Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні
У статті коротко досліджений поточний попит в Україні на написання і видання навчально-наукової літератури англійською мовою.
Saved in:
| Published in: | Наука України у світовому інформаційному просторі |
|---|---|
| Date: | 2013 |
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Ukrainian |
| Published: |
Видавничий дім "Академперіодика" НАН України
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/52467 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Journal Title: | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| Cite this: | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні / Г.П. Буцан // Наука України у світовому інформаційному просторі. — Вип. 8. — К.: Академперіодика, 2013. — С. 80-84. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
Institution
Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine| _version_ | 1859814550097887232 |
|---|---|
| author | Буцан, Г.П. |
| author_facet | Буцан, Г.П. |
| citation_txt | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні / Г.П. Буцан // Наука України у світовому інформаційному просторі. — Вип. 8. — К.: Академперіодика, 2013. — С. 80-84. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. |
| collection | DSpace DC |
| container_title | Наука України у світовому інформаційному просторі |
| description | У статті коротко досліджений поточний попит в Україні на написання і видання навчально-наукової літератури англійською мовою.
|
| first_indexed | 2025-12-07T15:21:38Z |
| format | Article |
| fulltext |
80
Г.П. Буцан, д-р фіз.-мат. наук
Заступник директора Міжнародного математичного центру
імені Ю.О. Митропольського НАН України
МАРКЕТИНГ ПОПИТУ НА ВИДАННЯ
НАУКОВО-НАВЧАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ В УКРАЇНІ
У статті коротко досліджений поточний попит в Україні на напи-
сання і видання навчально-наукової літератури англійською мовою.
За останнє десятиріччя суттєво розширилися можливості до-
ступу до закордонної науково-навчальної літератури (в більшос-
ті журнальної) через Інтернет, і приблизно на 20–40 % цей до-
ступ загалом подешевшав, порівняно з друкованою літературою.
Проте в останні 3 роки ми вже бачимо загальне поступове по-
дорожчання і відповідних спільних послуг видавництв та Інтер-
нету, зважаючи на зростання на них попиту. Ця природна рин-
кова закономірність буде утримувати таке зростання, допоки не
встановиться відповідний еквілібріум цін між закордонною дру-
кованою літературою і можливістю отримувати потрібні її копії
через Інтернет. Задля об’єктивності вкажемо й окремі поодинокі
обмежені безоплатні можливості дістатися до такої журнальної
літератури з бібліотек провідних університетів світу за проектом
компанії EBSCO, але тільки через ІР адреси і не всіх академічних
установ. Особливо це обмеження, на жаль, стосується науково-
технічного і медичного напрямів. Проте необхідно відмітити
двотижневий (22.01.13–05.02.13.) безоплатний дозвіл доступу до
журналів, виданих у Кембриджському університеті в 2012 році.
До слова згадаємо і відповідні ініціативи Московського держав-
ного університету імені М. Ломоносова. Оскільки ж переважна
більшість видань вказаної літератури за кордоном, як правило,
патентуються, бо затрати на їхнє видання досить великі, то чека-
ти благодійності на можливість нею скористатися безкоштовно в
цьому сегменті ринку не варто.
Останнім часом зростає попит студентів, викладачів і нау-
ковців до вказаної літератури для її використання, навчання і
викладання, англійською мовою в українських університетах
та академічних установах. Це стосується як закордонних сту-
дентів, що в них навчаються, так і українських, частина з яких
81
Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні
збирається їхати на навчання в країни Європи, а друга частина сподіваєть-
ся знайти роботу в Україні в різних іноземних фірмах, що вже працюють
в Україні. Також і науковці вказаних установ теж дуже зацікавлені в такій
літературі, бо прагнуть публікувати свої праці в закордонних журналах і
тому зобов’язані виконувати відповідні редакційні правила для публіка-
цій, не кажучи вже про необхідну наукову специфіку професійної англій-
ської мови. Крім того, вони бажають викладати свій предмет англійською
мовою студентам і аспірантам, у тому числі і закордонним, виступати на
міжнародних конференціях, мати можливість працювати за кордоном або
заробляти (підробляти), працюючи в іноземних фірмах в Україні, бо за
це непогано платять там і доплачують тут. Наприклад, в Київському на-
ціональному університеті імені Тараса Шевченка (КНУ) за лекції англій-
ською мовою доплачують 10 % від зарплати. Є свої форми стимулювання
і в Київському національному авіаційному університеті (КНАУ), де існує
окреме відділення викладання фахових дисциплін англійською мовою, і в
Національному університеті "Києво-Могилянська академія" (НУ КМА), де
це відбувається на рівні грантів (на відміну від Національного технічного
університету України "КПІ" (НТУУ "КПІ")). Мають певний досвід і На-
ціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
(НТУ "ХПІ"), Національний медичний університет імені О. Богомольця
(НМУ), Харківський національний університет імені В. Каразіна (ХНУ),
Національний університет "Львівська політехніка (НУ "ЛП"), Запорізький
державний медичний університет (ЗДМУ), Кримський державний медич-
ний університет (КДМУ).
Важливий попит на ринку навчально-наукової літератури складає сег-
мент іноземних студентів і аспірантів, що навчаються в Україні. Так, за да-
ними Міністерства освіти і науки України (МОН) станом на 1 січня 2013
року в Україні вже навчаються 60,3 тисячі іноземних студентів і їхній обсяг
постійно зростає, більше всього з Китаю, Росії, Індії, Туреччини, Пакиста-
ну, В’єтнаму, Північної Африки, країн Латинської Америки, Сирії, Ірану,
Малайзії, Йорданії, середньоазійських країн СНГ. А кількість іноземних
студентів з Європи та Північної Америки у вказаному числі вже перевищує
4 тисячі осіб. За даними МОН загальний валютний внесок в Україну та її
університети складає приблизно $ 537 млн за 2012 рік. За студентським рей-
тингом, найкрупнішими центрами навчання іноземних студентів в Україні
є Київ і Харків.
За дослідженнями різних рейтингових компаній в Україні та за кордо-
ном, у 2012 році по якості навчання перше місце в Україні займає НТУУ
"КПІ", потім КНУ, НУ "ХПІ", НУ "КМА", КНАУ, НМУ, ХНУ, НУ "ЛП",
ЗДМУ, КДМУ. Найбільш рейтингові напрями навчання закордонних сту-
дентів – це прикладна математика, фізика, інформатика, комп’ютерні на-
уки, сучасні технічні, медичні та фармацевтичні науки. За даними МОН,
Україна займає дев’яте місце в світі по кількості іноземних студентів, які
отримують у ній вищу освіту.
82
Г.П. БУЦАН
Виші України є привабливими для іноземців не тільки порівняно неви-
сокою вартістю навчання, а ще і якістю освіти, бо дипломи найкращих з них
добре цінуються за кордоном, а навчання в Україні стало ще більш прива-
бливим після приєднання України до Болонського процесу. До того ж, опла-
та навчання в Європі та за океаном суттєво зросла порівняно з Україною у
минулому і поточному роках, що викликало дуже багато протестів молоді у
цих країнах. Тому за вказаною статистикою, напрям навчання іноземців в
Україні вже стає одним з пріоритетних напрямів діяльності як МОН, так і
самих університетів. Варто зауважити, що іноземці після отримання в Укра-
їні диплому бакалавра, здебільшого її залишають, не витримуючи конку-
ренції з українцями під час пошуку роботи в Україні.
Вказана інформація визначає основний сегмент напряму видання ан-
глійською мовою навчальних підручників і посібників для вишів Украї-
ни – це тематика перших шести–семи семестрів навчання за програмою
МОН, яка користується найбільшим попитом. Наприклад, з математики –
це аналітична геометрія з елементами алгебри, матаналіз, диференціальні
рівняння, дискретна математика, чисельні методи, теорія ймовірностей і
випадкових процесів відповідно до плану з першого по шостий семестри.
Варто провести відповідний маркетинг університетів України і з інших спе-
ціальностей.
Власний досвід показує, що студенти залюбки користуються такою дру-
кованою (і/або в електронному вигляді) літературою, що ще підсилюється
методикою викладання відповідного предмету без втрати часу протягом са-
мої лекції на одночасне переписування з дошки слів і формул викладача, –
вони вже перед ними у друкованому вигляді, а основні формули пише на
дошці викладач за необхідності, без слів. Крім того, викладач дає завдання
ознайомитися з матеріалом наступної лекції вдома, а на ній вже відповідає
на питання студентів з "домашньої роботи" і навіть викликає до дошки вже
"розібравшихся" вдома студентів, щоб вони пояснили решті свої міркуван-
ня. Таким чином виникає продуктивний діалог. Крім того, студентам, які
слабше володіють англійською мовою, їхні колеги можуть прояснити суть
питання, що розглядається, їх рідною мовою, бо вони приїжджають, як пра-
вило, не поодинокі.
Ще один важливий позитив такого методу є в тому, що відповідною
книжкою або диском студент вже зможе користуватися і в майбутньому, бо
там записані не тільки доведення і роз’яснення прослуханих ним лекцій, а
й список посилань на наступну потрібну літературу вищого рівня вже з іно-
земних джерел.
Передивившись за час викладацької роботи купу студентських кон-
спектів, можна переконатися, що переважна більшість з них перед іспитом
не є досить чітко зрозумілою для самих студентів, а це вже недолік роботи
і викладача, і марні витрати часу. Тут ще відіграє негативну роль і різниця
рівнів спілкування англійською мовою іноземних студентів. Цю різницю,
правда, намагаються зменшити додатковими заняттями з побутово-ділової
83
Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні
англійської мови. Проте це, вочевидь, майже не ефективно для розвитку
навчально-наукової мови. А от читання ними вже правильно надрукованих
і озвучених викладачем наукових визначень і словосполук у підручниках та
регулярне прослуховування відповідних лекцій суттєво розвиває їхню ан-
глійську (і в т. ч. професійну) мову.
Як правило, прибулі студенти для спілкування в соціумі України додат-
ково вивчають і українську мову на підготовчих курсах. Але основні про-
фільні лекції вони бажають слухати англійською мовою через вказані вище
причини.
Щодо методики згаданої авторської літератури, то в ній використову-
ються викладачем вже більш нові, простіші і навіть власні підходи для до-
ведення основних теорем, і лектор креативно зацікавлений максимально
спростити їх доведення без втрати строгості їх суті. Таким чином, досягаєть-
ся максимальне порозуміння між викладачем і студентами, а відповідні нові
технічні і методичні результати потім окремо публікуються у персональних
методиках і посібниках для технічних лабораторних робіт, використовують-
ся для написання студентами робіт для захисту й отримання бакалаврських
і магістерських дипломів, як англійською, так і українською мовами. Так,
у [1] вся теорія будується на спрощеному, порівняно з [2], але строгому до-
веденні існування інтегралу Лєбега і його властивостей, що дозволяє до-
водити теореми для всіх розподілів випадкових величин, а не окремо для
дискретних і неперервних, як це робиться навіть у класичному підручнику
для університетів [3]. У [4–5] вказана навіть нова, симетрична оцінка обу-
мовленості системи лінійних алгебраїчних рівнянь; доведений алгоритм
академіка Л. Фаддєєва одночасного визначення скалярних коефіцієнтів ха-
рактеристичного поліному і матричних коефіцієнтів приєднаної матриці, з
використанням формули І. Ньютона, яка пов’язує суми к-тих ступенів ко-
ренів характеристичного поліному з його скалярними коефіцієнтами: також
вказано прозоре доведення самої формули І. Ньютона, знайдене І. Курен-
ським, і тому доступне для студентів технічних університетів. Цей алгоритм
підсилює відомий результат А. Лівер’єра і має доведення, більш зрозуміле
студентам. Подібні вдосконалення зроблені і в [6].
Зауважимо, що в доповіді вказані тільки основні пріоритетні напрями
для розробки можливого і більш точного відповідного комерційного мар-
кетингу з виходом на чисельні дослідження і відповідні цінові висновки для
замовлень надрукування українськими видавництвами вказаної літератури.
Такий сегментний комерційний маркетинг можливо і не складно зробити,
принаймні для вказаних вище університетів по кількості і напрямках відпо-
відних видань.
Зважаючи на попередню інформацію варто підсумувати, що власний
досвід наукової та викладацької роботи дозволяє авторові твердити, що в
поточному часі, а тим більше в майбутньому, для України надзвичайно ак-
туальним напрямом розвитку видавничої діяльності є якомога активніше
продукування у друкованому й електронному вигляді сучасної навчально-
Г.П. БУЦАН
методичної і наукової літератури англійською мовою, а саме – збільшення
її кількості та розширення дисциплінарного спектра.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Butsan G.P. Introduction to Probability Theory. – K.: Akademperiodyka, 2012. – 249 p.
2. Гихман И.И., Скороход А.В. Введение в теорию случайных процессов. – М.: Изд. Наука,
1965. – 656 с.
3. Гнеденко Б.В. Курс теории вероятностей. – M.: Изд. Наука, 1988. – 650 с.
4. Butsan G.P., Markovskiy A.P., Mukhin V.E., Yasinskiy V.V. Introduction to numerical meth-
ods I. – К.: NТUU "КPІ", 2007. – 136 p. – Form. A 4.
5. Butsan G.P., Markovskiy A.P., Mukhin V.E., Yasinskiy V.V. Introduction to numerical meth-
ods II. – К.: NТUU "КPІ", 2010. – 148 p. – Form. A 4.
6. Samoilenko A.M., Perestiuk N.A., Parasiuk I.O. Differential Equations. – Alma Aty : Univer-
sity of Kazakhstan Publ., 2012. – 460 p.
|
| id | nasplib_isofts_kiev_ua-123456789-52467 |
| institution | Digital Library of Periodicals of National Academy of Sciences of Ukraine |
| issn | XXXX-0077 |
| language | Ukrainian |
| last_indexed | 2025-12-07T15:21:38Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Видавничий дім "Академперіодика" НАН України |
| record_format | dspace |
| spelling | Буцан, Г.П. 2014-01-02T23:16:41Z 2014-01-02T23:16:41Z 2013 Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні / Г.П. Буцан // Наука України у світовому інформаційному просторі. — Вип. 8. — К.: Академперіодика, 2013. — С. 80-84. — Бібліогр.: 6 назв. — укр. XXXX-0077 https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/52467 У статті коротко досліджений поточний попит в Україні на написання і видання навчально-наукової літератури англійською мовою. uk Видавничий дім "Академперіодика" НАН України Наука України у світовому інформаційному просторі Актуальні питання організації наукової періодики Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні Article published earlier |
| spellingShingle | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні Буцан, Г.П. Актуальні питання організації наукової періодики |
| title | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні |
| title_full | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні |
| title_fullStr | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні |
| title_full_unstemmed | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні |
| title_short | Маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в Україні |
| title_sort | маркетинг попиту на видання науково-навчальної літератури англійською мовою в україні |
| topic | Актуальні питання організації наукової періодики |
| topic_facet | Актуальні питання організації наукової періодики |
| url | https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/52467 |
| work_keys_str_mv | AT bucangp marketingpopitunavidannânaukovonavčalʹnoílíteraturianglíisʹkoûmovoûvukraíní |