÙÃ�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂÙ��žÊÃ×ÃËËÙÃ���¾ÅÌÉÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉÙ ­ÎÆ�ÍÌÏÉÃÂÌÀ¾ÐÃÉÚËÌÇ�̿ξ¿ÌÐÈÃ�ÂÌÏÐÑÍËÙÓ�¾ÊÆÂÌÒÃË¾ÔÆÉÆÎÑÜׯÓ�ÎþÁÃËÐÌÀ�ÐÆÌ¿ÃËÅ� ¾ÊÆÂÌÊ��¾�žÐÃÊ�ÍÃËоÓÉÌÎÆÂÌÊ�ÒÌÏÒÌξ�ÉÃÁÈÌ�ÍÌÉÑÕ¾ÜÐÏÝ�ÍÎÌÆÅÀÌÂËÙÃ�����ÂÆ¾ÎÆÉ����� ÐÆ¾ÅÌÉÌÀ�Ï�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂËÌÇ�ÁÎÑÍÍÆÎÌÀÈÌÇ�À�ÍÌÉÌÄÃËÆÆ���ÁÃÐÃÎÌÔÆÈÉÆÕÃÏÈÌÁÌ�ÈÌÉÚÔ¾� ÈÌÐÌÎÙÃ�ÌÈ¾Å¾ÉÆÏÚ�ÍÎÆÁÌÂËÙÊÆ�ÂÉÝ�ÏÆËÐÞ�Îݾ�žÊÃ×ÃËËÙÓ���¾ÅÌÉÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉÌÀ� $�68,7$%/(�0(7+2'�2)�$=2/</�)5$*0(176�$'',1*�72�7+(�326,7,21���2)�7+,$=2/�5,1* $�*�%DO\D��$�*�%HO\XJD��9�6�%URYDUHWV��%�6�'UDFK :KLOH�FRQWLQXRXVO\�WUHDWLQJ�WKH�DFFHVVLEOH�DPLGRSKHQDF\ODWLQJ�UHDJHQWV�E\�WKLREHQ]DPLGH�DQG WKHQ�ZLWK�SKRVSKRUXV�SHQWDFKORULGH�WKH�GHULYDWLYHV�RI�����GLDU\O�����WKLD]ROH�ZLWK�LPLGR\OFKOR� ULGH�JURXSLQJ�LQ�SRVLWLRQ���RI�KHWHURF\FOLF�ULQJ��ZKLFK�DSSHDUHG�WR�EH�VXLWDEOH�IRU�WKH�V\QWKHVLV RI�WKH�VXEVWLWXWHG���D]RO\O�����WKLD]ROHV��DUH�HDVLO\�REWDLQHG� ¥®±µ«¦§�­�¢³�¢�¢2�  £¢£««½��¥¬©�©º«¦³�²®�¡ª£«°� �±�­¬©¬¤£««½���°��¥¬©º«¬¡¬ ¨�©º´½ ��¡��¾ÉÝ��¬�¡��ÃÉÜÁ¾�� �¯��ÎÌÀ¾ÎÃÔÚ����¯�¢Î¾Õ ­ÎÆ�ÍÌÏÉ�ÂÌÀË�Ç�Ì¿ÎÌ¿Ô��ÂÌÏÐÑÍËÆÓ�¾Ê�ÂÌÒÃË¾ÔÆÉÜÜÕÆÓ�ÎþÁÃËÐ�À�Ð�Ì¿ÃËžÊ�ÂÌÊ��¾�ÍÌÐ�Ê ÍÃËоÓÉÌÎÆÂÌÊ�ÒÌÏÒÌÎÑ�ÉÃÁÈÌ�ÌÂÃÎÄÑÜÐÚ�ÍÌÓ�ÂË������Â�¾ÎÆÉ�����Ð�¾ÅÌÉ�À�Å��Ê�ÂÌ�ÉÓÉÌÎÆÂ� ËÆÊ�ÑÁÎÑÍÌÀ¾ËËÝÊ�Ñ�ÍÌÉÌÄÃËË����ÁÃÐÃÎÌÔÆÈÉ�ÕËÌÁÌ�È�ÉÚÔÝ��ÝÈ��ÀÆÝÀÆÉÆÏÚ�ÍÎÆÂ¾ÐËÆÊÆ�ÂÉÝ ÏÆËÐÃÅÑ�ÎÝÂÑ�žÊ�×ÃËÆÓ���¾ÅÌÉ�É�����Ð�¾ÅÌÉ�À� ¢ÌÏÐÑÍËÙÃ�¾ÊÆÂÌÒÃË¾ÔÆÉÆÎÑÜׯÃ�ÎþÁÃËÐÙ��� ÈÌÐÌÎÙÃ� ÉÃÁÈÌ�ÍÌÉÑÕ¾ÜÐÏÝ�ÆÅ�ÍÎÌÂÑÈÐÌÀ�ÍÎÆÏÌ� ÃÂÆËÃËÆÝ�¾ÊÆÂÌÀ�ȾοÌËÌÀÙÓ�ÈÆÏÉÌÐ�È�ÒÃËÆÉÁÉÆ� ÌÈϾÉÜ� >��� �@�� ÀÍÌÉËÃ� ˾ÍξÀÉÃËËÌ� ÀÏÐÑ;ÜÐ� À ÎþÈÔÆÜ�¡¾ËÕ¾�>����@��ÕÐÌ�ÆÏÍÌÉÚÅÌÀ¾ËÌ��À�Õ¾ÏÐ� ËÌÏÐÆ��ÂÉÝ�ÍÎÃÍ¾Î¾ÐÆÀËÌÁÌ�ÍÌÉÑÕÃËÆÝ���¾ÔÆÉ¾ÊÆ� ËÌ�����ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉÌÀ������­ÌÏÉÃÂËÆÃ��È¾È ÍÌȾžËÌ�˾�ÏÓÃÊÃ��ÍÎÆ�̿ξ¿ÌÐÈÃ�ÍÃËоÓÉÌÎÆÂÌÊ ÒÌÏÒÌξ�ÍÎÃÀξ׾ÜÐÏÝ�À�ÏÌÌÐÀÃÐÏÐÀÑÜׯÃ�ÐÆ¾ÅÌ� ÉÙ���Ï�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂËÌÇ�ÁÎÑÍÍÆÎÌÀÈÌÇ�À�ÍÌÉÌ� ÄÃËÆÆ���ÈÌÉÚÔ¾��ÈÌÐÌÎÙÃ�ÌÈ¾Å¾ÉÆÏÚ�ÍÎÆÁÌÂËÙÊÆ ÂÉÝ�ÏÆËÐÃÅÌÀ�Îݾ�ÂÎÑÁÆÓ���ÒÑËÈÔÆÌ˾ÉÚËÌž� ÊÃ×ÃËËÙÓ�ÐÆ¾ÅÌÉÌÀ�����Æ�ÍÎÌÂÑÈÐÌÀ�ÆÓ�¾ÉÚËÃÇ� ÖÆÓ�ÔÆÈÉÆÅ¾ÔÆÇ������� �ÎÃÅÑÉÚоÐÃ�ËÃÏÉÌÄËÙÓ�Æ ÀÍÌÉËÃ�ÐÎÆÀƾÉÚËÙÓ�ÍÎÃÀξ×ÃËÆÇ�� ���o���o���� ���o���o����o���������o���o����Æ����o���o���o���� À� ÍÌÉÌÄÃËÆÃ� �� ÐÆ¾ÅÌÉÚËÌÁÌ� ÈÌÉÚÔ¾� ¿ÃÅ� ÌÏÌ¿ÙÓ Å¾ÐÎÑÂËÃËÆÇ�ѾÉÌÏÚ�ÀÀÃÏÐÆ�ÎÝÂ�¾ÅÌÉÆÉÚËÙÓ�ÒξÁ� ÊÃËÐÌÀ��ÈÌÐÌÎÙÃ�ÌÐËÌÏÝÐÏÝ�È�ÏÆÏÐÃʾÊ��«�ÆÊÆ� ¾ÅÌɾ���«�ÐÃÐξÅÌɾ�Æ��«���ÆÊÆËÌ�������ÐÆDÂÆ¾� ÅÌɾ��¬ÏÌ¿ÙÇ�KPUHSHT�ÍÎÃÂÏоÀÉÝÃÐ�ÔÆÈÉÌÈÌËÂÃË� Ï¾ÔÆÝ�¾ÊÆÂÆËÌÀ���Ï�¾ÊÆÂÌÒÃË¾ÔÆÉÆÎÑÜ×ÆÊÆ�ÎÃ� ¾ÁÃËÐ¾ÊÆ��ÍÌÅÀÌÉÝÜ×¾Ý�ÍÌÉÑÕ¾ÐÚ�Ð¾ÈÆÃ�ÍÎÌÆÅÀÌÂ� ËÙÃ� ���ÆÊÆÂ¾ÅÌÉ���ÆÉ������ÐÆ¾ÅÌɾ�� ÈÌÐÌÎÙÃ� ÏÌ� ÂÃÎľÐ�Ñ�ÔÃËÐξ�¯��ÆÊÆÂ¾ÅÌÉÆÉÚËÌÁÌ�ÒξÁÊÃËо ξÅÉÆÕËÙÃ�¾ÔÆÉ¾ÊÆËËÙÃ�ÌÏоÐÈÆ�ÆÉÆ�ÍÃÎÀÆÕËÑÜ ¾ÊÆËÌÁÎÑÍÍÑ�� ¢ÉÝ� ÌÏÑ×ÃÏÐÀÉÃËÆÝ� ÂÃ¾ÔÆÉÆÎÌÀ¾� ËÆÝ�����o�����ÌÏÌ¿ÃËËÌ�ÍÎÆÁÌÂËÙ�ÐÃ�ÍÎÃÂÏоÀÆ� ÐÃÉÆ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ�����ÈÌÐÌÎÙÃ�ÏÌÂÃÎľÐ�Ñ�ÛÈÅÌÔÆÈ� ÉÆÕÃÏÈÌÁÌ� ¾ÐÌʾ� ¾ÅÌо� ¾ÔÃÐÆÉÚËÙÇ� ÌÏоÐÌÈ� ÆÉÆ È¾Î¿Ì¿ÃËÅÌÈÏÆÁÎÑÍÍÑ�� �ÍÃÎÀÌÊ�ÏÉÑÕ¾Ã�ÂþÔÃÐÆ� ÉÆÎÌÀ¾ËÆÃ�ÍÎÌÐÃȾÃÐ�ÍÎÆ�˾ÁÎÃÀ¾ËÆÆ�Ï�����ËÙÊ Î¾ÏÐÀÌÎÌÊ�ÓÉÌÎÌÀÌÂÌÎ̾�À�ÀÌÂËÌÊ�ÛоËÌÉÃ��¾�ÀÌ ÀÐÌÎÌÊ�x�Ⱦο̿ÃËÅÌÈÏÆÁÎÑÍ;�ÌÐ×ÃÍÉÝÃÐÏÝ�ÑÄà ÍÎÆ� ���¯� À� ÍÎÆÏÑÐÏÐÀÆÆ� ˾ÏÙ×ÃËËÌÁÌ� ξÏÐÀÌξ ¿ÎÌÊÌÀÌÂÌÎ̾�À�ÑÈÏÑÏËÌÇ�ÈÆÏÉÌÐÃ�>�@�  �žÈÉÜÕÃËÆÃ�ÌÐÊÃÐÆÊ��ÕÐÌ�ÏÐÎÌÃËÆÃ�ÀÏÃÓ�ÐÆ� ÍÌÀ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ��ÍÎÆÀÃÂÃËËÙÓ�˾�ÏÓÃÊÃ�Æ�À�о¿É� ���ËÃ�ÀÙÅÙÀ¾ÃÐ�ÏÌÊËÃËÆÝ��ÍÌÏÈÌÉÚÈÑ�ÍÌÂÐÀÃÎÄÂÃ� ËÌ� ÈÌÊÍÉÃÈÏËÙÊ� ÏÍÃÈÐξÉÚËÙÊ� Æ� ÓÆÊÆÕÃÏÈÆÊ ÆÏÏÉÃÂÌÀ¾ËÆÃÊ��°¾È��ÔÆÈÉÆÅ¾ÔÆÝ����o����ÏÌÍÎÌ� ÀÌľÃÐÏÝ�ÆÏÕÃÅËÌÀÃËÆÃÊ�ÍÃÎÀÆÕËÌÇ�¾ÊÆËÌÁÎÑÍ� ÍÙ�� ¾� ÂÃ¾ÔÆÉÆÎÌÀ¾ËÆÃ� ����o����� ÍÎÆÀÌÂÆÐ� È� Ã� ÍÌÝÀÉÃËÆÜ��ÕÐÌ�ÂÃÇÏÐÀÆÐÃÉÚËÌ�ѾÉÌÏÚ�ÍÌÂÐÀÃÎ� ÂÆÐÚ�ÍÎÆ�ÍÌÊÌׯ�¦¨��Æ�½ª®��«�ÏÍÃÈÐÎÌÀ��ÏÊ� о¿É�� ����¨ÎÌÊÃ� ÐÌÁÌ�� À�¦¨�ÏÍÃÈÐξÓ� ÍÎÌÂÑÈÐÌÀ ÀžÆÊÌÂÃÇÏÐÀÆÝ�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂÌÀ���Ï�¾ÅÆÂÌÊ�˾� ÐÎÆÝ�ÌÐÏÑÐÏÐÀÑÜÐ�ÆËÐÃËÏÆÀËÙÃ�ÍÌÉÌÏÙ�À�̿ɾÏÐÆ ����������ÏÊ���� ÕÐÌ� ÏÀÆÂÃÐÃÉÚÏÐÀÑÃÐ� Ì¿� ÑÕ¾ÏÐÆÆ ¾ÅÆÂÌÁÎÑÍÍÙ�À�̿ξÅÌÀ¾ËÆÆ�ÐÃÐξÅÌÉÚËÌÁÌ�ÈÌÉÚÔ¾� ¤ÑÎ˾É�ÌÎÁ��о�Ò¾ÎÊ��Ó�Ê����x�������x�°�����ÀÆÍ������� �� ¨�ÐÌÊÑ�ÄÃ�ÍÎÃÀξ×ÃËÆÝ����o��������o����Æ����o��� x�Õ¾ÏÐËÙÃ�ÏÉÑÕ¾Æ�ÓÌÎÌÖÌ�ÆÅÀÃÏÐËÙÓ�ÔÆÈÉÆÅ¾ÔÆÇ� ÈÌÐÌÎÙÃ�ÆÅÑÕÃËÙ�ξËÃÃ�˾�ÊËÌÁÆÓ�ÂÎÑÁÆÓ�ÍÎÆÊÃ� ξÓ��ÕÐÌ�ÏÑ×ÃÏÐÀÃËËÌ�Ì¿ÉÃÁÕ¾ÃÐ�ÆÂÃËÐÆÒÆÈ¾ÔÆÜ Îݾ�žÊÃ×�ËËÙÓ���¾ÅÌÉÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉÌÀ�������ÍÎÃÂ� ÏоÀÉÃËËÙÓ�˾�ÏÓÃÊÃ� »ÈÏÍÃÎÆÊÃËоÉÚ˾Ý�Õ¾ÏÐÚ ¦¨�ÏÍÃÈÐÎÙ� ËÌÀÙÓ� ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ� ÍÌÉÑվɯ� ˾ ÏÍÃÈÐÎÌÊÃÐÎÃ�6SHFRUG�0����À�о¿ÉÃÐȾÓ�Ï�.%U��¾ ÏÍÃÈÐÎÙ� ½ª®� �«� Å¾ÍÆÏÙÀ¾ÉÆ� ˾� ÏÍÃÈÐÎÌÊÃÐÎà 9DULDQ� 9;5����� À� ξÏÐÀÌÎÃ� ¢ª¯¬�G�� F� °ª¯� À ȾÕÃÏÐÀÃ�ÀËÑÐÎÃËËÃÁÌ�Ïо˾Îо��¨ÌËÏоËÐÙ��ÀÙ� ÓÌÂÙ� Æ� ÛÉÃÊÃËÐËÙÃ� ¾Ë¾ÉÆÅÙ�ËÌÀÙÓ� ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ ÍÎÆÀÃÂÃËÙ�À�о¿É�����¾�¾ËËÙÃ�ÏÍÃÈÐÎÌÀ�½ª®��« x�À�о¿É���� 1����³ÉÌÎÒÃË¾ÔÆÉ�¾ÊÆÂÙ�ȾοÌËÌÀÙÓ�ÈÆÏÉÌÐ ��¾�¿��¿ÙÉÆ�ÏÆËÐÃÅÆÎÌÀ¾ËÙ�ÍÌ�ÊÃÐÌÂÆÈÃ��ÌÍÆÏ¾Ë� ËÌÇ�À�ξ¿ÌÐÃ�>�@� ���ÔÆÉ¾ÊÆËÌ�����ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉÙ���¾�¿�� ¨�ÐÃÍÉÌÊÑ�ξÏÐÀÌÎÑ�����ªÌÉÚ�ÌÂËÌÁÌ�ÆÅ�ÏÌÃÂÆËÃ� ËÆÇ��¾�¿�À�����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�ÐÃÐξÁÆÂÎÌÒÑξ˾ ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�ξÏÐÀÌÎ�������Á������ªÌÉÚ��ÐÆÌ¿ÃËÅ¾ÊÆ� ¾�À�����ÊÉ�°¡²��ÄÃÉÐÙÇ�ξÏÐÀÌÎ�ÌÏоÀÉÝÉÆ�˾ ���Õ��ξÏÐÀÌÎÆÐÃÉÚ�ÑÍ¾ÎÆÀ¾ÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÂÌ¿¾ÀÉÝ� ÉÆ�����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�ÊÃоËÌɾ�Æ�ÈÆÍÝÐÆÉÆ���Õ� ÊÃоËÌÉ�ÑÍ¾ÎÆÀ¾ÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÌÏоÐÌÈ�̿ξ¿¾ÐÙ� À¾ÉÆ�����ÊÉ�˾ÏÙ×ÃËËÌÁÌ�ÀÌÂËÌÁÌ�ξÏÐÀÌξ�¿Æ� °¾¿ÉÆÔ¾�� ³¾Î¾ÈÐÃÎÆÏÐÆÈÆ���¾ÔÆÉ¾ÊÆËÌ�����ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉÌÀ���Æ�ÍÎÌÂÑÈÐÌÀ�ÆÓ�ÍÎÃÀξ×ÃËÆÇ��������� ¯ÌÃÂÆËÃË ÆÃ $U 5 �ÎÑÐÐÌ� ÒÌÎÊÑɾ  ÙÓÌÂ��� °�ÍÉ����¯��ξÏÐÀÌÎÆÐÃÉÚ� «¾ÇÂÃËÌ���  ÙÕÆÏÉÃËÌ��� 1 6 1 6 �¾ &�+� x &��+��1�26 �� ���������¿ÃËÅÌÉ� ���� ���� ���� ���� �¿ ��&+�&�+� x &��+��1�26 �� ���������¿ÃËÅÌÉ� ���� ���� ���� ���� �¾ &�+� x &��+��&O1�6 �� ���������ÁÃÈϾË� ���� ���� ���� ���� �¿ ��&+�&�+� x &��+��&O1�6 �� ���������ÁÃÈϾË� ���� ���� ���� ���� �¾ &�+� x &��+��1�6 �� ���������&+�&1� ����� ���� ����� ���� �¿ ��&+�&�+� x &��+��1�6 �� ���������&+�&1� ����� ���� ����� ���� �¾ &�+� x &��+��1�6� �� ���������&+�&1� ����� ����� ����� ����� �¿ ��&+�&�+� x &��+��1�6� �� ���������&+�&1� ����� ����� ����� ����� �¾ &�+� x &��+��1�6 �� ���������¢ª²��&+�&1� ���� ���� ���� ���� �¿ ��&+�&�+� x &��+��1�6 �� ���������$F2+� ���� ���� ���� ���� �¾ &�+� x &��+��1�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� �¿ ��&+�&�+� x &��+��1�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� �¾ &�+� x &��+��%U1�6� �� ��������ξÅÉ���ËÆÐÎÌÊÃоË� ���� ����� ���� ����� �¿ ��&+�&�+� x &��+��%U1�6� �� ��������ξÅÉ���ËÆÐÎÌÊÃоË� ���� ����� ���� ����� ��¾ &�+� &�+� &��+��1�26 �� ���������ÛоËÌÉ� ���� ���� ���� ���� ��¿ ��&+�&�+� &�+� &��+��1�26 �� ���������ÛоËÌÉ� ���� ���� ���� ���� ��À &�+� ��&+�&�+� &��+��1�26 �� !�����¢ª²��&+�&1� ���� ���� ���� ���� ��Á ��&+�&�+� ��&+�&�+� &��+��1�26 �� ���������¢ª²��&+�&1� ���� ���� ���� ���� �� &�+� &+� &��+��1�26 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� ��à ��&+�&�+� &+� &��+��1�26 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� ��Ä &�+� &+�2 &��+��1�2�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� ��Å ��&+�&�+� &+�2 &��+��1�2�6 �� ���������ÛоËÌÉ�� ����� ���� ����� ���� ��Æ &�+� &�+�&+�2 &��+��1�2�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ���� ���� ���� ���� ��È ��&+�&�+� &�+�&+�2 &��+��1�2�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ���� ���� ���� ���� ��¾ &�+� x &��+��1�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� ��¿ ��&+�&�+� x &��+��1�6 �� ���������ÛоËÌÉ� ����� ���� ����� ���� ��¾ &�+� x &��+��1�6� �� ��������ξÅÉ��¢ª²��¯+�&1� ����� ����� ����� ����� ��¿ ��&+�&�+� x &��+��1�6� �� ���������¢ª²��&+�1� ����� ����� ����� ����� �«¾ÇÂÃËÌ�����&O�x������� ÙÕÆÏÉÃËÌ�����&O�x������� �«¾ÇÂÃËÌ�����&O�x������� ÙÕÆÏÉÃËÌ�����&O�x������� �«¾ÇÂÃËÌ�����%U�x�������� ÙÕÆÏÉÃËÌ�����%U�x�������� �«¾ÇÂÃËÌ�����%U�x�������� ÙÕÆÏÉÃËÌ�����%U�x�������� � ÙÓÌÂ�ÍÌ�ÏÍÌÏÌ¿Ñ�¾� ¤ÑÎ˾É�ÌÎÁ��о�Ò¾ÎÊ��Ó�Ê����x�������x�°�����ÀÆÍ������� �� ȾοÌ˾о�˾ÐÎÆÝ��ÀÙ;ÀÖÆÇ�ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌ� ÀÙÀ¾ÉÆ��ÍÎÌÊÙÀ¾ÉÆ�ÀÌÂÌÇ��ÏÑÖÆÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊ�ÛÈÏÆ� ȾÐÌÎÃ�˾Â�ÍÃËоÌÈÏÆÂÌÊ�ÒÌÏÒÌξ�Æ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÃ �¾�ÆÉÆ��¿�ÍÃÎÃÈÎÆÏоÉÉÆÅÌÀÙÀ¾ÉÆ�ÆÅ�¿ÃËÅÌɾ� 1������¢ÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ�¿ÃËÅÆÊÆÂÌÆÉ� ÓÉÌÎÆÂ���¾��Æ�1������ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ���� ÊÃÐÆÉ¿ÃËÅÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂ� ��¿���¯ÊÃÏÚ�������ªÌÉÚ ÌÂËÌÁÌ�ÆÅ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ��¾�¿�Æ������Á��������ªÌÉÚ� ÍÃËоÓÉÌÎÆÂ¾�ÒÌÏÒÌξ�À�����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�¿ÃË� ÅÌɾ�ÈÆÍÝÐÆÉÆ�����Õ�ÂÌ�ÍÎÃÈξ×ÃËÆÝ�ÀÙÂÃÉÃËÆÝ ÓÉÌÎÌÀÌÂÌÎ̾��­ÌÉÑÕÃËËÙÇ�ξÏÐÀÌÎ�ÌÓɾÄÂ¾ÉÆ� ˾ÏÙ׾ɯ�¿ÃÅÀÌÂËÙÊ�ÏÃÎËÆÏÐÙÊ�Á¾ÅÌÊ�ÂÉÝ�ѾÉÃ� ËÆÝ�ÌÏоÐÈÌÀ�ÍÃËоÓÉÌÎÆÂ¾�ÒÌÏÒÌξ��ÉÃÐÑÕÆÃ�ÀÃ� ×ÃÏÐÀ¾�ѾÉÝÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÐÀÃÎÂÙÇ�ÌÏоÐÌÈ�̿ξ� ¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ�¾¿ÏÌÉÜÐËÙÊ�ÁÃÈϾËÌÊ��ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾� ÉÆ�� ÀÙÏÑÖÆÀ¾ÉÆ� À� À¾ÈÑÑÊÃ� Æ� ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ� �¾�¿ Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ��¢ÉÝ�¾ÉÚËÃÇÖÆÓ�ÍÎÃ� Àξ×ÃËÆÇ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ��¾�¿�ÆÏÍÌÉÚÅÌÀ¾ÉÆ�¿ÃÅ�ÂÌ� ÍÌÉËÆÐÃÉÚËÌÇ�ÌÕÆÏÐÈÆ� 1������¢ÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ�¿ÃËÅ¾ÊÆÂÆË� ��¾� Æ� 1������ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ����ÊÃÐÆÉ¿ÃËÅ� ¾ÊÆÂÆË���¿���¨�ÏÑÏÍÃËÅÆÆ������ªÌÉÚ�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌ� ÎÆÂ¾��¾�ÆÉÆ��¿�À����ÊÉ�ÂÆÌÈϾ˾�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�ξÏÐÀÌÎ �����Á�������ªÌÉÚ��¾ÊÊÆ¾È¾�À����ÊÉ�ÂÆÌÈϾ˾��ÏÊÃÏÚ ÌÏоÀÉÝÉÆ�˾����Õ�ÍÎÆ�������¯��ÓÉÌÎÆÂ�¾ÊÊÌËÆÝ ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��È�ÒÆÉÚÐξÐÑ�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�����ÊÉ ÀÌÂÙ��ÀÙ;ÀÖÆÇ�ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ�Æ�ÏÌ� ÃÂÆËÃËÆÝ��¾�¿�Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ� ��>�1�����¢ÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ�¿ÃËÅÆÊÆÂÌÆÉ@� ��Q�ÐÌÉÆÉÐÆÌÊÌÕÃÀÆË¾� ��¾�� Æ� ��>�1�����ÂÆÒÃËÆÉ� ����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ����ÊÃÐÆÉ¿ÃËÅÆÊÆÂÌÆÉ@���Q�ÐÌÉÆÉ ÐÆÌÊÌÕÃÀÆË¾���¿���̈ �ÏÑÏÍÃËÅÆÆ�������ªÌÉÚ�ÆÊÆÂÌ� ÆÉÓÉÌÎÆÂ¾��¾�ÆÉÆ��¿�À����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�¾ÔÃÐÌËÆÐ� ÎÆÉ¾� ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ� ����� Á� �������ªÌÉÚ�� ¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ ÎÌÂ¾ËÆÂ¾�˾ÐÎÆÝ��¯ÊÃÏÚ�ÍÃÎÃÊÃÖÆÀ¾ÉÆ� �� Õ�ÍÎÆ ������¯� Æ� �� Õ� ÍÎÆ� ���¯�� ÌÓɾÄÂ¾ÉÆ�� ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ ����ÊÉ�ÀÌÂÙ��ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙÏÑÖÆ� À¾ÉÆ��ÏÑÏÍÃËÂÆÎÌÀ¾ÉÆ�À����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�¾ÔÃÐÌ� ËÆÐÎÆÉ¾�Æ�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ������Á��������ªÌÉÚ��Í�ÐÌÉÑ� ÆÂÆË¾��¯ÊÃÏÚ�˾ÁÎÃÀ¾ÉÆ���Õ�ÍÎÆ����¯��ÌÓɾÄÂ¾ÉÆ ÂÌ�ÈÌÊ˾ÐËÌÇ�ÐÃÊÍÃξÐÑÎÙ�Æ�̿ξ¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ�����ÊÉ ÀÌÂÙ�� Ù;ÀÖÆÇ�ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙÏÑ� ÖÆÀ¾ÉÆ�Æ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ��¾�¿�Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉɯž� ÔÆÃÇ� ����¢ÆÒÃËÆÉ������¾ÎÆÉ���ÒÃËÆÉÆÊÆÂ¾ÅÌÉ���ÆÉ�� ����ÐÆ¾ÅÌÉÙ���¾�¿���¯ÊÃÏÚ��������ªÌÉÚ�ÌÂËÌÁÌ�ÆÅ ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ��¾�¿�������Á��������ªÌÉÚ��¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ È¾Î¿Ì˾о�È¾ÉÆÝ�Æ������Á����������ªÌÉÚ��¿ÎÌʾÔÃ� ÐÌÒÃËÌ˾�À����ÊÉ�¾¿ÏÌÉÜÐËÌÁÌ�ÂÆÌÈϾ˾�ÈÆÍÝÐÆÉÆ ���Õ��¯ÊÃÏÚ�ÌÓɾÄÂ¾ÉÆ��̿ξ¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ�����ÊÉ�ÀÌ� ÂÙ��ÀÙ;ÀÖÆÇ�ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙÏÑÖÆ� À¾ÉÆ�Æ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ��¾�¿�QZK\rNK�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ� �������¢ÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ����¾ÎÆÉ��«� ÐÃÐξÅÌÉÙ� ��¾�¿���¯ÑÏÍÃËÅÆÜ��������ªÌÉÚ� ÏÌÌÐ� ÀÃÐÏÐÀÑÜ×ÃÁÌ�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂ¾��¾�ÆÉÆ��¿�Æ������Á ��������ªÌÉÚ�� ¾ÅÆÂ¾�˾ÐÎÆÝ�À� ���ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ °¾¿ÉÆÔ¾�� ¢¾ËËÙÃ�½ª®��«�ÏÍÃÈÐÎÌÀ�ÂÉÝ�ÏÆËÐÃÅÆÎÌÀ¾ËËÙÓ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ ¯ÌÃÂÆËÃËÆÃ ¯ÍÃÈÐÎ�½ª®��«��G��Ê�Â���¢ª¯¬�G�� �¾ ����������Ê����«���&�+���1+�� �¿ �����F���+��&+��������������Ê����«���&�+���&�+���1+�� �¾ ����������Ê����«��¯«���&�+�� �¿ ����������Ê����«��¯«���&�+���&�+�� �¾ ����������Ê����«���&�+�� �¿ �����Ï���+��&+��������������Ê����«���&�+���&�+�� ��¾ �������������«���&�+����������Ö�Ï���«��1+� ��¿ �����Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+���&�+����������Ö�Ï���«��1+� ��À ����Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+���&�+����������Ö�Ï���«��1+� ��Á �����Ï�������Ï���«���&+��������������Ê����«���&�+����&�+����������Ö�Ï���«��1+� �� �����Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+����������Ö�Ï���«��1+� ��à �����Ï���«��&+���������Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+���&�+����������Ö�Ï���«��1+� ��Ä �����Ï�������Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+���������Ö�Ï�������Ö�Ï���«��1+� ��Å �����Ï���«��&+���������Ï�������Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+���&�+���������Ö�Ï�������Ö�Ï���«��1+� ��Æ ����������Ê���«��&+��������������Ê����«���&�+���������Ö�Ï�������Ö�Ï���«��1+� ��È �����Ï���«��&+��������������Ê���«��&+��������������Ê����«���&�+���&�+���������Ö�Ï ��¾ �����Ö�Ï���«��1+��������������Ê����«���&�+�� ��¿ �����Ï���«��&+���������Ö�Ï���«��1+��������������Ê����«���&�+���&�+�� ��¾ �����Ï�������Ï���«��&+��������������Ê����«���&�+���&�+�� ��¿ �����Ï�������Ï�������Ï�������Ï���«���&+��������������Ê����«���&�+����&�+�� �±ÂÀÌÃËËÌÏÐÚ�ÏÆÁ˾ÉÌÀ�ÏÀÝž˾�Ï�žÐÌÎÊÌÄÃËËÌÏÐÚÜ�Àξ×ÃËÆÝ�ÀÌÈÎÑÁ�ÏÀÝÅÆ�1+�&�2�25�À�¾ ÔÆÉ¾ÊÆËËÌÊ�ÌÏоÐÈÃ�� �¯ÊÃÏÚ�ÏÆË��Æ�¾ËÐÆ�ÆÅÌÊÃÎÌÀ�a������ ¤ÑÎ˾É�ÌÎÁ��о�Ò¾ÎÊ��Ó�Ê����x�������x�°�����ÀÆÍ������� �� ¾ÔÃÐÌËÆÐÎÆÉ¾�ÍÃÎÃÊÃÖÆÀ¾ÉÆ�ÍÎÆ�ÈÌÊ˾ÐËÌÇ�ÐÃÊ� ÍÃξÐÑÎÃ�������Õ��ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��È�ÒÆÉÚÐ� ξÐÑ�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�����ÊÉ�ÀÌÂÙ��ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙ� À¾ÉÆ��ÀÙÏÑÖÆÀ¾ÉÆ�Æ�Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ� ���ÎÆÉ��������ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ����Q� ÐÌÉÑÆÂÆËÌ�������ÐÆ¾ÂƾÅÌÉÆÇ�¿ÎÌÊÆÂÙ���¾�¿���̈ �ξ� ÏÐÀÌÎÑ�������ªÌÉÚ�ÌÂËÌÇ�ÆÅ�ÐÆÌÊÌÕÃÀÆË��¾�ÆÉÆ��¿ À����ÊÉ�ÓÉÌÎÌÒÌÎʾ�ÍÎÆ�ÍÃÎÃÊÃÖÆÀ¾ËÆÆ�ÂÌ¿¾ÀÉÝ� ÉÆ�ÍÌ�ȾÍÉÝÊ�ξÏÐÀÌÎ������Á��������ªÌÉÚ��¿ÎÌʾ�À ���ÊÉ�ÓÉÌÎÌÒÌÎʾ��ÏÊÃÏÚ�ÍÃÎÃÊÃÖÆÀ¾ÉÆ���Õ��ÓÉÌ� ÎÌÒÌÎÊ�ѾÉÝÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÌÏоÐÌÈ�̿ξ¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ ���ÊÉ�ÛоËÌɾ��ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙÏÑÖÆÀ¾ÉÆ�Æ ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ��¾�¿�Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ�ÆÅ�ËÆÐ� ÎÌÊÃо˾� ���ÎÆÉ���¾ÔÆÉ¾ÊÆËÌ��������ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ� ��ÆÉ����ÒÃËÆÉ��«�ÆÊÆÂ¾ÅÌÉÙ����¾�È���¨�ÐÃÍÉÌÊÑ Î¾ÏÐÀÌÎÑ� �������0ÌÉÚ� ÌÂËÌÁÌ� ÆÅ� ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ� �¾ ÆÉÆ��¿�À����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�ÐÃÐξÁÆÂÎÌÒÑξ˾�ÂÌ� ¿¾ÀÉÝÉÆ�ξÏÐÀÌÎ��������0ÌÉÚ�1����ÓÉÌÎÒÃË¾ÔÆÉ� ¾ÊÆÂ¾�ÏÌÌÐÀÃÐÏÐÀÑÜ×ÃÇ�ÈÆÏÉÌÐÙ�>�@�À����ÊÉ�¾¿ÏÌ� ÉÜÐËÌÁÌ� ÐÃÐξÁÆÂÎÌÒÑξ˾�� ÌÏоÀÉÝÉÆ� ˾� ��� Õ� ξÏÐÀÌÎÆÐÃÉÚ�ÑÍ¾ÎÆÀ¾ÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÌÏоÐÌÈ�ÏÊÃ� ÖÆÀ¾ÉÆ�Ï����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�ÊÃоËÌɾ�Æ�ÈÆÍÝÐÆÉÆ ��Õ��ªÃоËÌÉ�ѾÉÝÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÌÏоÐÌÈ�̿ξ¿¾� ÐÙÀ¾ÉÆ� ���� ÊÉ� ˾ÏÙ×ÃËËÌÁÌ� ÀÌÂËÌÁÌ� ξÏÐÀÌξ ¿ÆÈ¾Î¿Ì˾о�˾ÐÎÆÝ��ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙ� ÏÑÖÆÀ¾ÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊ�ÛÈÏÆÈ¾ÐÌÎÃ�˾Â�ÍÃËоÌÈÏÆÂÌÊ ÒÌÏÒÌξ�Æ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ���¾�È�Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆ� Å¾ÔÆÃÇ� ¦¨�ÏÍÃÈÐÎ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ��Q��ÏÊ������¾��������¯ ¬�� �����������1+¾ÏÏÌÔ������¿��������¯ ¬������������ �1+¾ÏÏÌÔ������Â��������¯ ¬��������������1+¾ÏÏÌÔ��� ���ÊÆËÌ���¾ÎÆÉ��������ÂÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ�� ��ÒÃËÆÉ��«�ÆÊÆÂ¾ÅÌÉÙ����¾�¿���¯ÍÌÏÌ¿�¾���¨���ÊÉ Ë¾ÏÙ×ÃËËÌÁÌ�ξÏÐÀÌξ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�¿ÎÌÊÌÀÌÂÌÎ̾ À�ÉÃÂÝËÌÇ�ÑÈÏÑÏËÌÇ�ÈÆÏÉÌÐÃ�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�������ªÌÉÚ ¯ÓÃʾ ¤ÑÎ˾É�ÌÎÁ��о�Ò¾ÎÊ��Ó�Ê����x�������x�°�����ÀÆÍ������� �� ÌÂËÌÁÌ�ÆÅ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ���Æ�ÆÉÆ���È�Æ�ÌÏоÀÉÝÉÆ�˾ ��Õ��¯ÊÃÏÚ�̿ξ¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ����ÊÉ�¿ÃÅÀÌÂËÌÁÌ�ÂÆÛÐÆ� ÉÌÀÌÁÌ�ÛÒÆÎ¾��ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÍÎÌÊÙ� À¾ÉÆ� ÂÆÛÐÆÉÌÀÙÊ� ÛÒÆÎÌÊ�� ÏÑÖÆÉÆ� À� À¾ÈÑÑÊÃ� Æ Ì¿Î¾¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ� ��� ÊÉ� ˾ÏÙ×ÃËËÌÁÌ� ÀÌÂËÌÁÌ� ξÏ� ÐÀÌξ� ȾοÌ˾о� ˾ÐÎÆÝ��  Ù;ÀÖÆÇ� ÌϾÂÌÈ� ÌÐ� ÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙÏÑÖÆÀ¾ÉÆ�Æ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ���¾�¿ Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ� ¯ÍÌÏÌ¿�¿��̈ �ξÏÐÀÌÎÑ������Á��������ªÌÉÚ��ÏÌÃÂÆ� ËÃËÆÝ���Ã�À���ÊÉ�ÛоËÌɾ�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�����ÊÉ�ÈÌË� ÔÃËÐÎÆÎÌÀ¾ËËÌÇ�ÏÌÉÝËÌÇ�ÈÆÏÉÌÐÙ��ÏÊÃÏÚ�ÈÆÍÝÐÆ� ÉÆ���Õ��ξÏÐÀÌÎÆÐÃÉÚ�ѾÉÝÉÆ�À�À¾ÈÑÑÊÃ��ÌÏоÐÌÈ Ì¿Î¾¿¾ÐÙÀ¾ÉÆ� ��� ÊÉ� ˾ÏÙ×ÃËËÌÁÌ� ÀÌÂËÌÁÌ� ξÏ� ÐÀÌξ�¿ÆÈ¾Î¿Ì˾о�˾ÐÎÆÝ��ÌϾÂÌÈ�ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙ� À¾ÉÆ�� ÀÙÏÑÖÆÀ¾ÉÆ� Æ� ÏÌÃÂÆËÃËÆÃ� ��¿� Ìկ׾ɯ ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ�ÆÅ�ÛоËÌɾ�� ÙÓÌÂ�x������­ÎÌ¿¾ ÏÊÃÖÃËÆÝ�ÂÀÑÓ� ̿ξÅÔÌÀ� ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ� ��¿��ÍÌÉÑ� ÕÃËËÙÓ� ÏÍÌÏÌ¿¾ÊÆ� ¾� Æ� ¿�� ËÃ� ¾À¾É¾� ÂÃÍÎÃÏÏÆÆ ÐÃÊÍÃξÐÑÎÙ�ÍɾÀÉÃËÆÝ��¦¨�ÏÍÃÈÐÎÙ�ÛÐÆÓ�̿ξÅ� ÔÌÀ�оÈÄÃ�¿ÙÉÆ�ÆÂÃËÐÆÕËÙÊÆ� �������¢ÆÒÃËÆÉ�����ÐÆ¾ÅÌÉ���ÆÉ����¾ÎÆÉ���Í� ÐÌÉÆÉÆÊÆËÌ��«�������ÐÆ¾ÂƾÅÌÉÙ� ���¾�¿��� ¨� ÏÑÏ� ÍÃËÅÆÆ�������ªÌÉÚ�ÌÂËÌÁÌ�ÆÅ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÇ��¾�ÆÉÆ �¿�À����ÊÉ�ÛоËÌɾ�ÍÎÆ�ÍÃÎÃÊÃÖÆÀ¾ËÆÆ�ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ ����Á��������ªÌÉÚ��ÐÎÆÛÐÆÉ¾ÊÆË¾��ÏÊÃÏÚ�ÌÏоÀÉÝÉÆ ÍÎÆ�������¯�˾���Õ��ÂÌ¿¾ÀÉÝÉÆ�����ÊÉ�ÀÌÂÙ��ÌϾÂÌÈ ÌÐÒÆÉÚÐÎÌÀÙÀ¾ÉÆ��ÀÙÏÑÖÆÀ¾ÉÆ�Æ�ÏÌÃÂÆËÃËÆÝ���¾�¿ Ìկ׾ɯ�ÈÎÆÏоÉÉÆÅ¾ÔÆÃÇ�  ÙÀÌÂÙ ���­ÌȾžËÌ��ÕÐÌ�ÂÌÏÐÑÍËÙÃ�¾ÊÆÂÌÒÃË¾ÔÆÉÆ� ÎÑÜׯÃ�ÎþÁÃËÐÙ�ÐÆÍ¾�3K&2&+&O1+&2$U�ÍÎÆ ÍÌÏÉÃÂÌÀ¾ÐÃÉÚËÌÇ�̿ξ¿ÌÐÈÃ�ÐÆÌ¿ÃËÅ¾ÊÆÂÌÊ�Æ�ÍÃË� оÓÉÌÎÆÂÌÊ�ÒÌÏÒÌξ� ÍÎÃÀξ׾ÜÐÏÝ� À� žÊÃ×�Ë� ËÙÃ�ÐÆ¾ÅÌÉÙ�Ï�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌÎÆÂËÌÇ�ÁÎÑÍÍÆÎÌÀÈÌÇ À�ÍÌÉÌÄÃËÆÆ��� ���«¾ÇÂÃËÌ��ÕÐÌ�ÑȾžËËÙÃ�ÀÙÖÃ�ÆÊÆÂÌÆÉÓÉÌ� ÎÆÂÙ�ÊÌÄËÌ�ÆÏÍÌÉÚÅÌÀ¾ÐÚ�ÂÉÝ�ÀÀÃÂÃËÆÝ�ξÅÉÆÕ� ËÙÓ�¾ÅÌÉÆÉÚËÙÓ�ÒξÁÊÃËÐÌÀ�È�ÔÃËÐÎÑ�̄ ��ÐÆ¾ÅÌÉÚ� ËÌÁÌ�ÈÌÉÚÔ¾� ©ÆÐÃξÐÑξ ���¢Î¾Õ���¯���¢ÌÉÁÑÖÆË¾�¦�¼���¨ÆÎϾËÌÀ��� �����¤¬Î³��x�������x�°���������x�¯������������ ���¢Î¾Õ���¯���¢ÌÉÁÑÖÆË¾�¦�¼���¨ÆÎϾËÌÀ��� �����¤¬Î³��x�������x�°���������x�¯���������� ���¢Î¾Õ���¯���¢ÌÉÁÑÖÆË¾�¦�¼���¯ÆËÆÔ¾���¢�����³¡¯��x�������x�����x�¯���������� ���%HQ�,VKDL�'���%HUJHU�$�����-��2UJ��&KHP��x�������x�9RO�����������x�3������������ «¾Â�ÇÖɾ�ÂÌ�ÎþÈÔ��������������Î�� ¤ÑÎ˾É�ÌÎÁ��о�Ò¾ÎÊ��Ó�Ê����x�������x�°�����ÀÆÍ������� ��
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-42165
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
issn 0533-1153
language Russian
last_indexed 2025-12-07T16:10:26Z
publishDate 2006
publisher Інститут органічної хімії НАН України
record_format dspace
spelling Баля, А.Г.
Белюга, А.Г.
Броварец, В.С.
Драч, Б.С.
2013-03-10T19:55:04Z
2013-03-10T19:55:04Z
2006
Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца / A.Г. Баля, А.Г. Белюга, В.С. Броварец, Б.С. Драч // Журнал органічної та фармацевтичної хімії. — 2006. — Т. 4, вип. 4(16). — С. 49-53. — Бібліогр.: 4 назв. — рос.
0533-1153
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/42165
547.57:547.78+547.79
При последовательной обработке доступных амидофенацилирующих реагентов тиобензамидом, а затем пентахлоридом фосфора легко получаются производные 2,4-диарил-1,3-тиазолов с имидоилхлоридной группировкой в положении 5 гетероциклического кольца, которые оказались пригодными для синтеза ряда замещенных 5-азолил-1,3-тиазолов.
При послідовній обробці доступних амідофенацилюючих реагентів тіобензамідом, а потім пентахлоридом фосфору легко одержують похідні 2,4-діарил-1,3-тіазолів з імідоїлхлоридним угрупованням у положенні 5 гетероциклічного кільця, які виявились придатними для синтезу ряду заміщених 5-азоліл-1,3-тіазолів.
While continuously treating the accessible amidophenacylating reagents by thiobenzamide and then with phosphorus pentachloride the derivatives of 2,4-diaryl-1,3-thiazole with imidoylchloride grouping in position 5 of heterocyclic ring, which appeared to be suitable for the synthesis of the substituted 5-azolyl-1,3-thiazoles, are easily obtained.
ru
Інститут органічної хімії НАН України
Журнал органічної та фармацевтичної хімії
Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
Зручний підхід до введення азолільних фрагментів у положення 5 тіазольного кільця
A suitable method of azolyl fragments adding to the position 5 of thiazol ring
Article
published earlier
spellingShingle Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
Баля, А.Г.
Белюга, А.Г.
Броварец, В.С.
Драч, Б.С.
title Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
title_alt Зручний підхід до введення азолільних фрагментів у положення 5 тіазольного кільця
A suitable method of azolyl fragments adding to the position 5 of thiazol ring
title_full Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
title_fullStr Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
title_full_unstemmed Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
title_short Удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
title_sort удобный подход к введенню азолильных фрагментов в положение 5 тиазольного кольца
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/42165
work_keys_str_mv AT balâag udobnyipodhodkvvedennûazolilʹnyhfragmentovvpoloženie5tiazolʹnogokolʹca
AT belûgaag udobnyipodhodkvvedennûazolilʹnyhfragmentovvpoloženie5tiazolʹnogokolʹca
AT brovarecvs udobnyipodhodkvvedennûazolilʹnyhfragmentovvpoloženie5tiazolʹnogokolʹca
AT dračbs udobnyipodhodkvvedennûazolilʹnyhfragmentovvpoloženie5tiazolʹnogokolʹca
AT balâag zručniipídhíddovvedennâazolílʹnihfragmentívupoložennâ5tíazolʹnogokílʹcâ
AT belûgaag zručniipídhíddovvedennâazolílʹnihfragmentívupoložennâ5tíazolʹnogokílʹcâ
AT brovarecvs zručniipídhíddovvedennâazolílʹnihfragmentívupoložennâ5tíazolʹnogokílʹcâ
AT dračbs zručniipídhíddovvedennâazolílʹnihfragmentívupoložennâ5tíazolʹnogokílʹcâ
AT balâag asuitablemethodofazolylfragmentsaddingtotheposition5ofthiazolring
AT belûgaag asuitablemethodofazolylfragmentsaddingtotheposition5ofthiazolring
AT brovarecvs asuitablemethodofazolylfragmentsaddingtotheposition5ofthiazolring
AT dračbs asuitablemethodofazolylfragmentsaddingtotheposition5ofthiazolring