Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти
У статті розглянуто питання реалізації Болонської декларації в українській вищій школі. Особливу увагу приділено питанням освоєння та використання європейської системи кредитних одиниць в її накопичувально-переводному форматі (ECTS) та необхідності залучення до цих процесів працедавців та інших парт...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Дата: | 2008 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2008
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49077 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти / Є.А. Пінчук // Наука та наукознавство. — 2008. — № 3. — С. 76-89. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1862741183262883840 |
|---|---|
| author | Пінчук, Є.А. |
| author_facet | Пінчук, Є.А. |
| citation_txt | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти / Є.А. Пінчук // Наука та наукознавство. — 2008. — № 3. — С. 76-89. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука та наукознавство |
| description | У статті розглянуто питання реалізації Болонської декларації в українській вищій школі. Особливу увагу приділено питанням освоєння та використання європейської системи кредитних одиниць в її накопичувально-переводному форматі (ECTS) та необхідності залучення до цих процесів працедавців та інших партнерів.
В статье рассмотрены вопросы реализации Болонской декларации в украинской высшей школе. Особое внимание уделено вопросам освоения и использования европейской системы кредитных единиц в ее накопительно-переводном формате (ECTS) и необходимости привлечения к этим процессам работодателей и других партнеров.
The analysis covers issues related with implementation of the Bologna Declaration in the Ukrainian higher school. Special attention is drawn to issues of learning and application of the European system of scores in its accumulation and translation format, and the need of engaging employers and other partners to these processes.
|
| first_indexed | 2025-12-07T20:18:14Z |
| format | Article |
| fulltext | |
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-49077 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0374-3896 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T20:18:14Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Пінчук, Є.А. 2013-09-10T12:22:58Z 2013-09-10T12:22:58Z 2008 Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти / Є.А. Пінчук // Наука та наукознавство. — 2008. — № 3. — С. 76-89. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49077 У статті розглянуто питання реалізації Болонської декларації в українській вищій школі. Особливу увагу приділено питанням освоєння та використання європейської системи кредитних одиниць в її накопичувально-переводному форматі (ECTS) та необхідності залучення до цих процесів працедавців та інших партнерів. В статье рассмотрены вопросы реализации Болонской декларации в украинской высшей школе. Особое внимание уделено вопросам освоения и использования европейской системы кредитных единиц в ее накопительно-переводном формате (ECTS) и необходимости привлечения к этим процессам работодателей и других партнеров. The analysis covers issues related with implementation of the Bologna Declaration in the Ukrainian higher school. Special attention is drawn to issues of learning and application of the European system of scores in its accumulation and translation format, and the need of engaging employers and other partners to these processes. uk Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Наука та наукознавство Наука та освіта Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти Болонский процесс: европейский опыт реформирования архитектуры степеней высшего образования The Bologna Process: European Experience in Reforming the Architecture of Higher Education Degrees Article published earlier |
| spellingShingle | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти Пінчук, Є.А. Наука та освіта |
| title | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти |
| title_alt | Болонский процесс: европейский опыт реформирования архитектуры степеней высшего образования The Bologna Process: European Experience in Reforming the Architecture of Higher Education Degrees |
| title_full | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти |
| title_fullStr | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти |
| title_full_unstemmed | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти |
| title_short | Болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти |
| title_sort | болонський процес: європейський досвід реформування архітектури ступенів вищої освіти |
| topic | Наука та освіта |
| topic_facet | Наука та освіта |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49077 |
| work_keys_str_mv | AT pínčukêa bolonsʹkiiprocesêvropeisʹkiidosvídreformuvannâarhítekturistupenívviŝoíosvíti AT pínčukêa bolonskiiprocessevropeiskiiopytreformirovaniâarhitekturystepeneivysšegoobrazovaniâ AT pínčukêa thebolognaprocesseuropeanexperienceinreformingthearchitectureofhighereducationdegrees |