Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки
Наведено міркування щодо прогнозів у фундаментальній науці, її державної підтримки та державного фінансування, значення для суспільства. Названо напрями, де українські вчені працюють на світовому рівні, найбільш гострі та проблемні питання, пріоритетні галузі розвитку фундаментальної науки в Україні...
Збережено в:
| Опубліковано в: : | Наука та наукознавство |
|---|---|
| Дата: | 2006 |
| Автор: | |
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Українська |
| Опубліковано: |
Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України
2006
|
| Теми: | |
| Онлайн доступ: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49593 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
| Назва журналу: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Цитувати: | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки / А.Г Наумовець // Наука та наукознавство. — 2006. — № 3. — С. 19-24. — укр. |
Репозитарії
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1860260474755481600 |
|---|---|
| author | Наумовець, А.Г. |
| author_facet | Наумовець, А.Г. |
| citation_txt | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки / А.Г Наумовець // Наука та наукознавство. — 2006. — № 3. — С. 19-24. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука та наукознавство |
| description | Наведено міркування щодо прогнозів у фундаментальній науці, її державної підтримки та державного фінансування, значення для суспільства. Названо напрями, де українські вчені працюють на світовому рівні, найбільш гострі та проблемні питання, пріоритетні галузі розвитку фундаментальної науки в Україні.
Приведены соображения относительно прогнозов в фундаментальной науке, ее государственной поддержки и государственного финансирования, значении для общества. Названы направления, где украинские ученые работают на .мировом уровне, наиболее острые и проблемные вопросы, приоритетные области развития фундаментальной науки в Украине.
The author gives his view on forecasting in basic science, its governmental support and budgetary funding, its societal significance. Areas are listed where Ukrainian researchers keep up with the worldwide level, along with most pressing and problematic issues and priority areas of basic science in Ukraine.
|
| first_indexed | 2025-12-07T18:54:36Z |
| format | Article |
| fulltext |
åùå ðàç — óâå ëè ÷è ëè çà ðà áîò íóþ ïëà òó»,
«ïî âû ñè ëè öåíû ñíî âà — óâå ëè ÷è ëè ïåí -
ñèè», «ïðî äà ëè ìå òàë ëóð ãè ÷åñ êèé êîì -
áè íàò — çà êðû ëè áþä æåò íûå äûðû». Òàê
íå äîë æíî áûòü.
Ê ñî æà ëå íèþ, íè îäíà ïî ëè òè ÷åñ êàÿ
ïàð òèÿ ïå ðåä ñî áîé öåëü îá åñ ïå ÷å íèÿ
ýêî íî ìè ÷åñ êî ãî ðîñ òà çà ñ÷åò èí íî âà öè -
îí íî ãî ôàê òî ðà ðå àëü íî íå ñòà âèò. Äëÿ
ëþ áîé ïî ëè òè ÷åñ êîé ïàð òèè ãëàâ íîå —
âçÿòü âëàñòü. À âîò íà óêà ìî æåò èñ ïîëü -
çî âàòü ñâîþ ïî òåí öè àëü íî îãðîì íóþ ïî -
ëè òè ÷åñ êóþ ñèëó, ÷òî áû èç ìå íèòü ñè òó à -
öèþ â ñòðà íå â ëó÷ øóþ ñòî ðî íó.
Íà îñíî âå ðå çóëü òà òîâ ïðî ãíîç íûõ
èñ ñëå äî âà íèé íå îá õî äè ìî ïå ðå ñìîò -
ðåòü è óòî÷ íèòü ïå ðå ÷åíü íà ó÷íî-òåõ -
íî ëî ãè ÷åñ êèõ è èí íî âà öè îí íûõ ïðè -
îðè òå òîâ. Ñîã ëàñ íî çà êî íó ýòî íóæ íî
äå ëàòü ðå ãó ëÿð íî. È íà îñíî âå èìåííî
íà ó÷íûõ ïðî ãíî çîâ ñëå äó åò âíî ñèòü òà -
êèå èç ìå íå íèÿ ñ ïî ëíûì îá îñíî âà íè åì
ðå ñóð ñîâ è ò.ä. È, êî íå÷ íî, íå îá õî äè ìî
ïå ðåé òè â äàëü íåé øåì ê óòî÷ íå íèþ è
ïå ðå ñìîò ðó íà ó÷íî- òåõ íè ÷åñ êèõ ïðî ã -
ðàìì è íà ó÷íûõ ÷àñ òåé äðó ãèõ ãî ñó äà ð -
ñòâåí íûõ ïðî ãðàìì â ñòî ðî íó ïðè áëè -
æå íèÿ èõ ñî äåð æà íèÿ ê ðå àëü íûì ïî -
òðåá íîñ òÿì íà øåé ñòðà íû.
Ýòî, ñ ìîåé òî÷ êè çðå íèÿ, îñíîâ íûå çà -
äà ÷è, êî òî ðûå ñòî ÿò ïå ðåä òåìè, êòî çà äå -
éñòâî âàí â ðà áî òå ïî ïðî ãíî çè ðî âà íèþ.
 Óêðà è íå åñòü ïî òåí öè àë äëÿ èõ ðå øå -
íèÿ, ìû èìå åì òàê æå õî ðî øèå êîí òàê òû
ñ çà ðó áåæ íû ìè êîë ëå ãà ìè â ýòîé îá ëàñ -
òè. À ýòî î÷åíü âàæ íî äëÿ àï ðî áà öèè ïî -
ëó ÷åí íûõ ðå çóëü òà òîâ íà âû ñøåì â ìèðå
óðîâ íå íà ó÷íûõ äîñ òè æå íèé è ïðàê òè êè.
Ïî ý òî ìó ÿ âåðþ â òî, ÷òî ìû ñ ïî ìîùüþ
ïðî ãíî çè ðî âà íèÿ äîáü åì ñÿ ïî âû øå íèÿ
ïî ëè òè ÷åñ êîé ñèëû íà óêè, ëó÷ øå ãî ïî -
íè ìà íèÿ â îá ùåñ òâå ðîëè íà óêè è òåõ íî -
ëî ãèé äëÿ ðå øå íèÿ ïðî áëåì ñî öè àëü íî-
ýêî íî ìè ÷åñ êî ãî ðàç âè òèÿ ñòðàíû.
Á.À. Ìàë³öüêèé
Íà ó êî âî-òåõ íî ëîã³÷íå ïðî ãíî çó âàí íÿ ÿê â³äïîâ³äü íà âèê ëè êè ÷àñó
Îêðåñ ëå íî ñó ÷àñí³ âèê ëè êè íà óêî âî-òåõ íî ëîã³÷íî ìó ðîç âèò êó, ïî êà çà íî ðîëü íà óêè ó çà áåç ïå ÷åíí³ äè -
íàì³êè ³ íà óêîºìíîñò³ ÂÂÏ, óìî âè, çà ÿêèõ çäàò íèé çà ïðà öþ âà òè ¿¿ ³ííî âàö³éíèé ïî òåíö³àë. Õà ðàê òå ðè çó -
þòü ñÿ åòà ïè ðîç âèò êó ³ îñîá ëè âîñò³ íà óêî âî-òåõ íî ëîã³÷íî ãî ïðî ãíî çó âàí íÿ, éîãî ñó ÷àñ íèé ïî òåíö³àë, êëà -
ñèô³êàö³éí³ òà ôóíêö³îíàëüí³ â³äì³ííîñò³ ïðî ãíîç³â.
Âèê ëà äå íî îñîá ëè âîñò³ ïðî ãíî çó, âè êî íà íî ãî â ðàì êàõ Äåð æàâ íî¿ ïðî ãðà ìè ïðî ãíî çó âàí íÿ íà óêî âî-òåõ íî -
ëîã³÷íî ãî òà ³ííî âàö³éíî ãî ðîç âèò êó Óêðà¿ íè, ïðî ïî íó þòü ñÿ íåâ³äêëàäí³ êðî êè ³ç çà âåð øåí íÿ ïðî ãíîç íèõ
ðîá³ò ³ íåâ³äêëàäí³ çà õî äè ïî âïðî âàä æåí íþ ðå çóëü òàò³â ïðî ãíî çó âàí íÿ â ïðàê òè êó ðîç âèò êó íà óêî âî¿ ñôå -
ðè Óêðà¿ íè, ïðàê òè êó ôîð ìó âàí íÿ ³ ðåàë³çàö³¿ äåð æàâ íî¿ ïîë³òèêè.
À.Ã. Íà ó ìî âåöü
Ùîäî âèç íà ÷åí íÿ ³ ðåàë³çàö³¿ ïð³îðè òåò³â
ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè
Íà âå äå íî ì³ðêó âàí íÿ ùîäî ïðî ãíîç³â ó ôóí äà ìåí òàëüí³é íàóö³, ¿¿ äåð æàâ íî¿
ï³äòðèì êè òà äåð æà âíî ãî ô³íà íñó âàí íÿ, çíà ÷åí íÿ äëÿ ñóñï³ëüñòâà. Íàç âà íî íà ïðÿ -
ìè, äå óêðà¿íñüê³ â÷åí³ ïðà öþ þòü íà ñâ³òî âî ìó ð³âí³, íàéá³ëüø ãîñòð³ òà ïðî áëåìí³
ïè òàí íÿ, ïð³îðè òåòí³ ãà ëóç³ ðîç âèò êó ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè â Óêðà¿í³.
ÕÕ² ̳æíà ðîä íèé (êè¿âñüêèé) ñèì -
ïîç³óì ç íà óêîç íà âñòâà òà íà óêî âî-òåõ -
í³÷ íî ãî ïðî ãíî çó âàí íÿ íà òåìó «Ïðîã íî -
çó âàí íÿ íà óêî âî-òåõ íî ëîã³÷íî ãî òà ³ííî -
Íà ó êà òà íà óêîç íà âñòâî, 2006, ¹ 3 19
© À.Ã.Íà ó ìî âåöü, 2006
À.Ã. Íà ó ìî âåöü
ÙÎÄÎ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß ² ÐÅÀ˲ÇÀÖ² ̄ÏвÎÐÈÒÅҲ ÔÓÍÄÀÌÅÍÒÀËÜÍί ÍÀÓÊÈ
âàö³éíî ãî ðîç âèò êó: äåð æàâ íà ïðî ãðà ìà
Óêðà¿ íè òà ñâ³òî âèé äîñâ³ä», ïîçà âñÿ êèì
ñóìí³âîì, âèê ëè êàâ âå ëè êèé ³íòå ðåñ íà -
óêî âî¿ ñï³ëüíî òè Óêðà¿ íè. Ó éîãî ðî áîò³
âçÿ ëè ó÷àñòü äî ñèòü áà ãà òî ïðåä ñòàâ íèê³â
ð³çíèõ íà ïðÿì³â íà óêè, ùî ñâ³ä÷èòü ïðî
ðî çóì³ííÿ íèìè çíà ÷åí íÿ íà óêî âî-òåõ -
íî ëîã³÷íî ãî ïðî ãíî çó âàí íÿ ³ äëÿ ðîç âèò -
êó íà óêè, ³ äëÿ íà øî¿ êðà¿ íè â ö³ëîìó.
ϳñëÿ ³íäèâ³äó àëü íî ãî îïè òó âàí íÿ åê -
ñïåðò³â, çà î÷íî ãî ñï³âñòàâ ëåí íÿ ¿õ ïî -
çèö³é, ùî â³äáó âà ëî ñÿ íà ïåð øèõ åòà ïàõ
âè êî íàí íÿ Äåð æàâ íî¿ ïðî ãðà ìè ïðî ãíî -
çó âàí íÿ íà óêî âî-òåõ íî ëîã³÷íî ãî òà ³ííî -
âàö³éíî ãî ðîç âèò êó, ö³êàâî áóëî çó -
ñòð³òèñÿ íå ò³ëüêè ç ïðåä ñòàâ íè êà ìè
ð³çíèõ ãà ëó çåé íà óêè, à é ç âè ðîá íè÷ íè -
êà ìè äëÿ îá ãî âî ðåí íÿ ïåð ñïåê òèâ ðîç -
âèò êó íà óêè âãî ëîñ.
Íà ó êà ñüî ãîäí³ ãîñ òðî ïî òðå áóº ì³æ -
äèñ öèïë³íà ðíî ãî ñï³ëêó âàí íÿ ¿¿ òâîð ö³â,
³ íàâ³òü ÿêùî á ñòâî ðåí íÿ òà êî¿ ìîæ ëè -
âîñò³ áóëî ºäè íèì ðå çóëü òà òîì öüî ãî
ñèì ïîç³óìó, éîãî ìîæ íà áóëî á âèç íà òè
êî ðèñ íîþ ñïðà âîþ. Àëå õî ÷åòü ñÿ îñîá -
ëè âî ï³äêðåñ ëè òè âàæ ëèâ³ñòü òîãî, ùî
ó÷àñ íè êè ñèì ïîç³óìó ³ âè êî íàâö³ ïðî ãðà -
ìè, à ¿õ óæå áëèçü êî øåñ òè ñîò, âçÿ ëè íà
ñåáå ñì³ëèâ³ñòü ï³äíÿ òè ãî ëî âó íàä ïðî -
áëå ìà ìè ñüî ãî äåí íÿ ³ ïîì³ðêó âà òè ïðî
ìàé áóòíº íà óêè ³ ñâ êðà¿ íè. Öå äàº
ï³äñòà âè ñïîä³âà òèñü íà ³ñòîò íå ïî ñè ëåí -
íÿ ïîë³òè÷ íî¿ ñèëè íà óêè â íà øî ìó
ñóñï³ëüñòâ³. Ó òîé æå ÷àñ öÿ äóæå âàæ ëè âà
ðî áî òà ó÷àñ íèê³â âè êî íàí íÿ ïðî ãðà ìè º ³
íàä çâè ÷àé íî â³äïîâ³äàëü íîþ.
²ñòîð³ÿ íà óêè ï³äòâåð äæóº, íàñê³ëüêè
ñêëàä íî ïðî ãíî çó âà òè ðîç âè òîê íà óêè,
íàñê³ëüêè íå îäíîç íà÷ íè ìè ÷à ñîì áóëè
ïðî ãíî çè íàâ³òü ãåí³àëü íèõ, âñåñâ³òíüî
â³äî ìèõ ó÷å íèõ. Íà ãà äàþ, ÿê íà ïå ðå -
äîäí³ ÕÕ ñòîë³òòÿ âè äàò íèé ô³çèê
Äæîðäæ Òîì ñîí ãî âî ðèâ, ùî ó ô³çè÷í³é
íàóö³ âæå ìàé æå âñå âèâ ÷å íî ³ çðî -
çóì³ëî, âñ³ çà êî íè óñòà ëåí³, é íà ãî ðè -
çîíò³ º ëèøå äâ³ íå âå ëèê³ õìà ðèí êè –
òåîð³ÿ åô³ðó òà âèï ðîì³íþ âàí íÿ àá ñî -
ëþò íî ÷îð íî ãî ò³ëà. ² íå ò³ëüêè â³í, à
ïðàê òè÷ íî âñ³ íà óêîâö³ òîãî ÷àñó íå
ïðî ãíî çó âà ëè â ïîä àëü øî ìó ðîç âèò êó
ô³çèêè í³÷îãî îñîá ëè âî íî âî ãî ³ âðà æà -
þ ÷î ãî. Òà âæå ÷å ðåç ê³ëüêà ðîê³â ç òèõ
«íå âå ëè êèõ õìà ðè íîê» âè ðîñ ëà òåîð³ÿ
Åéíøòåé íà, à ïîò³ì ³ êâàí òî âà ìå -
õàí³êà, ÿêè ìè áóëà çä³éñíå íà ðå âî ëþö³ÿ
íå ò³ëüêè ó ô³çèö³, à ïðàê òè÷ íî ó âñ³õ
ïðè ðîä íè ÷èõ íà óêàõ. ³äêðè âà÷ àòîì -
íî ãî ÿäðà Åðíåñò Ðå çåð ôîðä áóâ ùèðî
ïå ðå êî íà íèé, ùî ñïðà âà, ÿêîþ â³í ³
éîãî ó÷í³ çà é ìà þòü ñÿ, í³êîëè íå ìà òè ìå
æîä íî ãî ïðàê òè÷ íî ãî çà ñòî ñó âàí íÿ.
Îòæå, íå âñ³ ïðî ãíî çè ñïðàâ äæó þòü ñÿ, ³
íàâ³òü íà é êâàë³ô³êî âàí³ø³ ëþäè ìî æóòü
íå «âãà äà òè» ïåð ñïåê òèâ ñâ âëàñ íî¿
ä³ÿëüíîñò³.
Ìîæ íà çãà äà òè ³ á³ëüø ñâ³æèé ïðè -
êëàä: ó 1985 ðîö³ áóëè â³äêðèò³ ôó ëå ðå -
íè, à ïîò³ì ³ íà íîò ðóá êè. ² ùî ö³êàâî:
ëþäè äîñë³äæó âà ëè ñêëàä ðå ÷î âè íè â
ì³æçî ðÿ íî ìó ñå ðå äî âèù³, íà ìà ãà ëè ñÿ
â³äòâî ðè òè â ëà áî ðà òîð³ÿõ óìî âè, çà
ÿêèõ ìîã ëè á ñïîñ òåð³ãà òè ñÿ íå çðî -
çóì³ë³ ë³í³¿ ñïåê òðó, ïîä³áí³ äî òèõ, ùî
ïðè õî äÿòü ³ç êîñ ìî ñó. À âðåøò³-ðåøò
ïðè é øëè äî â³äêðèò òÿ, ÿêå çðî áè ëî ðå -
âî ëþö³þ ó ô³çèö³, õ³ì³¿, á³îëî㳿, ìà -
òåð³àëîç íàâñòâ³. Íàâ ðÿä ÷è òîä³, à òèì
á³ëüøå òå ïåð òà êèé íà ïðÿì, ÿê «âèâ ÷åí -
íÿ ì³æçî ðÿ íî¿ ðå ÷î âè íè», ì³ã áè áóòè
âèç íà íèì ïð³îðè òåò íèì ÷è íàâ³òü ïðàê -
òè÷ íî çíà ÷è ìèì íà ð³âí³ äåð æà âè. Àëå
æ ñàìå ö³ äîñë³äæåí íÿ ïðè âå ëè äî
â³äêðèò òÿ, íàñë³äêîì ÿêî ãî ñòà ëî ñòâî -
ðåí íÿ ÷è íå íàéá³ëüø ïðàê òè÷ íî çíà -
÷è ìèõ ñüî ãîäí³ íà íî òåõ íî ëîã³é.
Òîæ âèç íà ÷à þ ÷è ïð³îðè òå òè, îñîá ëè -
âî ñòî ñîâ íî ðîç âèò êó ôóí äà ìåí òàëü íî¿
íà óêè, íå îáõ³äíî áóòè â³äïîâ³äàëü íè ìè
³ âè õî äè òè ç ïðè íöè ïó: «íå çà øêî äè òè».
Ìè ìàºìî âèç íà ÷à òè ïð³îðè òå òè ³ áó äå -
ìî öå ðî áè òè, àëå öå íå ïî âèí íî îçíà -
÷à òè, ùî, êð³ì öèõ ïð³îðè òåò³â, ó ôóí -
äà ìåí òàëüí³é íàóö³ á³ëüøå í³÷îãî â³äáó -
âà òè ñÿ íå áóäå, ³íà êøå ìîæ íà «ïðî ãà âè -
òè» ùîñü íå äóæå ïîì³òíå ñüî ãîäí³, àëå
íàä çâè ÷àé íî âàæ ëè âå â ìàé áóò íüî ìó.
ϳñëÿ òðüîõ òóð³â çà î÷íî ãî îïè òó âàí íÿ
åê ñïåðò³â âè ìà ëþ âà ëàñü ïåâ íà ñó êóï -
í³ñòü ïðî ïî çèö³é (âîíè ïðåä ñòàâ ëåí³ ó
çá³ðíè êó, âè äà íî ìó Öåí òðîì äî ñëi äæåíü
20 Science and Science of Science, 2006, ¹ 3
À.Ã. Íà ó ìî âåöü
íà óêî âî-òåõí³÷íî ãî ïî òåí ö³à ëó òà ³ñòîð³¿
íà óêè ³ì. Ã.Ì.Äîá ðî âà ÍÀÍ Óêðà¿ íè ³
ðîç äà íî ìó ó÷àñ íè êàì ñèì ïîç³óìó). ¯õ,
âëàñ íå, ³ áóëî îá ãî âî ðå íî íà çàñ³äàíí³
«êðóã ëî ãî ñòî ëó» ç òå ìà òè÷ íî ãî íà ïðÿ ìó
«Íà éàê òó àëüí³ø³ íà ïðÿ ìè äåð æàâ íî¿
ï³äòðèì êè ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè òà ¿¿
³íôðàñ òðóê òó ðè».
Ó ïåð øî ìó òóð³ çà öèì òå ìà òè÷ íèì íà -
ïðÿ ìîì àí êå òè áóëî íà ïðàâ ëå íî 508 åê -
ñïåð òàì, â òîìó ÷èñë³ 174 àêà äåì³êàì, 318
÷ëå íàì-êî ðåñ ïîí äåí òàì òà 16 äîê òî ðàì
íàóê. Äàëè â³äïîâ³äü 136 åê ñïåðò³â (26,8%
çà ãàëü íî ãî ÷èñ ëà îïè òó âà íèõ), â òîìó
÷èñë³ 54 àêà äåì³êè òà 78 ÷ëåí³â-êî ðåñ -
ïîí äåíò³â ÍÀÍ Óêðà¿ íè òà ³íøèõ àêà -
äåì³é íàóê ³ 4 äîê òî ðè íàóê. Ó äðó ãî ìó
òóð³ àí êå òè áóëî íàä³ñëà íî ïðàê òè÷ íî
òîìó æ ñêëà äó åê ñïåðò³â. ³äïîâ³ä³ äàëè
144 åê ñïåð òè (28,3% çà ãàëü íî ãî ÷èñ ëà
îïè òó âà íèõ åê ñïåðò³â), â òîìó ÷èñë³ 39
àêà äåì³ê³â, 84 ÷ëå íè-êî ðåñ ïîí äåí òè òà
21 äîê òîð íàóê. Òàêå ñï³ââ³äíî øåí íÿ
íàä³ñëà íèõ àí êåò ³ îò ðè ìà íèõ â³äïîâ³äåé,
çâè ÷àé íî, íå äóæå ðàäóº. Âîíî ñâ³ä÷èòü,
ùî äà ëå êî íå âñ³ ÷ëå íè íà øî¿ àêà äå쳿
óñâ³äî ìè ëè âàæ ëèâ³ñòü ö³º¿ ðî áî òè. Âàð òî
íà ãà äà òè ³ ïðî òå, ùî çâàí íÿ àêà äåì³êà ÷è
÷ëå íà-êî ðåñ ïîí äåí òà Íàö³îíàëü íî¿ àêà -
äå쳿 íàóê º âèç íàí íÿì â÷å íî ãî îäíèì ³ç
íà é âè ùèõ åê ñïåðò³â äåð æà âè ³ çî áîâ ’ÿ çóº
éîãî íîñ³ÿ íàä à âà òè ñâî¿ çíàí íÿ ³ äîñâ³ä
äëÿ êîí ñóëü òó âàí íÿ ³ åê ñïåð òíî ãî âèâ -
÷åí íÿ âàæ ëè âèõ äëÿ äåð æàâ íî¿ ïîë³òèêè
ïðî áëåì. Âëàñ íå, ÿ òàê ðî çóì³þ, ùî öå º
îäí³ºþ ç âà ãî ìèõ ï³äñòàâ ïðè çíà ÷åí íÿ
÷ëå íàì àêà äå쳿 äîâ³÷íî¿ ïëà òè çà àêà -
äåì³÷íå çâàí íÿ. Âè õî äÿ ÷è ç öüî ãî, îð -
ãàí³çà òî ðè ïðî ãðà ìè íå ïå ðå äáà ÷à ëè
îïëà òè àêà äåì³êàì ³ ÷ëå íàì-êî ðåñ ïîí -
äåí òàì çà çà ïîâ íåí íÿ àí êåò, ÿê öå ðî áè -
ëî ñÿ äëÿ ³íøèõ åê ñïåðò³â.
Ó áóäü-ÿêî ìó âè ïàä êó ìè ìàºìî âñ³
ï³äñòà âè ââà æà òè, ùî â äà íî ìó ïðî ãíîç -
íî-àíàë³òè÷ íî ìó äîñë³äæåíí³ âçÿ ëà
ó÷àñòü íà é àê òèâí³øà ÷àñ òè íà ÷ëåí³â íà -
øî¿ àêà äå쳿. Íåç âà æà þ ÷è íà òå, ùî â
áà ãàòü îõ âè ïàä êàõ ïðè âèç íà ÷åíí³ ð³âíÿ
ðîá³ò ìîæå âè ÿâ ëÿ òè ñåáå ïåâ íà çà âè -
ùå íà ñà ìî îö³íêà, ìè íå ìî æå ìî ³ãíî ðó -
âà òè òîãî, ùî íà äóì êó á³ëüøîñò³ íà øèõ
åê ñïåðò³â íà ñâ³òî âî ìó ð³âí³ óêðà¿íñüê³
â÷åí³ ïðà öþ þòü ç òà êèõ íà ïðÿì³â:
v ³íôîð ìàö³éí³ òåõ íî ëî㳿 (àïà ðàò íå,
ìà òå ìà òè÷ íå òà ïðî ãðàì íå çà áåç ïå -
÷åí íÿ), ìå òî äè ³ òåõ íî ëî㳿 îá ðîá êè
³íôîð ìàö³¿;
v âè ñî êîï ðî äóê òèâí³ îá ÷èñ ëþ âàëüí³ ñèñ -
òå ìè ³ ìå ðåæ³;
v òå î ðå òè÷ íà ô³çèêà;
v ô³çèêà íà íîñ òðóê òóð;
v ô³çèêà íèç ü êèõ ³ íàä íèçü êèõ òåì ïå ðà -
òóð (íàä ïðîâ³äí³ñòü, êâàí òîâ³ ð³äèíè ³
êðèñ òà ëè, êð³îêðèñ òà ëè òà ³í.);
v ô³çèêà ìàãí³òíèõ ÿâèù òà ³í.
Ó â³äïîâ³äÿõ åê ñïåðò³â íà ïè òàí íÿ ïðî
íàéá³ëüø àâ òî ðè òåòí³ é çíà ÷èì³ ðî áî òè
äóæå øè ðî êî ïðåä ñòàâ ëå íî òà êîæ ìà -
òåð³àëîç íà âñòâî, ùî ïðè ðîä íî, àäæå Óê -
ðà¿ íà áóëà ³ ëèøàºòüñÿ âå ëè êîþ ìà òå -
ð³àëîç íàâ ÷îþ äåð æà âîþ. Çîê ðå ìà, éäåòü -
ñÿ ïðî òàê³ éîãî ãà ëóç³, ÿê:
v ñòâî ðåí íÿ êî íñòðóêö³éíèõ ìà òåð³à -
ë³â;
v ðîç ðîá êà êîì ïî çèö³éíèõ òà àìîð ôíèõ
ìà òåð³àë³â;
v á³ìå òà ëåâ³ ìà òåð³àëè íà áàç³ ÷îð íèõ
òà êîëü î ðî âèõ ìå òàë³â ³ç çî íîþ íå -
çì³øó âàí íÿ â ð³äêî ìó ñòàí³, ç íàä íèçü -
êèì òà íàä ëèø êî âèì âì³ñòîì âîä íþ ³
ò.ï. òà âè ãî òîâ ëåí íÿ âè ðîá³â ç íèõ;
v ïðîãíîçóâàííÿ ðåñóðñó áåçïå÷íî¿ åêñ -
ïëóàòàö³¿ çâàðíèõ ç’ºäíàíü òà âóçë³â
ð³çíèõ êîíñòðóêö³é â³äïîâ³äàëüíîãî
ïðè çíà÷åííÿ;
v òåð ìî ãà çî äè íàì³êà åíåð ãå òè÷ íèõ óñ -
òà íî âîê, àå ðî ãà çî äè íàì³êà ë³òàëü íèõ
³ êîñì³÷íèõ àïà ðàò³â ³ ¿õ ï³äñèñ òåì;
v òåî𳿠³ òåõ íî ëî㳿 âè ðîá íèö òâà ÷à âó -
íó, ñòàë³, ôå ðîñ ïëàâ³â òà ïî çàï³÷íî¿
îá ðîá êè ðóä íî ãî ìå òà ëó.
Âñå öå ñâ³ä÷èòü, ùî íàâ³òü â³ä ôóí äà -
ìåí òàëü íî ãî ñåê òî ðó íà øî¿ íà óêè ìîæ -
íà ÷å êà òè ö³ëêîì êîí êðåò íî ãî ³ ðå àëü -
íî ãî âïëè âó íà ðîç âè òîê ïðî ìèñ ëî -
âîñò³, íà ³ííî âàö³éí³ ïðî öå ñè â åêî -
íîì³ö³. Öåé ôàêò íå ìîæ íà çà áó âà òè,
ïëà íó þ ÷è òåõí³÷íå ïå ðå îçáðîºííÿ âè -
ðîá íèö òâà, ùîá íå ïî âòî ðþ âà òè â³äîì³
ç ³ñòî𳿠âè ïàä êè, êîëè ìè çà âå ëèê³
Íà ó êà òà íà óêîç íà âñòâî, 2006, ¹ 3 21
ÙÎÄÎ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß ² ÐÅÀ˲ÇÀÖ²¯ ÏвÎÐÈÒÅҲ ÔÓÍÄÀÌÅÍÒÀËÜÍί ÍÀÓÊÈ
ãðîø³ êó ïó âà ëè çà êîðäîíîì òåõíîëî㳿,
çàïî÷àòêîâàí³ ó íàñ.
Ïå ðå êî íà íèé, ùî òàêà «³íâåí òà ðè -
çàö³ÿ» íà øî ãî íà óêî âî ãî äî ðîá êó íà
ð³âí³ øè ðî êî¿ ãðî ìà äñüêî¿ äóì êè íà -
óêî âî¿ ñï³ëüíî òè — ñïðà âà êî ðèñ íà. ²
âñå æ ïè òàí íÿ ïðî ïð³îðè òå òè ôóí äà -
ìåí òàëü íèõ íà óêî âèõ äîñë³äæåíü öèì
îäíîçíà÷íî íå ìîæå áóòè âèð³øåíå.
Ïðàê òè÷ íî âñ³ íàø³ åê ñïåð òè îä íî -
ñòàéí³ â äóìö³, ùî ñå ðåä ñòðà òåã³÷íèõ
äîâ ãîñ òðî êî âèõ ïð³îðè òåò³â óêð à¿íñüêî¿
äåð æà âè ï³äòðèì êà ôóí äà ìåí òàëü íî¿
íà óêè ìຠçà ëè øè òèñü, ÿê öå ïðè é íÿ òî ó
íèí³ ÷èí íî ìó çà êîí³ «Ïðî ïð³îðè òåòí³
íà ïðÿ ìè ðîç âèò êó íà óêè ³ òåõí³êè». Ìè,
íà óêî âà ñï³ëüíî òà, ïðî ñòî çî áîâ ’ÿ çàí³
ïî âñÿê äåí íî ðîç ’ÿñ íþ âà òè ³ ïîë³òè êàì, ³
óïðàâë³íöÿì, ³ âçà ãàë³ øè ðîê³é ãðî ìà -
äñüêîñò³, ùî ôóí äà ìåí òàëü íà íà óêà —
íå ðîçê³ø, âîíà âàæ ëè âà íå ò³ëüêè îêðå -
ìè ìè ¿¿ ðå çóëü òà òà ìè, ÿê³ äåñü ìîæ íà íå -
ãàé íî çà ñòî ñó âà òè. Äëÿ òà êî¿ ïîð³âíÿ íî
âå ëè êî¿ äåð æà âè, ÿê Óêðà¿ íà, íà ëåæ íèé
ð³âåíü ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè â êðà¿í³
âèç íà ÷ຠíà ïåð ñïåê òè âó ³ ð³âåíü îñâ³òè,
³ ð³âåíü òåõ íî ëîã³é, òîá òî ñàìó ïðè íöè -
ïî âó ìîæ ëèâ³ñòü âè ñî êî òåõ íî ëîã³÷íî ãî
ðîç âèò êó. À áåç òà êî ãî ðîç âèò êó êðà¿ íà
íå ìîæå â ñó ÷àñ íî ìó ñâ³ò³ çà é íÿ òè íà -
ëåæ íå ì³ñöå.
Òðå áà øó êà òè äëÿ öüî ãî íîâ³ çà ñî áè ³
àð ãó ìåí òè, òîìó ùî ôðà çè òèïó: «àñèã -
íó âàí íÿ â íà óêó ³ îñâ³òó — öå àñèã íó -
âàí íÿ â ìàé áóòíº» ñòà ëè âæå íàñò³ëüêè
çâè÷ íè ìè ³ òðèâ³àëü íè ìè, ùî ¿õ ãëè -
áèí íèé çì³ñò ³ áåç ñóìí³âíà ïðàâ äèâ³ñòü
ìàé æå íå ñïðèé ìà þòü ñÿ. Îñîá ëè âî öå
â³ä÷ó âàºòüñÿ ïðè ðîç ïîä³ë³ áþä æåò íèõ
àñèã íó âàíü, êîëè êîø òè, âèä³ëåí³ íàóö³,
âñå ùå ñïðèé ìà þòü ñÿ íà øè ìè ïîë³òè -
êà ìè ÿê ïåâí³ ñîö³àëüí³ áëà ãà äëÿ íà -
óêî âî¿ ñï³ëüíî òè. Íå äàð ìà íà é âè ùèé
áàë ñå ðåä íà é ãîñòð³øèõ ïðî áëåì ðîç -
âèò êó ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè â Óêðà¿í³
íàø³ åêñïåðòè ïðèñâî¿ëè íå äî ñ òàò íüî -
ìó ô³íàíñóâàííþ.
Íàé ÷àñò³øå ïî ñè ëà þòü ñÿ íà ïðàã ìà -
òèçì ïîë³òèê³â, ìîâ ëÿâ, à ùî öå íàì
äàñòü? Íà âè ñî êî ìó äåð æàâ íî ìó ð³âí³
çâó ÷à ëî íàâ³òü: «Áó äå ìî ô³íà íñó âà òè
ò³ëüêè òàê³ äîñë³äæåí íÿ, ÿê³ äà äóòü áåç -
ïî ñå ðåä íþ â³ääà ÷ó â íà é áëèæ÷³ äâà-òðè
ðîêè!» Òàê, öå ïðàã ìà òèçì, àëå ïðàã ìà -
òèçì ïðèì³òèâ íèé, ïðàã ìà òèçì ëþ äåé,
ÿê³ çâèê ëè æèòè ò³ëüêè ñüî ãîäí³øí³ì
äíåì. Òóð áî òà ïðî ìàé áóòíº — òåæ íå
àëüòðó¿çì. ¯¿ ìîæ íà ³, ìà áóòü, ñë³ä
ñïðèé ìà òè ÿê ö³ëêîì ïðàãìàòè÷íå ï³ê -
ëó âàí íÿ ïðî ñâî¿õ ä³òåé.
Âñ³ ö³ ì³ðêó âàí íÿ ìè ìî âîë³ âè íè êà -
þòü, êîëè çà ìèñ ëþºøñÿ íàä ïè òàí íÿì, à
÷è ïî âèí íà äåð æà âà — Âåð õîâ íà Ðàäà ÷è
Êà á³íåò ̳í³ñòð³â — âèç íà ÷à òè êîí êðåò -
í³ ïð³îðè òåòí³ íà ïðÿ ìè ðîç âèò êó ôóí äà -
ìåí òàëü íèõ íà óêî âèõ äîñë³äæåíü íà ñå -
ðåä íüîñ òðî êî âó ïåð ñïåê òè âó. ² âçà ãàë³,
÷è ³ñíóº â ïðè ðîä³ òà êèé îðãàí äåð æàâ íî¿
âëà äè, ÿêèé «êðà ùå çíົ, ùî ñàìå òðå áà
ñüî ãîäí³ äîñë³äæó âà òè â÷å íèì (çãà äàé ìî
âæå çãà äó âà íå â³äêðèò òÿ ôó ëå ðåí³â!). Äó -
ìàºòüñÿ, ùî ñå ðåä íüîñ òðî êîâ³ ïð³îðè òå -
òè íå îáõ³äí³ ó âè ïàä êó ïðè êëàä íèõ äî -
ñë³äæåíü äëÿ òîãî, ùîá çî ñå ðå äè òè äî äàò -
êîâ³ ðå ñóð ñè íà íà ïðÿ ìàõ, áåç ïî ñå ðåä íüî
ïî â’ÿ çà íèõ ç ðîç âèò êîì êîí êðåò íèõ ãà ëó -
çåé åêî íîì³êè. Ôóí äà ìåí òàëü íó æ íà óêó
äåð æà âà ïî âèí íà ïðî ñòî ï³äòðè ìó âà òè,
äîâ³ðÿ þ ÷è âèç íà ÷åí íÿ êîí êðåò íèõ íà -
ïðÿì³â äîñë³äæåíü Íàö³îíàëüí³é àêà -
äå쳿 íàóê, ̳æâ³äîì÷³é ðàä³ ç êî îð äè -
íàö³¿ ôóí äà ìåí òàëü íèõ äîñë³äæåíü, â
ÿê³é ïðåä ñòàâ ëåí³ â÷åí³ ç ð³çíèõ â³äîìñòâ.
² íàâ³òü íà òà êî ìó ð³âí³ ìè íå ãà ðàí -
òî âàí³ â³ä äå ÿ êèõ ïî ìè ëîê, â³ä òîãî, ùî
ÿêèéñü ïåð ñïåê òèâ íèé íà ïðÿì ìîæå
âè ÿ âè òè ñÿ íå äî îö³íå íèì. Òîìó íàä çâè -
÷àé íî âàæ ëè âî, ùîá ìè çíàé øëè ÿêî -
ìî ãà åôåê òèâí³ø³ çà ñî áè äëÿ ðå àëü íî ãî
âè êî íàí íÿ íîð ìè, çà ïè ñàí³é â Êîí ñòè -
òóö³¿ Óêðà¿ íè, — ãà ðàí òó âàí íÿ ñâîáîäè
íàóêîâî¿ òâîð÷îñò³.
Îäíàê ôóí äà ìåí òàëü íà íà óêà — ñïðà -
âà íå äå øå âà, ³ ÿê áè ìè íå íà ìà ãà ëè ñÿ
åêî íî ìè òè, âàðò³ñòü ñó ÷àñ íèõ ôóí äà -
ìåí òàëü íèõ äîñë³äæåíü çðîñ òຠâ ì³ðó
íà øî ãî âñå ãëèá øî ãî ïðî íèê íåí íÿ â
òàºìíèö³ ïðè ðî äè. Êîø òè íà òàê³ äî -
ñë³äæåí íÿ ìîæå äàòè ò³ëüêè äåð æà âà. ²
îá’ºìè öèõ êîøò³â ìà þòü âèç íà ÷à òè ñÿ,
22 Science and Science of Science, 2006, ¹ 3
À.Ã. Íà ó ìî âåöü
íå âè õî äÿ ÷è ³ç çà ëèø êî âî ãî ïðè íöè ïó
— íàòå âàì, ùî ëè øè ëîñü ³ íå ìî ðî÷ òå
ãî ëî âó, — à òèìè ðåàëüíèìè ïîòðåáàìè,
ÿê³ âèíèêàþòü ó ñàì³é íàóö³.
Òå ìà òè÷ íèé íà ïðÿì Äåð æàâ íî¿ ïðî -
ãðà ìè ïðî ãíî çó âàí íÿ íà óêî âî-òåõ íî ëî -
ã³÷ íî ãî òà ³ííî âàö³éíî ãî ðîç âèò êó, ÿêèé
ìåí³ áóëî äî ðó ÷å íî î÷î ëè òè, ìຠíà çâó
«Íà éàê òó àëüí³ø³ íà ïðÿ ìè äåð æàâ íî¿
ï³ä òðèì êè ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè òà ¿¿
³íôðàñ òðóê òó ðè». Õî÷ó ï³äêðåñ ëè òè: íå
íà ïðÿ ìè äîñë³äæåíü, à íà ïðÿ ìè äåð æàâ -
íî¿ ï³äòðèì êè. ² â ðå çóëü òàò³ ïðî âå äå íî ãî
äîñë³äæåí íÿ òàê³ íà é àê òó àëüí³ø³ íà ïðÿ -
ìè íà øè ìè â÷å íè ìè íà çâàí³. Íà ÷³ëüíå
ì³ñöå ñå ðåä íàéá³ëüø ãîñ òðèõ ³ ïðî áëåì -
íèõ ïè òàíü åê ñïåð òè ïî ñòà âè ëè:
v ñòâî ðåí íÿ íå îáõ³äíèõ óìîâ äëÿ çà ëó -
÷åí íÿ â íà óêó òà ëà íî âè òî¿ ìî ëîä³;
v íå îáõ³äí³ñòü îíîâ ëåí íÿ íà óêî âî ãî îá -
ëàä íàí íÿ.
Äó ìàþ, ùî ïå ðå äóñ³ì ðîç â’ÿ çàí íÿ öèõ
äâîõ êðè ÷ó ùèõ ïðî áëåì ³ ïî âèí íå áóòè
ïî êëà äå íå â îñíî âó äåð æàâ íî¿ ïîë³òèêè ç
ï³äòðèì êè ôóí äà ìåí òàëü íî¿ íà óêè. ª,
çâè ÷àé íî, ³ ðÿä ïðî áëåì ³íôðàñ òðóê òóð -
íî ãî õà ðàê òå ðó, òà êèõ ÿê äîñ òóï äî íà óêî -
âèõ òà òåõí³÷íèõ æóð íàë³â òà ïà òåí òíèõ
áàç äà íèõ, íàä àí íÿ øèð øèõ ìîæ ëè âîñ -
òåé äëÿ ì³æíà ðîä íî ãî ñï³ëêó âàí íÿ â÷å -
íèõ. Âàæ ëèâ³ñòü öèõ ïðî áëåì íå ìîæ íà
íå äî îö³íþ âà òè (â òîìó ÷èñë³ äëÿ ðîç â’ÿ -
çàí íÿ ïåð øèõ äâîõ). Õî÷à çà ðàç ÍÀÍ
Óêðà¿ íè ³ âæè âຠçà õîä³â, ùîá âèï ðà âè òè
ñè òó àö³þ, àëå íà íà ëåæ íî ìó ð³âí³ âîíè
òà êîæ íå ìî æóòü áóòè ðîç â’ÿ çà íè ìè áåç
äî ïî ìî ãè äåð æà âè. Îñîá ëè âî ãîñ òðî (ÿ á
ñêà çàâ, ìàé æå íà ð³âí³ «áóòè ÷è íå áóòè»)
ö³ ïè òàí íÿ ñòî ÿòü ïå ðåä íà é íîâ³øèìè
íà ïðÿ ìà ìè äî ñë³äæåíü, òà êè ìè ÿê ìî ëå -
êó ëÿð íà á³îëîã³ÿ, íà íîô³çèêà ³ íà íî òåõ -
íî ëî㳿.
Åêñïåð òè ââà æà þòü, ùî íàéá³ëüø
ñåðé îç íèé âïëèâ íà åêî íîì³÷íèé ³ ñî -
ö³àëü íèé ðîç âè òîê êðà¿ íè â äîâ ãîñ òðî -
êîâ³é ïåð ñïåê òèâ³ (15—20 ðîê³â) ìî æóòü
ñïðà âè òè ðî áî òè â ãàëóçÿõ:
v åíåð ãîç áå ðå æåí íÿ òà ðîç ðîá êè àëü -
òåð íà òèâ íèõ äæå ðåë åíåð㳿, åíåð ãî ãå -
íå ðó þ ÷èõ òåõ íî ëîã³é;
v íà íîô³çèêè, íà íîõ³ì³¿, íà íîá³îëî㳿, íà -
íî ìà òåð³àëîç íà âñòâà, ð³çíî ìàí³òíèõ
íà íî òåõ íî ëîã³é;
v ³íôîð ìàö³éíèõ òåõ íî ëîã³é (àïà ðàò íå,
ìà òå ìà òè÷ íå òà ïðî ãðàì íå çà áåç ïå -
÷åí íÿ, ìå òî äè ³ òåõ íî ëî㳿 îá ðîá êè ³í -
ôîð ìàö³¿, âè ñî êîï ðî äóê òèâí³ îá ÷èñ ëþ -
âàëüí³ ñèñ òå ìè ³ ìå ðåæ³);
v ô³çèêî-õ³ì³÷íî¿ á³îëî㳿 (á³îîðãàí³÷íà
õ³ì³ÿ òà á³îõ³ì³ÿ, ìî ëå êó ëÿð íà á³îëîã³ÿ
òà ãåí íà ³íæå íåð³ÿ, ãå íå òè êà).
Äó ìàþ, ùî ñàìå ö³ íà ïðÿ ìè ïåðø çà
âñå é ïî âèíí³ áóòè âðà õî âàí³ ïðè âèç -
íà ÷åíí³ ïð³îðè òåò³â ïðè êëàä íèõ íà óêî -
âèõ äîñë³äæåíü òà ðîç ðî áîê ³ íå çà áóò³
ïðè îðãàí³çàö³¿ ï³äòðèì êè ôóí äà ìåí -
òàëü íèõ äîñë³äæåíü, ÿê³ ñòâî ðþ þòü
³äåé íó áàçó ³ âèç íà ÷à þòü ð³âåíü ðîá³ò ó
íàçâàíèõ íàïðÿìàõ.
Íà çóñòð³÷³ ç â÷å íè ìè, ùî â³äáó ëà ñÿ â
Õàð êîâ³, Ïðå çè äåíò Óêðà¿ íè Â.À.Þùåí -
êî ãî âî ðèâ ïðî òå, ùî â êðà¿í³ ³ñíóº ïî íàä
300 äåð æàâ íèõ ïðî ãðàì ³ ùî ê³ëüê³ñòü ¿õ
ìຠáóòè ïå ðå ãëÿ íó òà ³ çìåí øå íà. Ñïî -
ä³âà þñü, ùî ïðè ôîð ìó âàíí³ íî âèõ, íàé -
á³ëüø àê òó àëü íèõ, ïðî ãðàì íàøà ç âàìè
ðî áî òà ñòà íå â ïðè ãîä³. Ùî æ äî ê³ëüêîñò³
ïðî ãðàì, òî ¿ì ìîæ íà äàòè ðàäè øëÿ õîì
ðàí æó âàí íÿ ³ ðîç ïîä³ëó â³äïîâ³äàëü íîñò³.
¯õ íå ìîæå áóòè íàä òî áà ãà òî íà îä íî ìó
ð³âí³ óïðàâë³ííÿ ³ â³äïîâ³äàëü íîñò³. Àëå
ÿêùî ñôîð ìó âà òè ïåâ íó ³ºðàðõ³þ —
ê³ëüêà çà ãàëü íî äåð æàâ íèõ, ïî ê³ëüêà íà
ð³âí³ îêðå ìèõ ì³í³ñòåðñòâ, ùå ÿêàñü ê³ëü -
ê³ñòü ó êîæ íî ìó ç ðåã³îí³â, — òî öå âæå íå
áóäå ñêëà äà òè âðà æåí íÿ ³ì³òàö³¿ êî ðèñ íî¿
ä³ÿëü íîñò³ øëÿ õîì íà ðî ùó âàí íÿ ÷èñ ëà
ïðî ãðàì, ÿê³ í³êîãî ³ í³ äî ÷îãî ñåðé îç íî
íå çî áîâ ’ÿ çó þòü.
Çâè ÷àé íî, éäåòü ñÿ ïåðø çà âñå ïðî ïðè -
êëàäí³ ïðî ãðà ìè. Ïðî òå ³ ó ôóí äà ìåí -
òàëüí³é íàóö³ ïðî ãðàì íî-ö³ëüî âèé ìå òîä
âèï ðàâ äî âóº ñåáå, îñîá ëè âî äëÿ çà áåç ïå -
÷åí íÿ ìàñ øòàá íî¿ äåð æàâ íî¿ ï³äòðèì êè
íàéá³ëüø ïåð ñïåê òèâ íèõ íî âèõ íà ïðÿì³â
äîñë³äæåíü. Íàï ðèê ëàä, ó ãðóäí³ 2003 ðî -
êó ïðå çè äåíò ÑØÀ Äæ.Áóø ï³äïè ñàâ îê -
ðå ìèé çà êîí ïðî ðîç âè òîê ó ÕÕ² ñòîë³òò³
äîñë³äæåíü ³ ðîç ðî áîê â ãà ëóç³ íà íî òåõ -
íî ëîã³é, ÿêèé âèç íà ÷ຠíà íî òåõ íî ëî㳿
Íà ó êà òà íà óêîç íà âñòâî, 2006, ¹ 3 23
ÙÎÄÎ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß ² ÐÅÀ˲ÇÀÖ²¯ ÏвÎÐÈÒÅҲ ÔÓÍÄÀÌÅÍÒÀËÜÍί ÍÀÓÊÈ
ãî ëîâ íèì äîñë³äíèöü êèì ïð³îðè òå òîì
íà óêî âî-òåõ íî ëîã³÷íî¿ ïîë³òèêè ÑØÀ.
Îêðå ìèì ðÿä êîì â äåð æàâ íî ìó áþä æåò³
áóëè âèä³ëåí³ àñèã íó âàí íÿ íà çà ãàëü íî -
äåð æàâ íó ïðî ãðà ìó, ÿêà îò ðè ìà ëà íà çâó
«Íàö³îíàëü íà íà íî òåõ íî ëîã³÷íà ³í³ö³à -
òè âà», â óðÿä³ ñòâî ðå íèé ï³äêîì³òåò ç íà-
íî òåõ íî ëîã³é, çà êî íîì âèç íà ÷å íà ö³ëà
ñèñ òå ìà çà õîä³â äëÿ çà áåç ïå ÷åí íÿ äî -
ñë³äæåíü ³ ÿê íàé øâèä øî ãî âè êî ðèñ òàí -
íÿ ¿õ ðå çóëü òàò³â, à òà êîæ êîí òðî ëþ çà âè -
êî íàí íÿì ïðî ãðà ìè. Íàø³ äîñë³äíè êè
ïðî òà êèé ð³âåíü çàö³êàâ ëå íîñò³ äåð æà âè
ó ¿õ ðî áîò³ ïîêè ùî ìî æóòü ò³ëüêè ìð³ÿòè.
À.Ã.Íà ó ìî âåö
Îá îïðå äå ëå íèè è ðå à ëè çà öèè ïðè îðè òå òîâ ôóí äà ìåí òàëü íîé íà óêè
Ïðè âå äå íû ñî îá ðà æå íèÿ îò íî ñè òåëü íî ïðî ãíî çîâ â ôóí äà ìåí òàëü íîé íà óêå, åå ãî ñó äà ðñòâåí íîé ïîä äåð -
æêè è ãî ñó äà ðñòâåí íî ãî ôè íàí ñè ðî âà íèÿ, çíà ÷å íèè äëÿ îá ùåñ òâà. Íàç âà íû íà ïðàâ ëå íèÿ, ãäå óêðà èí ñêèå
ó÷å íûå ðà áî òà þò íà ìè ðî âîì óðîâ íå, íà è áî ëåå îñòðûå è ïðî áëåì íûå âîï ðî ñû, ïðè îðè òåò íûå îá ëàñ òè ðàç -
âè òèÿ ôóí äà ìåí òàëü íîé íà óêè â Óêðà è íå.
Â.Ì. Ãåºöü
Ïåð ñïåê òè âè ðîç âèò êó åêî íîì³êè Óêðà¿ íè òà
ìîæ ëè âèé âïëèâ íà íüî ãî ³ííî âàö³éíèõ
ôàê òîð³â
Àíàë³çó þòü ñÿ íàéá³ëüø ãîñòð³ ïðî áëå ìè òà «ï³äâîäí³ êà ìåí³» íà øëÿ õó ³ííî âàö³éíî ãî
ðîç âèò êó åêî íîì³êè Óêðà¿ íè.
 îñòàí íüî ìó âè ïóñ êó çá³ðíè êà ïðàöü
Ëîí äî íñüêî ãî öåí òðó ç ïðî ãíî çó âàí íÿ
ðîñ òó åêî íîì³êè ºâðî ïå éñüêèõ êðà¿í
(CONSENSUS) ïðåä ñòàâ ëå íà òàêà êàð -
òè íà. Ñå ðåä êðà¿í ç ïå ðåõ³äíîþ åêî -
íîì³êîþ º ãðó ïà êðà¿í ç òåì ïà ìè åêî -
íîì³÷íî ãî çðîñ òàí íÿ ïî íàä 9—10% íà
ð³ê, à îêðåì³ ìà þòü íàâ³òü 26 òà 28% íà
ð³ê. Îñòàííº ìàëî ³ ìຠì³ñöå, íà ïðèê ëàä,
â Àçåðáàéäæàí³ â 2005—2006 ðð. Ñå ðåä -
íüîð³÷íèé æå òåìï çðîñ òàí íÿ â êðà¿ íàõ ç
ïå ðåõ³äíîþ åêî íîì³êîþ çà òðè ðîêè (ìè -
íó ëèé, öåé, íà ñòóï íèé) ñòà íî âèòü á³ëüøå
5%. Íà öüî ìó ôîí³ íàø ïðî ãíîç äëÿ
Óêðà¿ íè ñêëà äຠäåùî á³ëüøå 2%. Çã³äíî
ç ³íôîð ìàö³éíè ìè ïîâ³äîì ëåí íÿ ìè, ªâ -
ðî ïå éñüêèé Ñîþç çì³íèâ ñâ³é äåùî ïå -
ñèì³ñòè÷ íèé ïðî ãíîç ó â³äíî øåíí³ äî
Óêðà¿ íè íà öåé ð³ê ³ çàì³ñòü 1,6 ÷è 1,4%
âñòà íî âèâ 2,1%, ùî ìàé æå çá³ãàºòüñÿ ³ç
íà øè ìè ïî ïå ðåäí³ìè ïðî ãíî çà ìè, ³, ÿê
â³äîìî ñòî ñîâ íî ïå ðåá³ãó ïîä³é ïåð øèõ
÷î òèðü îõ ì³ñÿö³â 2006 ðîêó, ôàê òè÷ íî
ð³ñò ÂÂÏ ñòà íî âèâ 2,4%. Ïðè ïå ñè ì³ñ -
òè÷ íî ìó ï³ä õîä³ ç âðà õó âàí íÿì î÷³êó âà -
íî¿ íà ïðó æå íîñò³ â ²² ïî ëî âèí³ 2006 ðîêó
ðå çóëü òà òè åêî íîì³÷íî ãî çðîñ òàí íÿ ìî -
æóòü áóòè ³ íàâ³òü äåùî íè æ÷è ìè, õî÷à
ñå ðå äè íà 2006 ðîêó áóäå äëÿ íàñ íå ïî ãà -
íîþ. Íà öüî ìó ôîí³ º ïðî ãíî çè ³ äëÿ
ºâðî ïå éñüêèõ êðà¿í, òåì ïè çðîñ òàí íÿ
ÿêèõ çíà õî äÿòü ñÿ íà ð³âí³ 1,7%. ßêùî
ïîð³âíÿ òè òåì ïè åêî íîì³÷íî ãî çðîñ òàí -
íÿ ºâðî ïå éñüêèõ êðà¿í òà ñâ³òî âî ãî ë³äåðà
åêî íîì³÷íî ãî ³ òåõ íî ëîã³÷íî ãî ðîç âèò êó
ÑØÀ, òî ªÑ â³äñòຠïðè áëèç íî â 2—2,2
ðàçè. ßêùî âçÿ òè Óêðà¿ íó, òî ¿¿ â³äñòà âàí -
íÿ â³ä ñå ðåä íüî ãî ð³âíÿ åêî íîì³÷íî ãî
çðîñ òàí íÿ êðà¿í ç ïå ðåõ³äíîþ åêî íî -
ì³êîþ ñêëà äຠòåæ 2—2,5 ðàçè. Çðî -
24 Science and Science of Science, 2006, ¹ 3
Â.Ì. Ãåºöü
ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÈ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÅÊÎÍÎ̲ÊÈ ÓÊÐÀ̄ÍÈ ÒÀ ÌÎÆËÈÂÈÉ ÂÏËÈ ÍÀ ÍÜÎÃÎ
²ÍÍÎÂÀÖ²ÉÍÈÕ ÔÀÊÒÎвÂ
© Â.Ì.Ãåºöü, 2006
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-49593 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | 0374-3896 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T18:54:36Z |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Наумовець, А.Г. 2013-09-22T12:18:57Z 2013-09-22T12:18:57Z 2006 Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки / А.Г Наумовець // Наука та наукознавство. — 2006. — № 3. — С. 19-24. — укр. 0374-3896 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49593 Наведено міркування щодо прогнозів у фундаментальній науці, її державної підтримки та державного фінансування, значення для суспільства. Названо напрями, де українські вчені працюють на світовому рівні, найбільш гострі та проблемні питання, пріоритетні галузі розвитку фундаментальної науки в Україні. Приведены соображения относительно прогнозов в фундаментальной науке, ее государственной поддержки и государственного финансирования, значении для общества. Названы направления, где украинские ученые работают на .мировом уровне, наиболее острые и проблемные вопросы, приоритетные области развития фундаментальной науки в Украине. The author gives his view on forecasting in basic science, its governmental support and budgetary funding, its societal significance. Areas are listed where Ukrainian researchers keep up with the worldwide level, along with most pressing and problematic issues and priority areas of basic science in Ukraine. uk Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Наука та наукознавство Загальні питання прогнозування науково-технологічного та інноваційного розвитку Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки Об определении и реализации приоритетов фундаментальной науки About Setting and Implementing Priorities in Basic Science Article published earlier |
| spellingShingle | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки Наумовець, А.Г. Загальні питання прогнозування науково-технологічного та інноваційного розвитку |
| title | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки |
| title_alt | Об определении и реализации приоритетов фундаментальной науки About Setting and Implementing Priorities in Basic Science |
| title_full | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки |
| title_fullStr | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки |
| title_full_unstemmed | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки |
| title_short | Щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки |
| title_sort | щодо визначення і реалізації пріоритетів фундаментальної науки |
| topic | Загальні питання прогнозування науково-технологічного та інноваційного розвитку |
| topic_facet | Загальні питання прогнозування науково-технологічного та інноваційного розвитку |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/49593 |
| work_keys_str_mv | AT naumovecʹag ŝodoviznačennâírealízacíípríoritetívfundamentalʹnoínauki AT naumovecʹag obopredeleniiirealizaciiprioritetovfundamentalʹnoinauki AT naumovecʹag aboutsettingandimplementingprioritiesinbasicscience |