СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории

Описаны основные направления использования системы компьютерной алгебры Derive, Maxima и TI-89/92 в курсе физики, то есть аналитические и численные преобразования, анализ размерности и точности, решение задач методом размерности, создание опорных образов, развитие логического и образного пространств...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Математичні машини і системи
Datum:2009
1. Verfasser: Бирюков, С.В.
Format: Artikel
Sprache:Russian
Veröffentlicht: Інститут проблем математичних машин і систем НАН України 2009
Schlagworte:
Online Zugang:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/47224
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Zitieren:СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории / С.В. Бирюков // Мат. машини і системи. — 2009. — № 3. — С. 113–119. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.

Institution

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
id nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-47224
record_format dspace
spelling Бирюков, С.В.
2013-07-10T16:54:41Z
2013-07-10T16:54:41Z
2009
СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории / С.В. Бирюков // Мат. машини і системи. — 2009. — № 3. — С. 113–119. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.
1028-9763
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/47224
004.8, 004.42, 519.85
Описаны основные направления использования системы компьютерной алгебры Derive, Maxima и TI-89/92 в курсе физики, то есть аналитические и численные преобразования, анализ размерности и точности, решение задач методом размерности, создание опорных образов, развитие логического и образного пространственного мышления, формирование целостного представления об изучаемом явлении, планирование и обработка результатов физического эксперимента, наглядное представление векторных и матричных операций.
Описані основні напрями використання системи комп’ютерної алгебри Derive, Maxima і TI-89/92 в курсі фізики, тобто аналітичні і числові перетворення, аналіз розмірності і точності, вирішення задач методом розмірності, створення опорних образів, розвиток логічного і образного мислення, формування цілісного уявлення про явище, яке вивчається, планування і обробка результатів фізичного експерименту, наочне представлення векторних і матричних операцій.
The main of using CAS Derive, Maxima and scientific calculators TI-89/92 in the course of physics are directions described. These fields are: analytical and numerical transformations, dimensional analysis, accuracy analysis, dimensional method of solving physical problems, main icons creation, integral notions perception, logical and visual thinking development, experiments planning and results processing, clear vector and matrix operations representation.
ru
Інститут проблем математичних машин і систем НАН України
Математичні машини і системи
Нові інформаційні і телекомунікаційні технології
СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
СКА Derive і Mахіма в навчальній фізичній лабораторії
CAS Derive і Mахіма in study physical laboratory
Article
published earlier
institution Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
collection DSpace DC
title СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
spellingShingle СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
Бирюков, С.В.
Нові інформаційні і телекомунікаційні технології
title_short СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
title_full СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
title_fullStr СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
title_full_unstemmed СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории
title_sort ска derive и maxima в учебной физической лаборатории
author Бирюков, С.В.
author_facet Бирюков, С.В.
topic Нові інформаційні і телекомунікаційні технології
topic_facet Нові інформаційні і телекомунікаційні технології
publishDate 2009
language Russian
container_title Математичні машини і системи
publisher Інститут проблем математичних машин і систем НАН України
format Article
title_alt СКА Derive і Mахіма в навчальній фізичній лабораторії
CAS Derive і Mахіма in study physical laboratory
description Описаны основные направления использования системы компьютерной алгебры Derive, Maxima и TI-89/92 в курсе физики, то есть аналитические и численные преобразования, анализ размерности и точности, решение задач методом размерности, создание опорных образов, развитие логического и образного пространственного мышления, формирование целостного представления об изучаемом явлении, планирование и обработка результатов физического эксперимента, наглядное представление векторных и матричных операций. Описані основні напрями використання системи комп’ютерної алгебри Derive, Maxima і TI-89/92 в курсі фізики, тобто аналітичні і числові перетворення, аналіз розмірності і точності, вирішення задач методом розмірності, створення опорних образів, розвиток логічного і образного мислення, формування цілісного уявлення про явище, яке вивчається, планування і обробка результатів фізичного експерименту, наочне представлення векторних і матричних операцій. The main of using CAS Derive, Maxima and scientific calculators TI-89/92 in the course of physics are directions described. These fields are: analytical and numerical transformations, dimensional analysis, accuracy analysis, dimensional method of solving physical problems, main icons creation, integral notions perception, logical and visual thinking development, experiments planning and results processing, clear vector and matrix operations representation.
issn 1028-9763
url https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/47224
citation_txt СКА Derive и Maxima в учебной физической лаборатории / С.В. Бирюков // Мат. машини і системи. — 2009. — № 3. — С. 113–119. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.
work_keys_str_mv AT birûkovsv skaderiveimaximavučebnoifizičeskoilaboratorii
AT birûkovsv skaderiveímahímavnavčalʹníifízičníilaboratoríí
AT birûkovsv casderiveímahímainstudyphysicallaboratory
first_indexed 2025-12-07T18:55:38Z
last_indexed 2025-12-07T18:55:38Z
_version_ 1850876875021221888