Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення
Аналізуються зміни сутності науки як системи та наукового пізнання, викликані сучасними реаліями, їх (науки та пізнання) взаємодія з іншими формами суспільної свідомості та суспільного буття (три логічні ситуації суперечності науки та історії, взаємообумовленість та взаємотрансформація останніх, осо...
Збережено в:
| Дата: | 2007 |
|---|---|
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Ukrainian |
| Опубліковано: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2007
|
| Назва видання: | Наука та наукознавство |
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49146 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення / М.О. Шкепу // Наука та наукознавство. — 2007. — № 2. — С. 47-52. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| id |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-49146 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-491462025-02-23T17:58:06Z Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення Противоречия истории науки и науки истории как антиномии современного теоретического мышления Contradictions of Science History and History as Science as an Antinomy of the Contemporary Theoretical Thinking Шкепу, М.О. Методологія та соціологія науки Аналізуються зміни сутності науки як системи та наукового пізнання, викликані сучасними реаліями, їх (науки та пізнання) взаємодія з іншими формами суспільної свідомості та суспільного буття (три логічні ситуації суперечності науки та історії, взаємообумовленість та взаємотрансформація останніх, особиста феноменологія науковця як форма індивідуалізації сенсу історії тощо). Анализируются изменения сущности науки как системы и научного познания, вызванные современными реалиями, их (науки и познания) взаимодействие с другими формами общественного сознания и общественного бытия (три логические ситуации противоречивости науки и истории, взаимообусловленность и взаимотрансформация последних, личная феноменология ученого как форма индивидуализации смысла истории и др.). The analysis concerns changes in the essence of science as a system for scientific cognition, evolved by realities of today, their (science and cognition) interaction with other forms of the social consciousness and social existence (three logical situations of a contradiction between science and history, their mutual causality and mutual transformation, personal phenomenology of a scientist and a form of individualization of history’s essence etc.). 2007 Article Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення / М.О. Шкепу // Наука та наукознавство. — 2007. — № 2. — С. 47-52. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49146 uk Наука та наукознавство application/pdf Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| institution |
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| collection |
DSpace DC |
| language |
Ukrainian |
| topic |
Методологія та соціологія науки Методологія та соціологія науки |
| spellingShingle |
Методологія та соціологія науки Методологія та соціологія науки Шкепу, М.О. Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення Наука та наукознавство |
| description |
Аналізуються зміни сутності науки як системи та наукового пізнання, викликані сучасними реаліями, їх (науки та пізнання) взаємодія з іншими формами суспільної свідомості та суспільного буття (три логічні ситуації суперечності науки та історії, взаємообумовленість та взаємотрансформація останніх, особиста феноменологія науковця як форма індивідуалізації сенсу історії тощо). |
| format |
Article |
| author |
Шкепу, М.О. |
| author_facet |
Шкепу, М.О. |
| author_sort |
Шкепу, М.О. |
| title |
Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення |
| title_short |
Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення |
| title_full |
Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення |
| title_fullStr |
Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення |
| title_full_unstemmed |
Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення |
| title_sort |
суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення |
| publisher |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| publishDate |
2007 |
| topic_facet |
Методологія та соціологія науки |
| url |
https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49146 |
| citation_txt |
Суперечності історії науки та науки історії як антиномії сучасного теоретичного мислення / М.О. Шкепу // Наука та наукознавство. — 2007. — № 2. — С. 47-52. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| series |
Наука та наукознавство |
| work_keys_str_mv |
AT škepumo superečnostíístoríínaukitanaukiístorííâkantinomíísučasnogoteoretičnogomislennâ AT škepumo protivorečiâistoriinaukiinaukiistoriikakantinomiisovremennogoteoretičeskogomyšleniâ AT škepumo contradictionsofsciencehistoryandhistoryasscienceasanantinomyofthecontemporarytheoreticalthinking |
| first_indexed |
2025-11-24T05:34:49Z |
| last_indexed |
2025-11-24T05:34:49Z |
| _version_ |
1849648731652096000 |
| fulltext |
1��������������
���������� ����
Ì.Î. Øêåïó
������# �
����
������ �������� ������
��������
� �� �
���
�#�
�����������# ����
�
�� �
Àíàë³çóþòüñÿ çì³íè ñóòíîñò³ íàóêè ÿê ñèñòåìè òà íàóêîâîãî ï³çíàííÿ, âèêëèêàí³
ñó÷àñíèìè ðåàë³ÿìè, ¿õ (íàóêè òà ï³çíàííÿ) âçàºìîä³ÿ ç ³íøèìè ôîðìàìè ñóñï³ëüíî¿
ñâ³äîìîñò³ òà ñóñï³ëüíîãî áóòòÿ (òðè ëîã³÷í³ ñèòóàö³¿ ñóïåðå÷íîñò³ íàóêè òà
³ñòîð³¿, âçàºìîîáóìîâëåí³ñòü òà âçàºìîòðàíñôîðìàö³ÿ îñòàíí³õ, îñîáèñòà ôåíîìå-
íîëîã³ÿ íàóêîâöÿ ÿê ôîðìà ³íäèâ³äóàë³çàö³¿ ñåíñó ³ñòî𳿠òîùî).
Ïåðøà ëîã³÷íà ñèòóàö³ÿ âêàçàíî¿ ïðîá-
ëåìè âèãëÿäຠòàêèì ÷èíîì: ñóïåðå÷-
í³ñòü íàóêè òà ³ñòî𳿠⠿¿ ôóíäàìåíòàëü-
íîìó âèçíà÷åíí³, â ÿê³é âîíà ïîñòàëà
ñüîãîäí³, ìîæíà îêðåñëèòè ÿê „ñóïåðå÷-
í³ñòü â ñóïåðå÷íîñò³”. Ç îäíîãî áîêó, âî-
íà ïîñòຠÿê àíòèíîì³ÿ, êîëè ³ñòîð³ÿ ðó-
õàºòüñÿ, íå ñïèðàþ÷èñü íà âèêîðèñòàííÿ
íàóêîâèõ çàêîíîì³ðíîñòåé (òîáòî — ³ã-
íîðóþ÷è íàóêó), à íàóêà ïåðåáóâຠâ
ñòàí³ íåâèïðàâäàíîãî àáñòðàãóâàííÿ òà
ñàìî³çîëÿö³¿ â³ä ñîö³àëüíî-åêîíîì³÷íèõ
(³ â³äïîâ³äíî — ïîë³òèêî-³äåîëîã³÷íèõ)
ìîòèâ³â òà íàñë³äê³â ¿¿ îïðåäìåòíåííÿ â
ñèñòåì³ êîîðäèíàò ñó÷àñíî¿ ³ñòîð³¿. Ç
³íøîãî áîêó, òàêà àíòèíîì³ÿ ïîñòຠîä-
íî÷àñíî ÿê âíóòð³øíÿ ñóïåðå÷í³ñòü, îñ-
ê³ëüêè ñàìå öÿ ³ñòîðè÷íà ñèñòåìà ñî-
ö³àëüíî-ïîë³òè÷íèõ êîîðäèíàò, áóäó÷è
çóìîâëåíîþ íåîáõ³äí³ñòþ ïåðåõîäó äî
³íôîðìàö³éíî-òåõíîëîã³÷íîãî ñïîñîáó
âèðîáíèöòâà, ïîòðåáóº ïåðåòâîðåííÿ íà-
óêè íà áåçïîñåðåäíüî ïðîäóêòèâíó ñèëó (íå
ò³ëüêè â òåõíîëîã³÷íîìó ðîçóì³íí³, àëå é
â çíà÷åíí³ ñïîñîáó ìèñëåííÿ „ðîáî÷î¿
ñèëè”, ÿêà îáñëóãîâóº òàê³ ïðîäóêòèâí³
ñèëè), à íàóêà âèìàãຠïðèíöèïîâî
ÿê³ñíèõ çì³í ó ñâîºìó ïðàêòè÷íîìó ñàìî-
îáãðóíòóâàíí³.
Öÿ àíòèíîì³÷íà ñóïåðå÷í³ñòü (÷è
âíóòð³øíÿ ñóïåðå÷í³ñòü äàíî¿ àíòè-
íî쳿) ïðè óäàâàíîìó â³ääàëåíí³ â³ä
âíóòð³øí³õ ñóïåðå÷íîñòåé ñó÷àñíî¿ íà-
óêè â ö³ëîìó ÿê ñèñòåìè º ïåðâèííîþ
çàñàäîþ äëÿ ¿õ ðîçâ’ÿçàííÿ ïðè îäíî-
÷àñíîìó ðîçâ’ÿçàíí³ ñó÷àñíèõ òà ìàé-
áóòí³õ àíòàãîí³çì³â ³ñòîð³¿. Ðîñ³éñüêèé
â÷åíèé, åêñïåðò â îáëàñò³ êîìï’þòåð-
íèõ òåõíîëîã³é Þ. Çàòóëèâ³òåð îáãðóí-
òîâóº ôåíîìåí âçàºìîîáóìîâëåííÿ òà
íåîáõ³äíî¿ âçàºìîòðàíñôîðìàö³¿ íàóêè
òà ³ñòî𳿠òàêèì ÷èíîì: „Åïîõà äîì³íó-
âàííÿ ìîäåë³ ïîñë³äîâíîãî ðàõóíêó —
íàéïðîñò³øî¿ ñõåìè ìàøèííîãî ðàõóí-
êó — çàâåðøóºòüñÿ. �…� Ïðîñòîðîâà,
ôóíêö³îíàëüíî á³ëüø ìîãóòíÿ ºäèíà
ìîäåëü éäå íà çì³íó ïðîñò³ø³é ìîäåë³
ïîñë³äîâíîãî ðàõóíêó. Âîíà ìຠñòàòè
íàóêîâîþ îñíîâîþ òà ãàðàíòîì „áåç-
êðîâíîãî” ïåðåõîäó äî ºäèíîãî ³íôîð-
ìàö³éíîãî ïðîñòîðó. �…� Ïðîòå ç âè÷åð-
ïàí³ñòþ ïðèðîäíèõ ðåñóðñ³â ³ ðîçâèò-
êîì ³íôðàñòðóêòóðè ïðîãðåñèâíå çíà-
÷åííÿ ïðèâàòíî¿ âëàñíîñò³ çìåíøóâàòè-
ìåòüñÿ. ²ñòîðè÷í³ ìîæëèâîñò³ ïðèâàòíî¿
âëàñíîñò³ îáìåæåí³. Ñüîãîäí³ âèðàçíî
îêðåñëåí³ ¿õ ìåæ³. �…� Ìîæëèâî, ñàìå
êîìï’þòåðíèé ñâ³ò ãîòóºòüñÿ çðîáèòè
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2007, ¹ 2 ��
� Ì.Î. Øêåïó, 2007
³ñòîðè÷íî íåçâîðîòíèé êðîê äî ñî-
ö³àë³çìó, ùî äîíèí³ º íåäîñÿæíèì” [1].
Îêðåñëåííÿ ö³º¿ ôóíäàìåíòàëüíî¿ ìåæ³
„ñàìîñò³éíîñò³” íàóêè òà ³ñòî𳿠º âèÿ-
âîì òîãî ÿâèùà, ùî ðîçâ’ÿçàííÿ ñó-
ïåðå÷íîñò³ íàóêè òà ³ñòî𳿠íåìîæëèâå
³ç çàñàä ïðèíöèï³â ³ñòî𳿠íàóêè ÷è êëà-
ñè÷íî¿ ³ñòîð³¿, òîáòî ³ç çàñàä åâîëþö³¿
ïðîäóêòèâíèõ ñèë â ¿õ ³ñòîðèêî-ïðàê-
òè÷íîìó (ìàòåð³àëüíîìó) ÷è íàóêîâî-
òåîðåòè÷íîìó (³äåàëüíîìó) çíà÷åíí³.
Äðóãà ëîã³÷íà ñèòóàö³ÿ çàçíà÷åíî¿ ïðî-
áëåìè áåçïîñåðåäíüî âèïëèâຠç ïåðøî¿
³ ïîëÿãຠâ ò³ì, ùî ïåðåõ³ä äî ³íôîð-
ìàö³éíî-òåõíîëîã³÷íîãî ñïîñîáó ðîç-
âèòêó ³ñòî𳿠â êîíòåêñò³ ñóêóïíîñò³ ïî-
ðîäæåíèõ íèì ñîö³àëüíèõ ïðîáëåì òà
ïåðåäáà÷åíèõ ó ìàéáóòíüîìó ñîö³àëü-
íèõ êîíôë³êò³â (ðàçîì ç íàêëàäàííÿì
íà ïîïåðåäí³ „ìåðåæèâà” ïðîáëåì, âè-
êëèêàíèõ çíèùåííÿì íàóêè â ïðîñòîð³
êðà¿í êîëèøíüî¿ ñîö³àë³ñòè÷íî¿ ñèñòå-
ìè, ùî ïîâ’ÿçàíî ç³ çíèùåííÿì ¿õ åêî-
íîì³êè) íå ìîæå íå ñóïðîâîäæóâàòèñÿ
ïåðåòâîðåííÿì íàóêè íà áåçïîñåðåäíüî
ïðîäóêòèâíó ñèëó ³äåîëî㳿. Ñàìå òóò
ñë³ä øóêàòè ïîäâ³éíó ïðè÷èíó: 1) íàìà-
ãàííÿ ïîë³òè÷íî¿ âëàäè îð³ºíòóâàòè íà-
óêó íà ñåáå, çðîáèòè ¿¿ „ïðîâëàäíîþ íà-
óêîþ”, îòîòîæíþâàòè àïàðàò íàóêè ç
àïàðàòîì âëàäè (çàñîáè — â³ä „ïðèðó-
÷åííÿ” âèùî¿ íàóêîâî¿ åë³òè ïðèâ³ëåÿ-
ìè òà ïî÷åñòÿìè, ÿê³, ùî ñüîãîäí³ º î÷å-
âèäíèì, íå â³äïîâ³äàþòü ¿õ íàóêîâî-
äîñë³äíèöüêèì ðåçóëüòàòàì, äî çàñòîñó-
âàííÿ ñïåöèô³÷íî¿ ôîðìè ïîãðîç). Ó
âèïàäêó íåïîêîðè âèíèêàþòü ñèòóàö³¿,
ïîä³áí³ äî íàñòóïíî¿: „Çàãàëüíîâ³äîìî,
ùî â÷åíèé, ÿêèé ïðàöþº äëÿ óðÿäó ÷è
äëÿ ïðîìèñëîâî¿ ô³ðìè, í³êîëè íå âèñ-
ëîâëþº ïóáë³÷íî ñâ ïîçèö³¿, ÿêùî
íåìຠíàêàçó íà÷àëüñòâà âèñòóïèòè íà
çàõèñò ³íòåðåñ³â îðãàí³çàö³¿. ², çâè÷àé-
íî, íà÷àëüñòâî ìîæå çìóñèòè âèêîíàòè
öþ óìîâó, â ÷îìó ìîãëè ïåðåêîíàòèñÿ
íà âëàñíîìó äîñâ³ä³ ÷èìàëî íàóêîâö³â.
Íàïðèêëàä, ÿê ó Âåëèêîáðèòàí³¿, òàê ³ â
ÑØÀ åêñïåðòè â ãàëóç³ ÿäåðíî¿ åíåðãå-
òèêè, ÿê³ ïóáë³÷íî âèñëîâèëè ñâî¿
òåõí³÷í³ ñóìí³âè, ìèòòºâî ïîçáàâèëèñÿ
ðîáîòè” [2]; 2) íàìàãàííÿ îð³íòóâàòèñÿ
íà íàóêó âèêëþ÷íî â öàðèí³ ³äåî-
ëîã³÷íèõ òåõíîëîã³é („îíàóêóâàòè ³äåî-
ëîã³þ”), â ïåðøó ÷åðãó â ñôåð³ ìàí³ïó-
ëþâàííÿ ñóñï³ëüíîþ ñâ³äîì³ñòþ ç ìå-
òîþ óêîð³íåííÿ ñâî¿õ õèáíèõ çàñàä â
ïðîñòîð³ ñîö³àëüíî¿ ñâ³äîìîñò³.
Ó ö³é ëîã³÷í³é ñèòóàö³¿ ñòຠî÷åâèäíèì
ÿê³ñíî íîâèé àñïåêò â³ä÷óæåíîãî ñï³â-
ïàä³ííÿ „³íòåðåñó” ³ñòî𳿠ÿê ³íòåðåñó
âëàäè òà „³íòåðåñó” íàóêè: à) ¿¿ âèêîðèñ-
òàííÿ â ³äåîëîã³÷íèõ âèì³ðàõ ñïðÿìîâàíå
òàêîæ ³ íà ¿¿ çíèùåííÿ ÿê ñèñòåìè çíàííÿ
(³ â ôóíäàìåíòàëüíîìó, ³ â ïðèêëàäíîìó
çíà÷åíí³); á) ñèñòåìà âëàäè, êîòðà íàìà-
ãàºòüñÿ îáãðóíòóâàòè ñåáå ÷åðåç ìàí³ïó-
ëþâàííÿ ñóñï³ëüíîþ ñâiäîì³ñòþ, ðîçó쳺
øòó÷í³ñòü ñâ ñóá’ºêòèâíî¿ îñíîâè,
òîáòî â³äñóòí³ñòü îá’ºêòèâíèõ çàñàä äëÿ
âëàñíîãî ³ñíóâàííÿ, âèêîðèñòîâóþ÷è íà-
óêó íåíàóêîâèì ñïîñîáîì ³ ç àíòèíàóêî-
âîþìåòîþ.Éäåòüñÿïðî ÿê³ñíîíîâèé àñ-
ïåêò „ïåðåõðåùåííÿ” ëîã³êè íàóêè òà
ëîã³êè ³ñòîð³¿, òóò íå ïîâòîðþºòüñÿ êëà-
ñè÷íèé âàð³àíò âïëèâó íàóêîâî¿ „êàðòè-
íè ñâ³òó” íà ñóñï³ëüíó êàðòèíó òàêîãî
âïëèâó ç óñ³ìà éîãî êëàñè÷íèìè âàð³à-
ö³ÿìè, â òîìó ÷èñë³ íà ð³âí³ ³äåîëî㳿 — íà
ñóñï³ëüíå áóòòÿ.
Öÿ äðóãà ëîã³÷íà ñèòóàö³ÿ, ùî ñòî-
ñóºòüñÿ ôàêòó ³äåîëîã³çàö³¿ íàóêè, ãîâî-
ðèòü ïðî á³ëüø ãëèáîê³ ïðîöåñè, ÿê³
â³äáóâàþòüñÿ â îñíîâ³ âçàºìî䳿 íàóêè ç
ðåøòîþ ôîðì ñóñï³ëüíî¿ ñâ³äîìîñò³ â
ìåæàõ ³äåîëî㳿: ç ìèñòåöòâîì — â ïðî-
ñòîð³ ñïîñîá³â 䳿 Ç̲; ç ìîðàëëþ — â
ïðîñòîð³ ³íäèâ³äóàëüíîãî ñàìîâèçíà-
÷åííÿ â÷åíîãî, êîëè ñêëàäàºòüñÿ ñèòó-
àö³ÿ, ùî «ïðèêìåòíèê “â÷åíèé” çíèùóº
³ìåííèê „ëþäèíà”» (Ãåðöåí); ç ðåë³ã³ºþ
— êîëè íàóêà ï³äæèâëþº ðåë³ã³þ, à ñàìà
âïàäຠâ îñîáëèâó ôîðìó ì³ñòèêè
(„Íèí³ ³äåàë³çì, ÿêèé ðàí³øå áóâ ìå-
òàô³çè÷íèì, ñòàâ íàóêîïîä³áíèì ÷è
óÿâëÿº ñåáå òàêèì”, — ïèñàâ Ì. Áåð-
äÿºâ ùå 1914 ðîêó ó ïðàö³ „Ñìèñë òâîð-
÷îñò³”. — „Òàê ñòâîðþþòü äëÿ íàóêè
îá’ºêò ïî ñóò³ ïîçàíàóêîâèé ³ çâåðõíàó-
êîâèé, à ö³ííîñò³ äîñë³äæóþòü ìåòîäîì,
ÿêîìó âîíè íåï³äñóäí³. Íàóêîâó ö³í-
�� Science and Science of Science, 2007, ¹ 2
Ì.Î. Øêåïó
í³ñòü íå ò³ëüêè íå ìîæíà äîñë³äèòè, àëå
íå ìîæíà çíàòè ³ âëîâèòè” [3, c. 275]); ç
ô³ëîñîô³ºþ — êîëè â ïðîñòîð³ óñ³õ ïå-
ð³îä³â ïîçèòèâ³çìó â³äáóâàºòüñÿ „îáåð-
íåíèé” âçàºìîâïëèâ êðèç ìåòîäîëî㳿
ñó÷àñíî¿ ô³ëîñîô³¿ òà ìåòîäîëî㳿 ñó÷àñ-
íî¿ íàóêè. Ðàçîì ³ç äàíèìè âçàºìîòðàí-
ñôîðìàö³ÿìè (íàóêè òà âñ³õ ôîðì
ñóñï³ëüíî¿ ñâ³äîìîñò³) ñë³ä ïðîñòåæèòè
ëîã³êó (òàê ñàìî „îáåðíåíó”, ùî íå
ï³ääàºòüñÿ ïðÿì³é ðåôëåêñ³¿) âïëèâó íà
ìàí³ïóëüîâàíå ñóñï³ëüíå áóòòÿ, â ïåðøó
÷åðãó ÷åðåç „åêîíîì³÷íèé áàçèñ” ÿê
ïðîñò³ð îïðåäìåòíåííÿ íàóêè. Äëÿ ñó-
÷àñíî¿ íàóêîâî¿ ñàìîñâ³äîìîñò³ (êîëè
òðåáà çðîçóì³òè, ùî öåé áàçèñ ñüîãîäí³
âèõîäèòü çà ìåæ³ îêðåìî¿ êðà¿íè, à òîìó
äåñòðóêòèâíå ñòàâëåííÿ îêðåìèõ äåð-
æàâ äî íå¿ (íàóêè) ìîæíà ³ ñë³ä ðîçóì³òè
âèêëþ÷íî â êîíòåêñò³ ³íòåðåñ³â ïàíóþ-
÷èõ ó ñó÷àñíîìó ñâ³ò³ äåðæàâ ùîäî ñâi-
òîâîãî „åêîíîì³÷íîãî áàçèñó” ÿê ºäè-
íî¿ ì³æíàðîäíî¿ ñèñòåìè) âèñòóïàº
àáñîëþòíîþ íåîáõ³äí³ñòþ óñâ³äîìëåí-
íÿ ñóñï³ëüíî-ïðàêòè÷íèõ çàñàä äëÿ
ìîæëèâîñò³ âëàñíîãî ìàéáóòíüîãî òà
ïðàêòè÷íîãî ñòàâëåííÿ äî íèõ.
Äðóãèé âèñíîâîê, ÿêèé âèïëèâຠç ö³º¿
ëîã³÷íî¿ ñèòóàö³¿, ïîëÿãຠâ ò³ì, ùî ïî
ñâî¿é ôóíêö³îíàëüíîñò³ íàóêà âèõîäèòü
çà ìåæ³ ïðèðîäîçíàâñòâà ³, òèì ñàìèì,
âèõîäèòü çà ðàìêè ñàìî¿ ñåáå: â³äáó-
âàºòüñÿ âèõ³ä ôîðì ñóñï³ëüíî¿ ñâ³äîìîñò³
çà ¿õ êëàñè÷í³ ðàìêè „ôóíêö³îíóâàííÿ”,
â òîìó ÷èñë³ ³ íàóêè. ßê ñóá’ºêòèâîâàíèé
ïðîñò³ð ñîö³àëüíîãî áóòòÿ íàóêà ìîæå
ñòàòè áåçïîñåðåäíüîþ ïðîäóêòèâíîþ
ñèëîþ (ó ðîçóì³íí³ óí³âåðñàëüíîãî ñïî-
ñîáó ìèñëåííÿ ö³ë³ñíî¿ ëþäèíè) çà óìî-
âè ïðàêòè÷íîãî ïåðåòâîðåííÿ ïðèíöè-
ï³â ôîðì ñóñï³ëüíî¿ ñâ³äîìîñò³ íà ïðè-
íöèïè æèòòºä³ÿëüíîñò³ îêðåìî¿ ëþäèíè.
Öå îçíà÷àº, ùî çà ñâî¿ìè ñóòí³ñíî-ëþä-
ñüêèìè îçíàêàìè íàóêà âæå íå âì³ùó-
ºòüñÿ â ïðîñòîð³ êëàñè÷íî¿ ³ñòî𳿠³ âèìà-
ãຠ¿õ ïîäîëàííÿ.
Òðåòÿ ëîã³÷íà ñèòóàö³ÿ áåçïîñåðåäíüî
çóìîâëþºòüñÿ ïåðøèìè äâîìà ³ ïîëÿãàº
â ò³ì, ùî íåîáõ³äí³ñòü âèõîäó íàóêè çà
åâîëþö³éí³ ìåæ³ „³ñòî𳿠íàóêè” íå ïå-
ðåäáà÷ຠ³ãíîðóâàííÿ îñòàííüî¿, à ïåðå-
äáà÷ຠ³ íàâ³òü âèìàãຠ„çíÿòòÿ” (Ãå-
ãåëü) ¿¿ ëîã³êè â ëîã³êó ìèñëåííÿ.
Éäåòüñÿ ïðî òå, ùî äîòåïåð çàëè-
øàºòüñÿ ãîñòðîþ ìåòîäîëîã³÷íîþ ïðî-
áëåìîþ âèâåäåííÿ „âóçëîâèõ” (äëÿ
ôîðìóâàííÿ óí³âåðñàëüíîãî ñïîñîáó
ìèñëåííÿ ëþäèíè ÕÕ² ñòîë³òòÿ) ìî-
ìåíò³â ëîã³êè ðîçâèòêó íàóêè. Ñóìàðíèé
ï³äõ³ä òóò íå ìîæå áóòè åôåêòèâíèì,
³ñòîð³þ íàóêè ñë³ä çíàòè, àëå ñë³ä çíàòè
òàêîæ, ùî „áàãàòîçíàéñòâî íå íàâ÷àº
ðîçóìó” (Ãåðàêë³ò).
Öå, áåçïåðå÷íî, äóæå ñêëàäíà ñïðàâà,
àëå òàêà ñêëàäí³ñòü íå ìîæå áóòè àðãó-
ìåíòîì äëÿ ñóìí³âíî¿ â³äìîâè â³ä âè-
ð³øåííÿ öüîãî çàâäàííÿ. Ëîã³÷íèìè çà-
ñàäàìè äëÿ éîãî ðîçâ’ÿçàííÿ ïîâèíí³
ñòàòè äâà ïðèíöèïè, ÿê³ ïðåäñòàâíèêàìè
ïðèðîäîçíàâñòâà íå ñïðèéìàþòüñÿ ÷åðåç
¿õ „çàíàäòî ô³ëîñîôñüêó àáñòðàêòí³ñòü”
(ÿê, íà æàëü, äî öèõ ï³ð íèìè ñïðèé-
ìàºòüñÿ ô³ëîñîô³ÿ), à ïðåäñòàâíèêàìè
ô³ëîñîô³¿ ö³ ïðèíöèïè íå íàïîâíþþòüñÿ
ºäí³ñòþ áàãàòîìàí³òíîãî â éîãî ïðèðîä-
íè÷î-íàóêîâîìó çì³ñò³ ÷åðåç ôðàãìåí-
òàðí³, íå çàâæäè ãëèáîê³ çíàííÿ òà ðî-
çóì³ííÿ ôåíîìåí³â ³ñòî𳿠íàóêè.
Ïåðøèé ïðèíöèï ïîëÿãຠó äîñëi-
äæåíí³ ãåíåçè ñõîäæåííÿ ëîã³êè íàóêè
äî íàóêè ëîã³êè (íàçâà ïðàö³, â ÿê³é Ãå-
ãåëü äîâ³â çàêîíè âñåçàãàëüíîãî ðîçâèò-
êó ñâ³òó, â òîìó ÷èñë³ ì³ñöå çàêîí³â ðîç-
âèòêó ïðèðîäè ó öüîìó ñõîäæåíí³,
çîâñ³ì íå âèïàäêîâî îçíà÷åíà íèì ÿê
„Íàóêà ëîã³êè”). Ïîâåðòàþ÷è öþ ïðî-
áëåìó ç³ ñôåðè îá’ºêòèâíîãî ³äåàë³çìó
Ãåãåëÿ äî ðåàëüíîãî ³ñòîðè÷íîãî ïðîöå-
ñó, âèçíà÷èìî òàêèé ïðèíöèï ÿê íåîá-
õ³äí³ñòü ðîçâ’ÿçàííÿ ñóïåðå÷íîñò³ ëîã³êè
³ñòî𳿠íàóêè òà íàóêè ëîã³êè ³ñòîð³¿.
Îñê³ëüêè æ íà ñóáñòàíö³éíîìó ð³âí³
³ñòî𳿠àáñîëþòíà ñóïåðå÷í³ñòü ñâ³òó ÿê
“òîòîæí³ñòü ìèñëåííÿ òà áóòòÿ” ïðîÿâ-
ëÿºòüñÿ åâîëþö³éíî ÿê ñóïåðå÷í³ñòü
ëîã³êè ³ñòî𳿠òà ³ñòî𳿠ëîã³êè, òî ñòàº
î÷åâèäíèì, ùî „âóçëîâ³ ìîìåíòè” ëî-
ã³êè íàóêè ìîæóòü áóòè âèâåäåíèìè ÷å-
ðåç ¿õ ñï³âïàäàííÿ ç âóçëîâèìè ìîìåí-
òàìè ³ñòî𳿠ëîã³êè òà ç âóçëîâèìè ìî-
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2007, ¹ 2 ��
!�����%� !�� �!� ��� ���
� �� ���
� �!� ��� �
����� "�� !�%�!� � �� ����%� � "�!
����
ìåíòàìè ìàòåð³àëüíî-âèðîáíè÷î¿, ïðåä-
ìåòíî-ïðàêòè÷íî¿ ³ñòîð³¿.
Öå òâåðäæåííÿ îáãðóíòîâàíå ³ñòîð³ºþ
ñï³âïàäàííÿ çì³íè îñíîâ ô³ëîñîôñüêî¿
ìåòîäîëî㳿 òà îñíîâ ìåòîäîëî㳿 ïðè-
ðîäíè÷èõ íàóê, õî÷à òàê³ ñï³âïàäàííÿ
êîæíîãî ðàçó (ïî÷èíàþ÷è ç àíòè÷íîñò³
é äî êëàñè÷íî¿ í³ìåöüêî¿ ô³ëîñîô³¿)
â³äð³çíÿëèñÿ çà çì³ñòîì òà ïðèíöèïàìè.
Ïîïðè òå, Äåêàðò âèâ³â òðåò³é íàïðÿìîê
â ñèñòåì³ êîîðäèíàò, âèõîäÿ÷è ç ïðèïó-
ùåííÿ, ùî ì³æ ³äåàëüíîþ („ìèñëåí-
íÿì”) òà ìàòåð³àëüíîþ („ò³ëî”) ñóá-
ñòàíö³ÿìè ïîâèííî ³ñíóâàòè ùîñü
„òðåòº”, ùî ¿õ îá’ºäíóº; Ëåéáí³ö âèâ³â
äèôåðåíö³àëüí³-³íòåãðàëüí³ îá÷èñëåííÿ
ç³ ñâ êîíöåïö³¿ ïðî ìîíàäó ÿê ³äåàëü-
íó ÷àñòèíêó, ùî ëåæèòü â îñíîâ³ áóäîâè
Âñåñâ³òó („í³ùî”, ÿêå ìຠáóòòÿ, ³ öèì
áóòòÿì ó ê³ëüê³ñíîìó âèðàæåíí³ áóäå
íóëü, íóëü ÿê áóòòÿ „í³ùî”; à „ð³÷”, ÿêà
óòâîðþºòüñÿ ç ïåâíî¿, âíóòð³øíüî ïî-
â’ÿçàíî¿ ñóêóïíîñò³ ìîíàä, ìຠñâî¿ì
ê³ëüê³ñíèì áóòòÿì îäèíèöþ; ³ „íåñê³í-
÷åííî ìàëå” ñï³âïàäàº ç „íåñê³í÷åííî
âåëèêèì” íå ìåòàô³çè÷íî, à â ïðîöåñ³
ïåðåòâîðåííÿ ôîðì áóòòÿ â ñóáñòàíö³þ,
à ñóáñòàíö³¿ â îêðåì³ ôîðìè áóòòÿ. Íàñ-
ïðàâä³, „áåçê³íå÷í³ñòü” íå º âåëè÷èíîþ,
à òîìó âîíà íå ìîæå áóòè àí³ „ìàëîþ”,
àí³ „âåëèêîþ”, ³ ïðî ñï³âïàäàííÿ
îñòàíí³õ ìîæíà ãîâîðèòè ëèøå íà ð³âí³
¿õ âçàºìîïåðåõîäó).
Äðóãèé ïðèíöèï ó ðîçâ’ÿçàíí³ öüîãî
çàâäàííÿ âèãëÿäຠíå ìåíø „àáñòðàê-
òíèì”, àëå ñàìå éîãî çä³éñíåííÿ ÿê â
íàóêîâîìó äîñë³äæåíí³, òàê ³ ó âèâå-
äåíí³ ëîã³êè íàóêè ìîæå äàòè ºäèíó
ìîæëèâó åôåêòèâí³ñòü. ³í ñôîðìóëüî-
âàíèé Ô.Åíãåëüñîì ï³ä ÷àñ äîñë³äæåí-
íÿ ïðîáëåìè „òîòîæíîñò³” ÿê ïðèíöè-
ïîâîãî òà ìåòîäîëîã³÷íîãî „ïî÷àòêó”
í³ìåöüêèõ êëàñè÷íèõ ñèñòåì ô³ëîñîô³¿.
Êîëè ñòàëî ÿñíî, ÿêèì ÷èíîì ó
ï³çíàíí³ â³äáóâàºòüñÿ ñï³âïàäàííÿ „ëî-
ã³÷íîãî” òà „³ñòîðè÷íîãî”, ñõîäæåííÿ
â³ä àáñòðàêòíîãî äî êîíêðåòíîãî, ðîç-
âèòîê ÿê âèíèêíåííÿ òà ðîçâ’ÿçàííÿ ñó-
ïåðå÷íîñòåé ³, âðåøò³-ðåøò, ñï³âïàä³í-
íÿ „ïî÷àòêó” òà „ê³íöÿ” ÿê çàâåðøåíå
„êîëî ñòàíîâëåííÿ”, Åíãåëüñ ä³éøîâ
âèñíîâêó, ùî „…ò³ëüêè ðîçòàøîâóþ÷è
âåñü ïðîöåñ â ä³àìåòðàëüíî ïðîòèëåæ-
íîìó ïîðÿäêó, ìè îòðèìóºìî êàðòèíó
òîãî, ùî â³äáóâàºòüñÿ íàñïðàâä³” [4].
Ç ö³º¿ ëîã³÷íî¿ ñèòóàö³¿ âèïëèâàº, ùî
âèâåäåííÿ ëîã³êè íàóêè ç ìåòîþ âèâå-
äåííÿ îñíîâíèõ ïðèíöèï³â òà „òåîðå-
òè÷íî-ïðàêòè÷íèõ ñõîäèíîê” ôîðìó-
âàííÿ óí³âåðñàëüíîãî ñïîñîáó ìèñëåí-
íÿ º íåìîæëèâèì íà çàñàäàõ ³ â ïðîñòîð³
ïðèðîäîçíàâñòâà, „îêðåìèõ” íàóê, à ïî-
òðåáóº âêëþ÷åííÿ òàêî¿ ëîã³êè â ëîã³êó
ñõîäæåííÿ ñâ³òó ÿê êóëüòóðíîãî ïðîñòî-
ðó òà ÷àñó. Ó ïåðøó ÷åðãó — â ëîã³êó
³äåàëüíîãî ñõîäæåííÿ ñâ³òîâî¿ êóëüòó-
ðè, àäæå, ñòâåðäæóâàâ Ãåãåëü: „Ó öüîìó
âèÿâëåíí³ âñåçàãàëüíîñò³ ìèñëåííÿ ³
ïîëÿãຠö³íí³ñòü êóëüòóðè” [5, ñ. 83].
Òàêèé ðóõ ïåðåäáà÷ຠãíîñåîëîã³÷íó ãå-
íåçó ëþäèíè â³ä ð³âíÿ „íåîñâ³÷åíî¿ òî÷-
êè çîðó” äî îâîëîä³ííÿ íåþ „íàóêîâîþ
ô³ëîñîô³ºþ”. ßêùî æ íå â³äáóâàºòüñÿ
ñàìå òàêà ãåíåçà, âèíèêàþòü ñóïåðå÷-
íîñò³ âæå ôåíîìåíîëîã³÷íîãî ïîðÿäêó â
ìåæàõ ñàìî¿ íàóêè ³ â ìåæàõ „òåõíîêðà-
òèçàö³¿” ñóñï³ëüíèõ ö³ííîñòåé òà ñàìîãî
ìèñëåííÿ.
ßñêðàâèì îáãðóíòóâàííÿì ñóïåðå÷-
íîñò³ ïåðøîãî òèïó âèñòóïຠîïèñàíà
ðóìóíñüêèì ô³ëîñîôîì ÕÕ ñòîë³òòÿ
Ê.Íîéêîþ â éîãî ïðàö³ „سñòü õâîðîá
ñó÷àñíîãî äóõó” [6] òåîðåòè÷íà õâîðîáà
„êàòî볿” (â³ä ñòàðîãðåöüêîãî „âçàãàë³”)
ÿê „õâîðîáà äîñêîíàëîñò³”, ùî îñîáëè-
âî â³äíîñèòüñÿ äî íàóêîâîãî ï³çíàííÿ.
Ó íàóêîâîìó ï³çíàíí³, ÿê âèâîäèòü
Íîéêà, ó ôåíîìåíîëîã³÷íîìó àñïåêò³
ïåðøèìè ïîñòàâàëè „õâîðèìè íà äîñ-
êîíàë³ñòü” àáñîëþòíèé ïðîñò³ð òà ÷àñ:
«×àñ ïîñòàâàâ ÿê ãëèáîêà ìåòàô³çè÷íà
³ðîí³ÿ ³ â éîãî ðîçóì³íí³ Íüþòîíîì
ñòâåðäæóâàâ ñåáå ÷åðåç äàíèé ÷àñ, ùîá
ïîáà÷èòè âëàñíó õèáí³ñòü â ôîðì³ àáñî-
ëþòó: àáî æ â³í ïîðîäæóâàâ „ä³òåé
ìèò³”, ÿêèõ çíèùóâàâ òàê ñàìî, ÿê ³
Õðîíîñ. Ïðîñò³ð òàêîæ ñòàâàâ ïðèíöè-
ïîì ³íäèâ³äóàë³çàö³¿ ÷åðåç ëîêàëüí³ ñà-
ìîäåòåðì³íàö³¿, â òîé æå ÷àñ çàïåðå÷óþ-
÷è ÿê³-íåáóäü ëîêàë³çàö³¿. Ñàìå òîìó àá-
�( Science and Science of Science, 2007, ¹ 2
Ì.Î. Øêåïó
ñîëþòíèé ÷àñ Ãåãåëåì íàçèâàâñÿ „ì³ö-
í³øèì ³ ñëàáê³øèì”». [6] Îñê³ëüêè òî-
äåò³ÿ àñîö³þºòüñÿ çà ñâî¿ì çì³ñòîì ç íà-
éâèùèìè ïðîöåñàìè, ³ â ïåðøó ÷åðãó ç
ïðîöåñàìè ï³çíàííÿ, âîíà íàäຠëþäèí³
„íàéá³ëüø áëàãîðîäíó, àëå é íåçð³âíÿ-
íî âàæêó ôîðìó” ðàçîì ç äåãðàäàö³ºþ,
ÿêó ñó÷àñí³ñòü âíåñëà â íàéâèù³
êóëüì³íàíòè êóëüòóðè, òà ðåëÿòèâ³çìîì
ó ï³çíàíí³ áóäü-ÿêî¿ çàãàëüíî¿ ì³ðè, —
ïîÿñíþº Íîéêà. Ëþäèíà çâ³ëüíèëàñÿ
â³ä òóãè çà äîñêîíàë³ñòþ ³, òàêèì ÷èíîì,
â³ä îäí³º¿ ç ôîðì òîäåò³¿. „Àëå çíîâ-
òàêè ñòàëîñÿ äåùî íåñïîä³âàíå: ÿêùî
÷åðåç òî÷íå ï³çíàííÿ ðîçïàëèñÿ õìàðè
áóäü-ÿêîãî çîâí³øíüîãî àáñîëþòó, òî ó
ñàìî¿ ëþäèíè, ÿêà ï³çíàº, çàëèøèâñÿ
àáñîëþò òî÷íîñò³. Âñ³ äîñêîíàëîñò³ ðîç-
ïàëèñÿ ÷åðåç ï³çíàííÿ, àëå çàëèøèëîñÿ
ïðàãíåííÿ äî äîñêîíàëîñò³ ñàìîãî
ï³çíàííÿ. Ïîòðåáà â àáñîëþòí³é òî÷-
íîñò³ çíàéøëà ñâ³é íåãàòèâíèé îáðàç ó
ñèìâîë³÷í³é ëîã³ö³, ³äåàë ÿêî¿ ïîëÿãຠâ
òîìó, ùî âîíà çíàõîäèòü âåëèê³ íåäîñ-
êîíàëîñò³ ó âñüîìó, ùî áóëî ñòâåðäæåí-
íÿì ëîãîñó (â ïåðøó ÷åðãó â ïðèðîäíèõ
ìîâàõ). Õî÷à äîõîäèòü ó òàêèõ âèÿâëåí-
íÿõ äî âèîêðåìëåííÿ ñóïåðå÷íîñòåé òà
ïàðàäîêñ³â íàâ³òü ó ìàòåìàòèö³. Òàêå
ïðàãíåííÿ íå ìîæå íå ïåðåòâîðèòèñÿ íà
õâîðîáó òîäåò³¿ ÷åðåç ìóêó íåñïðîìîæ-
íîñò³ çíàéòè äëÿ ì³ðè âñåçàãàëüíîãî
³íäèâ³äóàëüíó ì³ðó ³, òàêèì ÷èíîì, âîíè
çìóøåí³ ¿õ âèäóìóâàòè àáî ïðîïîíóâàòè
ó ôîðì³ ³äåàëüíèõ ìîäåëåé. Ó ñâîºìó
âíóòð³øíüîìó çâ’ÿçêó ç àâòîìàòè÷íèìè
ñèñòåìàìè, íà ñëóæá³ â ÿêèõ âîíà çíà-
õîäèòüñÿ, ñèìâîë³÷íà ëîã³êà âèðàæຠó
÷èñòîìó âèãëÿä³ ïåðâèíí³ñòü çàãàëüíîãî
íàä òèì, ùî ìîæå áóòè ³íäèâ³äóàëüíèì,
³, òàêèì ÷èíîì, ïåðâèíí³ñòü òî÷íîñò³,
ìåõàí³÷íî-ðàö³îíàëüíî¿ äîñêîíàëîñò³,
ï³ä ÿêèìè âñå æ òàêè íàòóðàëüíà ³ñòîòà
ðèçèêóº ñâî¿ì óïîðÿäêóâàííÿì ïåðåä
íåóïîðÿäêóâàííÿì. ijéñíî, â íàóö³ ëþ-
äèíà ïîâèííà áóòè äåÿêîþ â³äñóòí³ñòþ,
ÿê ³ âñå, ùî º ³íäèâ³äóàëüíèì. Áóäü-ÿêà
íàóêà º ðåäóêóâàííÿì äåÿêî¿ áàãàòî-
ìàí³òíîñò³ äî ºäíîñò³, òîáòî äåÿêèõ
ÿâèù äî âñåçàãàëüíîñò³. Ãîëîâíà ïðîá-
ëåìà ïîëÿãຠâ òîìó, ùî áàãàòîìàí³ò-
í³ñòü ïðèðîäíèõ ÿâèù ñë³ä ï³çíàòè ÿê
çàãàëüíèé ïîðÿäîê òà ³ñòèíó. ²íäèâ³äó-
àëüíå ÿê òàêå, ÿê ³ Âåëèêà ëþäèíà, ïî-
ñòàþòü ó äóæêàõ ïåðåä ³ñòèíîþ ï³çíàí-
íÿ” [6, ð. 53—54]. Íåîðäèíàðíå áà÷åííÿ
Íîéêîþ ì³ñöÿ íàóêîâîãî ï³çíàííÿ â
êëàñè÷íîìó ëàá³ð³íò³ êàòåãîð³éíîãî
ñï³ââ³äíîøåííÿ íåîáõ³äíîñò³ òà ñâîáî-
äè, ÿê ³ â³äîáðàæåííÿ íåîáõ³äíîñò³ â
ïðîñòîð³ íàóêè ÿê ôîðìè âèïàäêîâîñò³,
ìຠíåïåðåñ³÷íå çíà÷åííÿ äëÿ ðî-
çóì³ííÿ ñó÷àñíèõ îñîáëèâîñòåé ôåíî-
ìåíîëîã³÷íîãî ñòàíîâëåííÿ ëþäèíè.
Âèÿâëÿºòüñÿ, ùî â öüîìó ïðîñòîð³ íàé-
âàæëèâ³øîþ ïîñòຠîñîáèñòà ôåíîìåíî-
ëîã³ÿ íàóêîâöÿ ÿê ôîðìà ³íäèâ³äóàë³çàö³¿
ñåíñó ³ñòî𳿠(íå ïëóòàòè ç ï³äì³íîþ
ñåíñó ³ñòî𳿠ñåíñîì ³íäèâ³äóàë³ñòè÷íèõ
ïðàãíåíü ³íòåë³ãåíö³¿ âçàãàë³, êîëè
âëàñíà „äîñêîíàë³ñòü” ðîçó쳺òüñÿ çà
ðàõóíîê òà íà ôîí³ íåäîñêîíàëîñò³ ñâ³òó
â ö³ëîìó òà ïîâåðõîâî-åë³òàðíîãî ïðå-
çèðñòâà äî íüîãî!). г÷ ó ò³ì, ùî â ïðî-
ñòîð³ ôåíîìåíîëî㳿 íàóêîâöÿ, ÿêùî â³í
ä³éñíî º âåëèêîþ — âñåñâ³òíüî-³ñòîðè÷-
íîþ — çà ñâî¿ìè ïðàãíåííÿìè ëþäè-
íîþ, ñòèðàºòüñÿ âiäîìà ìåæà ì³æ „³ñòè-
íîþ-ïðèñòðàñòþ”, ÿê ¿¿ òëóìà÷èâ Ñîê-
ðàò („ëþäèíà ïîâèííà îòîòîæíþâàòèñÿ
ç ³ñòèíîþ, ÿêó âîíà ï³çíàëà ÷åðåç ¿¿
ïðàêòè÷íå çä³éñíåííÿ”), òà „íåéòðàëü-
íîþ ³ñòèíîþ”, ÿêó ïðîïîíóâàâ Áåêîí ³
ÿêà, â òàê³é äåô³í³ö³¿, óâ³éøëà â óñ³
åíö³êëîïå䳿. Äåô³í³ö³ÿ ³ñòèíè Áåêîíîì
ÿê „òîòîæí³ñòü îá’ºêòó òà ñóá’ºêòó”, ç
ÿêî¿ âèêëþ÷àþòüñÿ áóäü-ÿê³ ëþäñüê³
ïî÷óòòÿ, ïðèïóñêຠáàéäóæ³ñòü äî çíàí-
íÿ íà ð³âí³ éîãî ³ñòîðè÷íîãî âèêîðèñ-
òàííÿ. ² ñïðàâà íå â ò³ì, àáè ãàëüìóâàòè
ïðîöåñ ï³çíàííÿ ÷åðåç â³ä÷óæåíó ôîðìó
âèêîðèñòàííÿ éîãî ðåçóëüòàò³â. Ñïðàâà
â ò³ì, ùî âåëèêèé íàóêîâåöü íå ìîæå
àáñòðàãóâàòèñÿ â³ä ñóñï³ëüíî-³ñòîðè÷-
íèõ òà ïîë³òè÷íèõ ñèñòåì êîîðäèíàò,
ÿê³ ïåðåòâîðþþòü íàäáàííÿ íàóêè ó
çàñ³á çíèùåííÿ ëþäñòâà. ²íàêøå êàæó-
÷è, íå ìîæíà ïîñòàòè âåëèêèì íàóêîâ-
öåì ïîçà òèì, àáè ñòàòè âåëèêèì ãðîìà-
äÿíèíîì. ² òóò, íà ôåíîìåíîëîã³÷íîìó
Íàóêà òà íàóêîçíàâñòâî, 2007, ¹ 2 �'
!�����%� !�� �!� ��� ���
� �� ���
� �!� ��� �
����� "�� !�%�!� � �� ����%� � "�!
����
ð³âí³, íàóêà òà ³ñòîð³ÿ ïåðåñòàþòü áóòè
àíòèíîì³ÿìè.
Ôåíîìåí æå òåõíîêðàòè÷íîãî ìèñëåí-
íÿ íå ò³ëüêè îêðåñëþº ñîáîþ ÷èñòî ïðàã-
ìàòè÷íå ñï³ââ³äíîøåííÿ íàóêè òà ³ñòîð³¿,
àëå é âèñòóïຠíàÿâíèì áóòòÿì äåñòðóêö³¿
ëþäñüêîãî ìèñëåííÿ, ìîðàë³ òà, âëàñíå,
³ñòîðè÷íî¿ ïåðñïåêòèâíîñò³. ϳäì³íà
çíàííÿ ³íôîðìàö³ºþ, ïðèìàò çàñîáó íàä
ìåòîþòà îêðåìî¿ìåòèíàä çàãàëüíîçíà÷ó-
ùèìè ö³ííîñòÿìè, ïîãëÿä íà ëþäèíó ÿê
íà îá’ºêò, ùî ïðîãðàìóºòüñÿ, à íå ÿê íà
îñîáèñò³ñòü, ³äåîëîã³ÿ øòó÷íîãî ³íòåëåê-
òó, ÿêîìó äîâ³ðÿºòüñÿ âèð³øåííÿ ãëîáàëü-
íèõ ïðîáëåì, äóõîâíà ñïóñòîøåí³ñòü òåõ-
íîêðàòè÷íîãî ìèñëåííÿ, ÿêå ïëþíäðóþ-
÷å 䳺 íà êóëüòóðó â ö³ëîìó, — íåâåëèêèé
ïåðåë³ê â³ä÷óæåíèõ õàðàêòåðèñòèê, ÿê³ º
âëàñòèâèìè ñó÷àñíîìó ñóòî ïðàãìàòè÷íî-
ìó ñòàâëåííþ ³ñòî𳿠äî íàóêè òà íàóêè äî
³ñòîð³¿. Çà íèìè — ñïóñòîøåíà ëþäèíà,
âòðà÷åíà ³ñòîð³ºþ òà íàóêîþ.
1. Çàòóëèâåòåð Þ. Êîìïüþòåðíàÿ ðåâîëþöèÿ â ñîöèàëüíîé ïåðñïåêòèâå //Àëüòåðíàòèâû. — 1996/7.
— ¹ 4. — Ñ. 93—95; 98—100.
2. Êàðà-Ìóðçà Ñ. Èäåîëîãèÿ è ìàòü åå íàóêà. — Ì.: Àëãîðèòì, 2002.
3. Áåðäÿåâ Í. Ñìûñë òâîð÷åñòâà. — Ì., 1989.
4. Ýíãåëüñ Ô. Øåëëèíã è îòêðîâåíèå // Ìàðêñ Ê., Ýíãåëüñ Ô. Ñî÷. — 2-å èçä. — Ò.41. — Ñ.197.
5. Ãåãåëü Ã.Â.Ô. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà. — Ì.: Ìûñëü, 1990.
6. Noica C. Sase maladii ale spiritului contemporan. — Buc.: Humanitas, 1996.
Îäåðæàíî 15.02.2007
Ì.À. Øêåïó
Ïðîòèâîðå÷èÿ èñòîðèè íàóêè è íàóêè èñòîðèè êàê àíòèíîìèè ñîâðåìåííîãî
òåîðåòè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ
Àíàëèçèðóþòñÿ èçìåíåíèÿ ñóùíîñòè íàóêè êàê ñèñòåìû è íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ, âûçâàííûå ñîâðåìåííûìè ðå-
àëèÿìè, èõ (íàóêè è ïîçíàíèÿ) âçàèìîäåéñòâèå ñ äðóãèìè ôîðìàìè îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ è îáùåñòâåííîãî
áûòèÿ (òðè ëîãè÷åñêèå ñèòóàöèè ïðîòèâîðå÷èâîñòè íàóêè è èñòîðèè, âçàèìîîáóñëîâëåííîñòü è âçàèìîò-
ðàíñôîðìàöèÿ ïîñëåäíèõ, ëè÷íàÿôåíîìåíîëîãèÿ ó÷åíîãî êàêôîðìà èíäèâèäóàëèçàöèè ñìûñëà èñòîðèè è äð.).
Ò.Ã. Ðóñÿºâà
����2��� ��
����
���������# ������ ���
��������� ����
Îá´ðóíòîâóºòüñÿ çàñòîñóâàííÿ åâîëþö³îí³çìó ÿê ìåòîäîëîã³÷íîãî ïðèíöèïó ðîçâèò-
êó íàóêè. Îñê³ëüêè íàóêà ìຠíåéìîâ³ðíó çäàòí³ñòü âñòàíîâëþâàòè ò³ñíèé çâ’ÿçîê
ì³æ ïðè÷èíîþ ³ íàñë³äêîì, åâîëþö³îí³çì, çàñòîñîâàíèé ÿê ìåòîäîëîã³÷íèé ïðèíöèï,
íå ò³ëüêè âïîðÿäêîâóº ïîíÿò³éíèé àïàðàò êîæíî¿ ç íàóêîâèõ ãàëóçåé, àëå é â³ä³ãðàº
âàæëèâó ðîëü â ïîäàëüø³é ðîçáóäîâ³ íàóêè çàãàëîì.
Íàóêà ÿê ñôåðà ä³ÿëüíîñò³ ëþäèíè º
ñêëàäíèì, áàãàòîãðàííèì ³ â òîé æå ÷àñ
ö³ë³ñíèì ÿâèùåì. Ðåçóëüòàòîì ö³º¿ ö³ëå-
ñïðÿìîâàíî¿ ä³ÿëüíîñò³ º âèðîáëåííÿ ³
òåîðåòè÷íà ñèñòåìàòèçàö³ÿ îá’ºêòèâíèõ
çíàíü ïðî íàâêîëèøí³é ñâ³ò. Íàéâàæ-
ëèâ³øîþ õàðàêòåðèñòèêîþ çíàííÿ º éîãî
äèíàì³êà, òîáòî éîãî ð³ñò, çì³íè, ðîçâè-
òîê. Òàêó äóìêó âèñëîâëþâàëè ùå àí-
òè÷í³ ô³ëîñîôè, à Ãåãåëü íàâ³òü ñôîðìó-
ëþâàâ âèçíà÷åííÿ, ùî „³ñòèíà º ïðîöåñ”,
à íå „ãîòîâèé ðåçóëüòàò”.
Ðîçâèòîê çíàíü — ñêëàäíèé ä³àëåê-
òè÷íèé ïðîöåñ, ÿêèé ìຠïåâí³ ÿê³ñíî
�) Science and Science of Science, 2007, ¹ 2
� Ò.Ã. Ðóñÿºâà, 2007
|