Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины
В статье сформулированы основы современной модели развития, которая формируется в мировом пространстве в связи с появлением новых стран-лидеров; осуществлен сравнительный анализ экономических моделей успешных и неуспешных государств в контексте посткризисных вызовов; раскрыты истоки и факторы неконк...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Економiчний часопис-XXI |
|---|---|
| Дата: | 2009-12-24 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
Інститут світової економіки і міжнародних відносин НАН України
2009-12-24
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/45384 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины / Ю.Н. Пахомов // Економiчний часопис-XXI. — 2010. — № 1-2. — С. 3-6. — Бібліогр.: 5 назв. — pос. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860206969363628032 |
|---|---|
| author | Пахомов, Ю.Н. |
| author_facet | Пахомов, Ю.Н. |
| citation_txt | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины / Ю.Н. Пахомов // Економiчний часопис-XXI. — 2010. — № 1-2. — С. 3-6. — Бібліогр.: 5 назв. — pос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Економiчний часопис-XXI |
| description | В статье сформулированы основы современной модели развития, которая формируется в мировом пространстве в связи с появлением новых стран-лидеров; осуществлен сравнительный анализ экономических моделей успешных и неуспешных государств в контексте посткризисных вызовов; раскрыты истоки и факторы неконкурентоспособности экономики Украины; определены основные задачи, которые необходимо решить нашей стране для формирования посткризисной модели развития национальной экономики.
У статті сформульовано основи сучасної моделі розвитку, що формується у світовому просторі у зв'язку з появою нових країн-лідерів; здійснено порівняльний аналіз економічних моделей успішних і неуспішних держав у контексті посткризових викликів; розкрито джерела й фактори неконкурентоспроможності економіки України; визначено основні завдання, які необхідно вирішити нашій країні для формування посткризової моделі розвитку національної економіки.
In this article the principles of modern development model, which is forming in the global space as a result of the advent of new country-leaders are formulated; the comparative analysis of economic models of successful and unsuccessful countries in the context of post-crisis challenges are attained; the sources and the factors of non-competitiveness of the economy of Ukraine are disclosed; the major task that must be solved by our country for the formation of post-crisis model of national economy development are identified.
|
| first_indexed | 2025-12-07T18:12:55Z |
| format | Article |
| fulltext |
3
ÅÊÎÍÎ̲ÊÀ ÒÀ ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÈÌ ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÒÂÎÌ
ÅKÎÍÎ̲×ÍÈÉ ×ÀÑÎÏÈÑ-XXI1-2’2010
Ïîñòàíîâêà ïðîáëåìû. Äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ ïîñò-
êðèçèñíîé ìîäåëè ðàçâèòèÿ ýêîíîìèêè Óêðàèíû âàæ-
íî, ïðåæäå âñåãî, èñïðàâèòü äåôåêòû, ñóùåñòâóþùèå â
íûíåøíåé ýêîíîìè÷åñêîé è ñîöèàëüíîé ìîäåëè. Äå-
ôåêòû ýòè íå ñëó÷àéíû, ò. ê. â Óêðàèíå ñ ñàìîãî íà÷àëà
áûëà çàëîæåíà «ìèíà» â âèäå íåðåãóëèðóåìîãî ðûíêà.
Ïîïóëÿðíûì áûë íèêåì âî âëàñòè íå îñìûñëåííûé è íå
êîððåêòèðóåìûé òåçèñ: «×åì ìåíüøå ãîñóäàðñòâà, òåì
ëó÷øå; ðûíîê ñàì âñå îòðåãóëèðóåò». Äàííûé ïîäõîä
ïðåäîïðåäåëèë íèçêîòåõíîëîãè÷íûé ñòàòóñ ñòðàíû è åå
îòñòàâàíèå, à òàêæå îòòîðæåíèå âñåãî âûñîêîòåõíîëî-
ãè÷íîãî íà ïîñëåäóþùèå ãîäû. Êàê ïèñàë Ãåòå, «ñâîáî-
äåí ïåðâûé øàã, íî ìû ðàáû âòîðîãî». Î÷åâèäíî, ÷òî
óêðàèíñêèé êðèçèñ, ðåêîðäíûé ïî ãëóáèíå â Åâðîïå, íåñ
íà ñåáå ïå÷àòü äåôåêòîâ ñëîæèâøåéñÿ ìîäåëè. Âåäü âî
âñåõ ñòðàíàõ êðèçèñ ñìÿã÷àëî ãîñóäàðñòâî, à íå ðûíîê. À
íàøå ãîñóäàðñòâî îêàçàëîñü íåñîñòîÿòåëüíûì. Â íåì îò-
ñóòñòâóþò èíñòèòóòû, îáåñïå÷èâàþùèå ãàðìîíèçàöèþ
âçàèìîäåéñòâèÿ è âçàèìîäîïîëíåíèÿ ôóíêöèé ðûíêà è
ôóíêöèé ãîñóäàðñòâà êàê íàïðàâèòåëÿ ðûíî÷íûõ ñèë.
Öåëü ñòàòüè – ñôîðìóëèðîâàòü îñíîâû ñîâðåìåí-
íîé ìîäåëè ðàçâèòèÿ, êîòîðàÿ ôîðìèðóåòñÿ â ìèðîâîì
ïðîñòðàíñòâå â ñâÿçè ñ ïîÿâëåíèåì íîâûõ ñòðàí-ëèäå-
ðîâ; îñóùåñòâèòü ñðàâíèòåëüíûé àíàëèç ýêîíîìè÷åñêèõ
ìîäåëåé óñïåøíûõ è íåóñïåøíûõ ãîñóäàðñòâ â êîíòåêñ-
òå âûçîâîâ íûíåøíåãî êðèçèñà; ïîêàçàòü ïðè÷èíû íå-
êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòè ýêîíîìèêè Óêðàèíû; îïðåäå-
ëèòü îñíîâíûå çàäà÷è, êîòîðûå íåîáõîäèìî ðåøèòü íà-
øåé ñòðàíå äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ ïîñòêðèçèñíîé ìîäåëè
ðàçâèòèÿ íàöèîíàëüíîé ýêîíîìèêè.
Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ. Ïåðâàÿ çàäà-
÷à, îáîñòðèâøàÿñÿ â Óêðàèíå â ïîñòêðèçèñíûé ïåðèîä, –
ýòî çàäà÷à ïðîâåäåíèÿ èíñòèòóöèîíàëüíîé ðåôîðìû,
êîòîðàÿ áû ïîçâîëèëà ñëîìàòü íûíåøíþþ ìîäåëü –
ïðèçåìëåííóþ è ðàçðóøèòåëüíóþ – è ñîçäàòü íîâóþ –
ìîäåðíóþ, ò. å. èííîâàöèîííóþ. Ïðè÷åì ðå÷ü äîëæíà
èäòè íå î ïðÿìîì äèêòàòå ãîñóäàðñòâà – òàêîé ïîäõîä
äèñêðåäèòèðîâàë ñåáÿ â ÑÑÑÐ, à î âëèÿíèè ãîñóäàðñòâà
íà ðûíîê ÷åðåç ñèñòåìó îïîñðåäîâàííûõ ðåãóëÿòîðîâ â
âèäå ñòèìóëîâ, îãðàíè÷èòåëåé, ñòàíäàðòîâ è äðóãèõ èí-
ñòðóìåíòîâ, çàêëàäûâàåìûõ â ñèñòåìå èíñòèòóòîâ. Ñî-
ãëàñèìñÿ, ÷òî ê ñîçäàíèþ òàêîé ñèñòåìû âçàèìîñâÿçåé â
Óêðàèíå íèêòî äàæå íå ïðèñòóïàë, ïîýòîìó âñå íàäî íà-
÷èíàòü ïðàêòè÷åñêè ñ «÷èñòîãî ëèñòà», èëè (÷òî åùå õó-
æå) ñ óñòðàíåíèÿ íàêîïèâøèõñÿ äåôîðìàöèé.
Èíñòèòóöèîíàëüíàÿ ðåôîðìà äîëæíà íîñèòü âñåî-
õâàòûâàþùåé õàðàêòåð; íî ïðè ýòîì íå âñåì ïîäñèñòå-
ìàì ñëåäóåò ïðèäàâàòü îäèíàêîâóþ çíà÷èìîñòü. Áîëåå
òîãî, â ñèñòåìå èíñòèòóòîâ íåîáõîäèìî âûäåëèòü ïîä-
ñèñòåìó-ÿäðî è íà íåå çàìêíóòü ðàáîòó äðóãèõ ïîäñèñ-
ÓÄÊ 330.34 (477)
Þ. Í. Ïàõîìîâ,
äèðåêòîð Èíñòèòóòà ìèðîâîé ýêîíîìèêè è
ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé ÍÀÍ Óêðàèíû,
àêàäåìèê ÍÀÍ Óêðàèíû
ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÇÀÄÀ×È ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß
ÏÎÑÒÊÐÈÇÈÑÍÎÉ ÌÎÄÅËÈ ÐÀÇÂÈÒÈß
ÝÊÎÍÎÌÈÊÈ ÓÊÐÀÈÍÛ
 ñòàòüå ñôîðìóëèðîâàíû îñíîâû ñîâðåìåííîé ìîäåëè ðàçâèòèÿ, êîòîðàÿ ôîðìèðóåòñÿ â ìèðîâîì ïðîñòðàíñòâå
â ñâÿçè ñ ïîÿâëåíèåì íîâûõ ñòðàí-ëèäåðîâ; îñóùåñòâëåí ñðàâíèòåëüíûé àíàëèç ýêîíîìè÷åñêèõ ìîäåëåé óñïåøíûõ è
íåóñïåøíûõ ãîñóäàðñòâ â êîíòåêñòå ïîñòêðèçèñíûõ âûçîâîâ; ðàñêðûòû èñòîêè è ôàêòîðû íåêîíêóðåíòîñïîñîáíîñòè
ýêîíîìèêè Óêðàèíû; îïðåäåëåíû îñíîâíûå çàäà÷è, êîòîðûå íåîáõîäèìî ðåøèòü íàøåé ñòðàíå äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ
ïîñòêðèçèñíîé ìîäåëè ðàçâèòèÿ íàöèîíàëüíîé ýêîíîìèêè.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ïîñòêðèçèñíàÿ ìîäåëü ðàçâèòèÿ, êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòü, èííîâàöèè.
Þ. Ì. Ïàõîìîâ
ÎÑÍÎÂͲ ÇÀÂÄÀÍÍß ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÏÎÑÒÊÐÈÇÎÂί
ÌÎÄÅ˲ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÅÊÎÍÎ̲ÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ
Ó ñòàòò³ ñôîðìóëüîâàíî îñíîâè ñó÷àñíî¿ ìîäåë³ ðîçâèòêó,
ùî ôîðìóºòüñÿ ó ñâ³òîâîìó ïðîñòîð³ ó çâ'ÿçêó ç ïîÿâîþ íî-
âèõ êðà¿í-ë³äåð³â; çä³éñíåíî ïîð³âíÿëüíèé àíàë³ç åêî-
íîì³÷íèõ ìîäåëåé óñï³øíèõ ³ íåóñï³øíèõ äåðæàâ ó êîí-
òåêñò³ ïîñòêðèçîâèõ âèêëèê³â; ðîçêðèòî äæåðåëà é
ôàêòîðè íåêîíêóðåíòîñïðîìîæíîñò³ åêîíîì³êè Óêðà¿íè;
âèçíà÷åíî îñíîâí³ çàâäàííÿ, ÿê³ íåîáõ³äíî âèð³øèòè
íàø³é êðà¿í³ äëÿ ôîðìóâàííÿ ïîñòêðèçîâî¿ ìîäåë³ ðîç-
âèòêó íàö³îíàëüíî¿ åêîíîì³êè.
Êëþ÷îâ³ ñëîâà: ïîñòêðèçîâà ìîäåëü ðîçâèòêó, êîíêóðåíòîñ-
ïðîìîæí³ñòü, ³ííîâàö³¿.
Y. M. Pakhomov
MAIN TASKS OF THE POST-CRISIS MODEL OF
DEVELOPMENT OF ECONOMIC OF UKRAINE FORMATION
In this article the principles of modern development model,
which is forming in the global space as a result of the advent
of new country-leaders are formulated; the comparative
analysis of economic models of successful and unsuccessful
countries in the context of post-crisis challenges are attained;
the sources and the factors of non-competitiveness of the
economy of Ukraine are disclosed; the major task that must be
solved by our country for the formation of post-crisis model of
national economy development are identified.
Key words: post-crisis model of development, competitiveness,
innovation.
4
ÅKÎÍÎ̲×ÍÈÉ ×ÀÑÎÏÈÑ-XXI 1-2’2010
òåì. Òàêèì ÿäðîì äîëæåí áûòü êîìïëåêñ, îáåñïå÷èâàþ-
ùèé èííîâàöèîííóþ ïåðåñòðîéêó âñåãî îáùåñòâåííîãî
îðãàíèçìà, à íå òîëüêî ýêîíîìèêè.
Ñëîæíîñòü ýòîé çàäà÷è ñîñòîèò â òîì, ÷òî íàøà ñòðà-
íà çà ãîäû íåçàâèñèìîñòè ïîëíîñòüþ àäàïòèðîâàëàñü ê
ñîçèäàíèþ ëèøü ìàëûõ, ò. å. ñèþìèíóòíûõ äåë. À èííî-
âàöèè – ýòî, ïðåæäå âñåãî, ñèñòåìà, îðèåíòèðîâàííàÿ íà
áóäóùåå, ïîñêîëüêó ïîçâîëÿåò çàäåéñòâîâàòü èíñòðó-
ìåíòû, âûâîäÿùèå ôèíàíñû, äðóãèå ðåñóðñû è äàæå ïî-
ìûñëû íà äîëãîñðî÷íîñòü. Óêðàèíà íàñòîëüêî çàâÿçëà â
ðåøåíèè «ãîðÿùèõ» ïðîáëåì, ÷òî äàæå ýíåðãåòè÷åñêè
(èç-çà ìàññîâîé äåïðåññèè) íå ãîòîâà ê ìàñøòàáíûì ðå-
ôîðìàì. È çäåñü ÿ èìåþ â âèäó íå òîëüêî ÷åëîâå÷åñêèé
ôàêòîð, à è âñþ ðåãóëÿòèâíóþ (äåôåêòíóþ â Óêðàèíå) ñè-
ñòåìó. Âûâîä: Óêðàèíå íóæåí ëèáî Øàðëü äå Ãîëëü (ïåð-
âûé ïðåçèäåíò Ïÿòîé Ôðàíöóçñêîé Ðåñïóáëèêè,
1959–1969 ãã.), ëèáî Êåìàëü Àòàòþðê (ïåðâûé ïðåçèäåíò
Òóðåöêîé Ðåñïóáëèêè, 1923–1938 ãã.), êîòîðûé, ïî åãî
ñëîâàì, «òàùèë ñòðàíó â ëó÷øåå áóäóùåå âîïðåêè åå ñî-
ïðîòèâëåíèþ».
Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî óñïåøíûå ñòðàíû, èìåþùèå
(â îòëè÷èå îò íàñ) ñòðàòåãèè ðàçâèòèÿ, èñïîëüçóþò êðè-
çèñ äëÿ òåõíîëîãè÷åñêîãî îáíîâëåíèÿ. Âåäü êðèçèñ äå-
ëàåò íåêîíêóðåíòíûì âñå ðóòèííîå, è òåì ñàìûì äàåò
âîçìîæíîñòü ñîñðåäîòî÷èòü ðåñóðñû â òî÷êàõ êîíêóðåí-
òîñïîñîáíîñòè.  Óêðàèíå, â îòëè÷èå îò ñòðàí, íàöåëåí-
íûõ íà áóäóùåå, ïîäîáíûå ïîäõîäû èãíîðèðîâàëèñü.
Ìåæäó òåì íåêîòîðûå ñòðàíû, êàçàëîñü áû, âîïðåêè
ëîãèêå, «áëàãîäàðÿ» êðèçèñó ïðåóñïåëè. Íàïðèìåð, Êè-
òàé, èìåÿ, â îòëè÷èå îò Óêðàèíû, ìîùíîå ãîñóäàðñòâî,
àäàïòèðîâàííîå ê ðûíêó (èíü-ÿí!), ñîõðàíèë â ïåðèîä
êðèçèñà âûñîêèå òåìïû ðîñòà – íå íèæå 6% è âïëîòü äî
8%. Â ýòîò ïåðèîä îí ïðîâåë óíèêàëüíóþ îïåðàöèþ (êî-
òîðàÿ áûëà íåîæèäàííîé, è äàæå ðèñêîâàííîé) – ïåðå-
íàïðàâèë ýêñïîðò, êîòîðûé ïðèíîñèë åìó çíà÷èòåëüíûå
äîõîäû, – íî áûë çàáëîêèðîâàí êðèçèñîì, – â ðóñëî
âíóòðåííåé ýêîíîìèêè. Êàê èçâåñòíî, ôèíàíñîâûì èñ-
òî÷íèêîì æèçíåîáåñïå÷åíèÿ 1,5-ìèëèàðäíîãî íàñåëå-
íèÿ ÊÍÐ â äîêðèçèñíûå ãîäû ÿâëÿëñÿ èìåííî ýêñïîðò –
òîò ýêñïîðò, êîòîðûé çàâàëèë âñþ Àìåðèêó, è çà ñ÷åò êî-
òîðîãî îíà îäåâàëàñü, îáóâàëàñü è îáóñòðàèâàëà áûò.
Êîãäà íà÷àëàñü îïèñàííàÿ âûøå îïåðàöèÿ, ìíîãèå îæè-
äàëè, ÷òî Êèòàé ðóõíåò. Íî îí ñóìåë ðàçâåðíóòü ìíîãèå
ýêñïîðòíûå òîâàðíûå ïîòîêè âî âíóòðåííèé ðûíîê. È
âìåñòî ïðîèãðûøà áûë ïîëó÷åí îãðîìíûé âûèãðûø, îò-
êðûâàþùèé êîëîññàëüíûå ïåðñïåêòèâû, ñâÿçàííûå ñ
ïðîöåññîì ðîñòà áëàãîïîëó÷èÿ âñåãî Êèòàÿ. Ýòî ÿðêèé
ïðèìåð ôîðìèðîâàíèÿ ïîñòêðèçèñíîé ýêîíîìèêè ñ
îïîðîé íà êðèçèñ.
Âûçûâàåò òàêæå óäèâëåíèå èííîâàöèîííûé – ñ îò-
òàëêèâàíèåì îò êðèçèñà – ïóòü, êîòîðûì äâèãàåòñÿ ñåãî-
äíÿ Ðîññèÿ. Îáà ðîññèéñêèõ ëèäåðà (Â. Ïóòèí è Ä. Ìåä-
âåäåâ) àêòèâíî ñòèìóëèðóþò èííîâàöèîííûé ïðîöåññ.
Ïðàêòè÷åñêè êàæäóþ íåäåëþ â Ðîññèè ïðîõîäÿò ïðåçåí-
òàöèè èëè íîâûõ çàâîäîâ, èëè ðàäèêàëüíîãî îáíîâëå-
íèÿ ñòàðûõ. Óêðàèíà æå ïîãëîùåíà «ëàòàíèåì äûð» è
ñèþìèíóòíîñòüþ. Íèêòî íå ðàçðàáàòûâàåò ñòðàòåãèþ
âûâåäåíèÿ ñòðàíû íà íîâóþ ñòóïåíü êîíêóðåíòîñïîñîá-
íîñòè ñ îïîðîé íà êðèçèñ. À îí, êðèçèñ, êàê õèùíèê â
ïðåðèÿõ, îäíèõ çàñòàâëÿåò «áûñòðåå áåãàòü», à äðóãèõ
«âûáðàêîâûâàåò». Óêðàèíà îêàçàëàñü â ÷èñëå âòîðûõ,
íî ýòî äàæå íèêåì íå îñîçíàåòñÿ.
À ìåæäó òåì ìèð âñòóïèë â ýïîõó ñìåíû òåõíîëîãè-
÷åñêèõ óêëàäîâ è, ñîîòâåòñòâåííî, ñòðàí-ëèäåðîâ. È
âðÿä ëè íàéäåòñÿ ãîñóäàðñòâî, êîòîðîìó óäàñòñÿ èçáå-
æàòü íàìåòèâøåéñÿ òåíäåíöèè è ïåðåñòàíîâêè ñ îäíîé
ñòóïåíè íà äðóãóþ. Â ðåçóëüòàòå â ìèðîâîì ïðîñòðàíñò-
âå ïðîèçîéäåò êîëîññàëüíàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ ñòðàí íà
óñïåøíûå è íåóñïåøíûå. Ìíîãèå ãîñóäàðñòâà, êîòîðûõ
êðèçèñ çàñòàâèë âíåäðÿòü èííîâàöèè, áóäóò äåìîíñòðè-
ðîâàòü âçëåò. À äðóãèå, íàîáîðîò, ïîä âîçäåéñòâèåì
êðèçèñà óñêîðÿò ñâîå ïàäåíèå, à òî è óõîä ñ àðåíû.
 ñâÿçè ñ ýòèì ÿ õî÷ó àêöåíòèðîâàòü âíèìàíèå íà îñ-
íîâíûõ ïîëîæåíèÿõ Äîêëàäà Íàöèîíàëüíîãî ðàçâåäû-
âàòåëüíîãî Ñîâåòà ÑØÀ. Â ýòîì äîêóìåíòå, ïîä íàçâàíè-
åì «Äîêëàä 2025», ãîâîðèòñÿ, êàêèì áóäåò áëèæàéøåå
áóäóùåå.  Äîêëàäå ðå÷ü èäåò íå òîëüêî î íîâîé ðàññòà-
íîâêå ñèë, íî è î ñìåíå ìîäåëè ðàçâèòèÿ ñ ó÷åòîì âîñ-
õîæäåíèÿ íà ïüåäåñòàë óñïåõà íîâûõ ìèðîâûõ ëèäåðîâ.
Ñîîòâåòñòâåííî èçìåíèòñÿ è òèï ãëîáàëèçàöèè – îíà áó-
äåò óæå ïîäñòðàèâàòüñÿ íå «ïîä Àìåðèêó», à ïîä ýòèõ ëè-
äåðîâ. Íèæå ÿ ïðèâåäó íåêîòîðûå âûäåðæêè èç «Äîêëà-
äà 2025». Âîò îíè: «Ñ ïîäúåìîì Êèòàÿ, Èíäèè è äðóãèõ
ñòðàí âîçíèêàåò ìíîãîïîëÿðíàÿ ñèñòåìà»; «Òðàäèöèîí-
íûå çàïàäíûå àëüÿíñû ñèëüíî îñëàáåþò»; «Ìíîãèå ñòðà-
íû áóäåò ïðèâëåêàòü ñêîðåå êèòàéñêàÿ ìîäåëü, ÷åì àìå-
ðèêàíñêàÿ»; «Ïðîäîëæèòñÿ áåñïðåöåäåíòíûé ïåðåíîñ
áîãàòñòâà è ýêîíîìè÷åñêîãî âëèÿíèÿ ñ Çàïàäà íà Âîñ-
òîê»; «Ïîäîáíûé ïåðåòîê óêðåïèò Ðîññèþ, êîòîðàÿ æåëà-
åò áðîñèòü âûçîâ çàïàäíîìó ïîðÿäêó»; «Ðîññèÿ, Êèòàé è
Èíäèÿ áóäóò èãðàòü áîëüøóþ ðîëü, ÷åì ñåãîäíÿ. ÍÀÒÎ
âñå áîëüøå áóäåò îñëàáåâàòü»; «Áîëüøèå ïåðñïåêòèâû
ðîñòà ó ñòðàí ÁÐÈÊ»; «Êèòàé èìååò ïðåäïîñûëêè â áëè-
æàéøèå 20 ëåò îêàçûâàòü íà ìèð áîëüøåå âëèÿíèå, ÷åì
êàêàÿ-ëèáî äðóãàÿ ñòðàíà»; «Êèòàé, Èíäèÿ, Ðîññèÿ íå
ñëåäóþò ëèáåðàëüíîé çàïàäíîé ìîäåëè â âîïðîñå ñàìî-
ðàçâèòèÿ»; «Âçëåò Ðîññèè è Êèòàÿ ïîòåíöèàëüíî ìîæåò
áûòü ãîðàçäî ñåðüåçíåå áëàãîäàðÿ èõ îãðîìíîé òåððèòî-
ðèè è ïîäõîäó ê äåìîêðàòèè».
Íà ìîé âçãëÿä, íàì ñòîèò çàäóìàòüñÿ è î ñëîâàõ, êà-
ñàþùèõñÿ äåìîêðàòèè. Âåäü äåìîêðàòèÿ, êàê è âñå â
ýòîì ìèðå, – ÿâëåíèå íåîäíîçíà÷íîå. Îíà èìååò ñâîè
ïëþñû, êîòîðûå ïðåîáëàäàþò ó ðàçâèòûõ ñòðàí; è ñâîè
ìèíóñû, êîòîðûå â áîëüøåé ñòåïåíè õàðàêòåðíû äëÿ
ñòðàí ñëàáîðàçâèòûõ. Ìû æå, âìåñòî òðåçâîãî àíàëèçà,
îòíîñèìñÿ ê äåìîêðàòèè êàê ðàç è íàâñåãäà äàííîé
«ñâÿùåííîé êîðîâå». À ìåæäó òåì äåìîêðàòèÿ èìååò
îïðåäåëåííûå ýòàïû, àäàïòèðóåìûå ê ïðîöåññàì ðàçâè-
òèÿ. Ìû æå â äåìîêðàòèè (êàê è â âîïðîñàõ ðûíêà) èäåì
âñëåïóþ. Îòñþäà, èç-çà íåàäåêâàòíîñòè, ó íàñ ðàçâåðòû-
âàþòñÿ ïðîöåññû, êîòîðûå – ïîä âèäîì äåìîêðàòèè –
îáñëóæèâàþò íå ïðàâà ãðàæäàí, à àë÷íîñòü è âñåâëàñòèå
îëèãàðõàòà, ïîäìÿâøåãî ïîä ñåáÿ âëàñòü. Ýòî – êâàçè-
äåìîêðàòèÿ.
Ïîýòîìó ãëàâíîé çàäà÷åé (íàðÿäó ñ êîððåêöèåé ìî-
äåëè ðàçâèòèÿ) ÿâëÿåòñÿ î÷èùåíèå ñòðàíû îò ñêâåðíû è
îçäîðîâëåíèå äåìîêðàòèè, â òîì ÷èñëå ÷åðåç ïðåîäîëå-
íèå áåñïðàâèÿ ïðîñòûõ ëþäåé. Âåäü ìû ñ íàøåé äåìî-
êðàòèåé äîæèëèñü äî ôåîäàëèçìà, – èìååòñÿ â âèäó âî-
öàðåíèå â ñòðàíå ôåîäàëüíûõ ëàòèôóíäèé è ïðîèçâîë
íîâûõ ïîìåùèêîâ.
Íî ýòèì äåôîðìàöèè íå îãðàíè÷èâàþòñÿ: ñòðàíà
ïðîíèçàíà ìåòàñòàçàìè áåñïðàâèÿ. Ïîðàæàåò ñòåïåíü
áåççàùèòíîñòè ãðàæäàí, ðàçóìååòñÿ – ðÿäîâûõ. Ïðè-
âåäó íåêîòîðûå (äàëåêî íå ïîëíûå) èëëþñòðàòèâíûå
äàííûå: â Óêðàèíå, ñîãëàñíî îïðîñàì, íà çàùèòó ñî
ñòîðîíû âûñøåé âëàñòè ìîãóò ðàññ÷èòûâàòü ëèøü îò 1,9
äî 7,2% íàñåëåíèÿ; ìåñòíîé âëàñòè – 4%; ïðîôñîþ-
çîâ – 2,2%; ðóêîâîäèòåëåé ïðåäïðèÿòèé – 0,8% è ò. ä.
[1, ñ. 560].
ÅÊÎÍÎ̲ÊÀ ÒÀ ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÈÌ ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÒÂÎÌ
5
ÅKÎÍÎ̲×ÍÈÉ ×ÀÑÎÏÈÑ-XXI1-2’2010
Îáðàòèìñÿ òåïåðü ê ñòåïåíè çàùèùåííîñòè ãðàæäàí
÷åðåç ñóäû. Ïî äàííûì ãîñóäàðñòâåííîé èñïîëíèòåëü-
íîé ñëóæáû Ìèíèñòåðñòâà þñòèöèè Óêðàèíû, â 2005 ã.
ïîäëåæàëî ïðèíóäèòåëüíîìó èñïîëíåíèþ 6,1 ìëí. èñ-
ïîëíèòåëüíûõ äîêóìåíòîâ; ôàêòè÷åñêè æå áûëî èñïîë-
íåíî 1,9 ìëí. [2, ñ. 451].  2006 ã. ñèòóàöèÿ ïðàêòè÷åñêè
íå èçìåíèëàñü.
À òåïåðü ïðåäñòàâèì, ÷òî ñòîèò çà ýòèìè öèôðàìè.
Ëåãêî äîãàäàòüñÿ, êòî áûëè òå ëþäè, ÷üè ñóäåáíûå èñêè
áûëè ðåàëèçîâàíû: áåç âçÿòîê çäåñü íå îáîøëîñü. À âîò
òåì ìèëëèîíàì (!) ãðàæäàí, ÷üè âûèãðàííûå äåëà îáåð-
íóëèñü «ïóñòûøêîé», çàïëàòèòü, âèäèìî, áûëî íå÷åì.
Âîçíèêàåò âîïðîñ: êàêèì äîëæåí áûòü òîò ñòðîé, êîòî-
ðûé áåçðàçëè÷åí ê ñóäüáå âûèãðàííûõ ñóäåáíûõ äåë è
ñòîÿùèõ çà ýòèìè äåëàìè ãðàæäàí? ßñíî, ÷òî ýòî íå êà-
ïèòàëèçì, èáî òàì ñèëüíà âëàñòü çàêîíà, íî ýòî è íå ñî-
öèàëèçì – òàì äåéñòâóåò ñîöèàëüíàÿ ñïðàâåäëèâîñòü.
Ïîäîáíîå âîçìîæíî ëèøü â ýïîõó ðàííåãî (à íå ïîçäíå-
ãî!) ñðåäíåâåêîâüÿ.
Ðàçóìååòñÿ, â òàêîé ñèòóàöèè íàðàñòàþò ìàñøòàáû
äåãðàäàöèè ÷åëîâå÷åñêîãî êàïèòàëà; îíà ñòàíîâèòñÿ âû-
çîâîì äëÿ ñàìîãî ñóùåñòâîâàíèÿ ñòðàíû. Èëëþñòðàöèåé
ãëóáèíû è, âîçìîæíî, íåîáðàòèìîñòè äåïðåññèâíûõ ïà-
òîëîãèé â óêðàèíñêîì îáùåñòâå ÿâëÿåòñÿ ìàëîèçó÷åí-
íûé ôåíîìåí ìàññîâîãî è íåìîòèâèðîâàííîãî ñòðàõà.
Îïðîñ, ïðîâåäåííûé Èíñòèòóòîì ñîöèîëîãèè ÍÀÍ Óêðà-
èíû, ñâèäåòåëüñòâóåò î òîì, ÷òî 62% íàñåëåíèÿ áîèòñÿ
ñòàòü æåðòâîé çëîäåÿíèé, 88,3% – ïîïîëíèòü àðìèþ
áåçðàáîòíûõ, 43,9% – íàñòóïëåíèÿ ãîëîäà, 59,4% –
îñòàíîâêè ïðåäïðèÿòèé, 23,3% – ìàññîâûõ áåñïîðÿä-
êîâ, 83,2% – ðîñòà öåí, 39,4% – çàðàæåíèÿ èíôåêöèÿìè
è ò. ä. [3, ñ. 452]. À ïîñêîëüêó íåò âåðû â áóäóùåå, è â
ñòðàíå öàðèò áåñïðàâèå, òî îòñóòñòâóåò è ýíåðãèÿ ñîçèäà-
íèÿ, êîòîðóþ çàìåíèë ñòðàõ, ÷òî âèäíî èç ïðèâåäåííûõ
âûøå öèôð.
ßñíî, ÷òî èñòî÷íèêîì âûÿâëåííûõ â õîäå èññëåäî-
âàíèé áîëåçíåííûõ êîìïëåêñîâ è ñîöèàëüíûõ ôîáèé
ÿâëÿåòñÿ – íàðÿäó ñ ôàêòîðîì îáåçäîëåííîñòè – è ïîë-
íåéøàÿ áåççàùèòíîñòü ðÿäîâîãî ãðàæäàíèíà. È ýòî íà-
çûâàåòñÿ äåìîêðàòèåé?!
Î òîì, ÷òî Óêðàèíà – ðåêîðäíî äåïðåññèâíàÿ ñòðàíà,
ñâèäåòåëüñòâóþò è èññëåäîâàíèÿ ïëàíåòàðíîãî ìàñøòà-
áà, ïðîâîäèìûå â 2007 ãîäó Âñåìèðíîé îðãàíèçàöèåé
çäîðîâüÿ. Êàê è ñëåäîâàëî ïðåäïîëîæèòü, áîëüøèíñòâî
óêðàèíöåâ (69% îïðîøåííûõ) íå îæèäàåò â áóäóùåì
Óêðàèíû ïîçèòèâíûõ ïåðåìåí. Â îñíîâå òàêîãî ïåññè-
ìèçìà ëåæèò íåâåðèå íàøèõ ãðàæäàí â óñïåøíîå ðàç-
âèòèå ñòðàíû. Ñ÷èòàåòñÿ (è ýòî ïîäòâåðæäàåòñÿ äàííû-
ìè îïðîñîâ), ÷òî ðàçðûâ ìåæäó Óêðàèíîé è ðàçâèòûìè
ñòðàíàìè â ïåðñïåêòèâå ëèøü óâåëè÷èòñÿ; ÷òî óêðàèí-
ñêîå îáùåñòâî íå ñòàíåò ÷åðåç 10 ëåò áîëåå ñïðàâåäëè-
âûì; ÷òî áåçðàáîòèöà âîçðàñòåò, è áåäíûå áóäóò êîí-
ôëèêòîâàòü ñ áîãàòûìè. Òàêèì îáðàçîì, íåãàòèâíûå
âûâîäû î áóäóùåì ñòðàíû äåëàþòñÿ óæå íå ñòîëüêî íà
ïî÷âå ñîñòîÿâøåéñÿ ìíîãîëåòíåé ýêîíîìè÷åñêîé è ñî-
öèàëüíîé äåãðàäàöèè, ñêîëüêî íà îáùåé îöåíêå Óêðàè-
íû êàê íåñîñòîÿâøåéñÿ ñòðàíû.
Ñâîåîáðàçíîé ðåàêöèåé íà ñëîæèâøóþñÿ íåóòåøè-
òåëüíóþ ñèòóàöèþ ÿâëÿåòñÿ áóðíûé ðîñò ñèìïàòèé óêðà-
èíñêîãî íàñåëåíèÿ ê Ðîññèè è íîñòàëüãèÿ ïî ÑÑÑÐ. Íà-
ïðèìåð, åñëè 4–5 ëåò íàçàä èõ ñòîðîííèêè ñîñòàâëÿëè â
Óêðàèíå íå áîëåå 40–45%, òî â ïîñëåäíèå òðè ãîäà ñî-
îòâåòñòâóþùèé ïîêàçàòåëü íå ïàäàë íèæå 71%. Îïðîñ
æå, ïðîâåäåííûé â 2007 ãîäó âåäóùèì óêðàèíñêèì ñî-
öèîëîãè÷åñêèì öåíòðîì ÊÌÈÑ è ðîññèéñêèì Ëåâàäà-
öåíòðîì, çàôèêñèðîâàë áóêâàëüíî âñïûøêó óêðàèíñêèõ
ñèìïàòèé ê Ðîññèè. Îêàçàëîñü, ÷òî «õîðîøî» è «î÷åíü
õîðîøî» îòíîñÿòñÿ ê ýòîé ñòðàíå 91,1% óêðàèíöåâ [4, c.
4]. Êñòàòè, óïîìÿíóòûì îïðîñîì áûë îïðîâåðãíóò äå-
æóðíûé òåçèñ óêðàèíñêîé âëàñòè î ÿêîáû ãåíåòè÷åñêîé
ñêëîííîñòè ðîññèÿí «ïîãëîòèòü» Óêðàèíó. Òàê, íà âî-
ïðîñ î òîì, äîëæíû ëè óêðàèíöû è ðîññèÿíå îáúåäè-
íèòüñÿ â îäíî ãîñóäàðñòâî, ïîçèòèâíî îòâåòèëè 23,1%
óêðàèíöåâ, è âñåãî 11,8% ðîññèÿí!
Ñèìïòîìàòè÷íî, ÷òî óëó÷øåíèå îòíîøåíèÿ ê Ðîññèè
ïðîèñõîäèò íà ôîíå ðàñòóùåé íåïðèÿçíè ê îëèãàðõàì è
òðåáîâàíèé óìåíüøèòü íåðàâåíñòâî â äîõîäàõ. Ñîãëàñ-
íî îïðîñàì, îðãàíèçîâàííûì â 2009 ãîäó àãåíòñòâîì
Global Sun ïî çàêàçó ñëóæáû Áè-Áè-Ñè, â Óêðàèíå 80%
íàñåëåíèÿ ñ÷èòàþò íûíåøíèé ãèïåðòðîôèðîâàííûé
ðàçðûâ â äîõîäàõ äëÿ ñòðàíû ãóáèòåëüíûì.
Ïîêàçàòåëüíî è òî, ÷òî â Óêðàèíå èìåííî â ïîñëåä-
íèå ãîäû ïðîèçîøåë âñïëåñê íå òîëüêî ïðîðîññèéñêèõ,
íî è ïðîñîâåòñêèõ ñèìïàòèé. Êîãäà ðå÷ü èäåò î òîì, êà-
êàÿ ñèñòåìà áëàãîïðèÿòñòâóåò íàåìíîìó ðàáîòíèêó, òî
ïðèîðèòåò ïîëó÷àåò íå íûíåøíÿÿ Óêðàèíà (6,2%), è äà-
æå íå Çàïàä (22,6%), à ñîâåòñêàÿ ñèñòåìà (36,6%). Ïðè
ýòîì äàæå ìîëîäåæü (äî 30 ëåò), íå ãîâîðÿ óæå î ñòàð-
øèõ ïîêîëåíèÿõ, îòäàåò ïðåäïî÷òåíèå ñîâåòñêèì ñòàí-
äàðòàì æèçíè â ñðàâíåíèè ñ íûíåøíèìè óêðàèíñêèìè.
Òàê, èç ÷èñëà ìîëîäûõ ëþäåé â ïîëüçó ñåãîäíÿøíåé Óê-
ðàèíû âûñêàçàëèñü âñåãî 7,0%, à â ïîëüçó ñîâåòñêîé ñè-
ñòåìû – 15,2% [5, c. 368].
Âåðíåìñÿ, îäíàêî, ê äåìîêðàòèè; íî óæå ñ ïîçèöèé
ñîäåéñòâèÿ èëè æå ïðåïÿòñòâèÿ ýêîíîìè÷åñêîìó óñïåõó.
 ìèðå ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ïîëíîöåííàÿ äåìîêðàòèÿ – ýòî
ïðèâèëåãèÿ áîãàòûõ è âûñîêîðàçâèòûõ ñòðàí. È â Àìå-
ðèêå çíàþò î òîì, ÷òî ñòðàíû, ñîâåðøàþùèå ðûâîê îò
áåäíîñòè ê áîãàòñòâó è îò íåðàçâèòîñòè ê âûñîêîðàçâè-
òîñòè, îáðå÷åíû âíà÷àëå íà àâòîðèòàðíûé ðåæèì
(âñïîìíèì îá Àòàòþðêå!).
Èìåííî òàêîé áûëà ïåðâîíà÷àëüíàÿ ìîäåëü â ïîñëå-
âîåííîé ßïîíèè, Ñèíãàïóðå, Þæíîé Êîðåå, íà Òàéâàíå.
Íûíåøíèé Êèòàé ëèøü ïîñòåïåííî, ïî ìåðå îáðåòåíèÿ
óñïåøíîñòè, ââîäèò ýëåìåíòû äåìîêðàòèè.
Âûñêàçàííûå âûøå âçãëÿäû íà äåìîêðàòèþ êàñàþòñÿ
è ïîñòêðèçèñíîé ìîäåëè. Ìèð èçìåíèëñÿ. Óáåæäåí, ÷òî
Ñîåäèíåííûå Øòàòû óæå íå áóäóò íàâÿçûâàòü äåìîêðà-
òèþ â öåëÿõ ïîäìèíàíèÿ ëèáî ðàçðóøåíèÿ òîãî èëè
èíîãî ãîñóäàðñòâà. ÑØÀ îñëàáëè, è èõ ñèëîâûå àêöèè
÷àùå âñåãî (îñîáåííî â ñòðàíàõ Ëàòèíñêîé Àìåðèêè)
îáîðà÷èâàþòñÿ ïðîòèâ íèõ.
Îäíà èç ïðè÷èí íåðåøåííîñòè ìíîãèõ íàöèîíàëü-
íûõ çàäà÷ â Óêðàèíå – ãîòîâíîñòü ïîäëàæèâàòüñÿ ïîä
ìèðîâóþ «ìîäó». Ñî âðåìåí ñóâåðåííîñòè íàøà ñòðàíà
âñå âðåìÿ çàíèìàëà ïî îòíîøåíèþ ê ìîäíîìó Çàïàäó
ïîçèöèþ «ÿ âàøà; ÿ ãîòîâà íà âñå, ëèøü áû áûòü ñ âàìè;
ÿ – åâðîïåéêà!» À ìåæäó òåì ñàì Çàïàä, äåêëàðèðóÿ
íåîëèáåðàëüíóþ ìîäåëü, ïîëüçîâàëñÿ åé îãðàíè÷åííî,
óäåðæèâàÿ ñèëüíîå ãîñóäàðñòâî â ýêîíîìèêå.
 îòëè÷èå îò Óêðàèíû, Êèòàé ïåðåèãðûâàë çàïàäíûå
ñòðàíû. Îí ïðèíèìàë òî, ÷òî ïîëåçíî, è îòòîðãàë òî, ÷òî
âðåäíî. Ñîøëåìñÿ íà ïðèìåð. Ïðèáëèçèòåëüíî 10 ëåò è
Êèòàé, è Óêðàèíà áîðîëèñü çà âñòóïëåíèå â ÂÒÎ.  òå÷å-
íèå ýòîãî äåñÿòèëåòèÿ Êèòàé ïåðåôîðìàòèðîâàë ïðåäëî-
æåíèÿ ýòîé îðãàíèçàöèè â ñâîþ ïîëüçó è, â êîíå÷íîì
ñ÷åòå, ïîëó÷èë îò âñòóïëåíèÿ â ÂÒÎ îãðîìíûé âûèãðûø.
Óêðàèíà æå ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ ïðèíÿëà íàâÿçûâàå-
ìûå òðåáîâàíèÿ. Â èòîãå íàñ çàõëåñòíóë çàïàäíûé èì-
ïîðò, è ñòðàíà ïîíåñëà íåìûñëèìûå ðàíåå ïîòåðè (óíè÷-
ÅÊÎÍÎ̲ÊÀ ÒÀ ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÈÌ ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÒÂÎÌ
6
ÅKÎÍÎ̲×ÍÈÉ ×ÀÑÎÏÈÑ-XXI 1-2’2010
òîæåíî îòå÷åñòâåííîå æèâîòíîâîäñòâî, óâåëè÷èëîñü
ïðåäëîæåíèå âðåäíûõ äëÿ çäîðîâüÿ íåêà÷åñòâåííûõ ìÿ-
ñîïðîäóêòîâ; èç-çà óíè÷òîæåíèÿ ìíîãèõ ñàõàðíûõ çàâî-
äîâ ïîäîðîæàë ñàõàð è ò.ä.).
Ïî èíîìó, ïîñëå åëüöèíñêîãî ðàçãðîìà ÷åðåç øîêî-
âóþ òåðàïèþ, ïîâåëà ñåáÿ Ðîññèÿ. Ðó÷íîå óïðàâëåíèå
ñòðàíîé ñî ñòîðîíû ÑØÀ êàíóëî â ëåòó. Ýòî âûçâàëî íå-
óäîâîëüñòâèå Çàïàäà, íî Ðîññèÿ âûñòîÿëà, è äàæå âíîâü
ïîçèöèîíèðóåò ñåáÿ âåëèêèì ãîñóäàðñòâîì.
Âûâîäû. Âñå èçëîæåííûå âûøå îöåíêè ïðèâåäåíû
ìíîé íå ñëó÷àéíî – îíè èìåþò íåïîñðåäñòâåííîå îòíî-
øåíèå ê ïðîöåññàì ìîäåëèðîâàíèÿ ïîñòêðèçèñíîãî ìè-
ðà. Ñàìîå ãëàâíîå – îòêàçàòüñÿ îò íåîëèáåðàëüíîé ìî-
äåëè, ÷òî, êñòàòè, îôèöèàëüíî ñäåëàëè è ÑØÀ, è ÅÑ.
Íåîëèáåðàëüíàÿ ìîäåëü ñïðîåêòèðîâàíà â Àìåðèêå äëÿ
ïîäâëàñòíûõ, ïîëóêîëîíèàëüíûõ ñòðàí. À â ñàìèõ ÑØÀ
ñàìûå âàæíûå èííîâàöèè âûðàùèâàëèñü èìåííî âî-
ïðåêè ýòîé ìîäåëè, ïîä îïåêîé ãîñóäàðñòâà è äî òåõ
ïîð, ïîêà íå íàñòóïàëà ôàçà êîììåðöèàëèçàöèè. À íà
ïðåäûäóùèõ ýòàïàõ ãîñóäàðñòâî ïðåäîñòàâëÿëî ñóáñè-
äèè, êîòîðûå âëèâàëèñü â êîðïîðàöèè äëÿ òîãî, ÷òîáû
ñèþìèíóòíîñòü íå âçÿëà âåðõ íàä äîëãîñðî÷íîñòüþ. Â
Óêðàèíå ïîñòóïèëè èíà÷å – îáðóøèëè ïëàíîâîå õîçÿé-
ñòâî (õîòÿ ïëàíèðîâàíèå, êîíå÷íî æå, äîëæíî áûòü äðó-
ãèì) è îòêðûëè ýêîíîìèêó äëÿ ðûíî÷íûõ îòíîøåíèé,
êàê íàñ íàó÷èëè çàåçæèå ñîâåòíèêè. Âñå âûñîêîòåõíîëî-
ãè÷íîå áûëî óíè÷òîæåíî ñòèõèéíûì ðûíêîì. À ìåæäó
òåì ÑØÀ èìåþò ïëàíû ðàçâèòèÿ ñòðàíû è íà 5, è íà 10,
è íà 50 ëåò. Ìû æå, ñòðåìÿñü áûòü «áîëüøèìè êàòîëè-
êàìè, ÷åì Ïàïà Ðèìñêèé», ñòàëè ñòðàíîé ìàëûõ äåë. È
âñå äëÿ òîãî, ÷òîáû íàñ ïðèçíàë Çàïàä. Îí è ïðèçíàë, –
âêëþ÷èâ Óêðàèíó â ÷èñëî íåñîñòîÿâøèõñÿ ñòðàí.
Ëèòåðàòóðà
1. Óêðà¿íñüêå ñóñï³ëüñòâî 1992–2009. Äèíàì³êà ñîö³àëüíèõ çì³í
/ Çà ðåä. Â. Âîðîíè, Ì. Øóëüãè. – Ê.: Âèäàâíèöòâî ÍÀÍ Óêðà¿íè,
2009. – 560 ñ.
2. Óêðà¿íñüêå ñóñï³ëüñòâî 1992–2007. Äèíàì³êà ñîö³àëüíèõ çì³í
/ Çà ðåä. Â. Âîðîíè, Ì. Øóëüãè. – Ê.: Âèäàâíèöòâî ÍÀÍ Óêðà¿íè,
2007. – 544 ñ.
3. Óêðà¿íñüêå ñóñï³ëüñòâî 1992–2009. Äèíàì³êà ñîö³àëüíèõ
çì³í / Çà ðåä. Â. Âîðîíè, Ì. Øóëüãè. – Ê.: Âèäàâíèöòâî ÍÀÍ Óê-
ðà¿íè, 2009. – 560 ñ.
4. ÊÌÈÑ: Ïðåçèäåíòñêèå ïðåäïî÷òåíèÿ óêðàèíñêèõ èçáèðà-
òåëåé ñâÿçàíû ñ îòíîøåíèåì ê Ðîññèè // Ãàçåòà «Çåðêàëî íåäå-
ëè». – 2009. – ¹ 13 (741). – 13–20 àïð.
5. Óêðà¿íñüêå ñóñï³ëüñòâî 1992–2009. Äèíàì³êà ñîö³àëüíèõ çì³í
/ Çà ðåä. Â. Âîðîíè, Ì. Øóëüãè. – Ê.: Âèäàâíèöòâî ÍÀÍ Óêðà¿íè,
2009. – 560 ñ.
Ñòàòòÿ íàä³éøëà äî ðåäàêö³¿ 24 ãðóäíÿ 2009 ð.
ÅÊÎÍÎ̲ÊÀ ÒÀ ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÈÌ ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÒÂÎÌ
Â. ß. Øåâ÷óê,
äîêòîð åêîíîì³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîð,
çàñòóïíèê äèðåêòîðà ²íñòèòóòó çàêîíîäàâñòâà Âåðõîâíî¿ Ðàäè Óêðà¿íè
ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍί ÌÎÄÅ˲
ÑÒÀËÎÃÎ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÓÊÐÀ¯ÍÈ
 ÏÎÑÒÊÐÈÇÎÂÈÉ ÏÅвÎÄ
Ó ñòàòò³ ïðîàíàë³çîâàíî íåãàòèâí³ àñïåêòè ïðîöåñ³â ãëîáàë³çàö³¿ ³ íà ö³é îñíîâ³ îá´ðóíòîâà-
íî äîö³ëüí³ñòü âïðîâàäæåííÿ ³ííîâàö³éíî¿ ïîë³òèêè ñòàëîãî ðîçâèòêó ÿê íà ñâ³òîâîìó, òàê ³ íà
íàö³îíàëüíîìó ð³âí³; çàïðîïîíîâàíî øëÿõè âïðîâàäæåííÿ çàçíà÷åíî¿ ìîäåë³ â Óêðà¿í³.
Êëþ÷îâ³ ñëîâà: ïîñòêðèçîâà ìîäåëü ðîçâèòêó, ³ííîâàö³éíà ïîë³òèêà, åêîëîã³÷íà êðèçà.
Â. ß. Øåâ÷óê
ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ÈÍÍÎÂÀÖÈÎÍÍÎÉ ÌÎÄÅËÈ ÓÑÒÎÉ×È-
ÂÎÃÎ ÐÀÇÂÈÒÈß ÓÊÐÀÈÍÛ Â ÏÎÑÒÊÐÈÇÈÑÍÛÉ ÏÅÐÈÎÄ
 ñòàòüå ïðîàíàëèçèðîâàíû îòðèöàòåëüíûå àñïåêòû ïðî-
öåññîâ ãëîáàëèçàöèè è íà ýòîé îñíîâå îáîñíîâàíà öåëåñî-
îáðàçíîñòü ðåàëèçàöèè èííîâàöèîííîé ïîëèòèêè óñòîé-
÷èâîãî ðàçâèòèÿ êàê íà ìèðîâîì, òàê è íà íàöèîíàëüíîì
óðîâíå; ïðåäëîæåíû ïóòè âíåäðåíèÿ óêàçàííîé ìîäåëè â
Óêðàèíå.
Êëþ÷åâûå ñëîâà: ïîñòêðèçèñíàÿ ìîäåëü ðàçâèòèÿ, èííîâàöè-
îííàÿ ïîëèòèêà, ýêîëîãè÷åñêèé êðèçèñ.
V. Y. Shevchuk
FORMATION OF INNOVATIVE MODEL OF SUSTAINABLE
DEVELOPMENT OF UKRAINE IN POST-CRISIS PERIOD
In the article the negative aspects of globalization are ana-
lyzed and on this basis, the expediency of realization of inno-
vative policy of sustainable development both at global and
national level are substantiated; the ways of this model intro-
ducing in Ukraine are suggested.
Key words: post-crisis model of development, innovation
policy, environmental crisis.
Ïîñòàíîâêà ïðîáëåìè. Íàéàêòóàëüí³øîþ ïðîáëå-
ìîþ ëþäñòâà íà ïî÷àòêó XXI ñòîë³òòÿ º âèðîáëåííÿ ³ ðå-
àë³çàö³ÿ íîâî¿ ïîë³òèêè ðîçâèòêó íà ïëàíåòàðíîìó,
íàö³îíàëüíîìó, ðåã³îíàëüíîìó òà ëîêàëüíîìó ð³âíÿõ,
çáåðåæåííÿ á³îñôåðè, ïîðÿòóíîê ïëàíåòè.
Îñòàíí³ì ÷àñîì äî åêîëîã³÷íèõ, åêîíîì³÷íèõ ³ ñîö³à-
ëüíèõ ïðîáëåì äîäàëèñÿ íîâ³, ïîâ’ÿçàí³ ç ðîçâèòêîì íå-
ãàòèâíèõ òà íåáåçïå÷íèõ àñïåêò³â ïðîöåñ³â ãëîáàë³çàö³¿.
Àäåêâàòíèì âèõîäîì ³ç ñèòóàö³¿, ùî ñêëàëàñÿ, ìîæå áóòè
ïåðåõ³ä íà íîâèé øëÿõ ðîçâèòêó íà çàñàäàõ âçàºìîðî-
çóì³ííÿ, âçàºìîïîâàãè, ãàðìîí³éíîãî ñï³â³ñíóâàííÿ âñ³õ
äåðæàâ ³ íàö³é ñâ³òó ÿê ì³æ ñîáîþ, òàê ³ ç ïðèðîäîþ.
Ïåðåõ³ä äî íîâî¿ ÿêîñò³ åêîíîì³÷íîãî ðîçâèòêó ïî-
òðåáóº âèâåäåííÿ Óêðà¿íè íà òðàºêòîð³þ ñòàëîãî ðîçâèò-
êó. Öå ïîâ'ÿçàíî ³ç çàëó÷åííÿì ïðèðîäíîãî ³ ëþäñüêîãî
êàï³òàëó â ³ííîâàö³éíó ìîäåëü, âèçíà÷åííÿì ñîö³àëüíèõ
òà åêîëîã³÷íèõ ñòàíäàðò³â, ¿õ ñóâîðèì äîòðèìàííÿì.
Àíàë³ç îñòàíí³õ äîñë³äæåíü ³ ïóáë³êàö³é. Äîñë³ä-
æåííÿ ïðîáëåì ïåðåõîäó äî ñòàëîãî ðîçâèòêó îñòàíí³ì
÷àñîì îòðèìàëè íîâèé ³ìïóëüñ ï³ä âïëèâîì âñåîñÿæíèõ
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-45384 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 1728-6220 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-12-07T18:12:55Z |
| publishDate | 2009-12-24 |
| publisher | Інститут світової економіки і міжнародних відносин НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Пахомов, Ю.Н. 2013-06-12T04:24:31Z 2013-06-12T04:24:31Z 2009-12-24 Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины / Ю.Н. Пахомов // Економiчний часопис-XXI. — 2010. — № 1-2. — С. 3-6. — Бібліогр.: 5 назв. — pос. 1728-6220 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/45384 330.34(477) В статье сформулированы основы современной модели развития, которая формируется в мировом пространстве в связи с появлением новых стран-лидеров; осуществлен сравнительный анализ экономических моделей успешных и неуспешных государств в контексте посткризисных вызовов; раскрыты истоки и факторы неконкурентоспособности экономики Украины; определены основные задачи, которые необходимо решить нашей стране для формирования посткризисной модели развития национальной экономики. У статті сформульовано основи сучасної моделі розвитку, що формується у світовому просторі у зв'язку з появою нових країн-лідерів; здійснено порівняльний аналіз економічних моделей успішних і неуспішних держав у контексті посткризових викликів; розкрито джерела й фактори неконкурентоспроможності економіки України; визначено основні завдання, які необхідно вирішити нашій країні для формування посткризової моделі розвитку національної економіки. In this article the principles of modern development model, which is forming in the global space as a result of the advent of new country-leaders are formulated; the comparative analysis of economic models of successful and unsuccessful countries in the context of post-crisis challenges are attained; the sources and the factors of non-competitiveness of the economy of Ukraine are disclosed; the major task that must be solved by our country for the formation of post-crisis model of national economy development are identified. ru Інститут світової економіки і міжнародних відносин НАН України Економiчний часопис-XXI Економіка та управління національним господарством Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины Основні завдання формування посткризової моделі розвитку економіки України Main tasks of the post-crisis model of development of economic of Ukraine formation Article published earlier |
| spellingShingle | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины Пахомов, Ю.Н. Економіка та управління національним господарством |
| title | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины |
| title_alt | Основні завдання формування посткризової моделі розвитку економіки України Main tasks of the post-crisis model of development of economic of Ukraine formation |
| title_full | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины |
| title_fullStr | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины |
| title_full_unstemmed | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины |
| title_short | Основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики Украины |
| title_sort | основные задачи формирования посткризисной модели развития экономики украины |
| topic | Економіка та управління національним господарством |
| topic_facet | Економіка та управління національним господарством |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/45384 |
| work_keys_str_mv | AT pahomovûn osnovnyezadačiformirovaniâpostkrizisnoimodelirazvitiâékonomikiukrainy AT pahomovûn osnovnízavdannâformuvannâpostkrizovoímodelírozvitkuekonomíkiukraíni AT pahomovûn maintasksofthepostcrisismodelofdevelopmentofeconomicofukraineformation |