Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури
Висвітлено практичний досвід обласних центрів науково-технічної і економічної інформації (ЦНТЕІ) Міністерства освіти і науки України у формуванні інфраструктури підтримки науково-інноваційної та підприємницької діяльності у регіонах. На основі вивчення позитивних міжнародних тенденцій показана можли...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Datum: | 2009 |
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainisch |
| Veröffentlicht: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2009
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/48969 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Zitieren: | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури / М.С. Яворський // Наука та наукознавство. — 2009. — № 4. — С. 3-14. — Бібліогр.: 17 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860166051750215680 |
|---|---|
| author | Яворський, М.С. |
| author_facet | Яворський, М.С. |
| citation_txt | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури / М.С. Яворський // Наука та наукознавство. — 2009. — № 4. — С. 3-14. — Бібліогр.: 17 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука та наукознавство |
| description | Висвітлено практичний досвід обласних центрів науково-технічної і економічної інформації (ЦНТЕІ) Міністерства освіти і науки України у формуванні інфраструктури підтримки науково-інноваційної та підприємницької діяльності у регіонах. На основі вивчення позитивних міжнародних тенденцій показана можливість трансформації діючих ЦНТЕІ в регіональні інформаційно-аналітичні бізнес-інноваційні центри європейського типу. Запропоновано основні функціональні блоки і напрямки діяльності таких центрів у сучасних умовах, а також конкретний план дій щодо проведення пілотного експерименту на платформі Львівського ЦНТЕІ.
Освещен практический опыт областных центров научно-технической и экономической информации (ЦНТЭИ) Министерства образования и науки Украины по формированию инфраструктуры поддержки научно-инновационной и предпринимательской деятельности в регионах. На основе изучения позитивных международных тенденций показана возможность трансформации действующих ЦНТЭИ в региональные информационно-аналитические бизнес-инновационные центры европейского типа. Предложены основные функциональные блоки и направления деятельности таких центров в современных условиях, а также конкретный план действий по проведению пилотного эксперимента на платформе Львовского ЦНТЭИ.
Practical experiences of Regional Centers for S&T and Economic Information (CSTEI) at the Ukrainian Ministry for Education and Science in creating infrastructure to support science, innovation and entrepreneurial activities in regions are outlined. The possibility to transform the existing CSTEI into regional information & analytical business innovation centers of the European type is discussed through investigating positive international tendencies in the field. Main functional modules and activity fields of such centers are proposed, along with a detailed plan on conducting a pilot study on the basis of the CSTEI located in Lviv.
|
| first_indexed | 2025-12-07T17:56:37Z |
| format | Article |
| fulltext |
������������
�����
��� �
� �
�� � ���
������������
�
Ì.Ñ. ßâîðñüêèé
����������� �
����������
�����
�������� ���
�� � ���� ����� �������������
����������
���� ����� �����
����� ���������������
Âèñâ³òëåíî ïðàêòè÷íèé äîñâ³ä îáëàñíèõ öåíòð³â íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîð-
ìàö³¿ (ÖÍÒŲ) ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè ó ôîðìóâàíí³ ³íôðàñòðóêòóðè
ï³äòðèìêè íàóêîâî-³ííîâàö³éíî¿ òà ï³äïðèºìíèöüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó ðåã³îíàõ.
Íà îñíîâ³ âèâ÷åííÿ ïîçèòèâíèõ ì³æíàðîäíèõ òåíäåíö³é ïîêàçàíà ìîæëèâ³ñòü
òðàíñôîðìàö³¿ ä³þ÷èõ ÖÍÒŲ â ðåã³îíàëüí³ ³íôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷í³ á³çíåñ-³ííî-
âàö³éí³ öåíòðè ºâðîïåéñüêîãî òèïó. Çàïðîïîíîâàíî îñíîâí³ ôóíêö³îíàëüí³ áëîêè ³
íàïðÿìêè ä³ÿëüíîñò³ òàêèõ öåíòð³â ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ, à òàêîæ êîíêðåòíèé ïëàí
ä³é ùîäî ïðîâåäåííÿ ï³ëîòíîãî åêñïåðèìåíòó íà ïëàòôîðì³ Ëüâ³âñüêîãî ÖÍÒŲ.
Íåîáõ³äí³ñòü âèðîáíèöòâà â Óêðà¿í³
êîíêóðåíòîñïðîìîæíî¿ ïðîäóêö³¿ ³ íà-
äàííÿ ÿê³ñíèõ ïîñëóã, ïîë³ïøåííÿ çà
ðàõóíîê öüîãî åêñïîðòíîãî ïîòåíö³àëó
êðà¿íè, çàâîþâàííÿ òà óòðèìàííÿ íà-
øîþ äåðæàâîþ ñò³éêèõ ïîçèö³é íà ì³æ-
íàðîäíèõ ðèíêàõ òîâàð³â ³ ïîñëóã âèìà-
ãຠíå íà ñëîâàõ, à íà ä³ë³ êîíñîë³äàö³¿
ñóñï³ëüñòâà íàâêîëî áàçîâèõ ìîðàëüíèõ
ö³ííîñòåé òà ïåðåõîäó â³ò÷èçíÿíî¿ åêî-
íîì³êè íà ³ííîâàö³éíó ìîäåëü ðîçâèò-
êó. Öå ìîæíà çðîáèòè øëÿõîì âïðîâàä-
æåííÿ ó âèðîáíèöòâî íîâèõ åêîëîã³÷íî
áåçïå÷íèõ òåõíîëîã³é, ï³äâèùåííÿ îñ-
â³òíüî-êâàë³ô³êàö³éíîãî ð³âíÿ ³ ïîë³ï-
øåííÿ çäîðîâ’ÿ íàñåëåííÿ (ô³çè÷íîãî ³
ìîðàëüíîãî) ÷åðåç îðãàí³çàö³þ íàâ÷àí-
íÿ, ï³äòðèìêó çäîðîâîãî ñïîñîáó æèòòÿ
³ âèñîêîãî ð³âíÿ äóõîâíîñò³ ãðîìàäÿí
âïðîäîâæ óñüîãî æèòòÿ.
Òàêîæ î÷åâèäíî, ùî ðåàë³çàö³ÿ ïåð-
ñïåêòèâíèõ ³ííîâàö³éíèõ ïðîåêò³â íå-
ìîæëèâà áåç ³íôðàñòðóêòóðíîãî ñïðè-
ÿííÿ ç áîêó äåðæàâè. Ñó÷àñíà, ñòâîðåíà
ïðè ï³äòðèìö³ äåðæàâè ³íôðàñòðóêòóðà,
â òîìó ÷èñë³ ³ííîâàö³éíà, ðàçîì ç íîâ³ò-
í³ìè ðåñóðñî- ³ åíåðãîîùàäëèâèìè òåõ-
íîëîã³ÿìè ³ çäîðîâèìè, âèñîêîïðîôå-
ñ³éíèìè òà ìîðàëüíèìè ëþäüìè, ùî
ìàëè áè ñòàòè ôóíäàìåíòîì ñåðåäíüîãî
êëàñó â Óêðà¿í³, ïîâèíí³ ñôîðìóâàòè
óìîâè äëÿ ÿê³ñíîãî ñòðèáêà íàøî¿ åêî-
íîì³êè òà ¿¿ ñòðàòåã³÷íîãî ðîçâèòêó íà
áëàãî óêðà¿íñüêî¿ ñï³ëüíîòè.
Ó öüîìó êîíòåêñò³ ñë³ä â³äçíà÷èòè, ùî
á³ëüøå ñîðîêà ðîê³â òîìó áóëà ñòâîðåíà
³íôðàñòðóêòóðà äëÿ ³íôîðìàö³éíî-àíà-
ë³òè÷íîãî ñóïðîâîäó íàóêîâî-òåõí³÷íî¿
ä³ÿëüíîñò³ ó ôîðì³ ðåã³îíàëüíèõ öåíòð³â
íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîð-
ìàö³¿ (ÖÍÒŲ). Ìåðåæà ÖÍÒŲ â³ä³ãðà-
âàëà ïîçèòèâíó ðîëü ó òîä³øí³é ñèñòåì³
óïðàâë³ííÿ íàóêîâî-òåõí³÷íèì ïðîãðå-
ñîì ÿê íà çàãàëüíîäåðæàâíîìó, òàê ³ íà
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2009, ¹ 4 �
© Ì.Ñ. ßâîðñüêèé, 2009
ðåã³îíàëüíîìó ð³âíÿõ òà ïî ñüîãîäí³ø-
í³é äåíü çàëèøàºòüñÿ âàæëèâîþ ëàíêîþ
ó ñèñòåì³ óïðàâë³ííÿ íàóêîâî-³ííîâà-
ö³éíîþ ä³ÿëüí³ñòþ â Óêðà¿í³.
Îäíàê ó ñó÷àñíèõ óìîâàõ äåðæàâîòâî-
ðåííÿ òà ïîáóäîâè ³íôîðìàö³éíîãî ñó-
ñï³ëüñòâà äëÿ òîãî, ùîá áóòè êîíêóðåí-
òîñïðîìîæíîþ, ³ñíóþ÷à ìåðåæà ÖÍÒŲ
ïîâèííà òðàíñôîðìóâàòèñÿ ó ñèñòåìó
äåðæàâíî¿ ³íôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷íî¿,
êîíñàëòèíãîâî¿, îðãàí³çàö³éíî¿ òà ïðîã-
íîçíî¿ ï³äòðèìêè ³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëü-
íîñò³ òà òðàíñôåðó òåõíîëîã³é ³ç íàóêî-
âî-äîñë³äíî¿ ñôåðè ó ïðîìèñëîâî-ï³ä-
ïðèºìíèöüêå ñåðåäîâèùå, çîêðåìà øëÿ-
õîì „âèðîùóâàííÿ” ìàëèõ ³ ñåðåäí³õ ³í-
íîâàö³éíèõ ï³äïðèºìñòâ.
Îñíîâí³ ï³äõîäè ³ ïðîáëåìè, ÿê³ ³ñíó-
âàëè â Óêðà¿í³ ïðè ñòâîðåíí³ òà ôóíê-
ö³îíóâàíí³ ³ííîâàö³éíèõ ñòðóêòóð, çîê-
ðåìà òåõíîïàðê³â, ³ííîâàö³éíèõ öåíòð³â
òà á³çíåñ-³íêóáàòîð³â, ó ð³çí³ ÷àñîâ³ ïå-
ð³îäè, íàâåäåíî ó ïðàöÿõ [1,2]. ³äì³÷å-
íà ñóòòºâà ðîëü ³íîçåìíèõ äîíîðñüêèõ
îðãàí³çàö³é ïðè ðåàë³çàö³¿ Ïðîãðàìè
ðîçâèòêó á³çíåñ-³íêóáàòîð³â â Óêðà¿í³,
ÿêà çä³éñíþâàëàñÿ ó 1997—2001 ðð.
Ó ìîíîãðàô³¿ [3] â³äçíà÷åíî, ùî ñåðåä
ôàêòîð³â, ÿê³ ãàëüìóþòü ñòàíîâëåííÿ âèñî-
êîòåõíîëîã³÷íî¿ åêîíîì³êè, º íèçüê³ òåìïè
ñòâîðåííÿ ³ííîâàö³éíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè÷å-
ðåç â³äñóòí³ñòü 䳺âî¿ çàêîíîäàâ÷î¿ áàçè òà
íåäîñêîíàë³ñòü ñèñòåìè äåðæàâíèõ ³íñòè-
òóö³é, ïîêëèêàíî¿ ðåãóëþâàòè òà ñòèìóëþ-
âàòè ³ííîâàö³éíèé ðîçâèòîê.
Ó ïðàöÿõ [4—7] îõàðàêòåðèçîâàíî ïî-
òåíö³àë ðåã³îíàëüíèõ öåíòð³â íàóêîâî-
òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ ñòî-
ñîâíî ³íôîðìàö³éíî-îðãàí³çàö³éíî¿ ï³ä-
òðèìêè ³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, à òàêîæ
ìîæëèâ³ ïåðñïåêòèâè ðîçâèòêó ñèñòåìè
íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ (ÍÒ²) ó
íàø³é äåðæàâ³.
Ïðàêòè÷íèé ï³äõ³ä ùîäî îðãàí³÷íîãî
ïîºäíàííÿ çóñèëü ãðîìàäñüêîñò³ ³ äåð-
æàâè ó âèêîðèñòàíí³ ðåçóëüòàò³â òâîð-
÷îñò³ êîæíî¿ ëþäèíè øëÿõîì ñòâîðåííÿ
ãðîìàäñüêî-äåðæàâíî¿ ñèñòåìè „Äîïî-
ìîãà àâòîðàì íîâèõ ³äåé” (ñèñòåìà
ÄÀͲ) ïðåäñòàâëåíèé ó ïóáë³êàö³¿ [8].
Ó ìîíîãðàô³¿ [9] â ñèñòåìàòèçîâàíîìó
âèãëÿä³ âèêëàäåíî ìåòîäîëîã³þ, ñâ³òîâó ³
óêðà¿íñüêó ïðàêòèêó ³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëü-
íîñò³, äîñâ³ä ñòâîðåííÿ ³ôóíêö³îíóâàííÿ
³ííîâàö³éíèõ ñòðóêòóð, ÿê³ çä³éñíþþòü
êîìåðö³àë³çàö³þ ðåçóëüòàò³â íàóêîâèõ
ðîçðîáîê.Óïðàöÿõ [10, 11] ïðîàíàë³çîâà-
íî ñòàí, ïðîáëåìè òà ïåðñïåêòèâè ³ííî-
âàö³éíîãî ðîçâèòêó â Óêðà¿í³, âèêëàäåíî
ñó÷àñí³ ï³äõîäè äî ôîðìóâàííÿ òà ðåà-
ë³çàö³¿ ðåã³îíàëüíî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ïî-
ë³òèêè. Îñíîâíó óâàãó çîñåðåäæåíî íà
äîñë³äæåíí³ ðîçâèòêó ³ííîâàö³éíî¿ ³í-
ôðàñòðóêòóðè, çàêîíîäàâ÷î¿ áàçè ³ííî-
âàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, ôîðìóâàííÿ ñèñòå-
ìè äåðæàâíîãî óïðàâë³ííÿ íåþ.
Îäíàê ó á³ëüøîñò³ ç â³äîìèõ ïóáë³êà-
ö³é ðîçãëÿäàþòüñÿ âàð³àíòè ñòâîðåííÿ ç
íóëÿ íîâî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ³íôðàñòðóêòó-
ðè çà ðàõóíîê çàëó÷åííÿ çíà÷íèõ áþä-
æåòíèõ àñèãíóâàíü ³ â ìåíø³é ì³ð³ ïðî-
ïîíóþòüñÿ ìåõàí³çìè ùîäî á³ëüø ïîâ-
íîãî âèêîðèñòàííÿ äëÿ ñïðèÿííÿ òâîð-
÷³é àêòèâíîñò³ ô³çè÷íèõ ³ þðèäè÷íèõ
îñ³á ³ñíóþ÷èõ äåðæàâíèõ ï³äïðèºìñòâ,
óñòàíîâ òà îðãàí³çàö³é, çîêðåìà ̳íi-
ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè (ÌÎÍ) Óêðà¿íè,
ÿê³ âèæèëè â ðèíêîâèõ óìîâàõ, çáåðåã-
ëè ñâ³é íàóêîâî-³íôîðìàö³éíèé ïðî-
ô³ëü ³ ìîæóòü ïðè áàçîâ³é ô³íàíñîâ³é
äîïîìîç³ äåðæàâè òðàíñôîðìóâàòèñÿ ³
óñï³øíî ðîçâèâàòèñÿ ÿê ³íôðàñòðóê-
òóðí³ åëåìåíòè ç ï³äòðèìêè íàóêîâî-³í-
íîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, âèíàõ³äíèê³â ³
ðàö³îíàë³çàòîð³â, òâîð÷î¿ ìîëîä³.
Ìåòîþ ñòàòò³ áóëî ïîêàçàòè, ùî íà-
â³òü â óìîâàõ ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íî¿ ³
ïîë³òè÷íî¿ íåñòàá³ëüíîñò³, íå çàâäÿêè, à
âñóïåðå÷ îáñòàâèíàì, ÿê³ ñêëàëèñÿ, çà
ðàõóíîê åôåêòèâíîãî ìåíåäæìåíòó ³
êîíñòðóêòèâíîãî ïàðòíåðñòâà ðåã³î-
íàëüíèõ ÖÍÒŲ ç îðãàíàìè âèêîíàâ÷î¿
âëàäè ³ ì³ñöåâîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ, ãðî-
ìàäñüêèìè îðãàí³çàö³ÿìè, ì³æíàðîäíè-
ìè ñòðóêòóðàìè, ïðîìèñëîâî-ï³äïðè-
ºìíèöüêèìè òà íàóêîâî-îñâ³òÿíñüêèìè
êîëàìè ìîæíà ñòâîðèòè âíàñë³äîê êîî-
ïåðàö³¿ ðåñóðñ³â 䳺Ⳡåëåìåíòè ³íôðàñò-
ðóêòóðè ï³äòðèìêè íàóêîâî-³ííîâàö³é-
íî¿ òà ï³äïðèºìíèöüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ ó
� Science and Science of Science, 2009, ¹ 4
Ì.Ñ. ßâîðñüêèé
ðåã³îí³; çàãîñòðèòè óâàãó íà òîìó, ùî â
³ñíóþ÷èõ óìîâàõ äåðæàâíèì ÖÍÒŲ
ïîòð³áíà áàçîâà ï³äòðèìêà ç áîêó óðÿäó
Óêðà¿íè äëÿ ¿õ òðàíñôîðìàö³¿ â³äïî-
â³äíî äî âèêëèê³â ÷àñó â ñó÷àñí³ ³íôîð-
ìàö³éíî-àíàë³òè÷í³ á³çíåñ-³ííîâàö³éí³
öåíòðè âèñîêîãî ì³æíàðîäíîãî ð³âíÿ.
Çàçíà÷èìî, ùî ðåã³îíàëüí³ äåðæàâí³
öåíòðè íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿
³íôîðìàö³¿ áóëè ³ ïîêè ùî çàëèøàþòüñÿ
âàæëèâîþ ëàíêîþ ñèñòåìè ï³äòðèìêè
íàóêîâî-³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ â Óê-
ðà¿í³ òà º åëåìåíòàìè ðåã³îíàëüíèõ ³í-
íîâàö³éíèõ ñèñòåì (вÑ), ÿê³ ïîñòóïîâî
ôîðìóþòüñÿ ó íàø³é äåðæàâ³.
Ó ñèñòåì³ ðåã³îíàëüíèõ îðãàí³â íàóêî-
âî-òåõí³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ íàóêîâî-³íôîð-
ìàö³éíó ä³ÿëüí³ñòü çä³éñíþþòü 13 äåð-
æàâíèõ ÖÍÒŲ, ÷îòèðè ñòðóêòóðíèõ ï³ä-
ðîçä³ëè ç ÍÒ² ó ñêëàä³ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ
çàêëàä³â (ÂÍÇ) — â³ää³ë ³íòåëåêòóàëüíî¿
âëàñíîñò³ Õåðñîíñüêîãî íàö³îíàëüíîãî
òåõí³÷íîãî óí³âåðñèòåòó, ÖÍÒŲ ³ííè-
öüêîãî òîðãîâåëüíî-åêîíîì³÷íîãî ³íñòè-
òóòó Êè¿âñüêîãî íàö³îíàëüíîãî òîðãî-
âåëüíî-åêîíîì³÷íîãî óíiâåðñèòåòó,
ÖÍÒŲ Ëóãàíñüêîãî íàö³îíàëüíîãî ïå-
äàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ì. Ò. Øåâ÷åí-
êà, ñåêòîð ÍÒ² ʳðîâîãðàäñüêîãî íàö³î-
íàëüíîãî òåõí³÷íîãî óí³âåðñèòåòó òà äâà
³íôîðìàö³éí³ öåíòðè íåäåðæàâíî¿ ôîð-
ìè âëàñíîñò³: òîâàðèñòâî ç îáìåæåíîþ
â³äïîâ³äàëüí³ñòþ (ÒÎÂ) „Îäåñüêèé ³ííî-
âàö³éíî-³íôîðìàö³éíèé öåíòð „²ÍÂÀÖ”
òà çàêðèòå àêö³îíåðíå òîâàðèñòâî (ÇÀÒ)
„Õàðê³âñüêèé ÖÍÒŲ”.
Ïðàêòè÷íî âñ³ öåíòðè áåðóòü ó÷àñòü ó
ðåàë³çàö³¿ îáëàñíèõ íàóêîâî-òåõí³÷íèõ òà
ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõïðîãðàì (òàáë. 1)
òà îñâîþþòü íîâ³ íàïðÿìêè ³íôîð-
ìàö³éíî-àíàë³òè÷íî¿ ä³ÿëüíîñò³ (òàáë. 2).
Íàïðèêëàä, ïî÷èíàþ÷è ç 1991 ð. ïðè áåç-
ïîñåðåäí³é ó÷àñò³ Ëüâ³âñüêîãî ÖÍÒŲ
(Ëâ ÖÍÒŲ) ó çàõ³äíîìó ðåã³îí³ Óêðà¿íè
ïî÷àëè ñòâîðþâàòèñÿ ïåðø³ åëåìåíòè
³íôðàñòðóêòóðè ï³äòðèìêè íàóêîâî-
³ííîâàö³éíî¿ òà ï³äïðèºìíèöüêî¿ ä³ÿëü-
íîñò³. Çà öåé ÷àñ Ëâ ÖÍÒŲ âèñòóïàâ
ñï³âçàñíîâíèêîì, áàçîâîþ îðãàí³çàö³ºþ,
ðåã³îíàëüíèì ïðåäñòàâíèêîì àáî ïàðò-
íåðîì ì³æíàðîäíî¿ âèñòàâêè-ÿðìàðêó
„Ãàëèöüê³ êîíòðàêòè”, çàõ³äíîóêðà¿í-
ñüêî¿ á³ðæ³ íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ïðîäóêö³¿,
âñåóêðà¿íñüêèõ àñîö³àö³é ³íòåëåêòóàëü-
íî¿ âëàñíîñò³ òà ³íôîðìàö³éíèõ ñëóæá
(ÂÀ²Â ³ ÂÀ²Ñ), çàõ³äíîóêðà¿íñüêî¿ ðåã³î-
íàëüíî¿ àñîö³àö³¿ ³ííîâàö³éíèõ ô³ðì
„Ëüâ³âòåõíîïîë³ñ” òîùî [12]. Ó Çàïîð³çü-
êîìó, Êè¿âñüêîìó òà ²âàíî-Ôðàíê³âñüêî-
ìó ÖÍÒŲ ôóíêö³îíóâàëè á³çíåñ-³íêóáà-
òîðè, ìåòîþ ÿêèõ áóâ ðîçâèòîê ³ííî-
âàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, íàâ÷àííÿ, êîíñóëü-
òóâàííÿ, ³íêóáàö³ÿ ìàëèõ ³ ñåðåäí³õ ï³ä-
ïðèºìñòâ.
Íà çàêîíîäàâ÷îìó ð³âí³ ä³ÿëüí³ñòü
ÖÍÒŲ çàêð³ïëåíî â çàêîíàõ Óêðà¿íè
„Ïðî íàóêîâî-òåõí³÷íó ³íôîðìàö³þ” òà
„Ïðî äåðæàâíå ðåãóëþâàííÿ ä³ÿëüíîñò³
ó ñôåð³ òðàíñôåðó òåõíîëîã³é”. Îêð³ì
öüîãî, ñêëàëîñÿ òàê, ùî äå-ôàêòî
ÖÍÒŲ â ðåã³îíàõ âèêîíóþòü îêðåì³
çàâäàííÿ, ÿê³ ïðîïèñàí³ Äåðæàâíîìó
äåïàðòàìåíòó ³íòåëåêòóàëüíî¿ âëàñíî-
ñò³, Äåðæàâíîìó àãåíòñòâó Óêðà¿íè ç
³íâåñòèö³é òà ³ííîâàö³é, Íàö³îíàëüíî-
ìó ³íôîðìàö³éíîìó öåíòðó ç³ ñï³âðîá³ò-
íèöòâà ç ªâðîïåéñüêèì Ñîþçîì (ªÑ) ó
ñôåð³ íàóêè ³ òåõíîëîã³é òîùî.
ßêùî ïðîâåñòè ïîð³âíÿííÿ ç ì³æíà-
ðîäíîþ ïðàêòèêîþ, òî ÖÍÒŲ çä³éñíþ-
þòü òàêîæ îêðåì³ ôóíêö³¿, ÿê³ â êðà¿íàõ
ªÑ, ÑØÀ òà ³íøèõ ïðèòàìàíí³ á³çíåñ-
³íêóáàòîðàì, ³ííîâàö³éíèì öåíòðàì,
òåõíîïàðêàì, öåíòðàì òðàíñôåðó òåõíî-
ëîã³é, ³íôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷íèì öåíò-
ðàì, òðåí³íãîâèì öåíòðàì ³ ò.ï. Àëå íà
â³äì³íó â³ä íàøî¿ ñèòóàö³¿ âèùåíàçâàí³
³íôðàñòðóêòóðí³ åëåìåíòè ï³äòðèìêè ³í-
íîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ òà ï³äïðèºìíèöòâà
ó áàãàòüîõ êðà¿íàõ ìàþòü ïåâí³ ïðåôå-
ðåíö³¿ ç áîêó äåðæàâè.
Ó ðåçóëüòàò³ ïðîãîëîøåííÿ íåçàëåæ-
íîñò³ Óêðà¿íè òà ñòàíîâëåííÿ ðèíêîâî¿
åêîíîì³êè âèíèêëà ïîòðåáà òðàíñôîð-
ìóâàòè òà àäàïòóâàòè ä³ÿëüí³ñòü öåíòð³â
íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîð-
ìàö³¿ ðàäÿíñüêîãî çðàçêà äî âèìîã êîí-
êóðåíòíîãî ³íôîðìàö³éíîãî ñåðåäîâè-
ùà ïðè ãîñòð³é îáìåæåíîñò³ áþäæåòíî-
ãî ô³íàíñóâàííÿ, â³äñóòíîñò³ ³íâåñòèö³é
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2009, ¹ 4 �
��������
���
����
������
�����
�����������
�
�����������
�������������
äëÿ öèõ ö³ëåé, à òàêîæ çàñòîñóâàòè íîâ³
ìîäåë³ äëÿ âèæèâàííÿ ³ ðîçâèòêó [7].
Ñóòü ìîäåë³ ôóíêö³îíóâàííÿ Ëâ
ÖÍÒŲ â íîâèõ óìîâàõ ïîëÿãຠâ òîìó,
ùî, çä³éñíþþ÷è ñâîþ ä³ÿëüí³ñòü íà îñ-
íîâ³ ñàìîô³íàíñóâàííÿ ³ ãîñïîäàðñüêî-
ãî ðîçðàõóíêó, öåíòð ïîñòóïîâî ñòàº
êîìïàí³ºþ — ³íòåãðàòîðîì 4 êëàñòåð³â
(³ííîâàö³¿ — á³çíåñ; îñâ³òà — íàóêà;
åêîëîã³ÿ — âàëåîëîã³ÿ; êóëüòóðà — ìèñ-
òåöòâî) ³ çà äîïîìîãîþ ïðîåêòíîãî ìå-
íåäæìåíòó åôåêòèâíî ïîçèö³îíóº ñåáå
ÿê íà âíóòð³øíüîìó, òàê ³ íà çîâí³ø-
íüîìó ðèíêàõ (ðèñóíîê).
ϳñëÿ âèâ÷åííÿ ì³æíàðîäíèõ òåí-
äåíö³é òà ïîçèòèâíîãî â³ò÷èçíÿíîãî äî-
ñâ³äó óïðàâë³íñüêîþ êîìàíäîþ Ëüâ³â-
ñüêîãî ÖÍÒŲ áóâ ñôîðìóëüîâàíèé ³í-
âåñòèö³éíèé ïðîåêò „Ðîçâèòîê ³íôðàñò-
ðóêòóðè ï³äòðèìêè íàóêîâî-³ííîâàö³é-
íî¿ òà îñâ³òÿíñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³ íà ïëàò-
ôîðì³ Ëüâ³âñüêîãî äåðæàâíîãî öåíòðó
íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîð-
ìàö³¿”, ÿêèé åêñïîíóâàâñÿ ³ îòðèìàâ âè-
ñîê³ îö³íêè åêñïåðò³â íà ì³æíàðîäí³é
âèñòàâö³ „Ñå²Ò-96” ó Ãàííîâåð³ (Íi-
ìå÷÷èíà) [13], íà åêîíîì³÷íèõ ôîðóìàõ
ç ïèòàíü ðîçâèòêó ïðèêîðäîííîãî ñï³â-
� Science and Science of Science, 2009, ¹ 4
Ì.Ñ. ßâîðñüêèé
Òàáëèöÿ 1
Ó÷àñòü ÖÍÒŲ ó ðåàë³çàö³¿ ðåã³îíàëüíèõ íàóêîâî-òåõí³÷íèõ òà
ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ ïðîãðàì
¹
ï/ï
Öåíòðè íàóêîâî-
òåõí³÷íî¿ ³
åêîíîì³÷íî¿
³íôîðìàö³¿
Ðåã³îíàëüí³
ïðîãðàìè
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
í
à
ó
ê
î
â
î
-
ò
å
õ
í
³÷
í
î
ã
î
ò
à
³í
í
î
â
à
ö
³é
í
î
ã
î
ð
î
ç
â
è
ò
ê
ó
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ï
³ä
â
è
ù
å
í
í
ÿ
ÿ
ê
î
ñ
ò
³
ò
à
ê
î
í
ê
ó
ð
å
í
ò
î
ñ
ï
ð
î
ì
î
æ
í
î
ñ
ò
³
ï
ð
î
ä
ó
ê
ö
³¿
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ñ
î
ö
³à
ë
ü
í
î
-
å
ê
î
í
î
ì
³÷
í
î
ã
î
³
ê
ó
ë
ü
ò
ó
ð
í
î
ã
î
ð
î
ç
â
è
ò
ê
ó
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
å
í
å
ð
ã
î
ç
á
å
ð
å
æ
å
í
í
ÿ
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ð
î
ç
â
è
ò
ê
ó
³
ï
³ä
ò
ð
è
ì
ê
è
ì
à
ë
î
ã
î
ï
³ä
ï
ð
è
º
ì
í
è
ö
ò
â
à
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ï
î
ë
³ï
ø
å
í
í
ÿ
ñ
ò
à
í
ó
á
å
ç
ï
å
ê
è
,
ã
³ã
³º
í
è
ï
ð
à
ö
³
ò
à
â
è
ð
î
á
í
è
÷
î
ã
î
ñ
å
ð
å
ä
î
â
è
ù
à
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ç
à
õ
è
ñ
ò
ó
ï
ð
à
â
ñ
ï
î
æ
è
â
à
÷
³â
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ç
à
é
í
ÿ
ò
î
ñ
ò
³
í
à
ñ
å
ë
å
í
í
ÿ
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ç
î
õ
î
ð
î
í
è
³
ê
î
ì
å
ð
ö
³à
ë
³ç
à
ö
³¿
î
á
’º
ê
ò
³â
ï
ð
à
â
à
³í
ò
å
ë
å
ê
ò
ó
à
ë
ü
í
î
¿
â
ë
à
ñ
í
î
ñ
ò
³
Ï
ð
î
ã
ð
à
ì
à
ç
î
õ
î
ð
î
í
è
ä
î
â
ê
³ë
ë
ÿ
,
ð
à
ö
³î
í
à
ë
ü
í
î
-
ã
î
â
è
ê
î
ð
è
ñ
ò
à
í
í
ÿ
ï
ð
è
ð
î
ä
í
è
õ
ð
å
ñ
ó
ð
ñ
³â
1. Âîëèíñüêèé íàóêîâî-
³íôîðìàö³éíèé öåíòð
+ + +
2. Äí³ïðîïåòðîâñüêèé + +
3. Æèòîìèðñüêèé + + + +
4. Çàïîð³çüêèé + + +
5. ²â.-Ôðàíê³âñüêèé + +
6. Êè¿âñüêèé + + +
7. Ëüâ³âñüêèé + + + +
8. Ïîëòàâñüêèé + +
9. гâíåíñüêèé + + + + + +
10. Õìåëüíèöüêèé + + +
11. ×åðêàñüêèé + +
12. ×åðí³ã³âñüêèé + + + + +
13. Îäåñüêèé „²ÍÂÀÖ” + +
14. Õàðê³âñüêèé + + +
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2009, ¹ 4 �
��������
���
����
������
�����
�����������
�
�����������
�������������
Ò
à
á
ë
è
ö
ÿ
2
Í
î
â
³
í
à
ï
ð
ÿ
ì
ê
è
ä
³ÿ
ë
ü
í
î
ñ
ò
³,
î
ñ
â
î
º
í
³
ð
å
ã
³î
í
à
ë
ü
í
è
ì
è
Ö
Í
Ò
Å
²
¹ ï
/
ï
Í
î
â
³
í
à
ï
ð
ÿ
ì
ê
è
ä
³ÿ
ë
ü
í
î
ñ
ò
³
Ö
å
í
ò
ð
è
í
à
ó
ê
î
â
î
-
ò
å
õ
í
³÷
í
î
¿
³
å
ê
î
í
î
ì
³÷
í
î
¿
³í
ô
î
ð
ì
à
ö
³¿
Ä
í
³ï
ð
î
ï
å
ò
ð
î
â
ñ
ü
ê
è
é
Â
î
ë
è
í
ñ
ü
ê
è
é
í
à
ó
ê
î
â
î
-
³í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
ö
å
í
ò
ð
Æ
è
ò
î
ì
è
ð
ñ
ü
ê
è
é
Ç
à
ï
î
ð
³ç
ü
ê
è
é
²
â
à
í
î
-
Ô
ð
à
í
ê
³â
ñ
ü
ê
è
é
Ê
è
¿â
ñ
ü
ê
è
é
Ë
ü
â
³â
ñ
ü
ê
è
é
1
.
Ð
î
á
î
ò
à
ç
ó
÷
í
³â
ñ
ü
ê
î
þ
³
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
ñ
ü
ê
î
þ
ì
î
-
ë
î
ä
ä
þ
Ç
à
õ
î
ä
è
ó
ð
à
ì
ê
à
õ
ð
å
ã
³î
í
à
ë
ü
í
î
¿
ï
ð
î
ã
ð
à
ì
è
„
Ì
î
ë
î
ä
ü
Ä
í
³ï
ð
î
-
ï
å
ò
ð
î
â
ù
è
í
è
”
.
Î
ð
ã
à
í
³ç
à
ö
³ÿ
ï
ð
à
ê
ò
è
ê
è
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
³â
ç
à
ñ
ï
å
ö
³à
ë
ü
í
³ñ
ò
þ
„
²
í
ò
å
ë
å
ê
ò
ó
à
ë
ü
-
í
à
â
ë
à
ñ
í
³ñ
ò
ü
”
Ï
ð
à
ê
ò
è
÷
í
³
ç
à
í
ÿ
ò
-
ò
ÿ
ä
ë
ÿ
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
³â
ç
î
ñ
í
î
â
ò
â
î
ð
÷
î
ñ
ò
³
³
ï
à
ò
å
í
ò
î
ç
í
à
â
ñ
ò
â
à
Ç
à
õ
î
ä
è
ó
ð
à
ì
ê
à
õ
î
á
ë
à
ñ
í
î
¿
ï
ð
î
ã
ð
à
-
ì
è
„
Ð
î
ç
â
è
ò
î
ê
î
ñ
â
³ò
è
í
à
1
9
9
9
-
2
0
1
0
ð
ð
.”
Ñ
ï
³ë
ü
í
î
ç
Ê
è
¿â
-
ñ
ü
ê
î
þ
ì
³ñ
ü
ê
î
þ
ä
å
ð
æ
à
â
í
î
þ
à
ä
ì
³í
³ñ
ò
ð
à
ö
³º
þ
ê
î
í
ê
ó
ð
ñ
ì
î
ë
î
ä
è
õ
â
÷
å
í
è
õ
„
²
í
ò
å
ë
å
ê
-
ò
ó
à
ë
ü
í
è
é
ï
î
-
ò
å
í
ö
³à
ë
ì
î
ë
î
ä
è
õ
â
÷
å
í
è
õ
–
ì
³ñ
ò
ó
Ê
è
º
â
ó
”
Ï
³ä
ò
ð
è
ì
ê
à
²
í
ñ
ò
è
-
ò
ó
ò
ó
ã
ð
î
ì
à
ä
ñ
ü
ê
î
-
ã
î
ë
³ä
å
ð
ñ
ò
â
à
,
Ñ
ò
ó
-
ä
å
í
ò
ñ
ü
ê
î
¿
Ã
Î
„
Ë
à
á
î
ð
à
ò
î
ð
³ÿ
³ä
å
é
”
ò
à
ã
à
ç
å
ò
è
„
Ã
à
ë
è
ö
ü
ê
å
þ
í
à
ö
-
ò
â
î
”
.
Ê
å
ð
³â
í
è
ö
-
ò
â
î
ä
è
ï
ë
î
ì
í
è
ì
è
³
ê
ó
ð
ñ
î
â
è
ì
è
ð
î
-
á
î
ò
à
ì
è
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
³â
2
.
Ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
³
ï
ð
î
å
ê
ò
è
Ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
à
ê
î
í
ô
å
ð
å
í
ö
³ÿ
ç
³
ø
ò
à
á
-
ê
â
à
ð
ò
è
ð
î
þ
Í
À
Ò
Î
ó
Á
ð
þ
ñ
ñ
å
ë
³
„
Í
à
ó
ê
î
â
³
ï
ð
î
ã
ð
à
ì
è
Í
À
Ò
Î
ò
à
ì
î
æ
ë
è
â
î
ñ
ò
³
ó
÷
à
ñ
ò
³
â
í
è
õ
í
à
ó
ê
î
â
ö
³â
Ó
ê
ð
à
¿í
è
”
.
„
Ê
ð
ó
ã
ë
è
é
ñ
ò
³ë
”
„
Ó
ê
ð
à
¿í
à
–
Í
À
Ò
Î
:
ç
à
ë
ó
÷
å
í
í
ÿ
â
÷
å
í
è
õ
ò
à
ä
î
ñ
ë
³ä
í
è
ê
³â
Ä
í
³ï
ð
î
ï
å
ò
ð
î
â
ù
è
-
í
è
ä
î
ó
÷
à
ñ
ò
³
â
í
à
ó
ê
î
â
è
õ
ï
ð
î
-
ã
ð
à
ì
à
õ
Í
À
Ò
Î
”
.
Ê
î
í
ô
å
ð
å
í
ö
³ÿ
„
Ç
à
ë
ó
÷
å
í
í
ÿ
â
÷
å
í
è
õ
Ä
í
³ï
ð
î
-
ï
å
ò
ð
î
â
ñ
ü
ê
î
¿
î
á
ë
à
ñ
ò
³
ä
î
ª
â
ð
î
-
ï
å
é
ñ
ü
ê
î
ã
î
í
à
ó
ê
î
â
î
ã
î
ñ
ï
³â
ò
î
â
à
-
ð
è
ñ
ò
â
à
”
Ä
³º
ð
å
ã
³î
í
à
ë
ü
í
è
é
³í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
ï
ó
í
ê
ò
Í
²
Ö
Ó
ê
ð
à
¿í
è
³ç
ñ
ï
³â
ð
î
á
³ò
í
è
ö
ò
â
à
ç
ª
Ñ
ó
ñ
ô
å
ð
³
í
à
ó
ê
è
³
ò
å
õ
í
î
ë
î
ã
³é
Î
ð
ã
à
í
³ç
à
ö
³ÿ
ó
÷
à
ñ
ò
³
ó
ê
ð
à
¿í
-
ñ
ü
ê
è
õ
ô
à
õ
³â
ö
³â
ó
ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
è
õ
â
è
ñ
ò
à
â
ê
à
õ
(
Ô
Ð
Í
,
×
å
õ
³ÿ
,
Ô
ð
à
í
ö
³ÿ
)
Ä
³º
Í
à
ö
³î
í
à
ë
ü
-
í
è
é
³í
ô
î
ð
-
ì
à
ö
³é
í
è
é
ö
å
í
ò
ð
(
Í
²
Ö
)
Ó
ê
ð
à
¿í
è
³ç
ñ
ï
³â
ð
î
á
³ò
í
è
ö
ò
â
à
ç
ª
Ñ
ó
ñ
ô
å
ð
³
í
à
ó
ê
è
³
ò
å
õ
í
î
ë
î
ã
³é
.
Ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
à
ê
î
í
-
ô
å
ð
å
í
ö
³ÿ
„
À
ê
ò
ó
à
ë
ü
í
³
ï
è
-
ò
à
í
í
ÿ
ò
à
î
ð
ã
à
í
³ç
à
ö
³é
í
î
-
ï
ð
à
â
î
â
³
ç
à
ñ
à
ä
è
ñ
ï
³â
ð
î
á
³ò
í
è
ö
ò
â
à
Ó
ê
ð
à
¿í
è
³
Ê
Í
Ð
ó
ñ
ô
å
ð
³
â
è
ñ
î
ê
è
õ
ò
å
õ
í
î
ë
î
ã
³é
”
Ä
³º
ð
å
ã
³î
í
à
ë
ü
í
è
é
³í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
ï
ó
í
ê
ò
Í
²
Ö
Ó
ê
ð
à
¿í
è
³ç
ñ
ï
³â
ð
î
á
³ò
í
è
ö
ò
â
à
ç
ª
Ñ
ó
ñ
ô
å
ð
³
í
à
ó
ê
è
³
ò
å
õ
í
î
ë
î
ã
³é
.
Ä
³º
Ê
î
í
ò
à
ê
ò
í
è
é
ï
ó
í
ê
ò
ï
î
ë
ü
ñ
ü
ê
è
õ
ð
å
ã
³î
í
³â
.
Ó
÷
à
ñ
ò
ü
ó
â
è
ê
î
í
à
í
í
³
ï
ð
î
-
å
ê
ò
³â
6
-
¿
³
7
-
¿
ð
à
ì
ê
î
â
è
õ
ï
ð
î
-
ã
ð
à
ì
ª
Ñ
3
.
Â
è
ä
à
í
í
ÿ
í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
ò
è
÷
í
è
õ
æ
ó
ð
-
í
à
ë
³â
,
á
þ
ë
å
ò
å
í
³â
,
ç
á
³ð
í
è
ê
³â
ò
à
³í
.
²
í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
ç
á
³ð
í
è
ê
„
Ä
í
³ï
ð
î
ï
å
ò
ð
î
â
ù
è
í
à
–
ð
å
ã
³î
í
³ä
å
é
”
Ä
à
é
ä
æ
å
ñ
ò
„
Í
à
ó
-
ê
î
â
³
ð
î
ç
ð
î
á
ê
è
ó
Æ
è
ò
î
ì
è
ð
ñ
ü
ê
³é
î
á
ë
à
ñ
ò
³”
²
í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
ç
á
³ð
í
è
ê
„
²
í
í
î
-
â
à
ö
³é
í
è
é
ï
î
ð
ò
ð
å
ò
Ç
à
ï
î
ð
³æ
æ
ÿ
”
Ì
³æ
ã
à
ë
ó
ç
å
â
è
é
ô
à
õ
î
â
è
é
í
à
ó
ê
î
-
â
î
-
ï
ð
à
ê
ò
è
÷
í
è
é
æ
ó
ð
í
à
ë
„
Ï
ð
î
á
ë
å
-
ì
è
í
à
ó
ê
è
”
Ù
î
-
ò
è
æ
í
å
â
è
é
á
þ
ë
å
-
ò
å
í
ü
„
Ó
ê
ð
à
¿í
à
í
à
ø
ë
ÿ
õ
ó
ä
î
Í
À
Ò
Î
”
Ê
à
ò
à
ë
î
ã
³í
í
î
â
à
-
ö
³é
í
è
õ
ï
ð
î
ï
î
ç
è
-
ö
³é
ó
ã
à
ë
ó
ç
³
å
í
å
ð
-
ã
î
ç
á
å
ð
å
æ
å
í
í
ÿ
.
²
í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
ä
î
â
³ä
í
è
ê
„
L
v
iv
R
e
g
io
n
in
v
it
e
s
to
c
o
o
p
e
ra
ti
o
n
”
� Science and Science of Science, 2009, ¹ 4
Ì.Ñ. ßâîðñüêèé
Ç
à
ê
³í
÷
å
í
í
ÿ
ò
à
á
ë
.
2
¹ ï
/
ï
Í
î
â
³
í
à
ï
ð
ÿ
ì
ê
è
ä
³ÿ
ë
ü
í
î
ñ
ò
³
Ö
å
í
ò
ð
è
í
à
ó
ê
î
â
î
-
ò
å
õ
í
³÷
í
î
¿
³
å
ê
î
í
î
ì
³÷
í
î
¿
³í
ô
î
ð
ì
à
ö
³¿
Ï
î
ë
ò
à
â
ñ
ü
ê
è
é
Ð
³â
í
å
í
ñ
ü
ê
è
é
Õ
ì
å
ë
ü
í
è
ö
ü
ê
è
é
×
å
ð
í
³ã
³â
ñ
ü
ê
è
é
×
å
ð
ê
à
ñ
ü
ê
è
é
Î
ä
å
ñ
ü
ê
è
é
„
²
Í
Â
À
Ö
”
Õ
à
ð
ê
³â
ñ
ü
ê
è
é
1
.
Ð
î
á
î
ò
à
ç
ó
÷
í
³â
ñ
ü
ê
î
þ
³
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
ñ
ü
ê
î
þ
ì
î
ë
î
ä
ä
þ
Ï
³ä
ò
ð
è
ì
ê
à
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
ñ
ü
ê
î
ã
î
í
à
ó
ê
î
â
î
ã
î
ã
ó
ð
ò
ê
à
„
Ô
³ç
ò
å
õ
”
Â
è
ð
î
á
í
è
÷
à
ï
ð
à
ê
-
ò
è
ê
à
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
³â
,
ñ
ï
³â
ï
ð
à
ö
ÿ
ç
î
á
-
ë
à
ñ
í
è
ì
ö
å
í
ò
ð
î
ì
ò
â
î
ð
÷
î
¿
ì
î
ë
î
ä
³
Ï
³ä
ã
î
ò
î
â
ê
à
ì
î
ë
î
ä
è
õ
ñ
ï
å
ö
³à
ë
³ñ
ò
³â
ó
ñ
ô
å
ð
³
³í
ò
å
ë
å
ê
-
ò
ó
à
ë
ü
í
î
¿
â
ë
à
ñ
-
í
î
ñ
ò
³
Î
ð
ã
à
í
³ç
à
ö
³ÿ
ï
å
ð
å
ä
ä
è
ï
ë
î
ì
-
í
î
¿
ï
ð
à
ê
ò
è
ê
è
ñ
ò
ó
ä
å
í
ò
³â
2
.
Ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
³
ï
ð
î
å
ê
ò
è
„
Ê
ð
ó
ã
ë
è
é
ñ
ò
³ë
”
ç
ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
î
þ
ó
÷
à
ñ
-
ò
þ
„
À
ê
ò
ó
à
ë
ü
í
³
ï
è
-
ò
à
í
í
ÿ
³í
í
î
â
à
ö
³é
í
î
¿
ä
³ÿ
ë
ü
í
î
ñ
ò
³
ò
à
â
è
ê
î
-
ð
è
ñ
ò
à
í
í
ÿ
î
á
’º
ê
ò
³â
ï
ð
à
â
à
³í
ò
å
ë
å
ê
ò
ó
à
ë
ü
-
í
î
¿
â
ë
à
ñ
í
î
ñ
ò
³”
ó
ð
à
ì
ê
à
õ
Í
à
ö
³î
í
à
ë
ü
-
í
î
ã
î
ñ
î
ð
î
÷
è
í
ñ
ü
ê
î
-
ã
î
ÿ
ð
ì
à
ð
ê
ó
Ì
³æ
í
à
ð
î
ä
í
è
é
í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
-
ò
è
÷
í
è
é
ñ
å
ì
³í
à
ð
„
Â
è
ê
î
ð
è
ñ
ò
à
í
í
ÿ
ä
î
ñ
â
³ä
ó
º
â
ð
î
ï
å
-
é
ñ
ü
ê
è
õ
ê
ð
à
¿í
ç
ï
³ä
ã
î
ò
î
â
ê
è
³
ð
å
à
ë
³ç
à
ö
³¿
ï
ð
î
-
å
ê
ò
³â
ð
à
ì
ê
î
â
è
õ
ï
ð
î
ã
ð
à
ì
”
3
.
Â
è
ä
à
í
í
ÿ
í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
ò
è
÷
í
è
õ
æ
ó
ð
í
à
ë
³â
,
á
þ
ë
å
ò
å
í
³â
,
ç
á
³ð
í
è
ê
³â
ò
à
³í
.
Í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
ò
è
÷
-
í
è
é
æ
ó
ð
í
à
ë
„
Á
å
ò
î
í
³
ç
à
ë
³ç
î
á
å
ò
î
í
â
Ó
ê
ð
à
¿í
³”
Í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
-
ò
è
÷
í
³
æ
ó
ð
í
à
ë
è
„
Å
í
å
ð
ã
î
ç
á
å
ð
å
-
æ
å
í
í
ÿ
Ï
î
ë
³ñ
ñ
ÿ
”
,
„
Á
å
ç
ï
å
ê
à
ï
ð
à
ö
³”
.
²
í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
è
é
á
þ
ë
å
ò
å
í
ü
„
Í
î
-
â
è
í
è
³í
ò
å
ë
å
ê
ò
ó
-
à
ë
ü
í
î
¿
â
ë
à
ñ
-
í
î
ñ
ò
³”
Í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
-
ò
è
÷
í
è
é
æ
ó
ð
í
à
ë
„
Å
í
å
ð
ã
î
ç
á
å
ð
å
-
æ
å
í
í
ÿ
Ï
î
ä
³ë
ë
ÿ
”
Ê
à
ò
à
ë
î
ã
„
Í
à
ó
-
ê
î
â
î
-
ò
å
õ
í
³÷
í
³
ð
î
ç
ð
î
á
ê
è
×
å
ð
í
³ã
³â
ñ
ü
ê
î
¿
î
á
ë
à
ñ
ò
³”
Í
à
ó
ê
î
â
î
-
ï
ð
à
ê
-
ò
è
÷
í
è
é
æ
ó
ð
í
à
ë
„
Á
å
ç
ï
å
ê
à
æ
è
ò
ò
º
ä
³ÿ
ë
ü
-
í
î
ñ
ò
³”
Ð
å
ã
³î
í
à
ë
ü
í
è
é
â
³ñ
í
è
ê
„
²
í
ò
å
-
ë
å
ê
ò
ó
à
ë
ü
í
à
â
ë
à
ñ
í
³ñ
ò
ü
”
²
í
ô
î
ð
ì
à
ö
³é
í
å
â
è
ä
à
í
í
ÿ
„
Í
à
ó
-
ê
à
³
î
ñ
â
³ò
à
ñ
ü
î
-
ã
î
ä
í
³”
ðîá³òíèöòâà ó Ëüâîâ³, Êðàêîâ³, Á³ëîñòî-
êó, Åðôóðò³, Òàëë³íí³, Íþðíáåðãó
(2001—2009 pp.). Éîãî ìåòà — ñòâîðåí-
íÿ ó ðåã³îí³ ³íôîðìàö³éíî-³ííîâàö³é-
íî-îñâ³òíüî-ïðîñâ³òíèöüêèõ êîíñîðöi-
óì³â (êëàñòåð³â) ç ìîçêîâèì öåíòðîì
(³íòåëåêòóàëüíèì ÿäðîì) íà áàç³
Ëâ ÖÍÒŲ, çäàòíèõ ôîðìóâàòè ³ ðåà-
ë³çîâóâàòè åôåêòèâí³ åêîëîã³÷íî áåç-
ïå÷í³ ³ííîâàö³éíî-³íâåñòèö³éí³ ïðîåê-
òè, ïðîäóêóâàòè òà ïåðåäàâàòè â åêî-
íîì³êó íîâ³ çíàííÿ òà ³íôîðìàö³þ,
ñïðèÿòè âèõîâàííþ âèñîêîäóõîâíî¿ òà
âèñîêîìîðàëüíî¿ óêðà¿íñüêî¿ ä³ëîâî¿
åë³òè, ñïðîìîæíî¿ øâèäêî ðåàãóâàòè íà
ãëîáàëüí³ é ëîêàëüí³ çì³íè, äîïîìàãàòè
íàøèì â÷åíèì â íàëàãîäæåíí³ ì³æíà-
ðîäíèõ êîíòàêò³â, à ô³ðìàì — ïîñèëþ-
âàòè ñâî¿ êîíêóðåíòí³ ïåðåâàãè.
Âèõîäÿ÷è ç íàøî¿ ïðàêòèêè [14], ñòðóê-
òóðà ðåã³îíàëüíîãî öåíòðó íàóêîâî-òåõ-
í³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ ÿê ³íòå-
ëåêòóàëüíîãî ÿäðà ³ííîâàö³éíîãî êîí-
ñîðö³óìó (êëàñòåðó) ìîãëà á ì³ñòèòè íà-
ñòóïí³ îñíîâí³ ôóíêö³îíàëüí³ áëîêè:
� áëîê îõîðîíè ³ êîìåðö³àë³çàö³¿ ³íòå-
ëåêòóàëüíî¿ âëàñíîñò³ òà ³íôîðìà-
ö³éíî-àíàë³òè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ ³í-
íîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³;
� áëîê ä³ëîâî¿ ³íôîðìàö³¿ ³ ìîí³òîðèí-
ãó ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ ïðîöåñ³â ó
ðåã³îí³;
� áëîê îñâ³òíüî-êîíñóëüòàòèâíî¿ ä³ÿëü-
íîñò³;
� ì³æíàðîäíèõ ïðîåêò³â, â³ðòóàëüíèõ
êîíôåðåíö³é ³ äèñòàíö³éíîãî íà-
â÷àííÿ;
� áëîê âèäàâíè÷î-ïîë³ãðàô³÷íî¿, ðåê-
ëàìíî-âèñòàâêîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ òà ï³ä-
òðèìêè ï³äïðèºìíèöüêî¿ ³í³ö³àòèâè.
Çà ðàõóíîê âëàñíèõ ³ çàëó÷åíèõ ³íâåñòè-
ö³é, ñï³âïðàö³ ç ïðîìèñëîâî-ï³äïðèºì-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2009, ¹ 4 �
��������
���
����
������
�����
�����������
�
�����������
�������������
íèöüêèìè êîëàìè, îðãàíàìè ì³ñöåâî¿
âëàäè ³ ãðîìàäñüêèìè îðãàí³çàö³ÿìè â
ïðîöåñ³ âèêîíàííÿïðîåêòó îòðèìàí³ ïåð-
ø³ï³ëîòí³ ðåçóëüòàòè, çîêðåìà, óòâîðåíî:
� åëåìåíòè ³ííîâàö³éíîãî á³çíåñ-³íêó-
áàòîðà;
� Ðåã³îíàëüíèé ²íòåðíåò-ïîðòàë „²í-
íîâàö³éíå ï³äïðèºìíèöòâî”;
� Êîíòàêòíèé ïóíêò ïîëüñüêèõ ðå-
ã³îí³â â Óêðà¿í³;
� Çàõ³äíèé ðåã³îíàëüíèé êîíòàêòíèé
ïóíêò ç³ ñï³âïðàö³ ç ªÑ ó ñôåð³ íàóêè
³ òåõíîëîã³é;
� Àíàë³òèêî-³íôîðìàö³éíèé öåíòð ç
ïèòàíü âèêîðèñòàííÿ åíåðãîîùàä-
íèõ òåõíîëîã³é ç ïîñò³éíî ä³þ÷îþ
äåìîíñòðàö³éíîþ åêñïîçèö³ºþ.
Ó ñêëàä³ ì³æíàðîäíèõ êîíñîðö³óì³â Ëâ
ÖÍÒŲ âèêîíàâ äâ³ íàóêîâî-äîñë³äí³ ðî-
áîòè (ÍÄÐ) çà ïð³îðèòåòíèì íàïðÿìêîì
6-¿ Ðàìêîâî¿ ïðîãðàìè (ÐÏ) ªÑ „Òåõíî-
ëî㳿 ³íôîðìàö³éíîãî ñóñï³ëüñòâà”, à òà-
êîæ áóâ ïàðòíåðîì ïðè âèêîíàíí³ ê³ëü-
êîõ ïðîåêò³â ç ïðîáëåì òðàíñêîðäîííîãî
ñï³âðîá³òíèöòâà. Çà òåìàòè÷íèì ïð³îðè-
òåòîì „²íôîðìàö³éí³ òà êîìóí³êàö³éí³
òåõíîëî㳿 (²ÊÒ)” 7-¿ ÐÏ ªÑ öåíòð âèêî-
íóº ïðîåêò „Ñòðàòåã³÷íà ñï³âïðàöÿ Óêðà-
¿íè, Á³ëîðóñ³ òà ªÑ ó ñôåð³ ²ÊÒ”.
Äî äåðæàâíèõ ö³ëüîâèõ åêîíîì³÷íèõ
ïðîãðàì „Ðîçâèòîê ñèñòåìè ³íôîðìàö³é-
íî-àíàë³òè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ ðåàëiçàö³¿
äåðæàâíî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ïîë³òèêè òà
ìîí³òîðèíãó ñòàíó ³ííîâàö³éíîãî ðîç-
âèòêó åêîíîì³êè” ³ „Ñòâîðåííÿ â Óêðà¿í³
³ííîâàö³éíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè” áóëî ïî-
äàíî áëèçüêî äåñÿòè ïðîïîçèö³é.
Ó ñï³âïðàö³ ç Ëüâ³âñüêîþ ì³ñüêîþ ðà-
äîþ íà Âñåóêðà¿íñüêèé êîíêóðñ ïðîåê-
ò³â òà ïðîãðàì ðîçâèòêó ì³ñöåâîãî ñàìî-
âðÿäóâàííÿ ó 2009 ðîö³ ïîäàíî íàñòóïí³
³íôðàñòðóêòóðí³ ïðîåêòè, ÿê³ ñôîðìî-
âàí³ íà áàç³ Ëâ ÖÍÒŲ:
� Ëüâ³âñüêèé ì³ñüêèé ³ííîâàö³éíèé
á³çíåñ-³íêóáàòîð.
� Ñòâîðåííÿ ñèñòåìè åíåðãîìåíåäæ-
ìåíòó ó æèòëîâî-êîìóíàëüíîìó ãîñ-
ïîäàðñòâ³ ì. Ëüâîâà.
� ̳ñüêèé êîíñóëüòàö³éíèé ïóíêò ç
ðîçðîáêè ³ âïðîâàäæåííÿ ñèñòåì óï-
ðàâë³ííÿ ÿê³ñòþ íà ï³äïðèºìñòâàõ
ì. Ëüâîâà.
Íàø äîñâ³ä ñâ³ä÷èòü, ùî âàæëèâîþ
êîìïåòåíö³ºþ ÖÍÒŲ ÿê åëåìåíòà
ðåã³îíàëüíî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ³íôðàñòðóê-
òóðè º çäàòí³ñòü çàáåçïå÷óâàòè ãîðèçîí-
òàëüí³ âçàºìîçâ’ÿçêè ì³æ óñ³ìà ó÷àñíè-
êàìè ³ííîâàö³éíîãî ïðîöåñó — íàóêîþ,
ïðîìèñëîâ³ñòþ, á³çíåñîì, âëàäîþ, ãðî-
ìàäñüêèìè îðãàí³çàö³ÿìè, ³íâåñòîðàìè.
Òîìó ÖÍÒŲ ìîæóòü â³ä³ãðàâàòè ðîëü
êîîðäèíàòîðà ä³ÿëüíîñò³ ³ííîâàö³éíèõ
îñåðåäê³â, ÿê³ ñòâîðþþòüñÿ â ðåã³îí³ íà
áàç³ àêàäåì³÷íèõ ³íñòèòóò³â, âèùèõ íàâ-
÷àëüíèõ çàêëàä³â, ³ äîïîìàãàòè öèì
îñåðåäêàì çíàéòè îïòèìàëüíèé øëÿõ äî
á³çíåñó òà ³íâåñòîð³â.
ßêùî çðîáèòè äåÿê³ óçàãàëüíåííÿ, òî,
ç íàøî¿ òî÷êè çîðó, â íîâèõ ñîö³àëüíî-
åêîíîì³÷íèõ óìîâàõ íà äåðæàâí³ ðåã³î-
íàëüí³ ÖÍÒŲ ïîòð³áíî ïîêëàñòè âèêî-
íàííÿ òàêèõ îñíîâíèõ ôóíêö³é, çàáåç-
ïå÷åíèõ áàçîâèì ô³íàíñóâàííÿì:
� ³íôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷íå çàáåçïå÷åí-
íÿ ðåàë³çàö³¿ äåðæàâíî¿ ³ííîâàö³éíî¿
ïîë³òèêè òà ìîí³òîðèíãó ñòàíó ³ííî-
âàö³éíîãî ðîçâèòêó åêîíîì³êè â ðå-
ã³îíàõ;
� ³íôîðìàö³éíî-êîíñóëüòàö³éíà ï³ä-
òðèìêà ì³æíàðîäíîãî ñï³âðîá³òíèö-
òâà óêðà¿íñüêèõ â÷åíèõ ó íàóêîâî-
äîñë³äí³é ñôåð³;
� îõîðîíà, îö³íêà òà êîìåðö³àë³çàö³ÿ
îá’ºêò³â ïðàâà ³íòåëåêòóàëüíî¿ âëàñ-
íîñò³, ïðîñóâàííÿ âèíàõîä³â òà íîâèõ
òåõíîëîã³é, ñï³âðîá³òíèöòâî ç ºâðî-
ïåéñüêîþ ìåðåæåþ öåíòð³â òðàíñôå-
ðó òåõíîëîã³é;
� ³íôîðìàö³éíî-îðãàí³çàö³éíà ï³äòðèì-
êà ñòâîðåííÿ ìàëèõ ³ííîâàö³éíèõ ï³ä-
ïðèºìñòâ (³ííîâàö³éíèé á³çíåñ-³íêó-
áàòîð) òà ôîðìóâàííÿ ðåã³îíàëüíèõ ³í-
íîâàö³éíî-ïðîìèñëîâèõ òà ìèñòåöü-
êî-êóëüòóðíèõ êëàñòåð³â;
� ôîðìóâàííÿ ïàòåíòíèõ ôîíä³â ³ ñòâî-
ðåííÿ ðåã³îíàëüíèõ ô³ë³àë³â Äåðæàâ-
íî¿ ïàòåíòíî¿ á³áë³îòåêè;
� ìåä³à-âèñòàâêîâà ï³äòðèìêà ïð³îðè-
òåòíèõ íàïðÿìê³â íàóêîâî-³ííîâà-
ö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ â ðåã³îí³;
! Science and Science of Science, 2009, ¹ 4
Ì.Ñ. ßâîðñüêèé
� íàäàííÿ îñâ³òíüî-ïðîñâ³òíèöüêèõ ïî-
ñëóã ó ñôåð³ ³ííîâàö³éíîãî ìåíåäæ-
ìåíòó;
� ôîðìóâàííÿ áàç äàíèõ ä³ëîâî¿ òà íà-
óêîâî-òåõí³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿, ïðîâå-
äåííÿ êîíòåíò-àíàë³çó ðåã³îíàëüíî¿
ïðåñè òà „ñ³ðî¿” ë³òåðàòóðè ³ ï³äãî-
òîâêà îãëÿä³â (çàãàëüíèõ, òåìàòè÷-
íèõ, ö³ëüîâèõ).
Ñë³ä â³äçíà÷èòè, ùî ôîðìè ä³ÿëüíîñò³
îðãàí³çàö³é ñèñòåìè ÍÒ², ï³äòâåðäæåí³
óñï³øíîþ ïðàêòèêîþ, çíàéøëè ñâîº
â³äîáðàæåííÿ ó Äåðæàâí³é ö³ëüîâ³é
åêîíîì³÷í³é ïðîãðàì³ „Ñòâîðåííÿ â Óê-
ðà¿í³ ³ííîâàö³éíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè” íà
2009—2013 ðîêè (Ïîñòàíîâà Êàá³íåòó
̳í³ñòð³â Óêðà¿íè â³ä 14 òðàâíÿ 2008 ð.
¹ 477) [15] òà ó Äåðæàâí³é ö³ëüîâ³é
ïðîãðàì³ ðîçâèòêó ñèñòåìè ³íôîðìà-
ö³éíî-àíàë³òè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ ðåà-
ë³çàö³¿ äåðæàâíî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ïîë³òèêè
òà ìîí³òîðèíãó ñòàíó ³ííîâàö³éíîãî
ðîçâèòêó åêîíîì³êè (Ïîñòàíîâà Êàái-
íåòó ̳í³ñòð³â Óêðà¿íè â³ä 7 òðàâíÿ
2008 ð. ¹ 439) [16]. Çîêðåìà, ç ìåòîþ
êîìïëåêñíîãî âèð³øåííÿ ïðîáëåì
ôóíêö³îíóâàííÿ ñèñòåìè ÍÒ² â ñó÷àñ-
íèõ óìîâàõ ó âèùåíàçâàíèõ äåðæàâíèõ
ïðîãðàìàõ çà íàøîþ ³í³ö³àòèâîþ çàïëà-
íîâàíå óòâîðåííÿ â ðÿä³ îáëàñòåé íà
áàç³ ³ñíóþ÷èõ ÖÍÒŲ ðåã³îíàëüíèõ ³í-
ôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷íèõ á³çíåñ-³ííî-
âàö³éíèõ öåíòð³â (вÀÁ²Ö) ºâðîïåéñü-
êîãî òèïó [17].
Êîíêðåòíèé ïëàí ä³é ùîäî òðàíñôîð-
ìàö³¿ ³ñíóþ÷èõ ÖÍÒŲ ó вÀÁ²Ö ç ïðî-
âåäåííÿì ï³ëîòíîãî åêñïåðèìåíòó íà
áàç³ Ëüâ³âñüêîãî ÖÍÒŲ ì³ã áè âèãëÿäà-
òè íàñòóïíèì ÷èíîì:
Çì³ñò ðîáîòè çà åòàïàìè
1-é åòàï
Îñíîâíå çàâäàííÿ åòàïó — ðîçðîáèòè
ìåòîäîëîã³÷íó ³ ìåòîäè÷íó áàçè òðàíñ-
ôîðìàö³¿.
Ñë³ä ï³äãîòóâàòè: ïàðàäèãìó ä³ÿëüíîñò³
òåðèòîð³àëüíèõ ÖÍÒŲ â íîâ³é ÿêîñò³ ÿê
³íôîðìàö³éíî-àíàë³òè÷íèõ á³çíåñ-³ííî-
âàö³éíèõ öåíòð³â; êîíöåïö³þ; ïðîãðàìó;
á³çíåñ-ïëàí; ðîáî÷èé ïëàí; ñ³òüîâèé ãðà-
ô³ê òðàíñôîðìàö³¿.
Ó â³äïîâ³äíîñò³ äî îñíîâíî¿ ³äå¿ òðàíñ-
ôîðìàö³¿ ïðîòÿãîì öüîãî åòàïó çä³éñíþ-
þòüñÿ çàïëàíîâàí³ ñòðóêòóðí³, îðãàí³çà-
ö³éí³, åêîíîì³÷í³, ñîö³àëüíî-êàäðîâ³ ïå-
ðåòâîðåííÿ, à òàêîæ ïîñò³éíî àíàë³çó-
ºòüñÿ åôåêòèâí³ñòü íîâîââåäåíü.
Åòàï ñë³ä çàâåðøèòè ïðîâåäåííÿì ó
ì. Ëüâîâ³ íàóêîâî-ïðàêòè÷íîãî ñåì³íà-
ðó ç ó÷àñòþ ïðåäñòàâíèê³â ðåã³îíàëüíèõ
ÖÍÒŲ, â ïåðøó ÷åðãó òèõ, ÿêèõ çàïëà-
íîâàíî çàëó÷èòè äî åêñïåðèìåíòó íà
íàñòóïíîìó åòàï³ â 2010 ð.
Áàæàíî òàêîæ ðîçãëÿíóòè õ³ä åêñïå-
ðèìåíòó íà çàñ³äàíí³ Ðàäè äèðåêòîð³â
îðãàí³çàö³é Äåðæàâíî¿ ñèñòåìè ÍÒŲ
Óêðà¿íè.
2-é åòàï
Îñíîâíå çàâäàííÿ åòàïó — ðîçðîáêà
ïàêåòó äîêóìåíò³â ³ ìàòåð³àë³â, ÿê³ áàçó-
þòüñÿ íà ïîïåðåäíüî âèçíà÷åí³é ìåòî-
äîëîã³÷í³é îñíîâ³ òà ñêëàäàþòü â ñóêóï-
íîñò³ ³íñòðóìåíòàð³é òðàíñôîðìàö³¿.
Ìîâà éäå, çîêðåìà, ïðî ìåòîäè÷í³, íîð-
ìàòèâí³ äîêóìåíòè (ñòàòóòè, ïîëîæåí-
íÿ, ðåêîìåíäàö³¿, ìåòîäèêè, ìåòîäè÷í³
ðåêîìåíäàö³¿, íîðìàòèâè, êîîðäèíàö³é-
í³ ïëàíè, ³íñòðóêö³¿, òèïîâ³ óãîäè òî-
ùî), íåîáõ³äí³ äëÿ ïîñë³äîâíîãî ïðàê-
òè÷íîãî çä³éñíåííÿ òðàíñôîðìàö³¿.
Äî ó÷àñò³ â åêñïåðèìåíò³ íà öüîìó
åòàï³ çàëó÷àþòüñÿ ùå 3—4 òåðèòîð³àëü-
íèõ öåíòðè. Íà ¿õ áàç³ òàêîæ çä³éñíþ-
þòüñÿ íåîáõ³äí³ òðàíñôîðìàö³éí³ ïåðå-
òâîðåííÿ çà ïðîãðàìîþ, ðîçðîáëåíîþ
Ëüâ³âñüêèì öåíòðîì, ³ àíàë³çóþòüñÿ
íàñë³äêè íîâîââåäåíü. Ó Ëüâ³âñüêîìó
öåíòð³ ïðîäîâæóþòüñÿ ³ ïîãëèáëþþòüñÿ
ïåðåäáà÷åí³ ïðîãðàìîþ ³ ïëàíàìè åê-
ñïåðèìåíòó ñòðóêòóðí³, îðãàí³çàö³éí³,
åêîíîì³÷í³, ñîö³àëüíî-êàäðîâ³ çì³íè
òîùî â íàïðÿìêó ïîäàëüøî¿ òðàíñôîð-
ìàö³¿ äî åôåêòèâíî ä³þ÷îãî ³íôîðìà-
ö³éíî-àíàë³òè÷íîãî á³çíåñ-³ííîâàö³é-
íîãî öåíòðó.
Çàâåðøåííÿ åòàïó — çà ñõåìîþ ïîïå-
ðåäíüîãî ðîêó (íàóêîâî-ïðàêòè÷íèé ñå-
ì³íàð, ðîçãëÿä íà Ðàä³ äèðåêòîð³â).
3-é åòàï
Îñíîâíå çàâäàííÿ åòàïó — îñòàòî÷íà åê-
ñïåðèìåíòàëüíà ïåðåâ³ðêà åôåêòèâíîñò³
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2009, ¹ 4
��������
���
����
������
�����
�����������
�
�����������
�������������
âèðîáëåíîãî ìåõàí³çìó òðàíñôîðìàö³¿
òåðèòîð³àëüíîãî ÖÍÒŲ â çàïðîïîíîâà-
íó íîâ³òíþ ìîäåëü ³íôîðìàö³éíî-àíà-
ë³òè÷íîãî á³çíåñ-³ííîâàö³éíîãî öåíòðó
ºâðîïåéñüêîãî òèïó òà àíàë³ç æèòòºçäàò-
íîñò³ ö³º¿ ìîäåë³ â óìîâàõ Óêðà¿íè.
Íà öüîìó åòàï³ Ëüâ³âñüêèé öåíòð ôóíê-
ö³îíóº âëàñíå ÿê ³íôîðìàö³éíî-àíà-
ë³òè÷íèé á³çíåñ-³ííîâàö³éíèé öåíòð. Äî
åêñïåðèìåíòó äîäàòêîâî çàëó÷àþòüñÿ ùå
3—4 òåðèòîð³àëüíèõ öåíòðè. Äëÿ êîæíî¿
ç ãðóï ó÷àñíèê³â åêñïåðèìåíòó Ëüâ³â-
ñüêèì öåíòðîì ðîçðîáëÿþòüñÿ ñïåö³àëü-
í³ ³íäèâ³äóàëüí³ ïðîãðàìè ä³é.
Ïî çàâåðøåííþ öüîãî åòàïó ³, îäíî-
÷àñíî, åêñïåðèìåíòó â ö³ëîìó ïðîâî-
äèòüñÿ ì³æíàðîäíà íàóêîâî-ïðàêòè÷íà
êîíôåðåíö³ÿ ï³ä åã³äîþ ÌÎÍ Óêðà¿íè.
Çà ñóìàðíèìè ðåçóëüòàòàìè åêñïåðè-
ìåíòó ³ çà ìàòåð³àëàìè ¿õ îáãîâîðåííÿ
íà êîíôåðåíö³¿ ãîòóºòüñÿ ïàêåò çâ³òíèõ ³
ïðîåêòè íîðìàòèâíèõ äîêóìåíò³â, ÿê³
ðîçãëÿäàþòüñÿ íà çàñ³äàíí³ êîëå㳿
ÌÎÍ Óêðà¿íè.
Çà ð³øåííÿì êîëå㳿 ç 2012 ð. â Óêðà¿í³
䳺 ñèñòåìà ðåã³îíàëüíèõ ³íôîðìàö³éíî-
àíàë³òè÷íèõ á³çíåñ-³ííîâàö³éíèõ öåíò-
ð³â ïðîãðåñèâíîãî ºâðîïåéñüêîãî òèïó.
1. Éìîâ³ðí³ ãàëóç³ çàñòîñóâàííÿ ðåçóëü-
òàò³â åêñïåðèìåíòó ìîæíà óìîâíî ðîç-
ïîä³ëèòè íà äâ³ êàòåãîð³¿: à) äëÿ áåçïîñå-
ðåäíüîãî âèêîðèñòàííÿ; á) äëÿ îïîñåðåä-
êîâàíîãî âèêîðèñòàííÿ.
Áåçïîñåðåäíüî ðåçóëüòàòàìè åêñïåðè-
ìåíòó ìîæå ñêîðèñòàòèñü ñèñòåìà ðå-
ã³îíàëüíèõ îðãàí³â íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³
åêîíîì³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ íå ëèøå â
Óêðà¿í³, àëå é â ³íøèõ ïîñòðàäÿíñüêèõ
êðà¿íàõ. Çà êîðäîí ìàòåð³àëè åêñïåðè-
ìåíòó ìîæóòü áóòè ðåàë³çîâàí³ ÿê òî-
âàðíà ïðîäóêö³ÿ òèïó ³íòåëåêòóàëüíî¿
âëàñíîñò³.
Îïîñåðåäêîâàíî ðåçóëüòàòè åêñïåðè-
ìåíòó ìîæóòü áóòè âèêîðèñòàí³ áóäü-
ÿêîþ ³íøîþ ñòðóêòóðîþ, ÿêà ñòàâèòü ïå-
ðåä ñîáîþ çàâäàííÿ òðàíñôîðìóâàòèñü
äî â³äïîâ³äíîãî ºâðîïåéñüêîãî ð³âíÿ ³ —
â íîâ³é ÿêîñò³ — ³íòåãðóâàòèñü â ñâ³òîâèé
(³íôîðìàö³éíèé, íàóêîâèé, îñâ³òí³é,
ãîñïîäàðñüêèé, ïðàâîâèé òîùî)ïðîñò³ð.
2. Àíàëîã³â çàïðîïîíîâàíîìó ïðîåêòó
â Óêðà¿í³ â äàíèé ÷àñ íå ³ñíóº.
Íåùîäàâíî ïðèéíÿòå ïîëîæåííÿ ïðî
íàö³îíàëüíó ñèñòåìó íàóêîâî-òåõí³÷íî¿
³íôîðìàö³¿ âèõîäèòü ôàêòè÷íî ç ³äå¿ ìî-
äåðí³çàö³¿ ä³þ÷èõ òåðèòîð³àëüíèõÖÍÒŲ.
3. Íà îñíîâ³ âèùåâèêëàäåíèõ ïîëî-
æåíü Ëüâ³âñüêèì öåíòðîì áóäå ðåàë³çî-
âàíà íàñòóïíà Ëîã³÷íà ñõåìà ïîäàëüøèõ
ä³é ç ï³äãîòîâêè åêñïåðèìåíòó ³ âèêî-
íàííÿ â³äïîâ³äíî¿ íàóêîâî-äîñë³äíî¿
ðîáîòè.
3.1. ²í³ö³àòèâíà ï³äãîòîâêà Ëüâ³âñüêèì
ÖÍÒŲïðîåêò³â äîêóìåíò³â ³ ìàòåð³àë³â:
3.1.1. Àíàë³òè÷íà çàïèñêà íà ³ì’ÿ ì³íi-
ñòðà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè.
3.1.2. Ïðîåêò íàêàçóì³í³ñòðà „Ïðî ðîç-
ðîáêó ìîäåë³ òà ìåõàí³çìó òðàíñôîðìàö³¿
òåðèòîð³àëüíèõ ÖÍÒŲ Óêðà¿íè â ³íôîð-
ìàö³éíî-àíàë³òè÷í³ á³çíåñ-³ííîâàö³éí³
öåíòðè ºâðîïåéñüêîãî òèïó íà îñíîâ³
ïðîâåäåííÿ â³äïîâ³äíîãî åêñïåðèìåíòó
Ëüâ³âñüêèì ÖÍÒŲ”.
3.1.3. Ïðîåêò ïðîãðàìè ïðîâåäåííÿ
åêñïåðèìåíòó.
3.1.4. Ìàòåð³àëè äëÿ ôîðìóâàííÿ ³í-
ôîðìàö³éíî¿ êàðòè íàóêîâî-äîñë³äíî¿
ðîáîòè — ìåòîäîëîã³÷íî¿ ³ ìåòîäè÷íî¿
îñíîâè åêñïåðèìåíòó.
3.1.5. Ïðîåêòïðîãðàìèâèêîíàííÿíàó-
êîâî-äîñë³äíî¿ ðîáîòè.
3.2. Âèð³øåííÿ ïèòàíü ðåàë³çàö³¿ ïðî-
ïîçèö³é Ëüâ³âñüêîãî ÖÍÒŲ â ÌÎÍ
Óêðà¿íè:
3.2.1. Íàêàç ì³í³ñòðà ïðî ïðîâåäåííÿ
åêñïåðèìåíòó ³ âèêîíàííÿ ÍÄÐ.
3.2.2. Óêëàäàííÿ óãîä íà ïðîâåäåííÿ
íàóêîâî-äîñë³äíî¿ ðîáîòè.
3.2.3. Çàòâåðäæåííÿ ïðîãðàìè ïðîâå-
äåííÿ åêñïåðèìåíòó.
3.2.4. Çàòâåðäæåííÿ êîøòîðèñ³â íà
2010 ð.: íà âèêîíàííÿ ÍÄÐ; íà ïðîâå-
äåííÿ åêñïåðèìåíòó.
3.3. Îðãàí³çàö³ÿ âèêîíàííÿ ÍÄÐ ³ ïðî-
âåäåííÿ åêñïåðèìåíòó íà áàç³ Ëüâ³âñüêî-
ãî ÖÍÒŲ:
3.3.1. Íàêàç äèðåêòîðà öåíòðó.
3.3.2. Ôîðìóâàííÿ ðîáî÷èõ ãðóï.
3.3.3. Âèçíà÷åííÿ çàâäàíü êîæíîìó ç
ï³äðîçä³ë³â.
" Science and Science of Science, 2009, ¹ 4
Ì.Ñ. ßâîðñüêèé
Çàâäàííÿ ðåã³îíàëüíîãî ³íôîðìàö³éíî-
àíàë³òè÷íîãî á³çíåñ-³ííîâàö³éíîãî öåíòðó.
Ñòàðòîâà äîïîìîãà ïðè ñòâîðåíí³ ìàëèõ
³ííîâàö³éíèõ ï³äïðèºìñòâ, ôîðìóâàííÿ
åôåêòèâíèõ åêîëîã³÷íî áåçïå÷íèõ ³ííî-
âàö³éíèõ ïðîåêò³â, ï³äòðèìêà âèíàõ³ä-
íèê³â, íîâàòîð³â, òàëàíîâèòî¿ ìîëîä³,
ñïðèÿííÿ çàõèñòó ³ êîìåðö³àë³çàö³¿ îá’ºê-
ò³â ³íòåëåêòóàëüíî¿ âëàñíîñò³. Ñòàòè êîì-
ïàí³ºþ—³íòåãðàòîðîì ³ííîâàö³éíèõ êëà-
ñòåð³â òà ðåã³îíàëüíî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ñèñ-
òåìè (вÑ).
Îñíîâí³ ôóíêö³îíàëüí³ áëîêè:
� áëîê îõîðîíè ³ êîìåðö³àë³çàö³¿ ³íòå-
ëåêòóàëüíî¿ âëàñíîñò³ òà ³íôîð-
ìàö³éíî-àíàë³òè÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ
³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³;
� áëîê ä³ëîâî¿ ³íôîðìàö³¿ ³ ìîí³òîðèí-
ãó ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ ïðîöåñ³â ó
ðåã³îí³;
� áëîê îñâ³òíüî-êîíñóëüòàòèâíî¿ ä³ÿëü-
íîñò³, ì³æíàðîäíèõ ïðîåêò³â, â³ðòó-
àëüíèõ êîíôåðåíö³é ³ äèñòàíö³éíîãî
íàâ÷àííÿ;
� áëîê âèäàâíè÷î-ïîë³ãðàô³÷íî¿, ðåê-
ëàìíî-âèñòàâêîâî¿ ä³ÿëüíîñò³ òà
ï³äòðèìêè ìîëîä³æíèõ òà ï³äïðè-
ºìíèöüêèõ ³í³ö³àòèâ;
� ³ííîâàö³éíèé á³çíåñ-³íêóáàòîð íà
ñïåö³àëüíî âèä³ëåíèõïëîùàõÖÍÒŲ.
Îðãàí³çàö³éíî-ïðàâîâà ôîðìà: Äåðæàâ-
íå êîìåðö³éíå ï³äïðèºìñòâî, ÿêèì ñüî-
ãîäí³ º ÖÍÒŲ, àëå îáîâ’ÿçêîâî ç áàçî-
âèì áþäæåòíèì ô³íàíñóâàííÿì; ïðè
çíàõîäæåíí³ ³íâåñòîðà — ñï³ëüíå
ï³äïðèºìñòâî.
Äîñâ³ä ó ñâ³ò³. Á³çíåñ-³ííîâàö³éíèé
öåíòð â ì. Ààõåí³ (ÔÐÍ), Öåíòð îáðîá-
êè ³íôîðìàö³¿ (ì. Âàðøàâà, ÐÏ), Á³ç-
íåñ-³ííîâàö³éíèé öåíòð Íîðäòþð³íãåí
(Òþð³íã³ÿ, ÔÐÍ).
Ó ïåðñïåêòèâ³ ïðåäìåòîì ïîäàëüøèõ
äîñë³äæåíü áóäóòü òðàíñôîðìàö³éí³
ïðîöåñè ó ðåã³îíàëüíèõ ñòðóêòóðàõ ñèñ-
òåìè ÍÒ² òà îðãàí³çàö³éíî-åêîíîì³÷í³
ìåõàí³çìè ¿¿ ïåðåòâîðåííÿ â 䳺âèé åëå-
ìåíò íàö³îíàëüíî¿ ³ííîâàö³éíî¿ ñèñòå-
ìè Óêðà¿íè.
1. Èçáðàííûå âîïðîñû ñîâðåìåííîãî èííîâàöèîííîãî ìåíåäæìåíòà äëÿ ìàëûõ è ñðåäíèõ ïðåäïðèÿ-
òèé /Ïîä.ðåä. êàíä. òåõí. íàóê Ð. Ìþëëåðà, êàíä. òåõí. íàóê Â.Ñîëîâüåâà.— Êèåâ; Äðåçäåí: ÄÅ̲ÓÐ,
2000.— 284 ñ.
2. Äåíèñþê Â.À. Ðîçâèòîê ³ííîâàö³éíèõ òåðèòîð³àëüíèõ ñòðóêòóð ÿê âàæëèâî¿ ñêëàäîâî¿ óêðà¿íñüêî¿
³ííîâàö³éíî¿ ñèñòåìè // Åêîíîì³÷íèé ÷àñîïèñ.— 2003.— Ò. 21, ¹ 7—8.— Ñ. 43—47.
3. Ãåºöü Â.Ì., Ñåìèíîæåíêî Â.Ï. ²ííîâàö³éí³ ïåðñïåêòèâè Óêðà¿íè.— Õàðê³â: Êîíñòàíòà, 2006.— 272 ñ.
4. Ïàðõîìåíêî Â.Ä., Ïàðõîìåíêî Î.Â. ²íôîðìàö³éíà àíàë³òèêà ó ñôåð³ íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ä³ÿëüíîñò³:
Ìîíîãðàô³ÿ.— Ê.: Óêð²ÍÒŲ, 2006.— 224 ñ.
5. ªðìîøåíêî Ì.Ì. Ïðîáëåìè ³ øëÿõè çáåðåæåííÿ íàö³îíàëüíî¿ ñèñòåìè ÍÒ² Óêðà¿íè â óìîâàõ åêî-
íîì³÷íî¿ êðèçè // ²íôîðìàö³ÿ ³ ðèíîê.— 1994.— ¹ 2.— Ñ. 9—18.
6. Ãîí÷àðåíêî À.Ï., ßâîðñüêèé Ì.Ñ., Êàðåòí³êîâà Ë.Õ. Øëÿõè ðîçâèòêó ñèñòåìè íàóêîâî-òåõí³÷íî¿
³íôîðìàö³¿ // Íàóêîâî-òåõí³÷íà ³íôîðìàö³ÿ.— 2004.— ¹ 1.— Ñ. 6—9.
7. ßâîðñüêèé Ì.Ñ. ×åðåç ðîçâèòîê ³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ òà ï³äïðèºìíèöòâà äî åêîíîì³÷íîãî çðîñ-
òàííÿ ðåã³îíó.— Ëüâ³â: Êàìåíÿð, 1997.— 130 ñ.
8. Êàëèòè÷ Ã.². Äóõîâíî-³íòåëåêòóàëüíå â³äðîäæåííÿ íàö³¿ ÷åðåç ñàìîñòâåðäæåííÿ ëþäèíè // Äîïî-
ìîãà àâòîðàì íîâèõ ³äåé.— 1996.— ¹ 1—2.— Ñ. 10.
9. Ìàçóð À.À., Ãàãàóç Í.Á. Ñîâðåìåííûå èííîâàöèîííûå ñòðóêòóðû: Ìîíîãðàôèÿ.— Õàðüêîâ: ÑÏÄ
Ëèáóðêèíà Ë.Ì., 2005.— 348 ñ.
10. ²ííîâàö³éíà ä³ÿëüí³ñòü â Óêðà¿í³: Ìîíîãðàô³ÿ / À.Ì. Ãóðæ³é, Þ.Â. Êàðàêàé, Ç.Î. Ïåòðåíêî òà ³í.—
Ê.: Óêð ²ÍÒŲ, 2006.— 152 ñ.
11. Ñîëîâéîâ Â.Ï., Êîðåÿíêî Ã.²., Ãîëîâàòþê Â.Ì. ²ííîâàö³éíèé ðîçâèòîê ðåã³îí³â: ïèòàííÿ òåî𳿠òà
ïðàêòèêè: Ìîíîãðàô³ÿ.— Ê.: Ôåí³êñ, 2008.— 224 ñ.
12. ßâîðñüêèé Ì.Ñ. Îðãàí³çàö³ÿ ³íôîðìàö³éíî¿ ï³äòðèìêè íàóêîâî-³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³ íà áàç³
ðåã³îíàëüíèõ öåíòð³â íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ // Íàóêîâî-òåõí³÷íà ³íôîðìàö³ÿ.—
2000.— ¹ 4.— Ñ.7—9.
13. Çàðàäè ³ì³äæó äåðæàâè ³ ïîøóêó ïàðòíåð³â // Óðÿäîâèé êóð’ºð.— 1996.— ¹ 60—61.
14. ßâîðñüêèé Ì.Ñ. Ñèñòåìíèé ï³äõ³ä äî ôîðìóâàííÿ ³ííîâàö³éíî¿ ³íôðàñòðóêòóðè íà áàç³ ðåã³îíàëü-
íèõ öåíòð³â íàóêîâî-òåõí³÷íî¿ ³ åêîíîì³÷íî¿ ³íôîðìàö³¿ // Íàóêîâî-òåõí³÷íà ³íôîðìàö³ÿ.— 2008.—
¹ 3.— Ñ. 31—36.
15. http://www.in.gov.ua/index.php?lang=ua&get=55&law_id=180.
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2009, ¹ 4 �
��������
���
����
������
�����
�����������
�
�����������
�������������
16. http://www.in.gov.ua/index.php?lang=ua&get=55&law_id=176.
17. ßâîðñüêèé Ì.Ñ. Ïðî îäèí ç ï³äõîä³â äî óòâîðåííÿ ðåã³îíàëüíèõ á³çíåñ-³ííîâàö³éíèõ ñòðóêòóð //
²íôîðìàö³ÿ ³ ðèíîê.— 1994.— ¹ 2.— Ñ. 31—32.
Îäåðæàíî 12.08.2009
Ì.Ñ. ßâîðñêèé
Ñòðàòåãèÿ ðàçâèòèÿ öåíòðîâ íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé è ýêîíîìè÷åñêîé èíôîðìàöèè êàê
áàçîâûõ ýëåìåíòîâ ðåãèîíàëüíîé èííîâàöèîííîé èíôðàñòðóêòóðû
Îñâåùåí ïðàêòè÷åñêèé îïûò îáëàñòíûõ öåíòðîâ íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé è ýêîíîìè÷åñêîé èíôîðìàöèè
(ÖÍÒÝÈ) Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû ïî ôîðìèðîâàíèþ èíôðàñòðóêòóðû ïîääåðæêè íà-
ó÷íî-èííîâàöèîííîé è ïðåäïðèíèìàòåëüñêîé äåÿòåëüíîñòè â ðåãèîíàõ.
Íà îñíîâå èçó÷åíèÿ ïîçèòèâíûõ ìåæäóíàðîäíûõ òåíäåíöèé ïîêàçàíà âîçìîæíîñòü òðàíñôîðìàöèè äåé-
ñòâóþùèõ ÖÍÒÝÈ â ðåãèîíàëüíûå èíôîðìàöèîííî-àíàëèòè÷åñêèå áèçíåñ-èííîâàöèîííûå öåíòðû åâðîïåé-
ñêîãî òèïà. Ïðåäëîæåíû îñíîâíûå ôóíêöèîíàëüíûå áëîêè è íàïðàâëåíèÿ äåÿòåëüíîñòè òàêèõ öåíòðîâ â ñî-
âðåìåííûõ óñëîâèÿõ, à òàêæå êîíêðåòíûé ïëàí äåéñòâèé ïî ïðîâåäåíèþ ïèëîòíîãî ýêñïåðèìåíòà íà
ïëàòôîðìå Ëüâîâñêîãî ÖÍÒÝÈ.
Î.Ñ. Ïîïîâè÷, Á.À. Æàë³ëî
� ���� �����
����
���
��������
��
� !����
���
����
Óçàãàëüíåíî äîñâ³ä ä³ÿëüíîñò³ íèçêè êîíñàëòèíãîâèõ ô³ðì ÿê àêòèâíèõ ó÷àñíèê³â
³ííîâàö³éíîãî ïðîöåñó. Íàâåäåíî äàí³ ùîäî åôåêòèâíèõ ìåõàí³çì³â ñïðèÿííÿ âïðî-
âàäæåííþ ³ííîâàö³é â îðãàí³çàö³ÿõ ð³çíèõ ãàëóçåé òà ð³çíî¿ ôîðìè âëàñíîñò³. Ïîêà-
çàíî, ùî â Óêðà¿í³ íåäîîö³íþþòüñÿ ìîæëèâîñò³ ïðîôåñ³éíîãî á³çíåñ-êîíñàëòèíãó ÿê
ôàêòîðó ³ííîâàö³éíîãî ðîçâèòêó òà îäíîãî ç àêòèâíèõ ñèñòåìîóòâðþþ÷èõ åëå-
ìåíò³â ͲÑ. ϳäêðåñëåíî çíà÷í³ ìîæëèâîñò³ öèõ ìåõàí³çì³â äëÿ ñòèìóëþâàííÿ ñàìå
òàêîãî ðîçâèòêó íà ñòà䳿 âèõîäó åêîíîì³êè ç êðèçîâîãî ñòàíó. Íàâåäåíå îá´ðóíòó-
âàííÿ äîö³ëüíîñò³ çàñíóâàííÿ ³ííîâàö³éíèõ êîíñàëòèíãîâèõ ñòðóêòóð ïðè
Íàö³îíàëüí³é àêàäå쳿 íàóê Óêðà¿íè, óòâîðåíèõ ÿê ñï³ëüí³ ï³äïðèºìñòâà ÍÀÍ Óêðà¿-
íè ç àâòîðèòåòíèìè (â òîìó ÷èñë³ çàðóá³æíèìè) êîíñàëòèíãîâèìè ô³ðìàìè.
Ïðîáëåìà ñòèìóëÿö³¿ ³ííîâàö³éíî¿
ä³ÿëüíîñò³ ïðèâåðòຠóâàãó ÿê ñóá’ºêò³â
ïðàêòè÷íî¿ åêîíîì³êè, òàê ³ ïðåäñòàâ-
íèê³â íàóêè. Äîñë³äíèêàìè ð³çíèõ êðà¿í,
îñîáëèâî ç ðîçâèíåíîþ ³ííîâàö³éí³ñòþ
åêîíîì³êè, ðîçðîáëåíî á³ëÿ 300 ñïîñîá³â
ñòèìóëÿö³¿ ñòâîðåííÿ ³ ðåàë³çàö³¿ ³ííî-
âàö³é [1]. Ñòèìóëÿö³ÿ ³ííîâàö³éíî¿ ä³ÿëü-
íîñò³ º ïðåäìåòîì òóðáîòè â ïåðøó ÷åðãó
äåðæàâè â çâ’ÿçêó ç òèì, ùî ³ííîâàö³¿
ðîáëÿòü çíà÷íèé âêëàä ó ÂÂÏ, çàáåçïå÷ó-
þòü ïåðñïåêòèâó ñòàëîãî åêîíîì³÷íîãî
ðîçâèòêó òà êîíêóðåíòîñïðîìîæí³ñòü
äåðæàâè â ñâ³òîâ³é ðèíêîâ³é åêîíîì³ö³ [2,
ñ.126—142].
Ðàçîì ç òèì ³ííîâàö³éíà ä³ÿëüí³ñòü º
áàãàòîàñïåêòíèì òà òðèâàëèì ïðîöåñîì.
ϳäòðèìàí³ äåðæàâîþ ¿¿ íàéá³ëüø ðèçè-
êîâ³, àëå ïåðñïåêòèâí³ ëàíêè íàäàë³ ïå-
ðåòâîðþþòüñÿ íà ñàìîâ³äòâîðþâàëüí³
îðãàí³çàö³¿, íàéá³ëüø â³äîìèìè ç ÿêèõ â
ñâ³ò³ º ²Â² — Ñèë³êîíîâà äîëèíà (ÑØÀ),
NBIC — Ìåðåæà á³çíåñ-³ííîâàö³éíèõ
öåíòð³â (ªâðîñîþç), ÀÌÒ² (²íä³ÿ) òà áà-
ãàòî ³íøèõ [1]. ¯õ ñàìîâ³äíîâëåííÿ ³ ðîç-
âèòîê, à òàêîæ âçàºìîä³ÿ ³ç ñóá’ºêòàìè
ïðàêòè÷íî¿ åêîíîì³êè çàâäÿ÷óþòü ÷³òê³é
îðãàí³çàö³¿ ³ óïðàâë³ííþ, ôîðìà ³ çì³ñò
ÿêèõ äèêòóþòüñÿ â ïåðøó ÷åðãó ñàìîþ
ïðèðîäîþ ïðîäóêòó ¿õ ä³ÿëüíîñò³ — ³ííî-
� Science and Science of Science, 2009, ¹ 4
© Î.Ñ. Ïîïîâè÷, Á.À. Æàë³ëî, 2009
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-48969 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0374-3896 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T17:56:37Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Яворський, М.С. 2013-09-07T07:24:07Z 2013-09-07T07:24:07Z 2009 Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури / М.С. Яворський // Наука та наукознавство. — 2009. — № 4. — С. 3-14. — Бібліогр.: 17 назв. — укр. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/48969 Висвітлено практичний досвід обласних центрів науково-технічної і економічної інформації (ЦНТЕІ) Міністерства освіти і науки України у формуванні інфраструктури підтримки науково-інноваційної та підприємницької діяльності у регіонах. На основі вивчення позитивних міжнародних тенденцій показана можливість трансформації діючих ЦНТЕІ в регіональні інформаційно-аналітичні бізнес-інноваційні центри європейського типу. Запропоновано основні функціональні блоки і напрямки діяльності таких центрів у сучасних умовах, а також конкретний план дій щодо проведення пілотного експерименту на платформі Львівського ЦНТЕІ. Освещен практический опыт областных центров научно-технической и экономической информации (ЦНТЭИ) Министерства образования и науки Украины по формированию инфраструктуры поддержки научно-инновационной и предпринимательской деятельности в регионах. На основе изучения позитивных международных тенденций показана возможность трансформации действующих ЦНТЭИ в региональные информационно-аналитические бизнес-инновационные центры европейского типа. Предложены основные функциональные блоки и направления деятельности таких центров в современных условиях, а также конкретный план действий по проведению пилотного эксперимента на платформе Львовского ЦНТЭИ. Practical experiences of Regional Centers for S&T and Economic Information (CSTEI) at the Ukrainian Ministry for Education and Science in creating infrastructure to support science, innovation and entrepreneurial activities in regions are outlined. The possibility to transform the existing CSTEI into regional information & analytical business innovation centers of the European type is discussed through investigating positive international tendencies in the field. Main functional modules and activity fields of such centers are proposed, along with a detailed plan on conducting a pilot study on the basis of the CSTEI located in Lviv. uk Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Наука та наукознавство Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури Стратегия развития центров научно-технической и экономической информации как базовых элементов региональной инновационной инфраструктуры Centers for Science & Technology and Economic Information as Basic Components of the Regional Innovation Infrastructure: Development Strategy Article published earlier |
| spellingShingle | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури Яворський, М.С. Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства |
| title | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури |
| title_alt | Стратегия развития центров научно-технической и экономической информации как базовых элементов региональной инновационной инфраструктуры Centers for Science & Technology and Economic Information as Basic Components of the Regional Innovation Infrastructure: Development Strategy |
| title_full | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури |
| title_fullStr | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури |
| title_full_unstemmed | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури |
| title_short | Стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури |
| title_sort | стратегія розвитку центрів науково-технічної і економічної інформації як базових елементів регіональної інноваційної інфраструктури |
| topic | Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства |
| topic_facet | Наука та інноваційний розвиток економіки і суспільства |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/48969 |
| work_keys_str_mv | AT âvorsʹkiims strategíârozvitkucentrívnaukovotehníčnoííekonomíčnoíínformacííâkbazovihelementívregíonalʹnoíínnovacíinoíínfrastrukturi AT âvorsʹkiims strategiârazvitiâcentrovnaučnotehničeskoiiékonomičeskoiinformaciikakbazovyhélementovregionalʹnoiinnovacionnoiinfrastruktury AT âvorsʹkiims centersforscienceamptechnologyandeconomicinformationasbasiccomponentsoftheregionalinnovationinfrastructuredevelopmentstrategy |