Buchumschlag

Интеллигенция как творческое меньшинство среднего класса

Важнейшей задачей интеллигенции является ее участие в осуществлении гуманитарного образования, которое является не только средством просвещения среднего класса, формирования его идеологии Общего дела, но и важнейшим фактором преемственности поколений....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Культура народов Причерноморья
Datum:	2012
1. Verfasser:	Горбань, А.В.
Format:	Artikel
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	Кримський науковий центр НАН України і МОН України 2012
Schlagworte:	Точка зрения
Online Zugang:	https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/45977
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:	Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:	Интеллигенция как творческое меньшинство среднего класса / А.В. Горбань // Культура народов Причерноморья. — 2012. — № 228. — С. 193-196. — Бібліогр.: 15 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine

Ähnliche Einträge

«Творческое меньшинство» восточнохристианской цивилизации: к вопросу о культурно-идентифицирующих ориентациях
von: Муза, Д.Е., et al.
Veröffentlicht: (2008)

Дж. Х. Миллер как деконструктивист
von: Хлыбова, Н.А.
Veröffentlicht: (2004)

Интерпретация россики как "ответная рецепция"
von: Орехов, В.В.
Veröffentlicht: (2005)

Миф как доязыковое основание гуманизма
von: Давыдова, В.Ю.
Veröffentlicht: (2004)

Экологическая безопасность как фактор устойчивого развития
von: Скрынник, А.А.
Veröffentlicht: (2004)

Зеркальная перспектива, как вид композиционной симметрии
von: Колбасов, В.В.
Veröffentlicht: (2011)

Культура как деятельность и результат
von: Крымова, Е.Ю.
Veröffentlicht: (2005)

Текие «Ени-Джами», как центр суфизма Ак-Мечети
von: Тамамян, Н.В., et al.
Veröffentlicht: (2006)

Информатизация как средство становления информационного общества
von: Комар, М.Н.
Veröffentlicht: (2004)

Контроль и управленческий учет как доминанты устойчивости производственных процессов
von: Василенко, В.А.
Veröffentlicht: (2004)

Закономерности и средства композиции как основы конечного результата
von: Колбасов, В.В.
Veröffentlicht: (2011)

Символическое поле культуры как фактор социализации и унификации личности
von: Комарова, В.А., et al.
Veröffentlicht: (2007)

Турецкая колыбельная как один из жанров тюркского фольклора
von: Посохова, Е.В.
Veröffentlicht: (2005)

Образ святой Руси как парадигмальный символ православной цивилизации
von: Масаев, М.В.
Veröffentlicht: (2005)

Крест как символ парадигмального образа эпохи христианской цивилизации
von: Масаев, М.В.
Veröffentlicht: (2004)

Память как методологическое средство описания развития культуры
von: Мормуль, О.Г.
Veröffentlicht: (2004)

Интернет-маркетинг как современное направление маркетинга туристических информационных центров
von: Сергеева, Е.А.
Veröffentlicht: (2011)

Дом М. Волошина как форма жизнетворчества в переходной культуре
von: Курьянова, И.А.
Veröffentlicht: (2003)

Идея всеединства как конститутивный феномен русской духовной культуры
von: Переход, С.О.
Veröffentlicht: (2003)

Необходимость возвращения депортированных граждан как восстановление исторической справедливости
von: Скорин, М.Г.
Veröffentlicht: (2004)

Космическое страхование, как инструмент повышения международной конкурентоспособности космической отрасли Украины
von: Чёрная, О.А.
Veröffentlicht: (2007)

Світооглядні засади та шляхи адаптації вищої освіти України до європейських стандартів
von: Горбань, О.В.
Veröffentlicht: (2005)

Філософська парадигма екологічної освіти
von: Горбань, О.В.
Veröffentlicht: (2004)

Крымскотатарский язык как объект «европейской хартии региональных языков или языков меньшинств»
von: Эмирова, А.М.
Veröffentlicht: (2011)

Деловая игра как метод формирования профессиональных качеств у студентов в процессе обучения
von: Алексахина, Л.В., et al.
Veröffentlicht: (2011)

Становление государственного маркетинга в Украине (региональный аспект)
von: Горбань, Г.П.
Veröffentlicht: (2005)

Инновационная деятельность как ключевой фактор повышения эффективности выбора в условиях неопределенности
von: Гришанков, В.Г.
Veröffentlicht: (2005)

Зарождение и развитие дизайна, как естественная потребность социально-культурного прогресса общества
von: Касумова Эльфана Насими кызы
Veröffentlicht: (2010)

Деградация человеческого потенциала как фактор латентной составляющей деятельности высшей школы Украины
von: Зиновьев, И.Ф.
Veröffentlicht: (2006)

Учение писателя Сэридзава Кодзиро как отражение духовных исканий современной японской интеллигенции
von: Лукина, Е.Б.
Veröffentlicht: (2002)

Чернобыль как символ в контексте постижения парадигмальных образов и символов эпох (философско-исторический аспект)
von: Масаев, М.В.
Veröffentlicht: (2005)

Крым – как объект изучения в целях охраны земельных ресурсов и рационального использования территории
von: Ниметулаева, Г.Ш.
Veröffentlicht: (2005)

Образование как движущая сила устойчивого развития. Некоторые аспекты внедрения в учебный процесс высшей школы основных положений программы развития ООН (ПРООН)
von: Горовец, В.М., et al.
Veröffentlicht: (2012)

Метод проектов и мультимедийные средства обучения как факторы повышения качества обучения и развития мышления специалистов туристической деятельности
von: Чеглазова, М.Е.
Veröffentlicht: (2007)

Психологический анализ как способ раскрытия характера в произведениях А. Османа (на материале рассказа “Биз бир дюньяда яшаймыз” («Мы живем в одном мире»))
von: Джемилева, А.А.
Veröffentlicht: (2004)

Систематизация организационных подходов обеспечения экологической безопасности рекреационных территорий
von: Пашенцева, А.В.
Veröffentlicht: (2012)

Роль графического дизайна в формировании личности
von: Падерин, А.В.
Veröffentlicht: (2012)

Начало Второй мировой войны
von: Гадеев, А.В.
Veröffentlicht: (2003)

Генеральный план «Ост». Украина в планах Гитлера
von: Гадеев, А.В.
Veröffentlicht: (2003)

Социально-философский анализ Второй мировой войны
von: Гадеев, А.В.
Veröffentlicht: (2004)