Интернационализация подготовки научных кадров в развитых европейских странах:проблемы и уроки

Показаны формы международного сотрудничества в рамках интернационализации докторского образования, стратегии интернационализации высшего образования в целом и докторского в частности. Описан накопленный опыт, сформулированы основные уроки и полезные идеи, вытекающие из него. Показано форми міжнародн...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :Наука та наукознавство
Дата:2012
Автор: Лобанова, Л.С.
Формат: Стаття
Мова:Russian
Опубліковано: Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України 2012
Теми:
Онлайн доступ:https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49372
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Назва журналу:Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Цитувати:Интернационализация подготовки научных кадров в развитых европейских странах:проблемы и уроки / Л.С. Лобанова // Наука та наукознавство. — 2012. — № 1. — С. 58-70. — Бібліогр.: 9 назв. — рос.

Репозитарії

Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine
Опис
Резюме:Показаны формы международного сотрудничества в рамках интернационализации докторского образования, стратегии интернационализации высшего образования в целом и докторского в частности. Описан накопленный опыт, сформулированы основные уроки и полезные идеи, вытекающие из него. Показано форми міжнародного співробітництва у рамках інтернаціоналізації докторської освіти, стратегії інтернаціоналізації вищої освіти загалом та докторської зокрема. Описано накопичений досвід, сформульовано основні уроки та корисні ідеї, що випливають з нього. Forms of international cooperation in internationalization of doctoral education, strategies of internationalization in higher education in general and doctoral education in particular are shown. Experiences accumulated in this field are described; main lessons and useful ideas born from the experiences are outlined.
ISSN:0374-3896