Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук
Рассмотрены основные группы показателей взаимодействия в научной сфере на международном уровне. Особое внимание уделено анализу использования таких показателей в области общественных и гуманитарных наук приведены и проанализированы результаты расчетов значений соответствующих показателей публикацион...
Saved in:
| Published in: | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Date: | 2008 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49048 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук / И.Ю. Егоров // Наука та наукознавство. — 2008. — № 2. — С. 3-11. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859520315328036864 |
|---|---|
| author | Егоров, И.Ю. |
| author_facet | Егоров, И.Ю. |
| citation_txt | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук / И.Ю. Егоров // Наука та наукознавство. — 2008. — № 2. — С. 3-11. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука та наукознавство |
| description | Рассмотрены основные группы показателей взаимодействия в научной сфере на международном уровне. Особое внимание уделено анализу использования таких показателей в области общественных и гуманитарных наук приведены и проанализированы результаты расчетов значений соответствующих показателей публикационной активности для Украины.
Розглянуто основні групи показників взаємодії у науковій сфері на міжнародному рівні. Спеціальну увагу приділено аналізу застосування таких показників у галузі суспільних та гуманітарних наук наведено та проаналізовано результати розрахунків значень відповідних показників публікаційної активності для України.
The article deals with the specific features of the key groups of indicators of science co-operation at the international level. Special attention is paid to the analysis of implementation of these indicators for social sciences and humanities; results of corresponding calculations and evaluation for indicators of publication activities for Ukraine are presented.
|
| first_indexed | 2025-11-25T21:00:24Z |
| format | Article |
| fulltext |
���������� �
�������
����
���
È.Þ. Åãîðîâ
��� ��� ������� ��
���� ���� ���
����� ���
���������
������� ���������
��
�� �
��� �������
� ���� ��� ���
Ðàññìîòðåíû îñíîâíûå ãðóïïû ïîêàçàòåëåé âçàèìîäåéñòâèÿ â íàó÷íîé ñôåðå íà
ìåæäóíàðîäíîì óðîâíå. Îñîáîå âíèìàíèå óäåëåíî àíàëèçó èñïîëüçîâàíèÿ òàêèõ ïî-
êàçàòåëåé â îáëàñòè îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê; ïðèâåäåíû è ïðîàíàëèçè-
ðîâàíû ðåçóëüòàòû ðàñ÷åòîâ çíà÷åíèé ñîîòâåòñòâóþùèõ ïîêàçàòåëåé ïóáëèêàöè-
îííîé àêòèâíîñòè äëÿ Óêðàèíû.
Èçó÷åíèþ âçàèìîäåéñòâèÿ ó÷åíûõ
ðàçëè÷íûõ ñòðàí óäåëÿåòñÿ âñå áîëüøå
âíèìàíèÿ â ïîñëåäíèå ãîäû. Íàöèî-
íàëüíûé íàó÷íûé ôîíä ÑØÀ ðåãóëÿð-
íî âêëþ÷àåò ñîîòâåòñòâóþùèå ïîêàçà-
òåëè â ñâîè îò÷åòû, à ñàìè ýòè ïîêàçà-
òåëè âñå ÷àùå âõîäÿò â êà÷åñòâå ñîñòàâ-
ëÿþùèõ â ðàçëè÷íûå èíäåêñû, îòðàæà-
þùèå ïðîöåññû ãëîáàëèçàöèè â íà-
ó÷íî-òåõíè÷åñêîé ñôåðå [1, 2].
Íàèáîëåå ÷àñòî â êà÷åñòâå îñíîâíûõ
ïîêàçàòåëåé ðàññìàòðèâàþòñÿ ñëåäóþ-
ùèå ãðóïïû èíäèêàòîðîâ:
1. Êîëè÷åñòâî ïîåçäîê çà ðóáåæ (îá-
ùåå êîëè÷åñòâî òàêèõ ïîåçäîê è èõ ðàñ-
ïðåäåëåíèå â çàâèñèìîñòè îò öåëåé è
ïðîäîëæèòåëüíîñòè).
2. Ó÷àñòèå â ìåæäóíàðîäíûõ êîíôå-
ðåíöèÿõ (èíîãäà ó÷èòûâàåòñÿ è êîëè÷åñ-
òâî îðãàíèçîâàííûõ êîíôåðåíöèé, ó÷àñ-
òèå â íèõ èíîñòðàííûõ ó÷åíûõ è ò.ï.).
3. Óðîâåíü è íàïðàâëåíèÿ íàó÷íîé
ýìèãðàöèè (ðàñïðåäåëåíèå ýìèãðàíòîâ
ïî ñòðàíàì, âîçðàñòó è íàó÷íûì äèñ-
öèïëèíàì).
4. Êîëè÷åñòâî ìåæäóíàðîäíûõ ñîãëà-
øåíèé, çàêëþ÷åííûõ â íàó÷íî-òåõíè-
÷åñêîé ñôåðå.
5. Óðîâåíü ó÷àñòèÿ â ìåæäóíàðîäíûõ
íàó÷íûõ îðãàíèçàöèÿõ, â òîì ÷èñëå —
ó÷àñòèå â ðóêîâîäÿùèõ îðãàíàõ ýòèõ îð-
ãàíèçàöèé.
6. Êîëè÷åñòâî ïîëó÷åííûõ ìåæäóíà-
ðîäíûõ ïðåìèé è äðóãèõ îòëè÷èé.
7. Îáúåìû ôèíàíñèðîâàíèÿ ÍÈÎÊÐ
èç çàðóáåæíûõ èñòî÷íèêîâ (ñ ðàñïðåäå-
ëåíèåì ýòîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ ïî íà-
ó÷íûì íàïðàâëåíèÿì è ðåãèîíàì).
8. Óðîâåíü ïóáëèêàöèîííîé àêòèâ-
íîñòè (êîëè÷åñòâî ñîâìåñòíûõ ïóáëè-
êàöèé ñ çàðóáåæíûìè ñïåöèàëèñòàìè,
êîëè÷åñòâî ïóáëèêàöèé â äðóãèõ ñòðà-
íàõ è ò.ï.).
 ýòîé ðàáîòå ãëàâíûì îáðàçîì ðàñ-
ñìàòðèâàþòñÿ ïîêàçàòåëè ìåæäóíàðîä-
íîãî ñîòðóäíè÷åñòâà îòå÷åñòâåííûõ
ó÷åíûõ â îáëàñòè îáùåñòâåííûõ è ãóìà-
íèòàðíûõ íàóê.
Äâà ïåðâûõ ïîêàçàòåëÿ èñïîëüçóþòñÿ â
îñíîâíîì â ñòàòèñòèêå ïîñòñîâåòñêèõ
ñòðàí. Â ïîñëåäíèå ãîäû äëÿ Óêðàèíû
ïðîâåäåí äîâîëüíî äåòàëüíûé èõ àíàëèç
[3, 4]. Ïðè ýòîì ñëåäóåò òàêæå çàìåòèòü,
÷òî äàííûå î ðàñïðåäåëåíèè çàðóáåæíûõ
ïîåçäîê â çàâèñèìîñòè îò èõ äëèòåëüíî-
ñòè ñòàëè ñîáèðàòüñÿ îòíîñèòåëüíî íå-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 �
È.Þ. Åãîðîâ
����������
�����
���
��������� ����
���������
���������
��������
© È.Þ. Åãîðîâ, 2008
äàâíî, ÷òî óñëîæíÿåò äèíàìè÷åñêèé àíà-
ëèç ìèãðàöèîííûõ ïðîöåññîâ (ïîêàçàòå-
ëè òðåòüåé ãðóïïû).Íî óæå ñåé÷àñ, ïî íà-
øåìó ìíåíèþ, íà îñíîâàíèè ýòîé èí-
ôîðìàöèè ìîæíî âûäâèãàòü ãèïîòåçû î
ðàçìåðàõ ðåàëüíîé ýìèãðàöèè â ñôåðå
íàóêè. Äåëî â òîì, ÷òî îôèöèàëüíûå äàí-
íûå îá ýìèãðàöèè â ñèëó öåëîãî ðÿäà
ïðè÷èí íå îòðàæàþò ðåàëüíûõ ðàçìåðîâ
“óòå÷êè óìîâ” èç Óêðàèíû [5].  ïîñëåä-
íèå äâà ãîäà Ãîñêîìñòàò íà÷àë ñîáèðàòü
äàííûå î äîëãîñðî÷íûõ ïîåçäêàõ óêðàèí-
ñêèõ ó÷åíûõ, ÷òî ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü áî-
ëåå ðåàëèñòè÷íóþ êàðòèíó èõ çàíÿòîñòè â
çàðóáåæíûõ íàó÷íûõ öåíòðàõ. Êîëè÷åñò-
âî ïîäîáíûõ ïîåçäîê íà ïîðÿäîê áîëüøå
êîëè÷åñòâà ñëó÷àåâ “÷èñòîé” ýìèãðàöèè,
÷òî äàåò âîçìîæíîñòü ñäåëàòü ïðåäïîëî-
æåíèå î ãîðàçäî áîëåå àêòèâíîì âîâëå÷å-
íèè ãðàæäàí íàøåé ñòðàíû â ìåæäóíà-
ðîäíûå óñèëèÿ â íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé îá-
ëàñòè. Òàêèì îáðàçîì, ýòè äàííûå, åñëè
îíè áóäóò äîïîëíåíû ðåçóëüòàòàìè ñî-
öèîëîãè÷åñêèõ îáñëåäîâàíèé, ñìîãóò ñó-
ùåñòâåííî ñêîððåêòèðîâàòü ïðåäñòàâëå-
íèÿ î õàðàêòåðå è ñîâðåìåííûõ ôîðìàõ
“óòå÷êè óìîâ” èç Óêðàèíû.
×åòâåðòàÿ ãðóïïà ïîêàçàòåëåé òàêæå
äîñòàòî÷íî õîðîøî ïðîàíàëèçèðîâàíà
îòå÷åñòâåííûìè ó÷åíûìè [6, 7]. Çäåñü,
ïðàâäà, íåîáõîäèìî îòìåòèòü äâà ìîìåí-
òà. Âî-ïåðâûõ, äàëåêî íå âñå ìåæäóíà-
ðîäíûå ñîãëàøåíèÿ âûïîëíÿþòñÿ ýô-
ôåêòèâíî, åñëè îíè âîîáùå îêàçûâàþòñÿ
íàïîëíåííûìè ðåàëüíûì ñîäåðæàíèåì.
Ýòî, áåçóñëîâíî, ñâÿçàíî ñ îòíîñèòåëüíî
íåâûñîêèì îáúåìîì ôèíàíñèðîâàíèÿ
ìåæäóíàðîäíûõ ïðîåêòîâ ñî ñòîðîíû
óêðàèíñêîãî ãîñóäàðñòâà, à â ðÿäå ñëó÷àåâ
ñ äîâîëüíî íèçêèì óðîâíåì îòå÷åñòâåí-
íûõ èññëåäîâàíèé è ðàçðàáîòîê è èõ ñëà-
áîé çàùèùåííîñòüþ ïàòåíòàìè. Òàêîå
ïîëîæåíèå â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè îáó-
ñëîâëåíî ïîñëåäñòâèÿìè èçîëÿöèè îò
ìèðîâîãî íàó÷íîãî ñîîáùåñòâà â ñîâåò-
ñêîå âðåìÿ è ðåçóëüòàòàìè òÿæåëîãî ýêî-
íîìè÷åñêîãî êðèçèñà, êîòîðûé ïåðåæè-
ëà Óêðàèíà â 1990-å ãîäû.
Óêðàèíñêèå ó÷åíûå â ïîñëåäíèå ãîäû
âñå àêòèâíåå ïûòàþòñÿ ó÷àñòâîâàòü â
ðàáîòå ðàçëè÷íûõ ìåæäóíàðîäíûõ àññî-
öèàöèé, îäíàêî îíè ãîðàçäî ñëàáåå ñâî-
èõ êîëëåã èç ñòðàí Öåíòðàëüíîé è Âîñ-
òî÷íîé Åâðîïû ïðåäñòàâëåíû â ðóêîâî-
äÿùèõ îðãàíàõ ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíè-
çàöèé, çà èñêëþ÷åíèåì, âèäèìî, îðãà-
íèçàöèé ó÷åíûõ-óêðàèíèñòîâ.
Êîëè÷åñòâî ïîëó÷åííûõ ìåæäóíàðîä-
íûõ ïðåìèé è äðóãèõ îòëè÷èé — òðóäíî
ôîðìàëèçóåìûé ïîêàçàòåëü. Çäåñü ìíî-
ãîå çàâèñèò îò òî÷êè çðåíèÿ è ïðèñòðàñ-
òèé ýêñïåðòîâ, ïðîèçâîäÿùèõ òàêîé îò-
áîð. Åñëè æå ðàññìàòðèâàòü òîëüêî ïðå-
ìèè “âûñøåãî äîñòîèíñòâà” (Íîáåëåâ-
ñêèå ïðåìèè è äðóãèå íàó÷íûå íàãðàäû,
ñîïðîâîæäàþùèåñÿ äåíåæíûìè ïðåìè-
ÿìè â ðàçìåðå íå ìåíåå 100 òûñ. äîë.),
òî äîñòèæåíèÿ Óêðàèíû íå âûãëÿäÿò
âïå÷àòëÿþùèìè.
 ëþáîì ñëó÷àå ïîêàçàòåëè, îòíîñÿ-
ùèå ê ïåðâûì øåñòè âûäåëåííûì íàìè
ãðóïïàì, íå ÿâëÿþòñÿ áåçóñëîâíî ïðè-
çíàííûìèìåæäóíàðîäíûìñîîáùåñòâîì
(çà èñêëþ÷åíèåì, ïîæàëóé, ïîêàçàòåëåé
ìèãðàöèè) è àíàëèçèðóþòñÿ äàëåêî íå âî
âñåõ ñòðàíàõ ìèðà. Ê íèì ìîæíî áûëî áû
äîáàâèòü ïîêàçàòåëè êîëè÷åñòâà ìåæäó-
íàðîäíûõ íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ àëüÿíñîâ,
íî ýòîò ïîêàçàòåëü ñêîðåå õàðàêòåðèçóåò
âçàèìîäåéñòâèå â èííîâàöèîííîé, à íå â
íàó÷íîé ñôåðå.
Äâå îñòàâøèåñÿ ãðóïïû ïîêàçàòåëåé
ïðåäñòàâëÿþò çíà÷èòåëüíûé èíòåðåñ,
òàê êàê äëÿ èõ ðàñ÷åòà èñïîëüçóåòñÿ áî-
ëåå îáúåêòèâíàÿ èíôîðìàöèÿ.
×òî êàñàåòñÿ ôèíàíñèðîâàíèÿ èç çàðó-
áåæíûõ èñòî÷íèêîâ, òî åãî îáùèé îáúåì
îñòàåòñÿ äîâîëüíî âûñîêèì, íåñìîòðÿ íà
íåêîòîðîå ñíèæåíèå äîëè ýòîãî ôèíàí-
ñèðîâàíèÿ â ïîñëåäíèå ãîäû. Åñëè â 2000
ãîäó 23,3% ÍÈÎÊÐ â Óêðàèíå ôèíàíñè-
ðîâàëèñü èç çàðóáåæíûõ èñòî÷íèêîâ, òî â
2006 ãîäó ýòà äîëÿ ñíèçèëàñü äî 19,4%.
Ïðè ýòîì ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî Ãîñ-
êîìñòàò ðàñïîëàãàåò íåïîëíûìè äàííû-
ìè î ðàçìåðàõ çàðóáåæíûõ ãðàíòîâ, òàê
êàê ñîáèðàåò èíôîðìàöèþ òîëüêî îò
þðèäè÷åñêèõ ëèö, à äàëåêî íå âñå ïëàòå-
æè ïðîõîäÿò ÷åðåç áóõãàëòåðèè íà-
ó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ îðãàíèçàöèé.
� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
È.Þ. Åãîðîâ
Ïðîòèâîðå÷èÿ, ñâÿçàííûå ñ òàêèì ïîëî-
æåíèåì âåùåé, èíîãäà ìîæíî âûÿâèòü
ïðè ñðàâíåíèè äàííûõ î êîëè÷åñòâå çà-
ðóáåæíûõ ãðàíòîâ è ðàçìåðîâ ôèíàíñè-
ðîâàíèÿ èç çàðóáåæíûõ èñòî÷íèêîâ. Òàê,
íåñêîëüêî ëåò íàçàä óêðàèíñêèå ñïåöèà-
ëèñòû â îáëàñòè àñòðîíîìèè óêàçàëè â
îò÷åòàõ ïîëó÷åíèå ïðèìåðíî ïÿòèäåñÿòè
çàðóáåæíûõ ãðàíòîâ, à â ãðàôå, îòðàæàþ-
ùåé ôèíàíñèðîâàíèå èç çàðóáåæíûõ èñ-
òî÷íèêîâ, áûë ïðîñòàâëåí íîëü.  ñôåðå
îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê ïî-
ëîæåíèå ÿâëÿåòñÿ åùå áîëåå íåîïðåäå-
ëåííûì: ñóùåñòâåííàÿ ÷àñòü ãðàíòîâ
èäåò ÷åðåç íåïðàâèòåëüñòâåííûå îðãàíè-
çàöèè, êîòîðûå íå âõîäÿò â ðååñòð íà-
ó÷íûõ îðãàíèçàöèé, çàðåãèñòðèðîâàí-
íûõ â Óêðàèíå. Ê ïðèìåðó, íè îäíà èç
ïðîãðàìì ïðåäîñòàâëåíèÿ íàó÷íûõ ñòè-
ïåíäèé äëÿ ãóìàíèòàðèåâ è îáùåñòâîâå-
äîâ1, ÷åðåç êîòîðûå ïðîõîäÿò åæåãîäíî
ñîòíè òûñÿ÷ äîëëàðîâ, íå îòðàæàåòñÿ â
óêðàèíñêîé ñòàòèñòèêå. Ó÷åò ïîäîáíîãî
ðîäà ôèíàíñèðîâàíèÿ äîëæåí áûòü óñî-
âåðøåíñòâîâàí çà ñ÷åò êîíòàêòîâ ñ îðãà-
íèçàöèÿìè-äîíîðàìè è áîëåå æåñòêîãî
ïîäõîäà ê äåêëàðèðîâàíèþ äîõîäîâ óê-
ðàèíñêèìè ñïåöèàëèñòàìè.
×òî êàñàåòñÿ óðîâíÿ ïóáëèêàöèîííîé
àêòèâíîñòè, òî çäåñü òàêæå ñóùåñòâóþò
ïðîáëåìû, óæå óïîìèíàâøèåñÿ â ïóáëè-
êàöèÿõ îòå÷åñòâåííûõ ñïåöèàëèñòîâ
[8—10]. Âàæíåéøàÿ èç íèõ ñîñòîèò â òîì,
÷òî Ãîñêîìñòàò Óêðàèíû èñïîëüçóåò èñ-
õîäíûå äàííûå, ïîñòóïàþùèå íåïîñðåä-
ñòâåííî îò íàó÷íûõ îðãàíèçàöèé è óíè-
âåðñèòåòîâ. Âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ ýòè äàí-
íûå íàìåðåííî èëè íåïðåäíàìåðåííî
èñêàæàþòñÿ, äåéñòâèòåëüíî çíà÷èìûå
ïóáëèêàöèè ó÷èòûâàþòñÿ íàðÿäó ñ ÿâíî
íåîðèãèíàëüíûìè ðàáîòàìè. Çà ïðåäî-
ñòàâëåíèå íåêà÷åñòâåííîé èíôîðìàöèè
î ïóáëèêàöèÿõ îòâåòñòâåííîñòè íèêòî íå
íåñåò: îíà íå îòíîñèòñÿ ê êàòåãîðèè ôè-
íàíñîâîé. Â ðåçóëüòàòå äàííûå î êîëè-
÷åñòâå íàó÷íûõ ñòàòåé, ïóáëèêóåìûå â
óêðàèíñêèõ ñòàòèñòè÷åñêèõ èçäàíèÿõ, â
íåñêîëüêî äåñÿòêîâ ðàç îòëè÷àþòñÿ îò
äàííûõ ìåæäóíàðîäíûõ îðãàíèçàöèé,
âåäóùèõ ó÷åò ðåéòèíãîâûõ íàó÷íûõ ïóá-
ëèêàöèé. Ïðè÷åì èíòåðåñíî, ÷òî îáùåå
êîëè÷åñòâî ïóáëèêàöèé óêðàèíñêèõ àâ-
òîðîâ, ïðåäñòàâëåííîå â ñáîðíèêàõ Ãîñ-
êîìñòàòà, èìååò óñòîé÷èâóþ òåíäåíöèþ
ê ðîñòó, íåñìîòðÿ íà ñîêðàùåíèå êîëè-
÷åñòâà íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ. Âèäèìî,
äàííûå îá îáùåì êîëè÷åñòâå ñòàòåé â
ýòèõ ñáîðíèêàõ äîëæíû áûòü äîïîëíåíû
èíôîðìàöèåé èç ìåæäóíàðîäíî ïðè-
çíàííûõ áàç äàííûõ. Åñëè îáðàòèòüñÿ ê
ïîñëåäíèì, òî ìîæíî îòìåòèòü, ÷òî îá-
ùèé óðîâåíü ïóáëèêàöèîííîé àêòèâíîñ-
òè óêðàèíñêèõ ó÷åíûõ ìàëî èçìåíÿëñÿ â
1996—2005 ãã., õîòÿ è èìåë íåêîòîðóþ
òåíäåíöèþ ê ñíèæåíèþ (ðèñ.).
Îáùåñòâåííûå è ãóìàíèòàðíûå íàóêè
çàíèìàþò îòíîñèòåëüíî íåáîëüøóþ äî-
ëþ â îáùåì îáúåìå ìåæäóíàðîäíûõ
ïóáëèêàöèé (òàáë. 1). Ìåæäóíàðîäíî
ïðèçíàííûå ïóáëèêàöèè â îáëàñòè îá-
ùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê ïî
àíàëîãèè ñ ïóáëèêàöèÿìè â îáëàñòè åñ-
òåñòâåííûõ è òåõíè÷åñêèõ íàóê îòðàæà-
þòñÿ â áàçàõ äàííûõ SSCI (Social Scien-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 �
����������
�����
���
��������� ����
���������
���������
��������
1
Òîëüêî ÑØÀ åæåãîäíî ðåàëèçóþò íåñêîëüêî òàêèõ ïðîãðàìì. Àíàëîãè÷íûå ïðîãðàììû, ïóñòü â íå-
ñêîëüêî ìåíüøèõ îáúåìàõ, îñóùåñòâëÿþòñÿ â Óêðàèíå è äðóãèìè ðàçâèòûìè ñòðàíàìè, à òàêæå ãîñóäàð-
ñòâàìè — ñîñåäÿìè Óêðàèíû.
2
Äàííûå î ïóáëèêàöèîííîé àêòèâíîñòè óêðàèíñêèõ ó÷åíûõ ïîëó÷åíû áëàãîäàðÿ ñîäåéñòâèþ ïðîôåñ-
ñîðà Ï. Âåéíãàðòà è ä-ðà Õ. Øâåéõìåéåðà èç Óíèâåðñèòåòà Áèëåôåëüäà (ÔÐÃ).
3700
3800
3900
4000
4100
4200
4300
4400
4500
4600
4700
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Óêðàèíñêèå ïóáëèêàöèè â ñèñòåìå World of
Science, 1996—2005
Èñòî÷íèê: Áàçà äàííûõ Web of Knowledge,
2007
2
ce Citation Index) è A&HCI (Arts and
Humanities Citation Index).
Îáðàùàþò íà ñåáÿ âíèìàíèå äâå îñî-
áåííîñòè ïðåäñòàâëåííûõ äàííûõ.
Âî-ïåðâûõ, íèçêàÿ äîëÿ ïóáëèêàöèé
ïðåäñòàâèòåëåé îáùåñòâåííûõ è ãóìàíè-
òàðíûõ íàóê â îáùåì êîëè÷åñòâå íà-
ó÷íûõ ïóáëèêàöèé â Óêðàèíå.  ðàçâè-
òûõ ñòðàíàõ ýòà äîëÿ ñîñòàâëÿåò îêîëî
15% ïðîòèâ ìåíåå 3% â Óêðàèíå (ìàêñè-
ìóì â 2,7% áûë äîñòèãíóò â 1999 ãîäó).
Âî-âòîðûõ, çíà÷èòåëüíûå êîëåáàíèÿ
â êîëè÷åñòâå ïóáëèêàöèé â ðàçíûå ãîäû
è íåêîòîðàÿ òåíäåíöèÿ ê ñíèæåíèþ êî-
ëè÷åñòâà ïóáëèêàöèé ïîñëå íàèáîëåå
“óðîæàéíûõ” 1999—2000 ãã. Ìîæíî
ïðåäïîëîæèòü, ÷òî îñíîâíûìè ïðè÷è-
íàìè òàêîãî ïîëîæåíèÿ äåë ñòàëè îòú-
åçä íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ â êðèçèñíûå
1998—1999 ãã. çà ðóáåæ è óõîä â ýòîò æå
ïåðèîä ó÷åíûõ èç íàóêè â ÷àñòíûå (ôè-
íàíñîâûå, êîíñàëòèíãîâûå, èìèäæ-
ìåéêåðñêèå è ïð.) êîìïàíèè. Õîòÿ ñëå-
äóåò ïðèçíàòü, ÷òî ñåðüåçíûå èññëåäî-
âàíèÿ ýòîãî ôåíîìåíà, íàñêîëüêî íàì
èçâåñòíî, â Óêðàèíå íå ïðîâîäèëèñü.
Åùå îäíèì èíäèêàòîðîì âçàèìîäåé-
ñòâèÿ ñïåöèàëèñòîâ èç ðàçëè÷íûõ ñòðàí
ÿâëÿåòñÿ ïîêàçàòåëü êîëè÷åñòâà ñîâìåñ-
òíûõ ñòàòåé. Óêðàèíñêèå ó÷åíûå —
ïðåäñòàâèòåëè îáùåñòâåííûõ è ãóìàíè-
òàðíûõ íàóê — â 1996—2005 ãã. èìåëè
151 ñîâìåñòíóþ ïóáëèêàöèþ ñî ñïåöèà-
ëèñòàìè èç 45 ñòðàíà ìèðà. Ïðè ýòîì
îáùåå êîëè÷åñòâî ïóáëèêàöèé ñîñòàâè-
ëî 655 åäèíèö. Òàêèì îáðàçîì, äîëÿ ñî-
âìåñòíûõ ïóáëèêàöèé ñîñòàâèëà ïðè-
ìåðíî 23%, ÷òî çíà÷èòåëüíî íèæå ñðåä-
íååâðîïåéñêèõ çíà÷åíèé, ãäå äîëÿ òà-
êèõ ïóáëèêàöèé ïðåâûøàåò 35% è íà-
õîäèòñÿ ïðèìåðíî íà óðîâíå ÑØÀ.
Êàê âèäíî èç òàáë. 2, ñ êîëëåãàìè èç
äåñÿòè ñòðàí ñîâìåñòíûå ñòàòüè ñîñòà-
âèëè ñâûøå 1% îáùåãî êîëè÷åñòâà ïóá-
ëèêàöèé â îáëàñòè ãóìàíèòàðíûõ è îá-
ùåñòâåííûõ íàóê.
Çàìåòèì, ÷òî îáùåå êîëè÷åñòâî ïóá-
ëèêàöèé ïðè ñóììèðîâàíèè ïðåâûøàåò
151, òàê êàê íåêîòîðûå ñòàòüè èìåþò
ñîàâòîðîâ èç áîëåå ÷åì äâóõ ñòðàí.
Èíòåðåñíî òàêæå îáðàòèòü âíèìàíèå
íà äîâîëüíî áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñòðàí,
� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
È.Þ. Åãîðîâ
Òàáëèöà 1
Äèíàìèêà ïóáëèêàöèîííîé àêòèâíîñòè óêðàèíñêèõ ó÷åíûõ â îáëàñòè îáùåñòâåííûõ
è ãóìàíèòàðíûõ íàóê íà îñíîâå ðàáîò, âîøåäøèõ â áàçû äàííûõ SSCI è A&HCI,
1996—2006 ãã.
Ãîä Ïóáëèêàöèè
Îáùåå êîëè÷åñòâî ïóáëè-
êàöèé, âîøåäøèõ â áàçû
äàííûõ SSCI è A&HCI, åä.
Óäåëüíûé âåñ ïóáëèêàöèé, âîøåäøèõ â áàçû äàííûõ SSCI è
A&HCI, ïî îòíîøåíèþ êî âñåì ïóáëèêàöèÿì óêðàèíñêèõ àâòîðîâ,
âîøåäøèõ â ìåæäóíàðîäíûå áàçû äàííûõ SCI, SSCI è A&HCI, %
1996 102 2,4
1997 36 0,8
1998 37 0,8
1999 125 2,7
2000 107 2,4
2001 37 0,9
2002 56 1,3
2003 38 0,9
2004 61 1,5
2005 56 1,3
2006 66 1,6
Èñòî÷íèê: Áàçà äàííûõ Web of Knowledge, 2007.
ïðåîäîëåâøèõ “îäíîïðîöåíòíûé áàðü-
åð”, — äåñÿòü. Äëÿ ñîñåäíåé Ðîññèè êî-
ëè÷åñòâî ïîäîáíûõ ñòðàí îãðàíè÷èâàåò-
ñÿ âñåãî ÷åòûðüìÿ (ÑØÀ, Âåëèêîáðèòà-
íèÿ, Ãåðìàíèÿ è Ôðàíöèÿ), à îáùàÿ äîëÿ
ñîâìåñòíûõ ïóáëèêàöèé äîñòèãàåò òîëü-
êî 14%. Ïðè ýòîì, ïðàâäà, îáùåå êîëè-
÷åñòâî ïóáëèêàöèé ðîññèéñêèõ îáùåñò-
âîâåäîâ è ãóìàíèòàðèåâ, âîøåäøèõ â
ìåæäóíàðîäíûå áàçû äàííûõ, áîëåå ÷åì
â ÷åòûðíàäöàòü ðàç ïðåâûøàåò êîëè÷åñò-
âî àíàëîãè÷íûõ óêðàèíñêèõïóáëèêàöèé.
Çäåñü íåîáõîäèìî ïðèíÿòü âî âíèìà-
íèå, ÷òî ïóáëèêàöèè óêðàèíñêèõ àâòî-
ðîâ, íàõîäÿùèõñÿ íà ñòàæèðîâêàõ çà
ãðàíèöåé èëè ðàáîòàþùèõ ïî êîíòðàê-
òàì â çàðóáåæíûõ íàó÷íî-èññëåäîâàòå-
ëüñêèõ öåíòðàõ, óæå íå ðàññìàòðèâàþò-
ñÿ êàê óêðàèíñêèå, èáî, êàê ïðàâèëî,
ñîäåðæàò ññûëêó òîëüêî íà çàðóáåæíûé
âóç (èëè êîìïàíèþ). Íî äàæå åñëè ó÷è-
òûâàòü ïîäîáíûå ðàáîòû, óðîâåíü ïóá-
ëèêàöèîííîé àêòèâíîñòè óêðàèíñêèõ
ñïåöèàëèñòîâ îñòàíåòñÿ âåñüìà íèçêèì.
Ìîæåò âîçíèêíóòü çàêîíîìåðíûé
âîïðîñ: ïî÷åìó ïðåäñòàâèòåëè îáùåñò-
âåííûõ íàóê òàê ñëàáî ïðåäñòàâëåíû â
ìåæäóíàðîäíûõ ïóáëèêàöèÿõ? Çäåñü, íà
íàø âçãëÿä, ìîæíî âûäåëèòü íåñêîëüêî
ïðè÷èí. Íà÷íåì, âîçìîæíî, ñ ìåíåå
çíà÷èìûõ, íî, òåì íå ìåíåå, âàæíûõ
äëÿ ðàññìàòðèâàåìîé ïðîáëåìû.
Âî-ïåðâûõ, â îáùåñòâåííûõ è ãóìà-
íèòàðíûõ íàóêàõ ñëîæèëñÿ íåñêîëüêî
èíîé ôîðìàò âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó
ó÷åíûìè, âêëþ÷àÿ îáìåí ðåçóëüòàòàìè,
÷åì â áîëüøèíñòâå åñòåñòâåííûõ íàóê.
Ïóáëèêàöèÿ êíèã, ÿâëÿþùèõñÿ, êàê
ïðàâèëî, ðåçóëüòàòîì ìíîãîëåòíèõ èñ-
ñëåäîâàíèé òåõ èëè èíûõ îáùåñòâåí-
íûõ ÿâëåíèé, âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ èìååò
ïðèîðèòåò ïåðåä ïóáëèêàöèåé ñòàòåé.
Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî èìåííî â êíèãàõ â íàè-
áîëåå ïîëíîé ìåðå ðàñêðûâàþòñÿ âçãëÿ-
äû àâòîðà, îáîñíîâûâàþòñÿ åãî èäåè,
åñòü âîçìîæíîñòü ïîëíåå ïðåäñòàâèòü
øèðîêóþ (àâòîðñêóþ) èíòåðïðåòàöèþ
ðàññìàòðèâàåìûõ ïðîáëåì. Â åñòåñòâåí-
íûõ íàóêàõ äëÿ òîãî, ÷òîáû ïðèâåñòè
ðåçóëüòàòû êîíêðåòíîãî ýêñïåðèìåíòà
èëè äîêàçàòü òåîðåìó, áûâàåò äîñòàòî÷-
íî íåñêîëüêèõ ñòðàíèö. Òàêèì îáðàçîì,
äàííûå î êîëè÷åñòâå ñòàòåé íå âñåãäà
ÿâëÿþòñÿ ðåïðåçåíòàòèâíûìè â ñèëó
ñïåöèôèêè ñàìèõ îáùåñòâåííûõ íàóê.
 ýòîì êîíòåêñòå ñðàâíåíèå êîëè÷åñòâà
æóðíàëüíûõ ïóáëèêàöèé óêðàèíñêèõ
ôèçèêîâ è îáùåñòâîâåäîâ, êàê ýòî äåëà-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 �
����������
�����
���
��������� ����
���������
���������
��������
Òàáëèöà 2
Ñîâìåñòíûå ïóáëèêàöèè ó÷åíûõ Óêðàèíû è äðóãèõ ñòðàí â îáëàñòè îáùåñòâåííûõ
è ãóìàíèòàðíûõ íàóê, 1996—2005 ãã.
Ñòðàíû, ñ ïðåäñòàâèòåëÿìè êîòîðûõ
óêðàèíñêèå ó÷åíûå èìåëè áîëåå 1%
îáùåãî êîëè÷åñòâà ïóáëèêàöèé
Êîëè÷åñòâî
ñîâìåñòíûõ
ïóáëèêàöèé
Äîëÿ ïóáëèêàöèé ñ ñîàâòîðàìè èç òîé
èëè èíîé ñòðàíû â îáùåì êîëè÷åñòâå
ïóáëèêàöèé (655=100%), %
ÑØÀ 59 9
Ðîññèÿ 36 5
Âåëèêîáðèòàíèÿ 23 4
Ãåðìàíèÿ 25 4
Íèäåðëàíäû 12 2
Àâñòðèÿ 10 2
Øâåöèÿ 9 1
Êàíàäà 7 1
Ïîëüøà 7 1
Ôðàíöèÿ 7 1
Èñòî÷íèê: Áàçà äàííûõ Web of Knowledge, 2007.
åòñÿ â ñòàòüå [11], íà íàø âçãëÿä, íå ÿâ-
ëÿåòñÿ êîððåêòíûì.
Âî-âòîðûõ, â îáùåñòâåííûõ íàóêàõ
âïîëíå çàêîíîìåðíî îäíîâðåìåííîå ñó-
ùåñòâîâàíèå ðàçëè÷íûõ, èíîãäà ïðÿìî
ïðîòèâîïîëîæíûõ òåîðèé è âçãëÿäîâ.
Ïðàâîòà òîãî èëè èíîãî èññëåäîâàòåëÿ
äàëåêî íå âñåãäà ìîæåò áûòü îïðåäåëåíà
íà îñíîâå «îáúåêòèâíûõ» äàííûõ, êàê
ýòî èìååò ìåñòî â åñòåñòâåííûõ íàóêàõ.
Áîëåå òîãî, êàê, ê ïðèìåðó, ïðîäåìîí-
ñòðèðîâàë Ýéõíåð â îòíîøåíèè ýêîíî-
ìèêè, ê îáùåñòâåííûì è ãóìàíèòàðíûì
íàóêàì ïðèíöèïû “íàó÷íîñòè”, õàðàê-
òåðíûå äëÿ “òî÷íûõ” íàóê, ïðèìåíèìû ñ
áîëüøîé íàòÿæêîé [12]. Íåñîâïàäàþùèå
êîíöåïöèè îêàçûâàþòñÿ ïðèìåíèìûìè
ê àíàëèçó îäíèõ è òåõ æå ÿâëåíèé. Ïðè
ýòîì âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ äîêàçàòåëüñòâà
íåïðàâîòû èëè ïðàâîòû òîãî èëè èíîãî
àâòîðà íå ìîãóò áûòü ïðèíÿòû èëè îòâåð-
ãíóòû ïîëíîñòüþ â ñèëó «ìÿãêîñòè ïî-
ñòóëàòîâ» ñàìèõ îáùåñòâåííûõè ãóìàíè-
òàðíûõ íàóê. Êðîìå òîãî, îáùåñòâî ÿâëÿ-
åòñÿ àêòèâíîé ñèñòåìîé, ðåàãèðóþùåé
ïî ðàçíîìó íà, êàçàëîñü áû, îäíè è òå æå
âîçäåéñòâèÿ â ðàçíûå ìîìåíòû âðåìåíè.
Ê ïðèìåðó, ìåðû áîðüáû ñ èíôëÿöèåé,
êîòîðûå â ýêîíîìè÷åñêîé òåîðèè ñåðå-
äèíû ïðîøëîãî âåêà àññîöèèðîâàëèñü ñ
«àâòîìàòè÷åñêèì» ðåãóëèðîâàíèåì ðûí-
êà òðóäà (â ïðîñòåéøåì âàðèàíòå — ñíè-
æåíèåì çàíÿòîñòè), îêàçûâàþòñÿ ìàëî-
ýôôåêòèâíûìè â ñîâðåìåííîé ýêîíîìè-
êå ðàçâèòûõ ñòðàí. Ýòî, â ÷àñòíîñòè, âå-
äåò ê òîìó, ÷òî ïðåäñòàâèòåëè ãîñïîä-
ñòâóþùèõ âçãëÿäîâ (“ìåéíñòðèìà”) èã-
íîðèðóþò ìíåíèå èññëåäîâàòåëåé, ïðè-
äåðæèâàþùèõñÿ èíûõ âçãëÿäîâ, è äàæå
ïðåïÿòñòâóþò ïîÿâëåíèþ èõ ïóáëèêàöèé
â óæå ñóùåñòâóþùèõ íàó÷íûõ èçäàíèÿõ.
Òàêîé ïîäõîä, â ñâîþ î÷åðåäü, ïðîâîöè-
ðóåò ïîÿâëåíèå àëüòåðíàòèâíûõ êàíàëîâ
äëÿ ðàñïðîñòðàíåíèÿ íîâûõ çíàíèé,
âêëþ÷àÿ âîçíèêíîâåíèå íîâûõ íàó÷íûõ
æóðíàëîâ. Íî ïðîöåññ ñòàíîâëåíèÿ òà-
êèõ èçäàíèé â ñèëó öåëîãî ðÿäà ïðè÷èí
ìîæåò ðàñòÿíóòüñÿ íà ìíîãèå ãîäû3.
Îòñòàèâàíèå êîíêóðèðóþùèõ âçãëÿäîâ
÷àñòî âåäåò â îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàð-
íûõ íàóêàõ ê èãíîðèðîâàíèþ «âðàæäåá-
íûõ» æóðíàëîâ è àâòîðîâ: ñëîæíî ïðåä-
ñòàâèòü ñåáå, ñêàæåì, ïóáëèêàöèþ ðîñ-
ñèéñêîãîôèëîñîôà-«äåðæàâíèêà»À.Äó-
ãèíà â èçäàíèè Íàó÷íîãî îáùåñòâà èì.
Øåâ÷åíêî (ÍÒØ).
Â-òðåòüèõ, äëÿ ÷àñòè îáùåñòâåííûõ è
ãóìàíèòàðíûõ äèñöèïëèí, íàïðèìåð èñ-
ñëåäîâàíèé òîãî èëè èíîãî ÿçûêà, ïðåîá-
ëàäàíèå íàöèîíàëüíûõ ïóáëèêàöèé ïî
îòíîøåíèþ ê ìåæäóíàðîäíûì ÿâëÿåòñÿ
âïîëíå åñòåñòâåííûì. Äëÿ äðóãèõ îáëàñ-
òåé, ê ïðèìåðó äëÿ ýêîíîìè÷åñêèõ íàóê,
ýòî óòâåðæäåíèå íå ñòîëü î÷åâèäíî, õîòÿ
è çäåñü ñóùåñòâóþò ñïåöèôè÷åñêèå íà-
ïðàâëåíèÿ, ãäå íàöèîíàëüíûå èëè ðåãèî-
íàëüíûå ïðîáëåìû èìåþò ïðèîðèòåò ïî
îòíîøåíèþ ê îáùåìèðîâûì, è ïîýòîìó
êîíöåíòðàöèÿ ïóáëèêàöèé ïî ñïåöèôè-
÷åñêèìïðîáëåìàìâêîíêðåòíîìðåãèîíå
èëè íà êîíêðåòíîì ÿçûêå ÿâëÿåòñÿ äîìè-
íèðóþùåé. Îñîáåííî ÷åòêî ýòî ïðîÿâëÿ-
åòñÿ â òîì ñëó÷àå, êîãäà íàó÷íîå íàïðàâ-
ëåíèå ïðåäñòàâëåíî ÿðêèìè ó÷åíûìè,
êîòîðûå ñîçäàþò ìîùíûå íàó÷íûå øêî-
ëû. Ïðèìåðîì òàêîãî ÿâëåíèÿ ìîæíî
ñ÷èòàòü ëàòèíîàìåðèêàíñêóþ øêîëó èñ-
ñëåäîâàíèé ïðîáëåì ñîöèàëüíî-ýêîíî-
ìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ, îñíîâîïîëîæíèêîì
êîòîðîé ñ÷èòàþò Ðàóëÿ Ïðåáèøà. Çäåñü
æå çàìåòèì åùå îäíó âàæíóþ îñîáåí-
íîñòü, õàðàêòåðíóþ äëÿ Óêðàèíû. Ñîîá-
ùåñòâî ó÷åíûõ, ðàáîòàþùèõ â îáëàñòè
îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê, â
íàøåé ñòðàíå ÿâëÿåòñÿ äîâîëüíî çíà÷è-
òåëüíûì: â êàæäîé äèñöèïëèíå äåéñòâó-
þò ñîòíè è òûñÿ÷è èññëåäîâàòåëåé, â
óíèâåðñèòåòàõ çàíèìàþòñÿ äåñÿòêè òû-
ñÿ÷ ñòóäåíòîâ. Â ýòîì ñìûñëå ñóùåñòâó-
þò îïðåäåëåííûå ïðåäïîñûëêè äëÿ “çà-
ìêíóòîãî” îáñóæäåíèÿ ìíîãèõ ïðîáëåì.
Ñèòóàöèþ â Óêðàèíå ïîýòîìó ñëîæíî
� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
È.Þ. Åãîðîâ
3
Èìåííî òàê ïðîèçîøëî ñ ñîçäàíèåì Åâðîïåéñêîé àññîöèàöèè ýâîëþöèîííîé ïîëèòè÷åñêîé ýêîíî-
ìèè â 1988 ãîäó, ÿâëÿþùåéñÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ âòîðûì ïî ÷èñëåííîñòè îáúåäèíåíèåì åâðîïåéñêèõ
ó÷åíûõ-ýêîíîìèñòîâ. Ñîáñòâåííûé æóðíàë àññîöèàöèÿ ñòàëà èçäàâàòü áîëåå ÷åì ÷åðåç äåñÿòü ëåò ïî-
ñëå ñâîåãî âîçíèêíîâåíèÿ.
ñðàâíèâàòü ñ ñèòóàöèåé â áîëüøèíñòâå
ñòðàí Âîñòî÷íîé è Öåíòðàëüíîé Åâðî-
ïû, ãäå íàöèîíàëüíûå íàó÷íûå ñîîáùåñ-
òâà ãîðàçäî ìåíüøå ïî ðàçìåðàì, è ñîçäà-
íèå ñïåöèàëèçèðîâàííûõ íàó÷íûõ æóð-
íàëîâ ïî ìíîãèì äèñöèïëèíàì íåðàöèî-
íàëüíî èç-çà íåõâàòêè ÷èòàòåëåé. Ó ñïå-
öèàëèñòîâ èç ýòèõ ñòðàí ïðîñòî íåò àëü-
òåðíàòèâû ïóáëèêàöèÿì çà ðóáåæîì.
Ýòèì, â ÷àñòíîñòè, âî ìíîãîì îáúÿñíÿåò-
ñÿ òîò ôàêò, ÷òî, ê ïðèìåðó, ýñòîíñêèå
ó÷åíûå áîëüøå ïóáëèêóþòñÿ â äðóãèõ
ñòðàíàõ, ÷åì ñîáñòâåííî â Ýñòîíèè.
Êñòàòè, ïîäîáíàÿ ñèòóàöèÿ õàðàêòåðíà è
äëÿ íåêîòîðûõ ñòðàí Ñåâåðíîé Åâðîïû,
íàïðèìåð Íîðâåãèè èëè Èñëàíäèè.
Â-÷åòâåðòûõ, îöåíêà íàó÷íûõ äîñòè-
æåíèé Âûñøåé àòòåñòàöèîííîé êîìèñ-
ñèåé Óêðàèíû îñóùåñòâëÿåòñÿ ïî÷òè
èñêëþ÷èòåëüíî íà îñíîâàíèè ïóáëèêà-
öèé â îòå÷åñòâåííûõ èçäàíèÿõ (èç òàê
íàçûâàåìûõ “ñïèñêîâ ÂÀÊ”). Ïóáëèêà-
öèè â çàðóáåæíûõ èçäàíèÿõ òîæå ìîãóò
“ïîéòè â çà÷åò” ïðè çàùèòå äèññåðòà-
öèè èëè ïðè ïîëó÷åíèè ó÷åíîãî çâàíèÿ,
íî ýòî òðåáóåò çíà÷èòåëüíûõ äîïîëíè-
òåëüíûõ óñèëèé îò ñîèñêàòåëÿ. Ïîýòîìó
ìíîãèå ñïåöèàëèñòû ñîçíàòåëüíî êîí-
öåíòðèðóþòñÿ íà ïîäãîòîâêå ñòàòåé äëÿ
îòå÷åñòâåííûõ èçäàíèé. È çäåñü âîçíè-
êàåò ïîðî÷íûé êðóã: ïóáëèêàöèè â
óêðàèíñêèõ èçäàíèÿõ íà óêðàèíñêîì
ÿçûêå, êîòîðûé íå ïîëó÷èë ðàñïðîñòðà-
íåíèÿ ñðåäè çàðóáåæíûõ ó÷åíûõ; èãíî-
ðèðîâàíèå òàêèõ ïóáëèêàöèé ìåæäóíà-
ðîäíûì íàó÷íûì ñîîáùåñòâîì, íèçêèé
óðîâåíü öèòèðîâàíèÿ óêðàèíñêèõ èñ-
ñëåäîâàòåëåé â ìèðå. Áåç èçìåíåíèÿ îò-
íîøåíèÿ ê çàðóáåæíûì ïóáëèêàöèÿì
ñî ñòîðîíû îôèöèàëüíûõ ëèö, îòâåò-
ñòâåííûõ çà ðàçâèòèå íàóêè â Óêðàèíå,
òðóäíî ðàññ÷èòûâàòü íà ñóùåñòâåííûé
ðîñò çàðóáåæíûõ ïóáëèêàöèé ñî ñòîðî-
íû îñòàþùèõñÿ â ñòðàíå ñïåöèàëèñòîâ.
Â-ïÿòûõ, åùåîäíàïðîáëåìà, õàðàêòåð-
íàÿ äëÿ Óêðàèíû, çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî
ìíîãèå ìîëîäûå ó÷åíûå ðåäêî âîçâðàùà-
þòñÿ íà ðîäèíó ïîñëå îêîí÷àíèÿ ó÷åáû.
Êàê ñâèäåòåëüñòâóþò îöåíêè çàðóáåæíûõ
ýêñïåðòîâ, èç ïî÷òè ÷åòûðåõ äåñÿòêîâ òåõ,
êòî ïîëó÷èë äîêòîðñêèå ñòåïåíè â çàïàä-
íûõ óíèâåðñèòåòàõ â îáëàñòè ýêîíîìè÷å-
ñêèõ íàóê â 1995—2005 ãã., òîëüêî òðîå
âåðíóëèñü â Óêðàèíó. Áîëåå òîãî, òå, êòî
âîçâðàòèëñÿ, ïðåäïî÷èòàþò ðàáîòó íå â
íàó÷íîé èëè îáðàçîâàòåëüíîé ñôåðå, à â
áèçíåñå. Ýòî, â ÷àñòíîñòè, èëëþñòðèðóåò-
ñÿ ìàòåðèàëàìè ñòàòüè î ïóáëèêàöèÿõ óê-
ðàèíñêèõ ó÷åíûõ-ýêîíîìèñòîâ â çàïàä-
íûõ èçäàíèÿõ [13]. Ïðîâåäåííûé àíàëèç
ïîêàçûâàåò, ÷òî ñòàòüè óêðàèíñêèõ àâòî-
ðîâ êàñàþòñÿ â îñíîâíîì êðàòêîñðî÷íûõ
ïðîáëåì íàöèîíàëüíîé ýêîíîìèêè (äè-
íàìèêà êóðñà íàöèîíàëüíîé âàëþòû, ñî-
ñòîÿíèå ôîíäîâîãî ðûíêà è ò.ï.). Èõ àâ-
òîðû, êàêïðàâèëî, ÿâëÿþòñÿ ñîòðóäíèêà-
ìè êîíñàëòèíãîâûõ ôèðì èëè áàíêîâ, à
íåíàó÷íûõîðãàíèçàöèéèëè óíèâåðñèòå-
òîâ. Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ äîâîëüíî ïðîñòî:
óðîâåíü äîõîäîâ â ÷àñòíûõ êîìïàíèÿõ
îáû÷íî â íåñêîëüêî ðàç âûøå, ÷åì â íà-
ó÷íûõ îðãàíèçàöèÿõ.
Íî âñå âûøåïåðå÷èñëåííûå ïðè÷èíû
íå äîëæíû çàñëîíÿòü ãëàâíîãî: ñëàáîé
âêëþ÷åííîñòè íàøèõ ñïåöèàëèñòîâ â
ìåæäóíàðîäíîå íàó÷íîå ïðîñòðàíñòâî,
èõ íåäîñòàòî÷íîãî çíàêîìñòâà ñ ðàáîòà-
ìè çàðóáåæíûõ êîëëåã4. Î÷åâèäíî, ÷òî
óêðàèíñêèì ó÷åíûì â îáëàñòè îáùåñò-
âåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê íåîáõîäè-
ìî ãîðàçäî áîëüøå âíèìàíèÿ óäåëÿòü
àíàëèçó ðàáîò çàðóáåæíûõ êîëëåã, ïðè-
÷åì íå òîëüêî òàêèõ, êîòîðûå ïîÿâëÿ-
þòñÿ â ïåðåâîäàõ íà óêðàèíñêèé èëè
ðóññêèé ÿçûêè. Ýòî, áåçóñëîâíî, áóäåò
ñïîñîáñòâîâàòü áîëåå àêòèâíîìó âçàè-
ìîäåéñòâèþ ïðåäñòàâèòåëåé óêàçàííûõ
äèñöèïëèí Óêðàèíû è äðóãèõ ñòðàí
ìèðà, à òàêæå èíòåãðàöèè Óêðàèíû â
ìèðîâîå íàó÷íîå ïðîñòðàíñòâî.
Åñòü åùå îäèí âàæíûé ìîìåíò, î êîòî-
ðîì íåëüçÿ íå óïîìÿíóòü: âî ìíîãèõ
óêðàèíñêèõ èçäàíèÿõ èçëèøíå “òîëå-
ðàíòíî” îòíîñÿòñÿ ê èñïîëüçîâàíèþ îò-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 �
����������
�����
���
��������� ����
���������
���������
��������
4
Ýòî, êàê óæå îòìå÷àëîñü, âî ìíîãîì ÿâëÿåòñÿ ñëåäñòâèåì íåäîñòàòî÷íîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ íàó÷íûõ
áèáëèîòåê è êðàéíå îãðàíè÷åííûõ âîçìîæíîñòåé äëÿ ó÷àñòèÿ â ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèÿõ.
êðîâåííî ïñåâäîíàó÷íûõ êîíöåïöèé,
ôàëüñèôèêàöèè äàííûõ è ò.ï. Èç-çà ýòî-
ãî â ïîäîáíûõ èçäàíèÿõ âðåìåíàìè ïî-
ÿâëÿþòñÿ îòêðîâåííî íåâåæåñòâåííûå,
íî ÿâíî ïðåòåíöèîçíûå ïóáëèêàöèè,
êîòîðûå âîîáùå íå ïðîõîäÿò ïðîôåññè-
îíàëüíîãî ðåöåíçèðîâàíèÿ. ßðêèì ïðè-
ìåðîì òàêîãî ðîäà ðàáîò ñòàë îïóñ ïðî-
ôåññîðà Þ.Ì. Êàíûãèíà “Ïóòü àðèåâ” â
æóðíàëå “Âåñòíèê Íàöèîíàëüíîé àêà-
äåìèè íàóê Óêðàèíû” â ñåðåäèíå 1990-õ
ãîäîâ, ãäå â ñîâåðøåííî ïðîèçâîëüíîé,
áåçäîêàçàòåëüíîé ôîðìå èíòåðïðåòèðî-
âàëèñü èñòîðèÿ Óêðàèíû è äðóãèõ ãîñó-
äàðñòâ ìèðà. Òîëüêî ïîñëå âìåøàòåëü-
ñòâà ïðîôåññèîíàëüíûõ èñòîðèêîâ ïóá-
ëèêàöèÿ áûëà îñòàíîâëåíà. Â ïîñëåäíèå
ãîäû, òåì íå ìåíåå, â Óêðàèíå ïîÿâè-
ëîñü äîñòàòî÷íî ìíîãî ïðåòåíäóþùèõ
íà íàó÷íîñòü èçäàíèé, ãîòîâûõ ïðåäî-
ñòàâëÿòü ñâîè ïîëîñû àâòîðàì ñ ñîìíè-
òåëüíîé ðåïóòàöèåé.
Ïîäîáíûå ïóáëèêàöèè, áåçóñëîâíî,
íå ñïîñîáñòâóþò ðîñòó àâòîðèòåòà óêðà-
èíñêîé íàóêè è âûçûâàþò íàñòîðîæåí-
íîå îòíîøåíèå ê îòå÷åñòâåííûì àâòî-
ðàì ñî ñòîðîíû çàðóáåæíûõ êîëëåã.
Âûâîäû
Ìåæäóíàðîäíîå ñîòðóäíè÷åñòâî ÿâ-
ëÿåòñÿ îðãàíè÷íîé ÷àñòüþ äåÿòåëüíîñ-
òè ó÷åíîãî è íàó÷íîé îðãàíèçàöèè.
Îöåíêà åãî óðîâíÿ äîëæíà áûòü ñîñòàâ-
íîé ÷àñòüþ îöåíêè ðåçóëüòàòèâíîñòè
íàó÷íîé äåÿòåëüíîñòè. Íî ýòà äåÿòåëü-
íîñòü ÿâëÿåòñÿ ñëîæíîé è ìíîãîãðàí-
íîé, ïîýòîìó äëÿ îöåíêè íàó÷íîãî
óðîâíÿ òîãî èëè èíîãî ñïåöèàëèñòà èëè
ýôôåêòèâíîñòè äåÿòåëüíîñòè íàó÷íîé
îðãàíèçàöèè â ðàçâèòûõ ñòðàíàõ íèêîã-
äà íå èñïîëüçóåòñÿ åäèíñòâåííûé êðè-
òåðèé (â äàííîì ñëó÷àå óðîâåíü ïóáëè-
êàöèîííîé àêòèâíîñòè â âåäóùèõ æóð-
íàëàõ). Ìû óæå îòìå÷àëè, ÷òî, ê ñîæà-
ëåíèþ, â íàóêå ÷àùå èçìåðÿþò òî, ÷òî
ìîæíî èçìåðèòü, à íå òî, ÷òî â äåéñòâè-
òåëüíîñòè õîòåëîñü áû [14]. Ó÷åò ïóáëè-
êàöèé â ðåéòèíãîâûõ æóðíàëàõ ÿâëÿåò-
ñÿ îòíîñèòåëüíî ïðîñòîé è ëåãêî ôîð-
ìàëèçóåìîé ïðîöåäóðîé. Îíà äàåò âàæ-
íóþ, íî äàëåêî íå ïîëíóþ èíôîðìàöèþ
îá àêòèâíîñòè è ðåàëüíîì ïîòåíöèàëå
îòäåëüíîãî ó÷åíîãî èëè íàó÷íîé îðãà-
íèçàöèè. Íåäîñòàòêè òàêîãî ó÷åòà õîðî-
øî èçâåñòíû è ïðàêòè÷åñêè íå îñïàðè-
âàþòñÿ [15, 16]. Èìåííî ïîýòîìó äëÿ
îöåíêè óðîâíÿ íàó÷íûõ äîñòèæåíèé,
êàê è äëÿ îöåíêè êà÷åñòâà íàó÷íûõ
ïðîåêòîâ, ïðèìåíÿåòñÿ ïðîöåäóðà ðå-
öåíçèðîâàíèÿ ñî ñòîðîíû ïðîôåññèî-
íàëüíîãî ñîîáùåñòâà (peer review). ×àñ-
òî ýòà ïðîöåäóðà äîñòàòî÷íî õîðîøî
ñòðóêòóðèðîâàíà è ïðåäïîëàãàåò èñ-
ïîëüçîâàíèå äàííûõ î ïóáëèêàöèÿõ, íî
îòíþäü íå îãðàíè÷èâàåòñÿ òîëüêî èìè.
Òàê, ê ïðèìåðó, â Ñòåíôîðäñêîì óíè-
âåðñèòåòå (ÑØÀ) ñóùåñòâóþò ïðèìåð-
íî äâàäöàòü ïîêàçàòåëåé äëÿ åæåãîäíîé
îöåíêè äåÿòåëüíîñòè ñîòðóäíèêîâ è
ñòîëüêî æå äëÿ îöåíêè äåÿòåëüíîñòè îò-
äåëüíûõ ïîäðàçäåëåíèé. Êîñâåííûì
ïîäòâåðæäåíèåì óíèâåðñàëüíîñòè ïîä-
õîäà, îñíîâàííîãî íà peer review, ìîæíî
ñ÷èòàòü è ðåçóëüòàòû ðàáîòû ñîçäàòåëåé
“Ýòè÷åñêîãî êîäåêñà” ÷ëåíîâ Ôóëáðàé-
òîâñêîãî îáùåñòâà Óêðàèíû, îáúåäèíÿ-
þùåãî óêðàèíñêèõ ñòèïåíäèàòîâ ýòîé
ïðåñòèæíîé àìåðèêàíñêîé ïðîãðàììû
ìåæäóíàðîäíûõ íàó÷íûõ îáìåíîâ. Â
ðàçäåëå ñåäüìîì ýòîãî êîäåêñà «Êðèòå-
ðèè íàó÷íîãî îöåíèâàíèÿ» îòìå÷àåòñÿ,
÷òî ôîðìàëüíûå êðèòåðèè íå ìîãóò ñëó-
æèòü “èñêëþ÷èòåëüíûì îñíîâàíèåì”
äëÿ îöåíêè äåÿòåëüíîñòè ó÷åíîãî [17].
Ìåæäóíàðîäíîå ïðèçíàíèå ÿâëÿåòñÿ
÷ðåçâû÷àéíî âàæíûì äëÿ ìíîãèõ ó÷å-
íûõ, îäíàêî â ýïîõó, êîãäà ñïåöèàëü-
íîñòü èññëåäîâàòåëÿ ñòàíîâèòñÿ «ìàñ-
ñîâîé», äàëåêî íå âñå íàó÷íûå è îáðà-
çîâàòåëüíûå öåíòðû îðèåíòèðîâàíû íà
«âíåøíåå» ïðèçíàíèå: ìíîãèå èç íèõ
ðàáîòàþò â èíòåðåñàõ ñîáñòâåííûõ
ñòðàí èëè äàæå ëîêàëüíûõ (ìåñòíûõ)
ñîîáùåñòâ. Â ÑØÀ, ê ïðèìåðó, íå áî-
ëåå ÷åòâåðòè îò îáùåãî êîëè÷åñòâà óíè-
âåðñèòåòîâ è êîëëåäæåé çàíèìàþòñÿ
íàó÷íûìè èññëåäîâàíèÿìè, âûïîëíÿÿ
çàäà÷è ïîäãîòîâêè êàäðîâ äëÿ íàöèî-
íàëüíîé ýêîíîìèêè Àìåðèêè è ýêîíî-
ìèê äðóãèõ ñòðàí.
�� Science and Science of Science, 2008, ¹ 2
È.Þ. Åãîðîâ
Òåì íå ìåíåå, â óñëîâèÿõ ãëîáàëèçàöèè
âûðàáîòêà îáùèõ ïðîöåäóð è êðèòåðèåâ
îöåíèâàíèÿ óðîâíÿ ìåæäóíàðîäíîãî ñî-
òðóäíè÷åñòâà îñòàåòñÿ àêòóàëüíîé ïðîá-
ëåìîé äàæå ñ ó÷åòîì äèôôåðåíöèðîâàí-
íîãî ïîäõîäà, êîòîðûé â íàñòîÿùåå âðå-
ìÿîáñóæäàåòñÿ âÞÍÅÑÊÎ,ê ó÷åíûìèç
ðàçíûõ ñòðàí è ðåãèîíîâ, ïîçâîëÿþùåãî
ó÷èòûâàòü èõ ñïåöèôèêó.
 Óêðàèíå ñîçäàí ïðîîáðàç ñèñòåìû
îöåíêè íàó÷íîé äåÿòåëüíîñòè â ðàìêàõ
ôîðìèðîâàíèÿ ýêñïåðòíîé ñèñòåìû Ãî-
ñóäàðñòâåííîãî ôîíäà ôóíäàìåíòàëüíûõ
èññëåäîâàíèé [18]. Â ïðèíöèïå, ýòà ñèñ-
òåìà ìîæåò ïîëó÷èòü äàëüíåéøåå ðàçâè-
òèå è âêëþ÷èòü êîìïîíåíòû, áîëåå ïîë-
íî îòðàæàþùèå óðîâåíü ìåæäóíàðîäíî-
ãî ñîòðóäíè÷åñòâà óêðàèíñêèõ ó÷åíûõ.
Âàæíî òîëüêî ïîñòàðàòüñÿ ñäåëàòü ýòó
îöåíêó îáúåêòèâíîé. È çäåñü, íà íàø
âçãëÿä, íå îáîéòèòñü áåç ïðèâëå÷åíèÿ â
êà÷åñòâå ýêñïåðòîâ çàðóáåæíûõ ñïåöèà-
ëèñòîâ è èñïîëüçîâàíèÿ áîëåå øèðîêîãî,
÷åì â íàñòîÿùåå âðåìÿ, íàáîðà ïîêàçàòå-
ëåé íàó÷íîé äåÿòåëüíîñòè, âêëþ÷àÿ îá-
ùåïðèíÿòûå èíäèêàòîðû ïóáëèêàöèîí-
íîé àêòèâíîñòè â âåäóùèõ ìåæäóíàðîä-
íûõ æóðíàëàõ.
1. NSF Science and Engineering Indicators. 2006. — Arlington: NSF, 2006. — Vol. 1.
2. A Comparison of Recent Assessments of High-tech Competitiveness of Nations / D. Roessner, A. Porter,
N. Newman, X.-Y. Jin // Int. J. Technology Management. — 2002. — Vol. 23, ¹ 6. — P. 536—557.
3. Íàö³îíàëüíà àêàäåì³ÿ íàóê Óêðà¿íè: ïðîáëåìè ðîçâèòêó òà âõîäæåííÿ â ºâðîïåéñüêèé íàóêîâèé
ïðîñò³ð/ Çà ðåä. Îíèùåíêà Î.Ñ. òà Ìàë³öüêîãî Á.À. — Ê.: ÍÀÍÓ, 2007. — 680 ñ.
4. Øåìøó÷åíêî Þ., ªãîðîâ ². Êëþ÷îâ³ íàïðÿìêè òà ïåðñïåêòèâè ðåôîðìè Íàö³îíàëüíî¿ àêàäå쳿 íàóê
Óêðà¿íè // Íàóêà òà ³ííîâàö³¿. — 2006. — ¹ 1. — Ñ. 49—52.
5. Yegorov I. Occupational Patterns and Emigration of Doctorate Holders in Modern Ukraine // Working
paper for the OECD Workshop on User Needs for Indicators on Carriers of Doctorate Holders (Paris-La
Defenese, 27 September 2004). — OECD, Paris, France, DSTI/EAS/STP/NESTI/RD(2004)21.
6. Ìàëèöêèé Á.À., Îíîïðèåíêî Â.È. Ìåæäóíàðîäíîå íàó÷íîå ñîòðóäíè÷åñòâî êàê âîçìîæíîñòü âûæè-
âàíèÿ ôóíäàìåíòàëüíîé íàóêè Óêðàèíû // Íàóêà è íàóêîâåäåíèå. — 1996. — ¹ 1—2. — Ñ. 44—50.
7. Ìàë³öüêèé Á.À. Ïðèêëàäíå íàóêîçíàâñòâî. — Ê.: Ôåí³êñ, 2007. — 464 ñ.
8. Åãîðîâ È.Þ. Íàó÷íûé ïîòåíöèàë Óêðàèíû: íåêîòîðûå êîëè÷åñòâåííûå îöåíêè ðåçóëüòàòèâíîñòè
äåÿòåëüíîñòè // Íàóêà è íàóêîâåäåíèå. — 2003. — ¹1. — Ñ. 57—68.
9. Îíîïðèåíêî Â.È. Íàóêîâåäåíèå: ïîèñê ñèñòåìíûõ èäåé. — Êèåâ: Ãîñ. ôîíä ôóíäàìåíòàëüíûõ èñ-
ñëåäîâàíèé, 2008. — 288 ñ.
10. Ãàáîâè÷ Î., Êóçíºöîâ Â. Óêðà¿íñüêà íàóêà: â³ä ñüîãîäíøíüî¿ êóëüãàâîñò³ äî ìàéáóòíüîãî ïàðàë³÷à
// Åêîíîì³ñò. — 2008. — ¹ 1. — Ñ. 60—71.
11. Ãàáîâè÷ Î., Êóçíºöîâ Â. Òàºìíèö³ â³ò÷èçíÿíî¿ íåïðèðîäíè÷î¿ íàóêè // Òàì ñàìî. — 2007. — ¹ 1.
— Ñ. 65—71.
12. Eichner A. Why Economics Is Not a Science? // Journal of Economic Issues. — 1983. — Vol. 17, ¹ 2. —
P. 507—520.
13. Êóïå Ò. Íàó÷íûå óñïåõè óêðàèíñêèõ ýêîíîìèñòîâ â 1969—2005 ãã. // Beyond Transition. — 2006. —
July-September. — P. 8.
14. Åãîðîâ È.Þ. Íàóêà è èííîâàöèè â ïðîöåññàõ ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. — Êèåâ:
ÖÈÏÈÍ ÍÀÍÓ, 2006. — 335 ñ.
15. De Marchi M., Rocchi M. Summing up Approaches to the Study of Science and Technology Indicators //
Scientometrics. — 2001. — Vol. 46, ¹ 1. — P. 39—49.
16. Okudo Y. Bibliometric Indicators and Analysis of Research Systems: Methods and Examples // OECD
STI Working papers. — 1997. — ¹1. — 70 p.
17. „Åòè÷íèéêîäåêñ”÷ëåí³âÔóëáðàéò³âñüêîãî òîâàðèñòâàÓêðà¿íè //Êðèòèêà.—2007.—¹12.—Ñ. 4—5.
18. Êèÿê Á.Ð., Ñîêîëîâñüêà Ò.ª., Òîêàð Î.Ï. Ñèñòåìà ³ ìåòîäè ³íäèêàö³¿ íàóêîâèõ ïðîåêò³â ó Äåðæàâ-
íîìó ôîíä³ ôóíäàìåíòàëüíèõ äîñë³äæåíü // Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî. — 2004. — ¹ 4. — Ñ. 54—58.
Ïîëó÷åíî 28.05.2008
².Þ. ªãîðîâ
Îö³íþâàííÿ ð³âíÿ ì³æíàðîäíîãî ñï³âðîá³òíèöòâà óêðà¿íñüêèõ ó÷åíèõ â ãàëóç³
ñóñï³ëüíèõ òà ãóìàí³òàðíèõ íàóê
Ðîçãëÿíóòî îñíîâí³ ãðóïè ïîêàçíèê³â âçàºìî䳿 ó íàóêîâ³é ñôåð³ íà ì³æíàðîäíîìó ð³âí³. Ñïåö³àëüíó óâàãó
ïðèä³ëåíî àíàë³çó çàñòîñóâàííÿ òàêèõ ïîêàçíèê³â ó ãàëóç³ ñóñï³ëüíèõ òà ãóìàí³òàðíèõ íàóê; íàâåäåíî òà
ïðîàíàë³çîâàî ðåçóëüòàòè ðîçðàõóíê³â çíà÷åíü â³äïîâ³äíèõ ïîêàçíèê³â ïóáë³êàö³éíî¿ àêòèâíîñò³ äëÿ Óêðà¿íè.
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2008, ¹ 2 ��
����������
�����
���
��������� ����
���������
���������
��������
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-49048 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0374-3896 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2025-11-25T21:00:24Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Егоров, И.Ю. 2013-09-09T19:22:50Z 2013-09-09T19:22:50Z 2008 Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук / И.Ю. Егоров // Наука та наукознавство. — 2008. — № 2. — С. 3-11. — Бібліогр.: 18 назв. — рос. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49048 Рассмотрены основные группы показателей взаимодействия в научной сфере на международном уровне. Особое внимание уделено анализу использования таких показателей в области общественных и гуманитарных наук приведены и проанализированы результаты расчетов значений соответствующих показателей публикационной активности для Украины. Розглянуто основні групи показників взаємодії у науковій сфері на міжнародному рівні. Спеціальну увагу приділено аналізу застосування таких показників у галузі суспільних та гуманітарних наук наведено та проаналізовано результати розрахунків значень відповідних показників публікаційної активності для України. The article deals with the specific features of the key groups of indicators of science co-operation at the international level. Special attention is paid to the analysis of implementation of these indicators for social sciences and humanities; results of corresponding calculations and evaluation for indicators of publication activities for Ukraine are presented. ru Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Наука та наукознавство Наука. Економіка. Суспільство Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук Оцінювання рівня міжнародного співробітництва українських учених в галузі суспільних та гуманітарних наук Measuring the Performance of International Cooperation of Ukrainian Scientists in the Fields Social Sciences and Humanities Article published earlier |
| spellingShingle | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук Егоров, И.Ю. Наука. Економіка. Суспільство |
| title | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук |
| title_alt | Оцінювання рівня міжнародного співробітництва українських учених в галузі суспільних та гуманітарних наук Measuring the Performance of International Cooperation of Ukrainian Scientists in the Fields Social Sciences and Humanities |
| title_full | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук |
| title_fullStr | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук |
| title_full_unstemmed | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук |
| title_short | Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук |
| title_sort | оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук |
| topic | Наука. Економіка. Суспільство |
| topic_facet | Наука. Економіка. Суспільство |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49048 |
| work_keys_str_mv | AT egoroviû ocenivanieurovnâmeždunarodnogosotrudničestvaukrainskihučenyhvoblastiobŝestvennyhigumanitarnyhnauk AT egoroviû ocínûvannârívnâmížnarodnogospívrobítnictvaukraínsʹkihučenihvgaluzísuspílʹnihtagumanítarnihnauk AT egoroviû measuringtheperformanceofinternationalcooperationofukrainianscientistsinthefieldssocialsciencesandhumanities |